四年級數學作文彙編六篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級數學作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級數學作文 篇1

“哈——”我打了一個長長的哈欠，正準備睡覺，突然，一道耀眼的金光讓我昏迷了過去。

過了不知多久，我甦醒過來了，發現自己來到了一個神祕的地方，環視四周，只見不遠處門框上方掛着一塊牌子，定睛一看，牌子上大大的寫着四個字——數學王國，旁邊有許許多多小的數字襯托着。我剛準備走進去，就被兩個軍官模樣的人攔住了，他們對我說：“請出示進入許可證！”“什麼進入許可證呀？”“進入許可證在進入時需用到。”“我可以辦一張嗎？”“可以，請跟我來。”

我就跟着他們走，來到了一個方方正正的.機器前。這時，機器突然開口說話了：“辦理進入許可證需要認證。”“如何認證？”“在5秒內回答一個數學問題即可。”“開始吧”“1+2+3+4+5……+98+99+100=幾。5，4，3……”“5050”我脫口而出，“回答正確。”這時機器吐出來一張卡，我拿起來一看，原來這就是進入許可證。

我憑着進入許可證，順利走進數學王國。在王國裏東張張西望望，流連於各種奇妙的數學圖案、公式、符號之中。冷不丁跳出來兩個警官，他們齊聲對我說：“你穿着古怪，懷疑是入侵者，除非你3秒鐘內說出3個大12345/9999小於123456/99999的數，才準你通行，3 、2、1、時間到！”我最討厭分數了，怎麼都算不出來，結果被趕了出來。那兩個警官二話不說就把正在奮力掙扎的我扔下了懸崖。啊！——。

“你個臭小子，看看都幾點了？還不起牀！”一聲獅吼讓我一下子驚醒過來，剛纔原來是一場夢，我急忙背上書包向學校飛奔而去。

四年級數學作文 篇2

“142857、285714、428571……”你知道我在幹什麼嗎？告訴你吧，我在研究一個數學中的新發現呢！ 暑假裏的一天下午，我在研究奧數老師講的一個六位數：142857.爲什麼要研究它呢？這可是有原因的。不信，你看看開頭的幾個數，它們都是142857的倍數。就讓我算給你看吧：142857乘1=142857，

142857乘2=285714，142857乘3=428571，142857乘4=571428，142857乘5=714285，142857乘6=857142，142857乘7=999999.是不是很神奇呢？142857乘1到6的'結果都是由1、4、2、8、5、7這六個數組成的，讀起來也很順口、很好聽，奧數老師要求我們要記住它們，現在，我已經記住了，而且背得滾瓜爛熟，寫這篇文章的時候都沒有那計算器一個一個的算，而是一口氣寫出來的。

我真高興能從奧數老師那裏學來這個新發現，我相信，數學學起來不會很難，只要多發現、多觀察，就會找到很多訣竅，學起來也會輕鬆許多，並且會覺得數學很有趣，就像我的感受一樣呢！

四年級數學作文 篇3

雙十一那天，媽媽帶着我去步行街逛街。走到一個服裝店前，看到裏面好熱鬧，服裝店招牌下醒目的掛着一條橫幅，上面寫着：“10週年店慶，全場打7折。”媽媽看到了心花怒放，拉着我快步走進了服裝店。

她一下子就選到了一件自己特別喜歡的衣服，問我道：“寶貝，這件衣服原價150元，打7折，你知道這件衣服折後是多少錢嗎？”我說：“可以利用積不變的規律來求，即150×0.7=15×(0.7×10)=105元。”

媽媽笑咪咪的對我說：“通常一個數乘另一個數，積一定比因數大，但爲什麼你的這個乘法算式裏積比其中一個因數小呢？”我認真的`答到：“一個數乘大於1的數，積比原來的數大；反之一個數乘一個小於1的數，積則比原數小。”媽媽馬上追問道：“那除法裏有沒有這種規律？”“當然有，那是商不變的規律。一個數除以一個比1大的數，商小於被除數。如：980÷10=98；而一個數除以比1小的數，商則大於被除數，如：100÷0.1=1000。”

媽媽見我說得頭頭是道，很想考考我解決實際問題的能力，於是指了指旁邊一件衣服說道：“這件衣服原價200元，打4折，現價是多少元？”我不假思索地回答：“200×0.4=80元。”媽媽向我投來讚許的目光。我和媽媽繼續加入到購物的狂潮中。

通過這次和媽媽逛街購物，我不但知道了生活中處處有數學，而且 還 發現了藏在購物中打折的數學奧祕，讓我受益匪淺。親愛的朋友們，其實只要我們多留心觀察，動腦思考，充滿奧祕的數學可以點燃智慧之光，因此我一定要學好數學，去探索數學王國中更多的規律和奧祕！

四年級數學作文 篇4

期末考試的數學成績公佈了，小明的數學才考了90分，每次他的成績可都是班上名列前茅。當他看到自己的同桌，小紅的數學成績居然考了100分的時候，心裏非常不服氣，心想：小紅的數學成績一直不如我，作業本上也經常出現錯誤，爲什麼這次我考的成績還沒有她好呢？小明越想越難過，越想越有火。一連好幾天都沒有好好吃飯，也沒有好好睡覺。

親愛的小讀者，你覺得小明這樣對待考試的成績，正確嗎？

媽媽發現這幾天的小明表現不對勁，便問小明是不是有什麼心事，小明點了點頭，只好跟媽媽一五一十的傾訴。媽媽聽完後，對他說：“考試的成績在一定的程度上能反映一位同學這段時間的學習態度，如果你這次考了100分，這當然可以說明你這學期學習很認真，知識點和技巧運用掌握得比較全面與紮實，但是這次考了100分並不能表明你在學習上一點也沒有問題，可能你的問題還沒有在這次考試中暴露出來，因爲一張試卷，測試的是你這段時期必須掌握的知識和技巧的`一部分。你要學會，學而時習之，溫故而知新，這樣你會發現自己不斷進步。”媽媽喝了口水又說：“小明，你這次雖然沒有考到滿分，但也不要氣餒，好好檢查檢查你這次失誤在哪些方，要克服學習上出現的各種各樣的問題。”

“之所以小紅這次考100分，你有沒有觀察到這段時間，小紅一直在學習上不懂的問題，找原因，問老師。”小明點了點頭說：“小紅這段時間，還問我好多問題呢”！對呀，數學的重要點是什麼：基礎要紮實，思維能力要轉化快，不懂就問，養成好的習慣，堅持很重要，最重要的是心一定要細，學會找錯誤。

寫到這裏時，我發現這好像是寫給我自己的故事，原來一次考試並不能表示未來，只要我們正確的對待考試成績，你就能享受到學習帶給我們的樂趣，希望馬上升五年級的我，每門功課都能取得優異的成績。

四年級數學作文 篇5

我們生活中處處有數學，事事也離不開數學，我從一上學就對數學產生了濃厚的興趣，尤其喜歡測量和計算，在姥爺的指導下，我不但學會了計算三角形和多變形的面積，還學會了計算長方體和正方體的體積。我想：規則物體的體積用數學公式計算並不難，如果是不規則物體，它的體積該怎樣計算呢？我把我的想法告訴了姥爺，姥爺給我找了兩塊不規則的鵝卵石和一個臉盆，讓我自己想辦法用學到的知識計算出鵝卵石的體積。

我想來想去，突然靈機一動，想起了水，對呀！用水測量，於是，我用臉盆接了半盆水，把鵝卵石放入水中，使鵝卵石被水淹沒，待水面平靜後，在水面處做上記號，拿出鵝卵石，稱出水盆（包括水）的重量是1520克，然後，再往臉盆裏加水，一直加到放鵝卵石時水面的記號處，再稱出臉盆（包括水）的重量是2130克，兩次稱得結果的差是610克，這就是鵝卵石的體積在水盆中佔用的水的重量，在姥爺的指導下，我根據1立方米水重量=1噸的提示，運用體積的`計算方式和進率，計算出了1立方分米水的重量=1千克，1立方厘米水重量=1克，鵝卵石體積佔用的水的重量是610克，所以，鵝卵石的體積是610立方厘米。通過實驗，我成功了，心情特別高興。

同時，也使我更加感到數學的奇妙，數學的深奧，它使我感到了數學的樂趣，也提高了我的動手能力。以後，我還要做更多的試驗，掌握更多的知識，等我長大了。爲國家的建設施展我的數學才能。

四年級數學作文 篇6

我選擇了中間的道路，走了一會兒，果真看見了一架飛機，只是駕駛艙裏沒人，只有一個光盤，是教你如何開飛機。片尾還有黑古拉的紙條，紙條上告訴我要向東飛58320千米，還說大門的密碼在一個石頭上。我信心滿滿的.帶好安全帶，就出發了。

我坐在駕駛座上開飛機，不一會就覺得口渴，想喝水。這時，天上烏雲密佈，好像要下雨了。這時，一個綠按鈕亮了起來，我定睛一看，原來是自動導航超能版，按了就可以自動駕駛。我按了一下，就離開駕駛座，去休息去了。

忽然，隨着龍捲風的襲擊，我乘坐的飛機急速下降，摔在了地上。不知過了多久，我甦醒了過來，站起來正要找揹包，不小心被一塊石頭絆倒在地。我一看，石頭上有着一道題：

敬老院給爺爺奶奶發香蕉，每人發5個，就缺10個不夠發；每人發4個，就多出10個，老人香蕉共有幾個？

每人發4個就多10個，發5個就少10個。兩種不同的分法，香蕉個數就相差10+10=20個。爲什麼會多這20個？因爲第一種分法和第二種分法相差5-4=1個。每人相差1個，20個是多少人相差的呢？20÷1=20，就求出了敬老院人數。香蕉數就爲5×20-10=90個或4×20+10=90個。

老人20位，香蕉有90個，加在一起是110。我猛然間想起一紙條上的話“大門的密碼在一個石頭上。”我向四周望去，果然前方有一個石頭大門，輸入密碼“110”後，我找到我的揹包，向大門跑去……