四年級難忘的秋遊作文彙總7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級難忘的秋遊作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級難忘的秋遊作文 篇1

20xx年的11月13日，這是個讓我難忘的日子。天氣雖然是陰天，但我們的心情絲毫不受天氣的影響。

我們一行24人，在歡笑中，不知不覺就來到湯溪峪的入山口。

走在路上，草兒向我們招手，鳥兒爲我們翩翩起舞，彷彿是一羣好客的主人，向我們介紹着關於湯溪峪的風土人情。

瞧！這裏的石頭不一般，這遍地的野花自然芬芳，這裏的溪水清澈健康，能養嬌貴的大鯢。

彭雲天太搞笑了。他一會兒是“採花狂”，這兒一朵，那兒一對。當他看見草藥時，他又“神農嘗百草”了。大家都笑他說：“你成了名副其實的高腿羊啦！”他也是個懂得幽默的人。他不僅沒生氣，還樂呵呵的繼續，直到老師叫停才罷手。

通過一條類似“天梯”的狹窄通道時，我隱約感受到溫泉的熱氣啦。哇，我好興奮！我可以泡溫泉啦！

溫泉小屋有兩層，一樓是男、女洗浴室和洗衣池，二樓是休息室，供遠道而來的有人住宿。其他的我沒仔細看，因爲我迫不及待的要下水泡澡了。

說到泡溫泉，我早就渴望了。今天男生是幸福的。我們大小五個男人享受一間屋子，我摸水溫時心裏就癢癢了。我快速脫掉衣服，一個完美的跳姿進入水中。我來來回回遊了好幾次。我好想打水仗，但是，熊老師在場，我忍住了。時間不知不覺地過去了，我不知道自己到底泡了多久，只覺得頭有點暈了。聽見外面的.鍾秀敏喊我們回學校，我們才依依不捨地離開水池。出來後，我才知道，有暈的感覺就說明泡澡的時間太長了，反而有害健康。我好幸運！我要感謝女生的提醒。

在返校的路上，熊老師跟我們說了關於溫泉形成的原理。我大致明白了地熱與溫泉的關係。總之，這次秋遊讓我體會到無窮的樂趣。

四年級難忘的秋遊作文 篇2

當朱老師宣佈要去秋遊的消息時，教室裏頓時炸開了鍋，有的在興奮地聊着，有的議論着帶什麼……我也非常激動，因爲我盼秋遊已經盼了很久很久了。

秋遊這天，早早地起了牀，做好準備工作後，馬上飛奔向學校，大步流星地走進教室，幾個同學已經來了，他們三個一羣，五個一夥地圍在一起討論着什麼。我見了，放下書包也找同學聊了起來。

運動員進行曲響起後，我們便出發了。一路上，我們有說有笑的.，朱肖怡放起了MP4上的音樂！聽着音樂，聞着桂花的香氣，不知不覺地靈湖就在眼前了，我們更激動了。

朱老師帶領我們來到了靈湖公園，首先撲入眼簾的是靈湖那綠得跟翡翠似的湖水和岸上依依多情的楊柳。幾枝長長的柳枝垂在水面上畫着粼粼的波紋。在岸上也能看見湖心島，島上還有一座小巧玲瓏的八角亭呢！如果能坐船過去，到亭上玩一玩，那該多好啊！

一邊欣賞着美景，我一邊向四周尋找“新大陸”——舒適的坐處。突然，我眼前一亮，就坐在那邊的亭子裏！我馬上帶着組員一起衝向那片“新大陸”。亭子裏真涼爽，我們馬上拿出吃的東西，狼吞虎嚥地吃起來。秦秀偉邊吃雞腿邊發出嘖嘖聲：“真好吃！”這時，我和同學在亭子的鐵欄杆上玩起了“空中決鬥的遊戲”。第一局是我VS張登科，蔡鎧一聲令下，決鬥開始了。一開始我便給張登科當頭一棒（腳），只見他重心不穩了，我“乘虛而入”又踢了他一腳，纔剛開始沒多久，張登科就輸了。我成了擂主，可第二個上來的是許楠鵬，我見鬥不過他，就一骨碌跳了下來。他在上面得意地笑着說：“上來吧。”這時，周洋正偷偷地爬上去，給了許楠鵬一腳……

我們吃着，玩着，時間老人悄悄地從我們身邊溜走了，一轉眼，又該回家了，我還有點捨不得回去呢！

四年級難忘的秋遊作文 篇3

昨天，學校組織的秋遊去了廣東科技中心旅遊，大約乘了半個小時的豪華大巴纔到。到了門口，令人耀入眼簾的是中心場館的上方，有一個蔚藍色的地球。走進去，由一塊牌子上寫的有許多場館。我們先就去了飛天&綠色家園館，裏面的人可謂是人山人海啊，有老的、小的……除此之外，還有許多先進的設備，令我大開眼界，使我增加了許多科技知識。太有意思了！

我們大約玩到11：20分，就開始吃飯了。我們小組的`吳威君、楊澤軒、朱增輝、王浩文和我一起分享這午餐，一直到12：25分。

最後，13：00點，是集合時間，我們離開了各個場館，也依依不捨的離開了中心。同時，導遊也給我們班拍了集體照，然後坐車返校了。

昨天真開心！

四年級難忘的秋遊作文 篇4

期待已久的弘陽廣場秋遊終於開始了。只見同學們整裝待發，個個都是一副興高采烈的樣子。

我們在弘陽廣場玩了好多項目，有極速風車、飈風飛椅、旋轉茶杯、大擺錘等。其中最驚險的要數第一個玩的了，那就是“極速風車”。

當時，我在下面看着他們高年級的同學們玩，覺得十分的刺激，也想挑戰一下自我，於是就開始排隊了。終於排到我了，我既緊張又興奮，這時我又突然感覺好像有點恐怖的樣子，於是我心裏七上八下的，不禁爲自己捏把汗，猶豫着是否坐上去，在同學們的催促下，我還是一咬牙坐了上去。開始起動了，隨着座椅慢慢升高時，我忘記了恐懼，開始高興地和下面的同學們招手，可還沒過多久座椅開始了180度的旋轉，這可把我嚇壞了，只見我雙手緊緊抓着椅子兩旁的扶手，只一會我們就開始尖聲尖叫，於是空中我們的尖叫聲和地上同學們的加油聲混合在一起，場面異常刺激而驚險。當我在倒過來旋轉的瞬間，我突然感覺自己就像失去呼吸一樣，那是一種超級恐怖超級可怕的'經歷，頓時我失聲大哭起來。

遊戲終於結束了，加速跳動的心卻久久不能平靜下來，於是我哭着發誓以後再也不玩這個驚險而又嚇人的遊戲了。之後，老師和同學們都圍上來安慰我，我慢慢才覺得溫暖了許多。

真是驚心動魄的幾分鐘呀！這件事可真讓我印象深刻，記憶猶新啊！

弘陽廣場我還會再來看你的，只不過我心有餘悸，對那個驚險的遊戲是再也不敢嘗試了！

四年級難忘的秋遊作文 篇5

今天是我們班秋遊的日子，早上7：30分我們準時坐大巴車從學校出發去嶺南印象園，同學們都在說話、吃零食或者玩。但我在車上一直在跟我的小夥伴——陳芯綾看書，那本書非常令人感動，陳芯綾說她看這本書的時候差點流淚了。

到了嶺南印象園，導遊姐姐先帶着我們拍了張大合照，接着到湖邊又拍了一張大合照。然後大家上了趟衛生間後就進入劇場開始看錶演了。我很欣賞那些表演的人，特別是那兩個小男孩，他們在表演雜技的時候，可以完美做出垂直倒立、連續翻跟斗等高難度動作。

最讓我吃驚的表演是叫“人椅疊羅漢”的表演，就是一個大人站在一把椅子上，然後第二個大人拿着椅子爬到第一個大人的背上……直到最後的第五個男孩爬到第四個男孩的'背上，然後全部撐着椅子疊加一起垂直倒立！這時，細心的我們發現了最後三個人都吊着威亞（安全帶），我知道這是他們是爲了防 止發 生安全事故而採取的有效措施。

表演結束後，我們就開始吃午飯了。還真別說，午飯可真好吃，雖然很多同學吃不下，但我不得不承認，這是目前爲止我參加社會實踐活動中最美味的午餐！有米飯、捲心菜、魚丸和肉餅，真好吃！

吃完豐盛的午飯之後，我們的班主任李老師叫我們休息一下，我便利用休息的時間買了一副能把很遠的東西拉看成很近的望遠鏡留作紀念。

休息過後，我們便從嶺南印象園出發到廣州科學中心，在車上我和陳芯綾不看書了，我和陳芯綾在車上吃零食和玩她買的“塑料泡泡”。

在廣州科學中心裏，我們玩了很多好玩的東西，之後便開開心心地回學校了。

今天真是歡樂的一天！

四年級難忘的秋遊作文 篇6

朝也盼，晚也盼，終於盼到了一年一度的秋遊。我們整裝待發，期待着秋遊的到來。

秋遊終於到來了！同學們扒拉了幾口早飯就爭先恐後地來到教室，有說有笑地猜測的今天的秋遊。有的說：“今天下雨怎麼去啊？”有的說：“不管下雨，肯定很開心！”隨後，廣播一聲令下，同學們個個踩着“風火輪”衝出了教室。坐上巴士，同學們更是抑制不住快樂的心情，甚至跳了起來。

到了火山口，同學們一路上談天說地，整個火山口迴盪着孩子們的笑聲。我不禁發出的感嘆：“雖然煙雨濛濛，但是卻澆滅不了同學們一顆熱血沸騰的心啊！”

仰望登山樓梯時，我的眼裏只有老師同學們勇於攀登的身影和陡峭的山崖，於是我也覺得手受了點傷不算什麼，我一定能征服險峯。終於登頂了，同學們你指指我，我戳戳你，分享着成功的喜悅。我張開河馬大口猛的呼吸了一口新鮮空氣，頓時心曠神怡，“快來呀，好新鮮的空氣！”同學們也受到影響，同時張開了大口，呼吸着新鮮的空氣，好像在比誰的嘴大呢！

開始下山了，同學們小心翼翼的行進着。俗話說“上山容易下山難。”我終於體會到其中的含義了。下山完畢，等待我們的是一場盛大的`演出。

第一個節目是模仿秀，只見“邁克·傑克遜”上場，喜歡舞蹈的同學們都跟着跳了起來。還有雙節棍、頂缸等節目。我最喜歡的是海南小哥阿空，只見他學公雞、跳街舞、吞火等等，十八般武藝樣樣精通。讓我真正感受到“臺上三分鐘，臺下十年功。”如果沒有演員們的勤學苦練、磕磕碰碰，怎麼會有今天出色的表現呢？

天雖然下着雨，但卻澆滅不了我們似火的熱情，我們把快樂留在了火山口，更留在每個人的記憶深處。

四年級難忘的秋遊作文 篇7

盼星星，盼月亮，終於盼來了衆所期待已久的秋遊。老師剛宣佈，教室裏便像炸開了鍋似的，個個喜出望外，興高采烈地討論起來，像過節一樣的興奮、熱鬧。

一大早，我就揹着書包來到學校，想着那令我夜不能寐的沙家浜，頓時心潮澎湃，恨不得立刻飛到那兒。經過一個小時的車程，我們終於來到了這具有獨特魅力的常熟古鎮沙家浜。

這兒最先映入我眼簾的便是那一棵棵婀娜多姿、風情萬種的大樹。秋風吹過，片片黃葉滿天飛舞，似羣蝶，又似從天而降的小手帕。雖然沒有了碧葉的點綴，但樹木也沒有失去昔日的風采，仍然迎風挺立，充滿了活力與生機。我擡頭仰望藍天，感受着大自然的美好，享受着陽光的沐浴，看着天上如棉花般的白雲飄過。當一陣陣 涼 風 吹來，我頓時清爽無比，心情萬分舒暢。在這兒，湖光美景隨處可見，那湖面有時波光粼粼，如金蛇狂舞，又如金子點點。有時一片恬靜，既如一面碩大明亮的鏡子，又如一塊價值連城的藍寶石，上面映着藍天、白雲與同學們臉上歡快的笑容，同時，也映着河邊那一大片的蘆葦。蘆葦分成水陸兩大區域，縱橫交錯的'河港和茂密的蘆葦構成了遼闊、狹長、幽深、曲折等多種形態的水面或陸上的蘆葦空間。微風中的蘆葦姿態優美，柔曼嫵媚，向世界展示生命的萬種風情。微風盪漾時，搖曳的蘆葦像沉醉在冥想中的詩人，低吟着一首首的詩歌。遠遠望去，那蘆葦既像一大團的黃棉花，又像一羣丹頂鶴站立在水中嬉戲玩耍。蘆葦一簇簇，一片片，繁盛茂密，蓬蓬勃勃，成林成海，讓人一點也不覺得蘆葦弱小，反而覺得它是那麼氣勢磅礴。一陣 涼 風 吹來，這一大片的蘆葦也隨風舞動，好象在向我們問好。看着這美麗而富有詩意的畫面讓人不禁浮想連篇，“蒹葭蒼蒼，白露爲霜。所謂伊人，在水一方。”描寫的應該就是這樣的景色吧。

隨後，我們又看了一場令人回味無窮的實景劇——《讓子彈飛》。劇中運用現代高科技特效手段，演繹了沙家浜的一段傳奇故事，講述了阿慶嫂與新四軍裏應外合，共同抗擊敵人的英勇鬥爭故事。故事中間加入了“神馬都是浮雲”等網絡詞，增添了表演的幽默效果，現場有很多的爆炸場面，將人物淋漓盡致的刻化了出來，讓叛徒無地自容，也展現了阿慶嫂和新四軍機敏愛國的一面，讓我更瞭解了這斷歷史。演出結束後，同學們還意猶未盡，成了我腦海中抹不去的記憶。