四年級感恩老師作文錦集9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的四年級感恩老師作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級感恩老師作文 篇1

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”——這兒講述的就是一類神祕而偉大的人！老師，多麼親切的一個稱呼啊，您像一根紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可是老師您燃燒自己來照亮別人的心靈是永遠不會變的，是萬古常青的！

感謝您一直鼓勵我們，在我們嘗試的時候您總是用關切的目光關注我們，即使我們失敗了，您不僅不會對我們冷嘲熱諷，而且還告訴我們該怎麼做，指導我們。

感謝您，敬愛的老師，是您爲我們批改了一本又一本的作業，您用紅紅的墨水與鋼筆，在我們寫下的字跡裏，灑下了多少汗水啊！您用紅紅的墨水與鋼筆，在我們寫下的字跡裏，付出多少心血啊！每當我看到被紅紅的墨水批改了的作業的時候，便會想起您—在昏暗的燈光下批改作業的'身影！

四年級下學期期末考試的下午，我正在寫着考試卷，突然我的肚子痛了起來，我忍着痛匆匆忙忙的把試卷填寫完了，最後，我實在痛得受不了了，我想到放學再回家的，我知道離放學還早，就告訴了老師，老師急忙掏出手機給我爸爸打了一個電話。老師不時還問我肚子還痛不痛。老師關切的目光，讓我感到一絲暖意。

教師是太陽底下最光輝的職業，您把知識一點一滴地傳授給我們，您每天起早貪黑地備課，然後把知識教給我們。爲了我們，您失去了多少睡眠的時間啊！

老師您對待我們，像對待您自己的孩子一樣，是您帶着我們遨遊知識的海洋，是您帶着我們走過了幼稚的童年，您把我們一個個無知的孩子教育成一個個合格的小學生。你爲了我們真是嘔心瀝血呀！

老師，感謝您用心血和汗水爲我所做的一切。在教師節來臨之際，祝您節日快樂！

四年級感恩老師作文 篇2

有的人崇拜明星，有的人崇拜哥及，而我卻崇拜我的老師。

在夜晚幫我們批改作業的那個人，是誰在上課傳授知識的那個人是誰？教我們做人的道理的那個人是誰？啊，那就是我們的老師，那位不辭辛苦的老師。

老師就像我們的媽媽。有一天放學後下着大雨，爸爸又逮了打來學校的電話，說我們今天外出了，你就拿着今天早上我給你的錢出去吃飯吧。說完就掛了。我一下愣住了，我急得團團轉，我心想下這麼大的雨我怎麼出去啊？這是有的同學來到教室，我問他們有傘沒有，他們都說沒有，就是老師走了過來說走去我辦公室吃我說這不行，老師，老師說走吧走吧，於是我就到了老師辦公室，我吃着那碗飯，是那樣的香，那樣的甜，那樣的`美味，彷彿是世上最好吃的飯了我在這晚飯裏，感受到了老師對我的愛。

我崇拜我的老師，因爲他是寬容的老師，我崇拜我的老師，因爲他是善良的老師，我崇拜我的老師，因爲她是自信的老師，我崇拜我的老師，因爲他是有愛心的老師。

我想對我的老師說老師，您辛苦了，我愛您！

四年級感恩老師作文 篇3

不滅的紅燭，我心中的燈。是您，讓我的靈感在沉沒中爆發;是您，使我從泥濘中站起來;是您，日夜滋潤風雨中纖細的每一片綠蔭。老師我心中的燈啊!灰暗的旅程從此遠離了孤寂，揚起了風帆不再迷惘。老師，您是不滅的紅燭，我心中的燈啊!

老師像一把金鑰匙，打開一扇扇知識的大門，使我們學到了無數的知識;老師像園丁，我們像花朵，園丁日日夜夜毫無怨言地照顧花朵，使花朵一天天地茁壯成長;老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人……沒有老師，就沒有我們一個個知識分子;沒有老師，就沒有我們一個個孝順的.子女;沒有老師，就沒有我們一個個懂事的孩子……

記得有一次，離期末考試只有幾天了，雖然，我們平時學得很紮實了，但是，屈老師仍不會放過一個休息時間給我們講課。她用着她那沙啞的嗓子給我們講課，那時，她的嗓子肯定很痛，但她不顧自己的身體繼續給我們講課。這可是一般老師做不到的。屈老師的這種精神，使我們感動萬分，她是所有老師的榜樣，同樣也是我們的榜樣，更是育才學校的驕傲!我們也沒令屈老師失望，考了年級第一名的好成績。屈老師，您就安心養好嗓子吧!

我們十分地感謝您!您永遠是不滅的紅燭，我們心中的燈!

四年級感恩老師作文 篇4

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔;我感恩我的老師，因爲它教會我做人。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從小學生到求知若渴的青少年，老師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程，同時社會的發展也更需要老師。

記得有一位老師曾說過：“我不需要太多榮譽和讚美我只喜歡‘老師’這兩個字“這些質樸的的語言無疑是所有老師的心聲，我感謝老師們對我的諄諄教導，然而再多再美 的語言，也比不上用行動來感恩老師。

當我懷着害怕的心情，第一次跨進校門時，老師那和藹的笑容，給我了幾絲安慰，把我帶進了豐富多彩的校園;當我懷着疑惑的心，面對第一道難題時，老師您給我耐心的講解;當我懷着慚愧的心，面對錯誤時，老師您意味深長的教我做人的.道理......

無論我遇到了什麼，您都會與我一起面對。

老師，您在我心裏，您是偉大的，我發自內心的感謝您，感恩您，我親愛的老師，感謝您對我所做的一切，感謝您對我的付出。

最後，讓我真誠的對您說聲：“謝謝您，老師”。

四年級感恩老師作文 篇5

老師，是您在我失去了母愛時，對我關懷備至：“好孩子，你別怕，有老師在，老師就是你的媽媽，學校就是你的家。”是您，在我犯錯時，給我寬廣的胸懷：“人不可能沒錯，最怕的是知錯不改。

能夠認識自己的錯，就是一個好孩子。”是您，在我迷茫的時候，爲我燃起了希望之火：“從什麼地方摔倒，就從什麼地方爬起來。擦乾眼淚，繼續向前。”老師，我永遠忘不了那一個不尋常的夜晚。漆黑的夜死一般的沉寂，讓人毛骨悚然，伴隨而來的.是瓢潑大雨從天空傾瀉下來。睡夢中的我被一陣劇痛折騰醒了。

忍忍吧，別打攪別人了。但一陣陣的劇痛讓我再也無法忍受。同學們的呼嚕聲特別的響，該怎麼辦？我立刻想到了您——老師。可是，我猶豫了，我怎麼能忍心去打擾您呢。您白天要爲我們上課，夜晚還要爲我們批改作業；您白天要爲我們班的衛生操心，晚上還要到宿舍幫我們拉被、關窗；您白天要爲我們的安全嘮嘮叨叨，夜裏還要……老師啊！我怎麼那麼不爭氣呢？早不病晚不病，偏在半夜三更生病。

我一隻手捂着不爭氣的肚子，一隻手輕輕地敲響了老師的門。您關懷地問：“小剛，你怎麼了？哪裏不舒服？”我有氣無力地說：“我——肚子痛。”“別怕，有老師在。”您急忙推出摩托車，讓我披上水衣，帶我上衛生所。雨越下越大，不知什麼時候到了醫院。老師抱起我往裏衝，邊大喊：“醫生，幫我看看這孩子，他肚子痛得厲害！”醫生幫我打上了點滴，我覺得好多了。

看着老師疲憊不堪的身子，我的喉嚨像塞了什麼東西，眼淚溢滿了眼眶。我默默地喊：“老師啊，親愛的媽媽！您爲了我的成長不知付出了多少心血，您這比山高，比海深的情誼，我怎能忘懷呢？”落紅不是無情物，化作春泥更護花。是花的感恩；羊有跪母之恩，鴉有返哺之義。這是動物的感恩。

是啊，唐代詩人孟郊說得好：“誰言寸草心，報得三春暉。”

我用什麼來報答老師呢。

四年級感恩老師作文 篇6

父母對你熱情的照顧，你長大了以後想過要感恩父母嗎？老師爲了你的學習，你想過回報嗎，朋友對你誠意的幫助，你想過感恩嗎？你知道什麼是感恩嗎？也許我們被父母和老師關心太久，但我們更應該去感恩了，如果這是必須的，還有什麼不應該的呢？感恩並不是很難，你理解了他們，到父母和老師關心你時，只要你認真的`回答，而不是頂嘴，我們如果連這都做不到，怎麼算是感恩！

老師和父母對我們的關心最大，我們應該試着去感恩，試着你回報，讓他們懂得我們會感恩了。在家裏，父母就是最好的老師，他們教育我們生活知識，在學校，老師也是我們最好的園丁，也是最好的老師，他們教給我們文化知識。父母和老師爲什麼要這樣做，就是爲了讓我們在快樂中成長。我們都應該學會感恩，因爲我們的無私關愛都是父母給的，幫助是朋友們給的。每個人的成長階段都離不開老師和父母的精心培養，小時候，我什麼都不懂，每天媽媽都在我耳邊嘮叨，在玩耍中知道，世界上有各種各樣的物品，爲了讓我腦力早點開發，天天讓我認識漢字等。

學會感恩，與愛同行，感恩：在我們的理解是包含感情的形容詞，我們與它保持着距離。社會沒好的人間，恩與愛是好朋友，學會感恩，我們便能與愛同行！希望大家都能做到這一點。

四年級感恩老師作文 篇7

都說老師像園丁，因爲老師們在辛勤地培育着祖國未來的棟樑。都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，採集甘露，爲養護祖國的棟樑滋補營養。在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根柺杖。從牙牙學語那麼大，我們就開始接受老師的呵護。總之在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的.幫助，(.)老師就像吾生的第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關心着我們，給我們以光和熱。當我們遇到困難時老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們；對於老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。而老師的要求卻並不高，只要我們努力學習，長大成材，他們也就心滿意足了。

老師我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，爲我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這裏凝聚着老師多少心血和汗水啊！老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細細的波濤爲我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。

四年級感恩老師作文 篇8

老師，一個神聖的稱呼，我的小學啓蒙老師，把我從一個茫然不知的小姑一娘一培訓成了一個知書達理的小學生。

周老師，這漫長的三年來，您爲了我們，日夜不停地批改作業，皺紋爬上了您的臉龐。如果說您一支粉筆，那麼我就如您不惜代價寫出來的字；您是辛勤的園丁，我們就是在您的澆灌下含苞欲放的小花，五彩繽紛，爭奇鬥豔；如果您是粗壯的樹枝，那麼，我們就是在樹枝上搭屋的小鳥，您疲勞時，我會唱支清翠響亮、優美動聽的曲子給您聽，幫您消除疲勞；如果您是大海，那麼我們就是在大海里自由自在的小魚，在知識的寶庫裏尋找知識，探索奧祕，遊着，遊着……老師，您的教誨好像一杯暖暖的茶，把我弱小的心靈溫暖了，裏邊的茶水，慢慢地流向我的心坎……。

記的有一次，我剛上完毛筆課，同學們都陸續回家了。只有我的爸爸沒來接我，可能是有事。就在這時候，天空突然烏雲密佈，颳起了大風，下起了雨，我心裏特別着急，就像熱鍋上的螞蟻。正好周老師就要回家，她看見我着急的樣子，就走了過來，親切地問：“怎麼了，你的家長怎麼還沒來接你？要不，我送你回家吧！”“哦！好的`！謝謝！”於是，周老師讓我坐在電瓶車上，送我回家。周老師只有一件雨衣，所以，就把雨衣，披在我的身上，我感動的熱淚盈眶，我對周老師說：“老師謝謝你。”一路上，一點一滴的雨落在了老師身上，我關心地問老師：“我給您披一點吧！”“不用了，你的家也快到了。”過了一會兒，老師把我送到家就走了。我望着周老師的背影，心裏有一種說不出的感動。

周老師，我要以我優秀的成績來報答您，我一定不會讓您失望的。我會加油的老師。我會在學校做個好學生，在外面做個文明人，在有做個乖孩子。

周老師，是您豐富了我的知識，我說過的話一定會做到的！老師！

四年級感恩老師作文 篇9

感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發着沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露着平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的'幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲“老師”。

感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”

文章以四個排比句開始，不僅增強語勢，還表達出了小作者感恩老師的真切情感。就文章整體而言，採用總分總的結構，行文思路較清晰。且文中多次採用比喻的修辭手法，爲文章增色不少。