特別的一支鋼筆四年級作文

我常有收藏一些小物件的愛好，但不是所有的我都會收藏。我收藏的小物件背後都有他的意義所在。

一天，我整理我那收藏着所有珍寶的盒子，那兒有我從小玩到大的布娃娃，有我用不到一半就晾在那兒的橡皮擦。忽然，我的目光停留在一支鋼筆上，一支默默藏在盒子角落裏的鋼筆。我的目光一直停留在它那兒，看着他，我的思緒開始飛揚……

初中二年級的時候，學校要舉行一場關於“歌頌祖國”的演講比賽，要求每班派出三名學生來參加比賽。於是乎，我很倒黴地成爲了這榮幸地“三分之一”。爲什麼說是倒黴呢？這是有原因的。因爲我是個內向害羞的女生，膽小更是我的個人標籤，和班上的同學不怎麼交流，如果要我站在講臺上講一句話，我很有可能吱吱嗚嗚說不上一句話來。老師要我去參加對口才有極高要求的演講比賽，這不是要我給我們班丟臉嗎？

當天下午，我去到語文老師的辦公室，對老師表明我不想去參加比賽的意願。老師聽了我的話，我看見她的表情有那麼一瞬間驚訝，但又很快恢復平時的嚴肅的模樣。她頓了頓，語重心長對我說：“不試下，怎麼知道自己不行呢？人生有很多第一次，這些這一次不論是成功還是失敗，都會成爲你人生中寶貴的經驗。”我被深深地撼動了，是的，人生有很多第一次，不嘗試一下怎麼知道自己不行呢？我決定參加這次比賽，無論最後結果如何。

比賽前幾天，我寫好自己的演講稿，認真地將她背下來。

終於到了演講比賽這一天，我看到臺上的同學聲情並茂地演講着，心想：“唉唉。死了，到我的時候，我忘詞了怎麼辦？唉唉，我好緊張呀。"臺上的同學一個上去，一個下來，很快就輪到我了，怎麼辦？怎麼辦？這時候，我看到我的語文老師示意叫我去到那裏。我來到她的身邊，只聽得見她用只有我們兩個人聽得見的聲音對我說：“別緊張，只當做是一次嘗試好了。”有了語文老師的這句話，我安心了不少。

輪到我了，我站在講臺上，剛開始還是有一點緊張，但最後越講越流暢。結果怎麼樣，我不知道了，只知道我拿了我現在收藏在盒子裏面的那支鋼筆。