當前位置

首頁 > 作文中心 > 四年級作文 > 有關四年級書法作文300字彙編9篇

有關四年級書法作文300字彙編9篇

推薦人: 來源: 閱讀: 3.71W 次

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編爲大家收集的四年級書法作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關四年級書法作文300字彙編9篇

四年級書法作文300字 篇1

我從一年級開始學書法。那段經歷,既困難又難忘。

剛開始,老師讓我先學硬筆。他找來一本空白的米子帖,在每行的開頭寫幾個容易的筆畫,讓我照他的樣子寫下去。我認認真真、仔仔細細地寫好每一個筆畫,再小心翼翼地交給老師。可老師一接過去,不但不高興,反而皺起眉頭。評到:“這個豎的'筆畫要寫得較長,你看你寫得這麼短,是不是不好看?”我立馬點頭。“然後,你寫這個折的筆畫時要頓一下,再豎下來,你自己看看頓與不頓的區別。”“還有你寫臥鉤時要寫得寬些,不然寫出來的字就會歪歪扭扭,要好好下功夫練基本功!”我聽了老師的建議,馬上糾正了錯誤。老師又讓我照他給的幾個字寫了一遍,但我還是寫得歪歪斜斜,左右不平均,他便耐心地手把手教我,還告訴我要注意一些細節。漸漸地,我便熟悉了這些筆畫,也寫得越來越好了。

數月過去了,老師開始教我寫毛筆字了。因爲宣紙上沒有米子格,字的大小、間隔要自己控制,並且中途還要蘸墨、舔墨,這使剛學的我十分困難,但我心裏同時也反覆出現一個念頭,我要超越那些比我厲害的人。就是這個信念,讓我一直堅持練下去。

這段經歷,讓我懂得了只有不斷挑戰困難,纔會爬上書法藝術的高峯。

四年級書法作文300字 篇2

書法是我國從古到今保留的古老藝術形式,也許是中國最美的一門藝術了。

一次偶然的機會,我看到了書畫展上古老的書法作品,那一撇一捺寫的都十分有力度,寫出的字就像活的一樣。從那以後,我對書法就感興趣了。

我對媽媽說,我要學書法,媽媽說:“那你不能半途而廢,要持之以恆。”於是媽媽就帶我到了補習班,我是從硬筆開始學的。

雖然我那段時間一直在認真的學習書法,可我的心早就飛到終點了,我想着學會書法後,在練筆的樣子,在出書法作品的樣子······媽媽好像看出了我的心思,就說:“心急吃不到熱豆腐,要慢慢學。”我聽了媽媽的話認認真真的學書法,課堂上,老師教的每一筆每一畫,每一個字的`間架結構,都深深地印在腦海裏。下課按老師的要求,每天堅持一筆一劃的描寫每一個字。進步還真快,經常受到老師的表揚,爸爸媽媽的讚賞。

終於要升班了,但可惜的是我們要搬家了,我只好對書法告一段落。但每一個假期我都會自選一本字帖,每天練習。

我現在對書法仍與感情,因爲我愛書法!

四年級書法作文300字 篇3

我的媽媽是一個刻苦的媽媽,他一直鑽研書法,寫的字剛勁有力,不過這一批好詞,可是來之不易的哦,因爲他可是年復一年日復一日得來的。

說來話長,學前班的時候,媽媽把我送去學書法,因爲媽媽怕我不習慣,你是媽媽你陪着我,當他看到老師寫的字時心有點慚愧,於是那天晚上他開始臨摹字帖,在一天天的練習上,媽媽總有總有點成就了,當和以前的.自己相比,發現了一些變化,媽媽高興極了,我不解地問:“媽媽就得到了一點成就爲什麼就那麼高興呀?”媽媽回覆我說,孩子,你不懂,現在的人不都是說,聚沙成塔,集液成裘嗎?就是說很小的東西擠在一起,你變成大東西,播放不到,那你爲什麼這麼累都不放棄呢,媽媽說:“幹什麼事都要持之以恆,全力以赴的去做,如果沒有狠心,你就會半途而廢,最終什麼事也沒有幹成 。 ”

我聽了想事的,如果每個人都像媽媽說的一樣有始無終,怎麼什麼事都做不好,最終慢慢的仔細的是真的。

四年級書法作文300字 篇4

今天,是我期待已久的書法課。

丁零零,上課了,我們紛紛跑進教室,桌子上擺着一支鋼筆和一本書法書,整齊的放在桌面上,耐心地等待着老師,不一會兒,阮老師來了,她帶着微笑,走進溫馨的教室。

開始了,阮老師說:“鋼筆是由筆尖、筆桿、筆蓋這三部份組成的。”老師還說:“鋼筆寫起來的字‘頓筆是看的一清二楚的,當然,寫字時要一步到位,不要塗來塗去。”

終於,到了寫漢字的時候了,阮老師教我們寫一些的`“些”,我在寫第一個字的時候,覺得非常困難,於是,我心想:“原來寫鋼筆也是一件很不容易的事,我以後要更加努力了。”

這時,阮老師走到我身邊,輕輕地,溫柔地對我說:“你寫的也非常乾淨。”當時,我聽到了

這句話,心裏比吃了蜜還要甜。

聽了老師的讚揚,我以後要加把勁,一定不要辜負老師對我的期望。

四年級書法作文300字 篇5

在我的日記裏,記錄着許許多多的事情,但令我記憶深刻的是欣賞書法。

那一年的我還不到六歲,我去舅爺爺家玩,只看見爺爺揮舞着“牙刷”,點了點黑色的`液體,就一筆一畫地寫了起來。那一橫剛勁有力,完全看不出一點破綻。接着又是一豎,那一豎像一位站得筆直的士兵。我不禁讚歎一聲,嘴巴張成了“O”形。不一會兒,一個有力的鵬字便呈現出來。看着這個鵬字,我彷彿看到了一隻大鵬。它好像就在我眼前翻飛盤旋,它又在空中滑過一條白線。哦!原來是爺爺在寫下一個字了。

看了許久,我的脖子酸得都擡不起來了。可爺爺還在揮舞着手,一顆顆大豆似的汗珠從爺爺的臉頰落下來。過了許久,爺爺寫完了。我一讀“鵬程萬里……”這看着入了迷,這幾個字就像有魔法一樣,把我深深地吸引了。

我不小心碰到了書,書掉到了地上,這時,爺爺才發現了我。我真佩服爺爺達到了一種忘我的境界。

“姐姐快來!”這叫喊聲把我從加憶中拉了回來。原來是爺爺又要揮舞他的“牙刷”了。

四年級書法作文300字 篇6

六歲那年我去鄰居家玩,發現了大姐姐在寫字,“哇!真的好美啊!”我驚歎道,原來大姐姐這麼厲害啊,我也要學寫字,我還要比大姐姐寫的還要好看。

就這樣我開始了與書法的夢幻之旅。

幾個星期後,我非常大膽地跟媽媽提起了我要向鄰居家的大姐姐學習書法的要求,我羞答答的說道:“媽媽,媽媽!我想要去學習書法,我要向鄰居家的大姐姐一樣變得有才華,能夠寫出世界上的最最最漂亮的字。”媽媽驚喜的對我說:“寶貝,你有這樣的心思我真的是太開心了,不過切記不能三天打魚兩天曬網哦,堅持方能成功!”聽到這裏我欣喜若狂,心裏比吃了蜜糖還要甜!

快大半個月了,媽媽終於找到了家教老師,這位老師是女生,她有着金黃色的大卷發,烏黑的眼睛和頭髮。這令我特別喜歡。因爲我的媽媽也是這樣的.,我覺得這樣十分漂亮。家教老師姓趙,我不叫她找老師而叫她趙姐姐或者姐姐。每一次練習完我都會徵得爸爸媽媽的同意讓她留下來吃飯,吃完後在一起散散步。一年後我寫的字進步了很多,這還要感謝趙老師才行。

書法給我帶來了極大的樂趣,對我們意義深遠。希望大家也能夠把書法的藝術傳承下去!

四年級書法作文300字 篇7

她那長長的頭髮,烏黑髮亮,很自然的披散在肩膀上,烔烔有神的大眼睛像是會說話似的,高高的鼻子下面是一張血紅色的櫻桃小嘴。知道她是誰嗎?他就使我們班的小書法家----謝成鳳!

謝成鳳她之所以被稱作小小書法家是因爲她寫字很好,是年級第一。但是,這些成就也不是天生就有的,而是她天天練字得來的成果。有些時候,她練字還練入了迷呢!這不,有一次,我去她家玩,敲了半天門也沒人開門,這時,謝成鳳的奶奶買菜回來了,我疑惑地問:奶奶,謝成鳳在家嗎?在啊!她一直在家,你是她同學吧?快請進!她的.奶奶邊開門邊跟我說。好的,謝謝!我進了屋,可你們知道我一進屋看到了什麼嗎?是謝成鳳在專心致志地在練字!她絲毫都沒發現我來到了她的背後,我生氣的敲了敲她的寫字桌,她才如夢初醒。真是對不起,我剛剛在練字,沒聽到。她連忙跟我道歉。不過,他的書法又大大向前提高了許多,每次書法大賽都少不了她,而且還常常得第一名,爲我們班爭了不少的光呢!現在,謝成鳳的書寫算是非常好了,但她還是堅持練字。

這就是我們班的小書法家,偷偷告訴你們哦,謝成鳳還是我們班班長呢!看,看!她又在練字了。

四年級書法作文300字 篇8

我清楚地記得,那是第五週星期一的下午的第二課堂的`時候,我和金丹丹、戴莉蓉一起去書法興趣班。我焦急地等到了這一刻,興奮地走到了書法室。我看到是一個表情非常嚴肅的老師早坐就在那裏。他說:你們遲到了。我感到不好意思,第一次去學書法既然就遲到,我微笑了一下。老師又說:下不爲例喲。

我找了個位置靜靜坐下。老師說了很多,我沒聽進去幾句話。老師說:下來今天學習三字,大家注意看我怎麼寫。目不轉睛的盯着老師的手。哇,老師寫的三字太有立體感了。

老師叫我們開始學着寫了。我提起毛筆,手一直在發抖,不知從何下手。哈哈,開始我還以爲毛筆字很好寫呢。可是,當我寫完了第一個三字,拿着一看,最上面的橫太長了。真是無法跟老師相提並論呀,真的是一個天一個地呀。

哎,我對自己失望極了。不過我下一次一定要比這一次寫的更好。

老師點評:事情很小,但寫得清楚,詞語也用得好,例如:表情嚴肅,下不爲例,靜靜坐下,相提並論,一個天一個地呀等等。假如在描述老師寫的三字怎麼漂亮及自己的l三字怎麼不能和老師相比寫得具體點就更好了。

四年級書法作文300字 篇9

“叮鈴鈴”上課的鐘聲把我們“引”進了教室,拿出書法用品。噢,原來這一節是書法課!不一會兒,書法老師來了,他讓我們練習寫書法字帖。

我開始磨墨。我先往硯裏到一點水,然後把墨放在硯上一點一點地磨。一會兒,墨磨好了。我用清水溼潤一下毛筆,接着把毛筆蘸上墨水,便開始寫字帖上的字--慮。剛寫下去第一筆,咦?墨水的顏色怎麼這麼淡呀!

我又拿起墨在硯上一點點的吃力地磨呀磨,終於,墨磨好了。我又把毛筆蘸上墨水,又開始寫了。可是墨水的顏色依然是一樣的。這下,我沒有法兒了。只好向同桌借墨水。

墨水的問題終於解決了,可字寫得不好。真是“一波剛停一波又起”。我急忙請教書法老師,他教我把這個字寫好了。書法字帖練完後,老師替我改分。改完分後,我接過字帖,上面的'分數可真令我驚訝:85分!這可是我至今拿過的高分。

上完這節課後,我覺得學習書法並不難,只要“有志者,事竟成。”我相信一定能成功。