精選四年級觀察作文集錦6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級觀察作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級觀察作文 篇1

校園裏有許多花草樹木：鬱鬱蔥蔥的梧桐樹，散發着誘人香氣的桂花樹，或紅或紫的玉蘭樹，高大挺拔的銀杏樹。我最喜歡的要數校園裏的銀杏樹了。

銀杏樹有“活化石”的美稱，是很古老的'一種植物，因爲它的生長週期慢，所以又叫“公孫樹”。

當春姑娘邁着輕盈的腳步走進校園時，銀杏樹的枝頭鼓起了一個個像奶頭似的小包包，這就是銀杏樹的小芽苞。不久，嫩綠的小芽鑽出來了，它的造型非常獨特，像一把把用碧玉雕刻成的小扇子，非常惹人喜愛。

炎熱的夏天來了，銀杏樹長得枝繁葉茂，擋住了刺眼的陽光。下課了，同學們三五成羣地來到樹下做遊戲，而此時的銀杏樹像一位慈祥的老奶奶，溫情地望着樹下的孩子，用她那扇子似的葉子扇呀扇，給我們扇走了炎熱，帶來了涼爽。

幾陣秋風和幾場秋雨過後，銀杏樹的葉子變黃了，它們在秋風的吹拂下飄飄悠悠地落下來。我們彎腰撿起，有的拿它做書籤，有的把它送給老人泡茶喝。聽老師說，銀杏樹的葉子可以降壓、降血脂；銀杏果又叫白果，營養價值很高；燉排骨、燉雞湯時放入幾粒銀杏果，燉出的湯味道鮮美而不膩口。

寒冬來了，雪花飄飄悠悠地落下來，銀杏樹被厚厚的積雪覆蓋，遠遠望去，一棵棵銀杏樹變成了銀珊瑚。我們在樹下堆雪人、打雪仗，歡聲笑語在校園上空迴盪。

校園的銀杏樹給我的童年生活帶來了無限的樂趣，我愛你！

四年級觀察作文 篇2

10月18日 星期五 晴

學完葉聖陶老先生的作品《爬山虎的腳》，老師給我們佈置了一個作業，讓我們泡點綠豆，要觀察綠豆的生長過程。

一放學，我和媽媽飛奔超市，買了一些綠豆，綠豆呈橢圓形，中間有個小白點，像一顆寶石鑲嵌在綠豆上。他穿着一件綠色的外衣，比米粒要大一點。摸起來硬硬的，滑滑的，可愛極了。

我迫不及待地找出一個水杯，裝了半杯清水，然後小心翼翼的將綠豆放進去，你的一入水就緩緩地沉下去，像一個優雅的芭蕾舞演員。瞧！他們在盡情地享受這美好的舞蹈時光。

10月19日 星期六 晴

“叮叮叮”鬧鐘聲音傳入我的耳朵裏，忽然想起我的綠豆，我一使勁翻身坐了起來，跳下牀穿上拖鞋，三步並兩步走到茶几旁。

只見他們有的肚皮撐得圓圓的`，像個小胖子，有的皮都脹破了，還有的唾棄了，一一露出了白嫩嫩的小身體。

10月21日 星期一 晴

第三天到了，我已經迫不及待的想看看綠豆長成什麼樣了。咦？這次怎麼不像小菸斗了？原來是因爲它的尾巴又長高又長長了。

這些芽在“媽媽”的懷抱裏慢慢生長，可是，調皮的牙寶寶把他們的媽媽搞得那麼痛苦，但是我想，綠豆媽媽一定會很開心， 因爲牙寶寶又長出了小嫩葉。

10月25號 星期五 多雲

幾天不見綠豆生了根還長出了葉子，好像一些不知名的小草，已經看不出它們的原形了。綠豆種豆子變成茁壯成長的小苗，綠豆真是偉大！

四年級觀察作文 篇3

我非常喜歡用放大鏡觀察螞蟻。

記得那是今年夏天的一天，天氣晴朗，豔陽高照。我拿着放大鏡，在小公園裏尋找螞蟻觀察，覺得很好玩。當我拿着放大鏡對準一隻黑螞蟻時，它好像很害怕，立刻順着地面快速逃跑。我用放大鏡在地面上形成的白色光點緊追不捨。追着追着，我忽然發現，這隻螞蟻四腳朝天，躺在地上。起初我以爲它是走累了，想睡覺。可是，過了兩三分鐘，它仍然一動不動。我很奇怪，仔細一看，才發現它已經死了。

回到家裏，我把事情的經過給爸爸講了一下，他聽了以後，哈哈大笑：“這隻螞蟻是被燒死的。”我自言自語地說，怎麼會呢。爸爸告訴我，放大鏡有聚光功能，那個白色的光點就是聚光點，放大鏡把太陽光線集中在焦點上，有限的光能都集中在一點轉化爲熱能，所以那隻可憐的螞蟻就被燒死啦。如果你在聚光點下放一張紙，它還能給紙燒個洞呢。我聽了以後，這才恍然大悟。

也許，玩耍常常被認爲是浪費時間的行爲。我可不這麼認爲，因爲有許多科學發現，就是在無意識的玩耍中產生的。

作文五：觀察大自然

星期四下午的最後一節課，老師帶領我們去操場上觀察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽到老師一聲令下，我們便閃電般地衝到花壇邊，迅速地挖起土來。

不一會兒，我們就挖到了一個蟻巢，那裏的螞蟻可真多呀！我抓起一隻放到手心上，仔細觀察起來，我發現螞蟻小小的頭上長了一對細細的觸角，細細的'脖子上連着小小的身體，鼓起的“大”肚子下面長着三對細細的腿，我還發現螞蟻的身體分爲三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一隻螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我“決一死戰”，我立即把它放回土裏。這時聽孫瑞辰說發現蟻王了，我便跑過去看，剛走過去，蟻王就飛走了，我看見它的背部是紅色的。這時，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗，我從口袋裏掏出一些餅乾屑，餅乾屑對我來說非常小，但是對螞蟻來說卻很大，我抓來一隻螞蟻放到餅乾屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞裏，不一會兒，一羣螞蟻走了出來，把餅乾屑擡進洞裏去了。

通過這節課的觀察，我對昆蟲瞭解了許多，下次有時間我還要觀察大自然觀察昆蟲。

四年級觀察作文 篇4

今年7月5日我和姑姑去了上海。上海市是國際化大都市，我早就盼望能再去上海。

我們去了座落在上海東方明珠旁的昆蟲館。

我們早早的來到了昆蟲館，剛一進去就被一隻斑豹迷住了，光滑的皮膚，訊捷的游泳速度，真是個完美。繼續往前走，是一座橋，走了二步，嚇了我一大跳。在水裏面竟有一個張大嘴巴的鱷魚瞪着我，好像在說：“大膽!竟敢闖我私宅!”我故作鎮定，快步往前走。可我錯了，鱷魚竟是這座橋旁最可愛的動物。緬甸莽在悠閒的散步，竹葉青在樹枝上睡覺，帝王蛇正在吃中午飯。我心想這是昆蟲館嗎?姑姑說：“往前走吧”。終於鬆了一口氣，裏面纔是昆蟲。竹葉蟲，毛蛛。甲蟲，蝴蝶，變色龍，樹蛙。其中樹蛙對我最感興趣，我看到它時，它一下子跳到玻璃上，露出好奇的表情，它身體細而扁，後肢發達，可以用其在空中滑翔，分佈於亞洲，非洲的熱帶地區。還有變色龍，你把它放在哪裏，它就會變成周圍的'顏色，以此來避免天敵的威脅。

啊!動物界也是有學問的，瞭解動物，瞭解我們的朋友。

四年級觀察作文 篇5

兩年前，爸爸買回了幾隻小烏龜，有中華草龜和巴西龜。可能不太適應，沒養多久就夭折了兩隻，後來我們又補買了。現在他們已經很適應了，長得非常健康。時間長了，我都把他們當成朋友了，每天放學回來都要先看一下它們，才能安心地去寫作業。

這幾隻可愛的小烏龜在我家呆了有兩年多了，有一種中華草龜變化不大，巴西龜卻很明顯。這巴西龜剛買來時只有十釐米不到，今年夏天測量過已經長到二十釐米了，長得不是一般地快。它的背甲形狀也發生了變化，剛開始背上是由大拇指大小的多邊形組成的，現在背上還長出了半圓形的，外圈還有像小瓦片一樣的紋路。巴西龜的顏色也從開始的深綠色漸漸長成暗黃綠色了。

雖然是巴西品種的小烏龜，可它已經習慣了我家的生活，有了自己的天地。每天太陽升起，它就起牀了，一直要到深夜纔回“房”睡覺。它們吃些小蝦米和小魚乾，運氣好的'話喂點新鮮貨，每天我放學回來都要去喂一次。它們的胃口真大，一次就要吃好多，所以爸爸就經常幾袋幾袋買食物。有一次，喂完小巴西一看，蝦米一丁點兒都沒剩下了，再看看小魚也快沒了，我馬上報告了爸爸：“烏龜的糧食告急了!”爸爸趕緊在手機上下單，這下我不擔心了。有時候我忘記餵食了，它們就會打起來，搞得水缸動靜很大。一般情況下，它們在中午和下午比較活躍，玩得開心起來還會疊羅漢，玩累了，就趴在我給它們搭的小橋上休息。

我喜歡我的小烏龜，它們是陪伴我成長的好朋友!

四年級觀察作文 篇6

科學課上，老師要求我們觀察一棵大樹，並把觀察的結果記錄下來。下面是我的觀察記錄。我觀察的樹很高大，有四層樓那麼高，長在學校的操場邊上，樹幹特別粗，兩個人用雙臂抱住還差一點呢！

樹皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙，樹幹上長滿了滕條，還有螞蟻、毛蟲在爬。樹上的枝葉非常茂盛，樹葉是橢圓形的，很像柳樹的葉子，聞上去還有一股淡淡的清香。樹枝上長着咖啡色的'果實，它一串串的，像一隻只飛蛾。

老師告訴我，這棵樹叫楓楊樹，已經在學校裏生長几十年了。名師點評：開頭簡單交待事件要素：事件起因、時間、地點、操作人等。小作者從楓楊樹的體型高度、樹幹、樹皮、藤條，到枝葉形狀、葉子的氣味，再到楓楊樹的果實，觀察、記錄得都非常仔細周到，描寫形象生動，“樹幹特別粗，兩個人用雙臂抱住還差一點”，“樹枝上長着咖啡色的果實，它一串串的，像一隻只飛蛾”。