四年級寫花作文彙總7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級寫花作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級寫花作文 篇1

盼呀，盼呀，我家的月季花終於又開花。

前年，爸爸買一顆月季，把它栽在花盆裏。剛買來的時候，花株還很小，經過爸爸的精心管理，不久就枝繁葉茂。

上個星期一早上，我無意走到月季花前，忽然發現第一個花蕾，花蕾穿着一件綠色的外衣。又過幾天，一共有六個花蕾，花蕾頂破外衣，露出粉紅的花瓣。一開始由最外層的`花瓣向外伸展，整朵月季花終於開放。花是粉紅色的，像一個穿粉紅裙子的少女。綠葉紅花被晨光一照，又像一隻粉紅的蝴蝶在微風中撲打翅膀，翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，撲鼻的清香迎面而來，再仔細一聞，花香裏還透着一股蜜一樣的甜。

爸爸曾經告訴我說：“月季花凋謝的時候，要用剪刀把凋謝的花剪掉，這樣，在花枝的旁邊就會結出花蕾，然後又開花。”月季不但花美，味香，而且適應性很強。無論是栽在花盆裏，還是長在路旁，無論是嚴冬還是酷暑，它都頑強地生長，把它強大的生命力展示給人們。

月季呀，你美麗、芳香、頑強、我愛你。

四年級寫花作文 篇2

三月，正是桃花盛放的時節。於是，我們去看桃花。

一大片桃花正呈現在我們眼前。雖然看不到那“初開一朵鮮”，但也不及“殘紅三千樹”。正是花開的巔峯，而開在朦朧細雨中，又別有一番詩情畫意。跳躍着的火紅與空中的珍珠融爲一體，活潑又聖潔。

在這美麗的景色旁邊，有一片更爲龐大的人羣，熙熙攘攘，倒應李白的一句詩：桃花春色暖先開，明媚誰人不看來。

我極目望去，看桃花在細雨中粲如錦繡，豔如紅霞。傳說唐玄宗和楊貴妃都喜愛桃花，在禁苑裏種上千株桃花。每當桃花盛開，他們在桃園中相會，唐玄宗都要摘桃花插在楊貴妃頭上，說：“此花最能助嬌態。”桃花如此嬌美，所以古人有時用桃花來洗臉，認爲這樣可使容貌更美麗一些。

桃花如此嬌豔，卻不在十大名花——蘭花、梅花、牡丹、荷花、菊花、月季、桂花、杜鵑花、水仙花和茶花——之內，也不在四君子——菊花、蘭花、勁竹、青松——之內，讓我感到奇怪。是紕漏？或者說是疏忽？不由得知。只知道在中國，桃花一直以來都離不開“愛情”兩個字，也許是這熱情的花語與君子的心性不符吧。

但我眼前的桃花，雖也熱烈活潑，卻又有幾分矜持。陣陣微風中，只有花瓣在輕搖，枝幹卻紋絲不動。想不到那細小的枝幹竟如此勇敢堅強！這時我才意識到，這小小的枝幹裏蘊含的是無窮無盡的`力量。這力量使她熬過寒冬，迎來春季，在第一個春天開出勝利之花，開得熱烈而又矜持。

人們都愛談論梅花的亭亭傲骨，都愛她在冰天雪地裏一枝獨放時的勇氣。梅花的“傲”真是傲到骨子裏去，而桃花的矜持，也是矜持到骨子裏去。或許正因爲這矜持，桃花纔沒有躋身於十大名花與四君子之列吧。但她確以她的矜持，她的嬌美，紮根在中華民族的記憶裏，她其實已成名花。

回家路上，我默默地想：一個人若想成功，可以在冰天雪地裏一枝獨放，也可以在早春默默地裝點大地。成功所需要的不一定是出類拔萃，也許只是在羣芳中默默吐豔的矜持罷。

四年級寫花作文 篇3

“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝丫，又香又白人人誇……”人們都知道茉莉花美麗芬芳，卻不知道它還有另一面——頑強。

前幾天，我的老師搬來一盆只有一根枝葉的茉莉花。我很奇怪，爲什麼它只剩一枝了呢？我帶着疑問，聽着老師道來：“我買來時，它枝繁葉茂，可因我料理不周，就全枯了。但後來，奇蹟發生了，一個小芽從乾枯的枝幹裏抽了出來，也就是現在見到的那一枝茉莉花。”

我不禁想像出了它的過去。它曾是枝繁葉茂，密密的，葉子也十分飽滿、油亮，或許還開了一朵朵的茉莉花。可是好日子沒多長時間，就遭到了一場浩劫。枝葉全部凋謝，只剩下單調的`枝幹。可是，有一株小苗卻仍然和浩劫鬥爭着，最後它終於贏了，它重新點燃了生命的慾望，使它能長出枝幹和枝條還有葉子和花朵，讓自己活得更加光彩有力。

啊！多麼頑強，是什麼能使它衝破浩劫的包圍圈，在沒有水份，營養的環境下，不屈向上，茁壯成長。

我佩服它，這朵頑強的茉莉花！

四年級寫花作文 篇4

我的家裏有許多花：有桃花、有雞冠花、有月季花、有桂花、有梅花、有迎春花、有向日葵、有大麗菊、有水仙花……這麼多花當中我是多麼喜歡高雅的水仙花呀！

今天，媽媽從花鳥市場裏買一盆水仙花。我和媽媽都非常喜歡水仙花。

每當到中午十二點，我就馬上捧着水仙花往衛生間跑去，然後又小心翼翼地幫水仙花安全地換水。我趴在地板上仔仔細細地打量着水仙花：它沒開花的時候長得很像大蒜。我希望它開花之後煥然一新。我等這一天已經等很久很久。一天、一個星期、一個月……這一天，終於等到！水仙花終於開花！

它的花瓣小小的，看起來非常嬌嫩，它的`顏色是雪白的，遠遠看上去像一團很小的雪花。

突然，有一隻小蜜蜂和一隻小蝴蝶飛過來，小蜜蜂停在花瓣上，好像在說：“花蜜可真甜呀！”小蝴蝶在水仙花翩翩起舞，好像在說：“這花兒可真漂亮呀！”

我最喜歡的花就是水仙花，雖然沒有玫瑰那樣高貴，沒有牡丹那樣豔麗，但是我覺得水仙花比它們更美麗。

四年級寫花作文 篇5

有一天去別人家玩，我帶回來一株小吊蘭。回家後，我把它種在一個很大的漂亮的花盆裏，天天看着它。

小吊蘭每天幾乎都會有那麼一點兒細微的變化：有時會露出一節根；有時會長出一點兒嫩綠的小葉；有時葉尖會枯得發黑（這時我會盡到“保姆”的責任——幫它剪掉髮黑的葉尖兒）；有時它的顏色會變得深一點兒……

吊蘭一天天長大。有一天，我驚喜地發現它那越長越壯的身體上盡然分出一個枝條，枝條的頂端是另一株小吊蘭。大吊蘭有孩子，可是它還沒有自己的名字。根據它的特徵我開始琢磨幫它娶個好名字。嗯，就叫它“翠”吧。那麼它的孩子可以暫時被叫做“翠二代”。我將小吊蘭剪下來，放在一個裝着水的杯子裏。

小吊蘭每天都在變。最大的變化還屬它的根：被泡在水裏的根每天都會長長。仔細觀察你會發現：它新長出的.白嫩白嫩的根上還裹着一層透明的、摸起來滑溜溜的糊狀物。

現在，“翠”長得更大，大概有以前的三、四倍那麼大。它似乎還嫌這個驚喜不夠，又伸出枝條長出五、六個小吊蘭。我更是看在眼裏，喜在心裏。

在我家的植物裏，“翠”算是一個數一數二的“大美女”。它有翠綠的枝葉，強壯的根系。更重要的是她有着強悍的生命力。模樣像“公主”的她一點兒也不嬌慣，栽在土壤裏，即使三四個星期不澆水，她照樣活得好好兒的，依舊綠得耀眼。

吊蘭是一種不開花的植物，種類繁多。在我的心目中，“翠”雖然有孩子，但絲毫不影響她優雅的氣質。她依然是最美的。我養“翠”，很有成就感。現在她又多幾個小寶寶，我的心裏更是像抹蜜一樣甜。

“翠”真得很美！

我家的吊蘭就是這麼美！

四年級寫花作文 篇6

一天，媽媽帶我到菜場裏去買花，賣花人說，百合花香味迷人，適合放在桌子上美化家庭環境。媽媽便買下了五支。

回到家，媽媽先找了一個美麗的花瓶，把百合花插進花瓶，反覆調整角度，把最靚麗的一面對着我。最後把它放在餐桌上，頓時蓬蓽生輝，美不勝收。

第二天，媽媽把開放的.百合花的花粉用紙採下來，又對我說：“以後，如果花開了，你就用紙把花粉弄下來，否則花粉會弄髒花瓣，百合花就不好看了。”

我們精心呵護百合花，吃飯前我的第一件事就是聞一聞百合花，香氣醉人，全身舒服極了。每天放學回家，我都要看一看有沒有花粉，如有就把它採下來。百合花一直很美麗，可是，有一天，我看到一朵最大的百合花凋謝了，可我又看到小的百合花又長大了，我覺得又傷心，又高興。

我盼望着百合花一直在我家開放。

四年級寫花作文 篇7

清早，我到花園玩，一進門就聞到一股香味。我趕緊往白玫瑰叢邊跑去。

白玫瑰已經開了很多了，玫瑰挨挨擠擠的像一個大花池。玫瑰全長在大花池裏，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全開了，露出了白色的小花蕊；有的還是還是花骨朵兒，看起來胞脹得馬上要破裂似的。

那麼多的白玫瑰花，一朵比一朵美。看看這一朵，很美！看看那一朵，也很美！如果把眼前的一叢白玫瑰花看成一幅大活畫，那個畫家的本領真了不起。

我突然覺得自已彷彿就是一朵白玫瑰，穿着白色的`衣裳，站在陽光裏。一陣風吹過來，我就跳起來，白色的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一叢的白玫瑰也在跳。風過了，我停止了跳，靜靜地站在那兒。蝴蝶飛過來，告訴我昨夜做的好夢……

過了一會兒，我才記起我不是白玫瑰，我是在看白玫瑰呢。