【精選】四年級想象作文集合八篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的四年級想象作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級想象作文 篇1

人們都說以後的很多年，我們就會生活在一個機器人的世界，還有人說我們的未來將會被機器人所征服，那麼20xx年的時候我們會怎麼樣呢？

在20xx年的一天早晨，機器人小蓮蓮說：“主人，你去工作的時間到了，快點起牀，快點，要遲到了。”我每天都被這小蓮蓮細細的聲音吵醒了。我快速的起牀，穿好鞋子……等在門口的機器人小寶寶連忙遞過他手中的包。我大步走到樓下，在樓下的機器人小飛飛早已準備好了，我坐上小飛飛的身體上，接着小蓮蓮和小寶寶坐了上來，小飛飛飛了起來，一下就來到了公司樓下，在樓下等候多久的機器人小多多連忙把我送到了我的辦公室196在旁邊的.小機器人小糖糖連忙遞過記賬本，跟我說了一些蘿莉八所的話。姐姐，我妹妹把我給吵醒了，雖然只是夢但我相信，總有梯田會有機器人的。

20xx年的機器人世界真的很先進，我們能用機器人幹任何事情，我們現在開始期盼那時候的到來了。

四年級想象作文 篇2

這一天，汽車國王的女兒夢靈公主竟然不見了，這件事轟動了這個汽車王國。國王和子民們費勁全力去找夢靈公主，卻一直沒有找到。一年後，有一個自稱是“公主”的女孩來找國王，手上還拿着一個顏色是紫色還有一些淡粉色的花點綴着的八音盒。侍衛們當然不會讓她進去，國王聽說了這件事，很激動，立刻讓侍衛們放她進去。後因證實，那位女孩果真是夢靈公主。關於那個八音盒好夢靈公主在消失的一年裏到底發生了什麼，誰也不知道，夢靈公主也不肯說。這一天，夢靈公主的妹妹紫茉公主來找夢靈公主，紫茉公主不讓奴婢們驚醒夢靈公主，紫茉公主一人悄悄地來到姐姐的房間。她看到自己的姐姐打開帶來的'八音盒，八音盒裏出現了兩位像王子的人，她驚呆了，她還看到了姐姐和其中一個人抱在了一起，她不禁叫了起來，他們好像發覺了，夢靈公主只好全部告訴了紫茉。原來，夢靈公主走出了皇宮，來到了森林，她發現了這個八音盒，因好奇，所以她打開了八音盒。在她打開的那一刻，她走進了裏面，看到有一座宮殿，她走進去，看到了兩位王子，她知道了他們倆一位叫羽，另一位叫天，夢靈公主知道了兩位王子被巫師施了法，必須要兩位喜歡王子的人進入八音盒過一年才行。夢靈公主喜歡羽王子，羽王子也喜歡她，公主願意在這裏過一年讓王子出去。過了一年，羽王子對天王子兄弟情深，所以要陪在天王子身邊，所以公主才帶着這個八音盒。紫茉公主和天王子一見鍾情，紫茉公主等了一年，終於，天王子出來了，最後，兩位公主王子永遠幸福下去了。

四年級想象作文 篇3

七星瓢蟲的天地我的翅膀是橙紅色的，上面有七個黑點，人們都說我們很漂亮，我喜歡吃蚜蟲、介殼蟲等害蟲，大大減輕了樹木、瓜果等農作物遭受害蟲的損害，是人類的好幫手。我在家族裏排第63，有40個哥哥和22個姐姐，57個弟弟和38個妹妹。我的爸爸媽媽和藹可親，對我和兄弟姐妹們可好了，我們都很愛爸爸媽媽。我，是一隻七星瓢蟲。

覓食，是我們生活中重要的一部分。今天，我和兄弟姐妹們在爸爸媽媽的帶領下，我們來到蚜蟲繁多的槐樹林。我很高興，渾身充滿了力量，剛纔的飢餓感不翼而飛。我瞄準了一堆正慌忙逃竄的蚜蟲，小心翼翼地向他們爬去。我一步步逼近他們，趁他們沒發現，我加快腳步，一撲便捉住了蚜蟲。他們不停地掙扎，我想：你們還是乖乖地到我嘴裏去吧!別再做無謂的.掙扎了。”蚜蟲們不知是猜透了我的心思，還是已經筋疲力盡，竟不動了。我慢慢地享用着豐盛的早餐。不一會兒，妹妹向我緩緩爬來，我看她失落的表情和瘦弱的身軀，就知道她沒有捕到蚜蟲。我馬上把我捕到的蚜蟲都給了她，她很激動。她大口大口地吃着蚜蟲，我看到她這麼高興，不禁笑了起來。突然，樹上出現了一隻變色龍。我們快速分泌出我們的武器——一種黃色的液體。液體極刺鼻的氣味令敵人倉皇退卻，我們則爲我們的成功反擊歡呼雀躍!但不一會兒，又有變色龍來襲，我們就使出了絕招——裝死!我們不約而同地把腳收在肚子下，從樹上落到地上，躺下裝死，我們這招百試百靈，把敵人瞞住了，等敵人走後，我們又歡呼起來!我們回到家，已經是中午了。我躺在地上享受着日光浴，進入了夢鄉。我被一陣歡呼聲吵醒，原來又要去覓食了。

晚飯後，我看着那輪皎潔的明月，閉上了眼睛，模模糊糊地飛進了我的童話世界，開始了奇妙而有趣的旅行

四年級想象作文 篇4

當春姑娘第一次降臨人間的時候，花姑娘也領着她的孩子們——牡丹，荷花，菊花，臘梅和蘇山花來到大地上。她囑咐孩子們要在爭取人間開出最美麗的花朵。牡丹，荷花，菊花，臘梅都爭先恐後，要力爭向人間開出第一朵花。可蘇山花沒這個決心，她想：“何必搶着第一個開花呢？早晚開還不是一樣。再說了，世界上本來就沒有花，幹嘛要當第一個發明者呢？還不如在家裏舒舒服服的.睡大覺呢！”想着想着，她就睡着了。

春天來了！春雨一下，原本乾裂的大地變得肥沃溼潤了，這爲牡丹爭取了優勢。你瞧，它破土而出，在陽光下欣然怒放，有紅的、黃的、粉的、紫的，爲大地增添了一絲春意。蘇山花看到了，嘆了口氣，說：“唉！春天的風光都被牡丹搶去了，只能等到夏天嘍！”

夏季到了，他把萬道金光撒向大地，照得蘇山花不滿的說：“這鬼天氣，這麼熱怎麼叫我開花呀！”可就在這時，荷花正在向人們展示她那優美的身姿，蘇山花見了，讚歎道：“多美啊！我如果也能像她一樣該多好哇！可惜夏天的光輝已經被荷花拿走了，我還是等到秋天再開花吧。”

金色的秋天到了，雲淡風輕，秋高氣爽，蘇山花一味讚歎秋天的美麗，她有些陶醉了。她依偎在金色的大自然的環抱中，慢慢閉上了眼睛。等她睜開眼睛，秋菊繽紛，漫山遍野的菊花傲然怒放，她又嘆息道：“真倒黴又錯過好時機了……不過，我可以等到冬天嘛！”

冬天，狂風大作，雪花飛舞，只有臘梅在刺骨的寒風中傲然挺立着。爲人們送來陣陣芳香。而蘇山花卻縮在雜草堆裏，罵道：“這該死的天氣怎麼這麼冷啊？搞得我都沒辦法開花了！還是等明年再說吧！”

就這樣，日復一日，年復一年，直到現在，蘇山花還沒開花哩！

四年級想象作文 篇5

啊！終於到春天了，白雲姐姐醒了，我迫不及待的問白雲姐姐：“作爲春天的小雨點，我是不是應該下去幫助一下需要我幫助的朋友呢？”白雲姐姐很贊同我的觀點，於是，我飛快地跳了下去。

我飄到了被白雪覆蓋的小雪蓮旁，激動地向它耳語着：不要再在那軟綿綿的被裏睡覺了！該醒醒了，春天來了！你又該向人們展示你那美麗的身姿了吧！“聽了這話，小花立刻伸出頭來，開心地笑了。

我又飄到了鳥巢裏，勸告她：“快醒醒吧！你看，你的寶寶都出世了！”小鳥趕快睜開眼睛，“謝謝你，小雨點！”一邊說一邊親吻了一下鳥寶寶。

我又飄到了池塘裏，對池塘說：“快起牀！快起牀！魚兒還需要你呢！快看，魚兒們正焦急的等着你呢！”聽了我的.話，池塘和魚兒立刻開始嬉戲了。

別看我是個小雨點，我的作用可不小！沒有我，空氣就不會新鮮；沒有我，蝴蝶就不會在花叢中翩翩其舞；沒有我，小朋友就不會快樂地成長；沒有我，小朋友就不 會快樂的成長；沒有 我，小鳥就不會在枝頭歌唱；沒有我，小鳥就不會身穿綠衣。這就是我———春天的小雨點。

四年級想象作文 篇6

假如風有顏色，我希望春天的風是粉紅色的。粉紅色是一種溫馨的顏色。春天的大地像一個剛睡醒的寶寶，需要體貼和關愛。春天，百花齊放、桃紅柳綠，使人感到舒適。早上，你起牀時，不知道外面冷不冷，只要你看一看窗外的風，你自然就一清二楚。所以，我希望春風能穿上粉紅色的外衣。

假如風有顏色，我希望夏天它是綠色的。綠色是一種清爽的顏色，夏天熱得讓人們沒敢出門，火辣辣的太陽照得大地像一個大蒸籠似的。腳踩在地上都感覺很燙。如果，在盛夏的驕陽下，能夠吹來一陣陣清爽的風，那該有多好呀！所以，我希望夏天的`風能把綠衣裳穿在身上。

假如風有顏色，我希望秋天的風是金黃色的。金黃色是一種豐收的顏色。果園裏，果子成熟了，飄來一陣陣誘人的香味。秋天，落葉像頑皮的孩子，離開了樹媽媽的懷抱，紛紛揚揚地飄落下來。田野裏，稻子像一位位舞蹈家，在秋風的伴奏下翩翩起舞。所以，我真希望秋風姑娘身披金黃的衣裳。

假如風有顏色，我希望冬天是火紅火紅的。冬天大雪紛飛，皚皚白雪覆蓋着大地，小樹、小花都披上了銀裝，小朋友們在冰天雪地裏瑟瑟發抖……如果吹來一陣陣火紅的暖風，就能把溫暖送進千家萬戶。

啊！假如四季的風都有五彩繽紛的顏色，那我們的世界將變得更加美好。

四年級想象作文 篇7

轉眼間，50年就到了，未來的學校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來的學校是這樣的：

在一個美麗富饒的城市——潮州，有一所閃爍着金色未來的名牌學校——湘橋區實驗學校。這所全市一流的學校，教學設備都是現代化的'，就連學生的學習用品等也是現代化的，全都是用高科技製造的。比如說：桌子，桌子就是像一臺電腦，安裝了許多功能，學生寫字或做作業不用筆來寫，而是對桌子說一聲，我要寫字，桌面就會變成一個液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏裏寫出你要寫的字，它就會顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能鍵，說我要打印材料，桌子就變成了打印機，你裝好紙就可以打印了，你說神不神奇？

這所學校有100多米高，學生上課或下課都是坐電梯，這裏的老師都是智能型機器人，而且個個都是神奇的老師，無論是哪國的文化樣樣都精通。在這所學校裏，並不是用分數來衡量學生學習好或壞，而是用鼓勵性評語來評價學生，所以，在這所學校學習的學生都非常輕鬆，也就是說學生人人都可以成爲天才、成爲作家、成爲……

未來的這所學校還是一個電子廠呢！學生可以在這座電子廠裏學到非常多在外面學不到的技術，人人都可以自己動手做自己想要的東西，自己的學習用品。如：電子美術作品、生物標本、……在電子廠裏可以用你聰明的大腦，發揮你的聰明才智，創造出更多豐富多彩的作品。在這所學校裏，學校的各門學科都是全開放的，學生想學習哪國語言，就可以自由選擇，也可以用多功能學習電腦查找各種學習資料，並且有機會還會到月球上去考查呢！轉眼間，50年後的學校是多麼美呀！，如果我還是一個小孩，我肯定會到這所未來的學校去讀書。

四年級想象作文 篇8

二十年後的校園時間飛逝，轉眼間到了二零三零年，我坐着全自動小汽車，向我的母校——新北江小學飛奔而去。走近母校門前，兩個放心版治安機器人走了過來，拿起它們的“手”在我的臉上掃描了一下，查閱有關資料，確定了我的身份，才讓我進去。我邁着輕快的腳步，走進教學樓。

“咦！這是什麼玩意兒？”我心想。我帶着好奇心，拿着這個玩意兒在黑板上亂上畫了一陣，“喔，原來這是支粉筆。”我自言自語道。我轉身一瞧桌子，咦？怎麼有幾個黑點呢？我好奇地走到桌子邊，一按其中一顆按鈕。喲，真好玩兒！原來，豎起來的是幾支水筆。我又按了一下那個按鈕，接着跳出來的是美術用具，我又按了好多黑點，蹦出來的有教科書、課外書等。

走近圖書館，我一按綠色小按鈕，啊，門竟自動開了。我走進圖書館，一個機器人站在我前面，請我坐下，又問我：“你要看什麼書？我們這有科幻類，文學類、未來類、、、、、、、你要什麼類？”我高興地說：“我要文學類的書。”“好的”它說。一會兒，它領着一個書架移動到我面前，說：“哎，你要的書都到了，要看什麼書，自己選吧。”我拿起一本夏日瀨石的著作《我是貓》，翻來翻去，我大吃一驚，原來，製作書本的紙張加上了金屬二代，撕不破。在圖書館看了一會兒書，我來到了操場。昔日的'塑膠跑道不見了，取而代之的是海草跑道。跑道上面是柔軟的海草，下面是廢鐵，人在跑道上摔了，也不會受傷。這條跑道用料是廢鐵，太好了，這樣的話既實用、舒適，又環保。我高興地想。

操場周圍還有幾個專門花草的園丁牌機器人，只見他們把花草剪成了“新北江小學”五個大字。母校的變化真大呀！