有關四年級海底世界作文合集六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的四年級海底世界作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級海底世界作文 篇1

篇海底世界，我已不是頭一光臨了，但只一次海底之旅卻帶給我無窮的樂趣。

我剛走進海底世界，就看見一羣穿着大馬夾的與從那遊了過來，又過了一會兒，一條身着斑馬條紋的'魚遊了過來。我把手放在玻璃罩上，魚兒興奮地向我這遊。或許他們以爲有食物吃了，或許他們真心想與我交朋友呢？

離開了魚兒，我不知不覺來到了“企鵝館”。瞧，那裏有一隻只白肚皮，黑身子的企鵝，走起路來一搖一擺，別提有多可愛，看到這裏，我心想：企鵝不是應該在北極嗎，怎麼會出現在這裏？

這一路上我滿腦子都是疑問！

在海底世界不只是去玩的，也是去學知識的。海底世界還有許多奧祕等待我們去解開。

四年級海底世界作文 篇2

暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起走進了大連的聖亞海底世界，不禁被眼前的情景吸引住了。

“呀，這兒真美！”我順着通道走過，透過玻璃窗，只見成羣結隊的魚在我身旁，向我致意；五彩繽紛的`珊瑚，千姿百態。

這兒的魚真是多種多樣！如：環紋蓑鮋，它魚體上有很多棕紅色橫紋，魚鰭特別大。頸環雙鋸魚的魚體呈粉紅色，眼角間有一條白色縱帶，眼後有一根白色條紋，真有趣！還有海馬、火焰貝、克氏雙鋸魚、馬伕魚、五帶豆娘魚，最有趣的要數黑點裸胸鱔，知道它有多大嗎？它最大個體有1。8米呢！

“啊，不好，鯊魚來了！”只見鯊魚殺氣騰騰地從我頭頂遊過 ，我發現有幾條小魚貼在鯊魚背上，高興地看着我驚訝的表情，“媽媽，它們太勇敢了！”“不是，那些小魚們貼在那裏，鯊魚想吃它們也吃不到的。”原來如此啊！

300多米的通道就要走完了，本應來個美滿的結局，可就在這時，我驚恐地看到兩隻海龜在咬食小魚的頭部，啊！全都是血，真沒想到，原本看上去紳士般的海龜，竟也吃小魚，太殘忍了！

時間在不知不覺中溜走，通道走到了盡頭。兩腳把我帶出了海底世界，而我的心還在這個千變萬化、絢麗多姿的海底世界裏徜徉……

四年級海底世界作文 篇3

八月十日，爸爸媽媽帶我來到了美麗的芭提雅，我們坐快艇來到海面上準備參加水上活動“海底漫步”，我既興奮又緊張，在船上不停的走來走去，東張西望。

輪到我們要下海底了，我興奮地想馬上潛入海底探個究竟。潛水員叔叔給我戴上了充滿氧氣的頭罩，慢慢地潛入海底，一開始我有些不太適應，兩個耳朵嗡嗡直響，潛水員叔叔讓我使勁憋口氣，果然耳 朵不響了。哇！原來海底世界這麼美麗，這麼漂亮啊！海底的珊瑚各式各樣，有的像小樹，有的像人的大腦，有的'像一個個小碗，真是千奇百怪啊！看，那邊又一羣熱帶魚遊了過來，在我的身邊游來遊 去，好像在跟我捉迷藏呢！往前走，又有一羣小丑魚在我的周圍飛舞，我手裏拿着麪包，哇……，他們竟然爭先恐後的啄食着我手中的麪包，太好玩了，我伸手一抓，魚兒們飛快的離去，一會又回來啄 食麪包。

時間總是過得飛快，我和小魚們還沒有玩夠呢，就要回到水面上去了。這些熱帶魚原先我只是在電視上看到過，今天我終於親身體驗到了。

四年級海底世界作文 篇4

暑假裏，媽媽帶我去杭州海底世界遊玩。一進門，我就看到了許多美麗的魚兒在水族館裏自由自在地遊着。走在海底隧道里，看見頭頂上游着一條很大很大的鯊魚，我的心有點發抖，感覺到大鯊魚會吃掉我們似的。

走過了海底隧道，我們來到了海豚館，觀看了海豚精彩的表演。叔叔先叫兩隻小海豚跳圈，它們就靈活地跳躍過去，而後叫小海豚親觀衆的手。我把手伸到欄杆上，海豚一跳，親了我一下，我心裏感到又滑稽又快樂。

接着，我們還看了笨笨的小丑魚、紅色的.蝴蝶魚、晶瑩剔透的透明魚、活潑可愛的熱帶魚，真是五花八門，精彩紛呈啊！最引人注目的是珊瑚，有的像樹枝，還有的像柳樹的藤條，形狀各異，大的、小的，千奇百怪，五彩繽紛。

看了這些多姿多彩的水生動物，我知道了世界上原來有數不盡的奧祕。

四年級海底世界作文 篇5

在遙遠的太平洋北部，有一處寧靜而和諧的海灘，海底的一切生物都和平地相處着。有一天，海底世界卻被一陣爭吵聲打破了以往的寧靜……

只見蟹堡王餐廳的蟹老闆拿着一大把鈔票，得意洋洋地說道：“哈哈！我是大富翁，我比你們強！我的手就像一把大鉗子，只有龍蝦小弟才勉強跟我做朋友。”

蟹堡王的收銀員章魚哥聽見這話，可就不滿意了。他不服氣地說道：“切！錢多有什麼了不起，你就是個守財奴！要比手的.話，我有八隻，怎麼樣？”

蟹寶王的廚師海綿寶寶，它從來不爲任何事爭吵，他的臉上經常洋溢着笑容，但這一次，他憤怒地叫道：“你們都沒我厲害，我伸縮自如，任人怎麼對我，我都能泰然自若！”

正在蟹堡王吃漢堡的派大星發話了，他說：“都別吵了！你們能比得上我嗎？我的五隻手斷了之後還能長，你們呢？不必爭吵了，這一看就是我最強嘛。”

蟹堡王的另一位顧客——鰻魚前輩滿不在乎地說道：“年輕人就是年輕人，我的技能誰也比不上！要是惹我生氣了啊，我就把他電成灰塵！”

“我蟹老闆的手強勁有力，我最強！”“我章魚哥可以同時幹很多事情，我更強！”“你們可以盡情地擠壓我，我海綿寶寶連眼睛都不會眨一下！”“就算你們把我派大星的手都砍了，我也沒關係，因爲它們還會長的！”“你們竟然不認可我鰻魚前輩，小心我電你們！”

……

就在他們吵得激烈的時候，鯊魚大哥挽着鯨小姐走進了蟹堡王餐廳，他們知道了爭吵的原因後，嘆了一口氣，說道：“你們都有自己的優點，就像：蟹老闆和鰻魚前輩可以保家衛國，做一個令人景仰的大英雄；海綿寶寶和派大星可以做雜技演員，令人喜笑顏開；章魚哥這麼多手，完全可以當個舞蹈家，當個全民偶像！其實，咱們都有自己的優點，但是，咱們爲何要在這裏爭吵，而不是去發揮各自的優點呢？”

大家恍然大悟！

四年級海底世界作文 篇6

今天，爸爸媽媽帶我去長沙海底世界，我很高興。我們買了票就走進海底世界，裏面多麼神奇呀！

我感覺自已好像進入海洋之中，那些奇怪的魚兒它們好像在歡迎我們，表演着各種神態，我看見有像蛇一樣的花鰻魚，還有鯊魚，魔鬼魚，還有身子白白的圓圓的燕魚，還有各種各樣的`海洋生物。我們走到一個池子邊，裏面有成羣結隊的小魚，我買了一包魚食，我把魚食灑在水裏，小魚就搶着吃，真有趣，我就逗着魚兒一邊搶在這，一邊搶在那。

我們又走到前面看見了幾隻企鵝，我高興極了，企鵝走起路來搖搖擺擺的，真可愛，還看見了海豚和海豹，還有海獅，觀賞海豹的時候，有人夾些食物逗海鮑，海豹看見了就跳出水面，跳的很高很高，像在跳舞一樣，我們全部看完了海洋生物，還有海洋表演，很遺憾要等的時間太長了，爸爸媽媽說不等了，然後，我們想去那個水上樂園玩，爸爸就帶我們去那裏游泳了，今天這一天真是過得太開心了。