【必備】四年級敘事作文300字彙編7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級敘事作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級敘事作文300字 篇1

我有很多很多的愛好，象騎馬、養狗等，我最喜歡的是養小狗。

在我很小的時候，家裏就有一隻狼青，我們家的狼青毛是灰色的，它的耳朵長的很尖，它的眼睛晚上發出藍光，就像兩個藍寶石。狼青的尾巴很長很長，它每天都豎起尾巴，很神氣，就像是老大。

有一次，我和哥哥跟着爺爺去遛狗。我和哥哥去河邊捉魚，爺爺在樹下抽菸，狼青在河邊跑來跑去玩。我們走的時候，找不到狼青了，回到了家裏一看，狼青正在吃東西，原來狼青餓了自己跑回了家，它真是個貪吃怪。我遛狗的時候，狼青看見小狗，就“汪汪”叫，看見比它大的狗，它就跑，它是一個欺軟怕硬的狗。

後來，我們家又買了一隻小泰迪，我們給它起名字叫“球球”。我們家的'球球是一個聰明的小狗。它棕色的毛，黑黑的鼻子和眼睛，短尾巴。我遛狗的時候扔一個球兒，它就跑過去銜回來，忽然，爸爸在我身後一拍手。它就繞我，把球給爸爸了。球球跑時屁股一扭一扭很可愛。每次我來爺爺家，它看見我就立起來，好像在逗我，又好象在說：歡迎！

養狗的愛好給我帶來了許多樂趣。我喜愛狼青和球球，它們是我最好的朋友。

四年級敘事作文300字 篇2

叮鈴叮鈴，正在做早飯的媽媽手機短信響起來，果不其然，是我們桐淮小學發的。“最近天氣降溫，提醒孩子增衣……”“今天週一，提醒孩子穿校服……”“下雨路滑……”“今天語文作業……”這就是我智慧並關懷的學校，用現在智能的校信通功能，給我們和家長傳遞互動着各種信息。

吃完早飯，我揹着書包走向學校，校門口的保安叔叔和老師，微笑的對我示意，看見他們的笑臉，我一天都會有好心情。班級裏，老師正在用投影儀給我們放映着課文的`提綱要領和重點，那些老師精心製作的PPT，讓我們更快速明瞭的記憶下了要學習的知識。

英語課開始了，老師說她已經檢查完我們所有的作業，我們的發音很準確。等等，語音作業是怎麼檢查的？原來我們現在的作業都是通過網絡APP完成，老師每天佈置，我們回家用手機或者iPad完成，多麼智能。

另外我們的校園還開展了很多創新智慧課程，讓我們接觸到很多新的創意新的世界。我愛我的智慧校園。

四年級敘事作文300字 篇3

今天下起了冬日的第一場大雪。

漫天飛舞的雪花，猶如一隻只潔白的小手在向我們打招呼。不一會兒，雪花給屋頂戴上了白帽，給山坡披上了白絨毯。啊！雪花多美呀！中午時，雪漸漸停了。我請來了我的朋友和我玩打雪仗。我輕輕地把如白絲紗一般的'雪壘成一堆，再把它們抓起來，用盡全力向朋友扔去。雪球在空中翻了幾個筋斗，轉了幾個圈圈兒，活像一位雜技大師。但不料，雪球在空中玩了個“仙女散花”。我氣得兩臉紅通通，直跺腳。而朋友卻笑得前傾後仰，東倒西歪，一不留神摔了個 “嘴啃雪”，她在雪中奮力掙扎，我藉機又扔了一個過去，耶 ！打中了。她瘋狂地把雪全部壘在一塊兒，做了十多個小球，那小雪球幾乎都長了眼睛，死死地瞪着我，嚇得我退後了幾步。朋友發動攻擊，她左手一個小雪球，右手一個小雪球，高舉右手，伸直左手，身體向後仰，再用力地將小雪球扔了過來。我左躲右閃，活像一位抱頭逃命的難民，朋友的中擊率太高了，不一會兒，我就成了一位白髮老太太了。朋友笑得都失聲了。我哭笑不得，一臉茫然地看着朋友。

愉快的一天，又很快過去了，快樂的時光總那麼短暫！我希望天天都那麼快樂！

四年級敘事作文300字 篇4

這一天，外校的老師給我們班上了一節實踐課。

首先，老師給我們分好了小組，安排了組長，還明確安排了這節課的任務，初步講解了這節課要講的內容。然後就把我們領進了體育館。

我們來的時候，體育館裏已經有很多人了，老師安排我們坐下後開始講課。老師先給我們說了這節課要講的內容--摺紙飛機。首先，老師讓我們想想什麼樣子的.紙飛機飛得遠，讓我們把想法記錄下來。接下來，老師發給每個小組兩張紙，讓我們分別把想象中飛得遠的、飛得近的飛機折出來。每個小組選出一名同學來扔紙飛機，看看哪個小組製作的飛機飛得遠。隨後，老師請來了這方面的專家專門爲我們講解了飛機飛得遠的原理。我們分小組按照專家講述的內容對自己的飛機進行了改正。最後，我們開展了紙飛機飛行大賽，哪個組贏了就能獲得老師的神祕大禮包。經過激勵的比賽，最後第二組贏得了比賽，獲得的獎品是一人一架紙飛機模型。

真是一節有趣的課呀！通過這節課，讓我們瞭解到了什麼樣的紙飛機能飛得遠。

四年級敘事作文300字 篇5

今天下午，爸爸突然叫我去量身高，正巧，我也想瞧瞧我長多高了，就二話沒說，跑到爸爸那兒量身高。

爸爸站在門框那兒，一手拿皮尺，一手拿黑筆，我走上前去，爸爸讓我把皮尺一端按在門框最底下，他把皮尺貼着門框向上拉，一直到拉完爲止，整個皮尺長一米五，爸爸在門框上做個標記，我按照爸爸的.吩咐貼着門框 站立，爸爸仔細地把我從頭至足看了一遍，爸爸對媽媽說：“省錢嘍!韓藝爲我們家省錢嘍!還沒到一米五呢!”媽媽有一點不相信自己的耳朵，半信半疑地問道：“怎麼可能?”爸爸一眼看穿了媽媽的心思說：“不信你來量一量。”媽媽將信將疑地走過來，看着爸爸認認真真地重量了一遍，這才相信。但媽媽好像“不服輸，”輕聲嘀咕道：“伢子長得真慢。”

我很納悶，平時家裏人都誇我長得高，爲什麼今天爸爸卻不一樣了呢?爸爸反而還盼着我矮?省錢!錢?對!一定和錢有關!於是，我偷偷留心了一下爸媽的對話，終於摸到了一些線索，咦?他們好像在根據我的身高定車票，啊哈!看來這個夏天出遊有門啦!

四年級敘事作文300字 篇6

我眼前經常浮現出你的身影，爲何你從那次之後就再也沒出現過，你快出現，好讓我給您讓個座。

哎，那天，要不是您，我該怎麼辦？只有頭貼着柱子，痛苦的站在那兒。那天：

“嗚嗚……”“小朋友，你怎麼哭了啊？”“我……我頭痛。”“我來看看。”“呀！你發燒了，來，我這還有一個座位，你來做吧，等一下，我把東西拿走，好重！”“謝……謝……”但這不是讓我最感動的，接下來，老爺爺又把他的`位子讓給了別人，一個女人抱着一個孩子。“爺……爺……爺爺……”“嗯？”“你……你……來坐吧。”“……不了。”“盛曉宇，盛曉宇，下車了。”孫文霞說。“哦……”“爺……爺……爺爺，再見。”“嗯。”

爺爺，感謝你做的一切，所以，你趕快現身，讓我給你讓座，那時，你已是晚年，再不現身的話，我……我……我就沒機會了。趕快現身吧，爺爺。

這是一篇敘事的文章，小作者敘述了一位爺爺給發燒的我讓座的事。文章語言不夠簡練，錯別字較多，如“你來做吧”，敘述不合理，爺爺把座位讓給了我，怎麼會又讓給別人呢？

四年級敘事作文300字 篇7

爸爸出差已經好幾天了，我很想念爸爸，更想和爸爸一起下棋。

今天，我做完了作業，媽媽對我說：“告訴你一個好消息，等一會你好好彈琴，彈完了你就可以和爸爸一起下棋了！”

“爸爸不是出差了嗎？怎麼能和我下棋呢？”我疑惑地問到。

媽媽笑着對我說：“等你彈完琴，再告訴你！”

爲了下棋，我認認真真、抓緊時間地彈琴。琴彈完了，我興奮地跑到媽媽身邊，對媽媽說：“媽媽，我的琴彈完了，爸爸怎麼還沒有回呀？爸爸不在，怎麼和我下棋呢？”

媽媽摸了摸我的頭，手指向電腦。這時，我恍然大悟，高興地一蹦三尺高，大聲叫道：“哦！原來您是要我在電腦上和爸爸下棋呀！”我們打開視頻會話，這樣下棋的同時還可以和爸爸聊天，玩得可開心啦！

時間如流水般地過去了，不知不覺就到了我該睡覺的'時間了。我還想和爸爸多玩一會兒，爸爸安慰地對我說：“爸爸明天再和你一起下棋，好嗎？”我只有依依不捨地和爸爸說拜拜了。

有了電腦和網絡可真方便呀！讓我能和千里迢迢的爸爸就像在家一樣一起下棋、聊天！