實用的小學四年級活動作文九篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的小學四年級活動作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級活動作文 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！

寒假裏學校給我們佈置了一項特殊的作業——“假期六個一活動”。看到這“六個一”，我很慚愧，其實這些事都是我們力所能及的事情，但我從來沒爲父母做過。於是我暗下決心，從現在開始我一定要逐一做到這些來報答父母。

放假第二天，爸爸媽媽都上班去了，我便開始忙碌起來，疊被子、擦桌子，掃地，一會兒工夫，我的小天地就變了樣，被子整整齊齊、書桌上的`書也擺放得井井有條，玩具、娃娃們也各歸各位，看着自己的勞動成果，我很高興，回想起父母除了忙於工作，還要整理家務，真是太辛苦了，等媽媽下班後，我帶她來到我的房間，媽媽看到我的房間激動地眼淚都快流出來了，媽媽抱着我說：“寶貝兒長大了，能幫媽媽幹活了。”

平常在生活中，我們是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝、小公主”，但我卻從來沒有發現：爸爸的頭上有了白髮，媽媽臉上有了皺紋，他們太辛苦了，我應該給爸媽端上一杯茶、或者給爸媽一個吻，這些在我們眼裏微不足惜的事情，但在父母看來，這是我們給他們最大的回報。鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳。一朵小花，一座高山都會用自己的方式感恩，儘管它們不會說話。我們爲什麼不感恩爲自己付出的人呢？通過這次活動，我知道了感恩，父母生我們、養我們、給了我們所有的愛，不辭勞苦的供我們上學，我們要用自己的行動來報答他們。感恩是我們民族的優良傳統，也是一個人的起碼品德，希望大家也行動起來爲自己的父母做一些事情來報答他們。

小學四年級活動作文 篇2

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學們期盼已久的大課間終於來了，同學們一個個擺好衝鋒的姿態，只爲等着老師一句下課了。老師說了一聲：“下課了，同學們，出去吧。”同學們爭先恐後一窩蜂地衝向門口，你擠我，我擠你，誰都不願意退步，誰都不願意耽誤了快樂的一分鐘。同學們出了教室門口就衝向了大家最愛的操場。

同學們到達操場後，原本寂靜的操場頓時變成了孩子們玩耍的天堂。

看那邊的人好多啊！我們走過去一看，原來是足球比賽。我站在那裏靜靜的看着，足球上下左右的'飛轉，大家在操場上跑來跑去。突然，紅方的一會足球隊員在他的足球門旁發射了一個球，漂亮的拿下了一分，同學們都十分驚訝。

在操場的另一端有人在玩捉迷藏，我也加入了其中。遊戲開始了。首先我們班的小胖子捉人，我藏在了一棵大樹下面。突然小胖子走了過來，我嚇的一聲氣都不敢出。小胖子走過之後，我又長舒了一口氣。沒想到小胖子一下子衝了出來，我被嚇了一大跳，連忙跳了出來，就這樣我被捉住了。

除了捉迷藏、足球比賽，還有同學在舉行籃球比賽，還有同學在舉行乒乓球比賽……老鷹捉小雞、貓捉老鼠、地雷拉線爆炸……這些遊戲讓人玩得不亦樂乎。

上課鈴聲響了，我們戀戀不捨地離開了操場。雖然只有短短的十幾分鍾，但是我們依然很快樂。

小學四年級活動作文 篇3

今天，是一個陽光明媚的日子，也是媽媽和她以前的同學去聚會的日子，我們一家人開車去到了聚會的地點。

去到的時候，已經是午飯的時候了，因爲我們去吃飯的是農家樂，所以需要自己摘菜，自己洗菜，還需要自己烹飪。我其他幾個小夥伴都被分到了同樣任務：捉雞。我和她們，二話不說，便奔向了養雞場。我從一片茂盛的`草叢裏看見了一隻肥嫩的母雞，捉緊時間，跑了過去，本想一手把它捉住。然而，事情並沒有那麼簡單，那隻母雞可機靈了，發現有一些動靜，就落荒而逃了。看到這個情景，我並沒有放棄，而是再接再厲。我靜靜地思索了一會，決定換個戰術：先偷偷地接近那隻母雞，再悄悄地把它捉住。終於，我在幾次的嘗試後，成功了！

在這場“戰爭”中，我頓悟了一些道理：大多數的時候，堅持就有用，只有在很少數的情況下，堅持是沒有用的。即便是這樣，我們也不要因爲那一點點小小的可能而不堅持。因爲，堅持不一定有用，但是，不堅持就一定沒有用。

這個戶外活動，使我懂得了不少！希望下一次的活動我也能頓悟些什麼。

小學四年級活動作文 篇4

早上，太陽升在了天空上，照亮了清晨的校園。今天是個特別的日子，也是我們的專屬日——快樂的六一兒童節。

校門一開，所有的同學們都走進了校園，我也迅速地走上4樓，來到教室。“哇！今天好多人都到了，我們教室的們都還沒開呢。”過了一會兒，教室的門開了，同學們陸續的走進教室，手裏拿着一袋袋裝扮教室的好東西，有氣球、閃亮閃亮的'綵帶。真是各式各樣遊園活動。同學們齊心協力地把氣球吹大起來，貼在牆壁上，有的把綵帶纏繞在欄杆上，貼在講臺上，弄完一看，哇！真是Very good！

接着，我們排隊下去參加學校舉辦的擒住六一兒童節的活動。剛下到操場，我們坐在操場中心的地方。第一個節目是銅管樂隊的表演。林老師指揮者銅管樂隊，銅管樂隊就奏起音樂。

我們排隊上來，喝了幾口水，又下來了。學校節目的表演結束了，別急，還有玩遊戲的呢。遊戲的項目有盲人擊鼓、掌上明珠。同學們都快活地玩着。

今年，我們的專屬梯子——六一兒童節過得真快樂！

小學四年級活動作文 篇5

今天，我報名參加了惠陽格靈威魔法營的活動。

我一來到惠陽格靈威的大門，推開門一看，呵！想學一技之長的小朋友正圍着一個大圓圈觀賞魔術師精彩的表演。我也迫不及待地跑上前去一睹爲快。只見魔術師身邊擺放着各種各樣的魔法道具，他爲我們表演了“小魔結”、“迷你爆炸骰”、“硬幣入杯”、“自升魔術棒”……其中最讓我迷惑不解的是“迷你爆炸骰”。你看！魔術師打開了一個簡單透明的盒蓋讓我們檢查，然後拿來一顆大骰子放在透明盒中，只見魔術師一搖透明盒，大骰子像天女散花般瞬間變成了許多小骰子，神奇驚人！看到這精彩、這不可思議的魔術表演，我們個個都看得目瞪口呆。魔術師問我們：“小朋友，你們想不想學會魔術呀？”我們異口同聲地回答：“想。”沒等魔術師的允許，我們都躍躍欲試自己的魔法道具。

我拿來了“迷你爆炸骰”的道具自己探索，我學着魔術師的樣子，把一顆大骰子放在透明盒中，一搖！大骰子真的瞬間變成了許多小骰子，但這是爲什麼呀？我打開透明盒翻來覆去地尋找這其中的奧祕，當我把大骰子從盒頂取下來的時候，我發現大骰子穩穩地吸住了盒頂，原來是透明盒蓋是磁鐵做的`！只要你輕輕一搖透明盒，盒中的大骰子就會被吸上去，藏在大骰子裏面的小骰子紛紛出來和我們見面。我終於明白了“迷你爆炸骰”魔術的奧祕了。我們把自己學到的魔術在小朋友面前表演一次，正當我用純熟的動作表演了我喜歡的魔術後，場上了響起了雷鳴般的掌聲。

今天，格靈威爲我們舉辦了一次有趣的魔法活動，我收穫真不少。回到家，我要在爸爸媽媽前面大顯身手！

小學四年級活動作文 篇6

在當下的21世紀，創意已經猶如呼吸一樣走進人們的生活。生活中，處處離不開創意這個東西，似乎只要擡起頭就能看見它這個調皮的精靈。往往身邊的一些小事物會引起有心之人的大大舉動，比如，一把雨傘。

今天要下雨呢，那就準備一把雨傘吧。

雨傘，對於我們來說並不陌生。可以說是一件很平常的東西。於是，今天，我就要發揮自己的小小創意，製作一把科技創意雨傘。

雨傘的結構分爲三部分：傘柄、傘骨和傘面。而我呢，想在傘柄上下點功夫。

傘柄上要有熒光的效果，因爲雨天大都是漆黑的，開車的人又會因爲雨水模糊了車窗而看不清道路、行人，很有可能會釀成一場交通事故。這樣，發光的雨傘就可以提醒駕車的人們，前方是有着行人的，要減速通過。如果是濛濛細雨，有着這樣一把會發光的雨傘，漫步在小路上，會是一件多麼愜意的事情啊！擁有這樣的一把傘，心情一定是愉悅的吧。

傘柄塗上的熒光需是防水的，就可長期使用。

也許這就是爲什麼有人喜歡下雨天的原因。走在街上，有着細微的'小雨，街道上的行人打着五顏六色的傘，賞心悅目。

那就請大家一起來發揮自己的創意吧，使那繽紛的雨傘中，出現一抹新穎靚麗的科技創意雨傘。

小學四年級活動作文 篇7

星期六的中午柔和的春風吹拂着大地，空氣中瀰漫着春天的氣息，太陽暖洋洋地伸出溫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。我和妹妹結伴去公園找春天，剛到達濱江廣場，就聽見公園裏傳來雜亂的吆喝聲，走近一看，原來是公園裏正在舉行盛大的義賣活動。

從小媽媽就告訴我，要做一個有愛心的人，於是我拉着妹妹擠進了人潮中。我們在攤位間竄來竄去，各種各樣的商品琳琅滿目，豐富多彩，看得我眼花繚亂，可就是沒看到自己喜歡的東西。正當我垂頭喪氣準備回家時，一道金光閃過我的眼睛，那道金光彷彿有磁力一般，將我牢牢地吸了過去。就是它，一條小音符項鍊死死地鎖住了我的眼球，七彩的音符上鑲嵌着許多小小的鑽石，在陽光的照耀下，忽閃忽閃的，好像在彈奏着一曲動人的樂章。

我迫不及待地拿起項鍊試戴，小小的.音符輕輕地垂在我的胸前，一道道七彩的光芒並射而出，直衝雲霄。看着這一道道七彩光芒，我不禁想到了大家的七彩夢。我急忙大聲的問候愛心義賣員“您好，這條項鍊多少錢？”義賣員很有耐心地說：“20元！”我大吃一驚，今天只帶了10元，但我真的很喜歡，怎麼辦呢?我可憐地對義賣員說：“同學，這條項鍊能不能便宜點，10元可以嗎？”義賣員慈祥熱情地說：“哎，本來買來要50的，雖然用過幾次，但是品質還是不錯的，要不算你15元吧，同學你就行行好吧！”義賣員見我這麼誠懇，笑着對我說：“好吧！”我心滿意足地那這項鍊擠出了人羣。

愛心義賣，助人亦自助，讓我們伸出愛心之手，用我們的愛心塔一座愛心之橋，讓我們的愛心走遍全世界！

小學四年級活動作文 篇8

星期三下午，學校舉辦了親子游園活動，有各種遊戲可以玩，各自的班都兩個不同的遊戲，可以玩自己班的，也可以玩其他班的，贏了有獎品，我獲得了4個獎品。

下午2點半，活動已經開始了，我和我爸爸去玩我們班的“踢足球”，規則是這樣的：孩子或者家長來踢足球，題足球的人要閉着眼去踢足球，而另一個人去“指路”，讓踢足球的人把足球踢進"龍門"就贏了。我來踢足球，爸爸來“指路”。玩完遊戲後，我就叫爸爸去玩吹乒乓球，規則是：一分鐘內吹出水裏的10個乒乓球就算勝利。我肺活量不夠，我就讓爸爸去，在爸爸排隊的時候，我去別的地方看看有什麼遊戲。

貼鼻子、投籃、背球、拋籃球、兩人三足、夾波珠……各種遊戲，各種各樣，獎品豐富，這麼多好玩的遊戲，我都想玩了，我就去吹乒乓球那邊找爸爸，爸爸已經出來了，我問：“爸爸，你吹完沒？”爸爸說：“不吹了，會弄溼衣服，又要浪費時間排隊。”我就跟爸爸說：“爸爸，去玩其他班的遊戲吧，很好玩的。”

我玩了投籃，獲得了獎品，之後，又去玩拋籃球，得了第一名。玩完之後，我去尋找更好玩的遊戲，突然看見草地那邊有很多的遊戲的，已經沒了，我去我們班的遊戲區，發現已經沒了，是結束了吧，我看見大榕樹有遊戲，就跑過去玩了，看見是搶凳子，我興奮極了，就讓爸爸先走，我去玩，負責遊戲的老師說要有搭檔，就給我隨機搭配了一個，是高年級的`姐姐。音樂一響，我就圍着外面的凳子轉，前面有個人一會慢，一會跑，真是氣死我了。

音樂一停，我就坐下，我本來能坐下的，就是因爲我太瘦了，被擠下去了。出局後，我繼續玩，老師問我有沒有搭檔，我就說沒有，老師說讓我去找個搭檔一起來玩，我找了關睿，關睿沒理我，我就繼續找啊找，終於看到一線希望，找到了劉淑逾，我問她跟不跟我一起搭檔玩搶凳子，她高興地答應了，我拉着她來到遊戲地點，一起去排隊，過了一會兒，到了我們了，劉淑逾圍外面，我圍裏面，遊戲前，爸爸告訴我和劉淑逾遊戲祕訣，我按照爸爸說的去做，可是還是沒坐到凳子，劉淑逾坐到了，兩個人之間只要有一個人沒坐到凳子，就算輸，所以，還得重來，我和劉淑逾再玩一次，我還是沒坐下，劉淑逾坐下了，不過還是有獎品，我和劉淑逾都要了書籤，玩完遊戲後，我就跟劉淑逾說：“我們去玩投籃好不好？”劉淑逾激動地答應了，她拉着我，跑得特別快，我說方向錯了，她才停下來，我們就一起跑去遊戲地點，可惜，已經結束了，我和劉淑逾還是不放棄，去玩其他遊戲，可是還是結束了。

這次親子游園活動，我很開心，也很可惜，沒有趁多餘的時間玩的遊戲，獲得的獎品，我只獲得了四個獎品，別人6、7個，不過還是有收穫的。

小學四年級活動作文 篇9

“迎着和煦的春風，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走，我們一起去植樹！”今天，我們排着整齊的隊伍，戴着紅領巾，一起來到軍山腳下植樹。

到了軍上，只見一把把鐵鍬整齊有序的排在地上；一隻只水桶挨着鐵鍬，裏面裝滿了水；一棵棵小樹苗也整齊地放在了場地的各個地方，好像在等待着我們來幫它們安個溫暖的家。我和韓旭挑了一把鐵鍬來到河邊，找了一個依山傍水的好地方，準備種下小樹。

開始挖坑了，我和韓旭拿起鐵鍬，錳插向土地，又用力踩了一下鏟背，土地上出現了一道凹痕。我和韓旭用力向上鏟，不料，鏟子插得太深，動不了了，我們費了九牛二虎之力才把鏟子拔了出來。正當我們傷腦筋怎麼把土挖出來時，爸爸走了過來給我們做了個示範：他把鏟子插進土地後沒再直接鏟，而是又插了三下，四條凹痕形成了一個較大的正方形。然後又將鏟子插進正方形的一條邊中，用力向上一鏟，“砰”大土塊被擡了起來。我們看了，便也按照爸爸的方法做了起來。雙劍合璧，我用鏟子插向土地，韓旭幫忙踩鏟背，我將鏟子插進去時，他就和我一起用勁擡土塊。我們的樹坑越來越大，越來越深。突然，一根樹根冒了出來，擋住了鐵鍬，我和韓旭將鏟子對準樹根，用勁一插，只聽“咔嚓”一聲，樹根立刻斷成了兩截。我們又繼續向下挖，沒想到底下又冒出了一塊大石頭，我們一下子被鏟子震倒了。但我們還是不放棄，拍拍屁股，重新上陣。我們將坑挖大，把底下的每個石頭都給挖了出來。功夫不負有心人，坑終於挖好了。該澆水了，我拿來水桶小心翼翼的從河裏拎上了一桶清澈的河水倒進了坑中，土壤喝足了水，一下子滋潤了不少。

要放樹苗了，我自認爲樹苗很輕，所以自告奮勇的.去拿樹苗。但沒想到樹苗提在手裏像大象一樣重，我只好放下樹苗，拖着它走，但走了好長時間，還是離坑很遠。韓旭見我走這麼慢，看不下去了，便跑過來幫忙。我託着樹苗的根，韓旭拎着樹梢。走到坑邊後，我們慢慢的把樹苗放進坑中。小樹吸收到土壤裏水份，一下子精神煥發，挺的更直了。

要培土了，韓旭剷起一塊大土塊正準備放進坑裏，我急忙攔下了他，拿起大土塊，放在手上捏捏鬆。一邊將捏鬆的土塊一點點地填入坑中，一邊對韓旭說：“培土時要先把鬆土，這樣鋪在樹根上有利於小樹吸收營養，長的纔夠快。”韓旭聽了，也學着我的樣子，一點點地將土放了進去。土填滿後，我和韓旭又把表面上的土用鏟子和腳拍平，踩實。重新又澆了一遍水。

樹終於植好了，我和韓旭都分別掛上了各自的心願牌。我的心願牌上寫着“愛護樹木，建設綠色中國”。我希望我的樹苗能快快長大，爲祖國多增添一片新綠。我抱着我的小樹苗，照了張相，高興極了！