四年級的作文集錦9篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

在學習上，我有一個競爭對手，在閒暇時間裏，我有一個知心朋友，她便是——楊雅靜。

楊雅靜的學習成績名列前茅，是我的一個強敵。次次考試，不是她好，就是我好。雅靜在學習上是我的小老師。有些難題我不會，她都能第一時間來幫助我。如果遇到難題我們兩個的意見不統一，我們就會“拼命”地在一起爭執，直到得出答案爲止。她的語言組織能力很好，上課時回答問題總是很積極。爲了不落後，我也早早就把手舉得高高的.。

學習上的競爭並沒有影響我們生活中友誼。下課時，我們常在一起嬉戲。在一次玩耍中，她問起了我的理想：“你長大想做什麼？”“教師！”我毫不猶豫的回答！她說：“我也是！”我們兩個還真是志同道合啊！我們還相約一起以最優異的成績考入之樸中學，最好還能分到同一個班裏，還能一起當班長，還能一起當競爭，還能一起成長。

我們有時也會有些小矛盾，但是我們總會忍不住交流。於是，很快就又和好如初了。

雅靜有時像個“監督員”，總是監督她們組和其他學生按時完成課業任務。中午放學後，她總會主動留下一會兒來幫助其他學生。有時候會忘了時間，我總是會提醒她。她也是數學課代表。有時候即使我來晚了，也不用擔心作業的問題，因爲她總會很負責得把作業送到辦公室。她管理能力很好，學生都聽她的，班裏的紀律也都很好。

有這樣一個朋友，我很幸運。時光不會沖淡我們的友誼。

四年級的作文 篇2

前幾天，媽媽從日本回來，給我買了一個象印保溫杯，我愛不釋手。

象印保溫杯是圓柱體的，容量300毫升，外表是粉紅色的，身體上還有閃閃發光的小點點。最下面畫着一隻可愛的小象，小象旁邊寫着一些細小的英文“ZOJIRUSHI”，可惜我看不懂。杯蓋上有一個開關按鈕，輕輕一按，杯蓋就會自動打開，裏面藏着一個小小的口子，像鴨子的嘴巴，是供我喝水的杯口。開關按鈕旁邊還有另外可以左右移動的小方塊——安全鎖，左邊寫着“ON/OFF”，它是用來控制開關按鈕的`。平常若要長時間不喝水，或者帶水杯出去旅行，可以把安全鎖移動到“OFF”這邊，避免碰撞、移動而打開開關按鈕。保溫杯內壁採用不粘塗層處理，內膽材質是304醫用不鏽鋼，易清潔、特衛生。

象印杯的保溫效果是非常好的，6小時以上保溫效果達到74℃以上。不過它的保冷效果也不甘示弱，6小時以上保冷效果達到8℃以下。因此，我不止一次的幻想着和它之間的故事：夏天，可以把冰水裝進保溫杯，讓夏天那炎熱的氣息瞬息清涼；冬天，可以熱氣騰騰的水藏入保溫杯，讓冬天那寒冷的氣息瞬息溫暖。經過事實證明，它的保溫效果確實槓槓滴，因爲它這個冬天我感覺特別溫暖。

雖然我對它呵護備至，但還是沒保護好它。一天，我的保溫杯被同學不小心碰倒了，從它倒地的那一刻起我的心情糟透了，以至於上課心不在焉。一下課，我就迅速捧起心愛的象印杯，輕輕地撫摸着它。心裏有一團團火苗亂竄，特想嚴厲地訓斥她。哎！要跟她吵架？——她可是我最好的朋友啊！最終，我選擇寬恕。

放學回到家，我急忙拿出水杯，傷心地說：“媽媽，今天同學把我的水杯碰倒了，留下了痕跡。”媽媽二話沒說，連忙拿出線和針，縫了一個小水杯套，可漂亮了。看着萌噠噠的被套，我毫不吝嗇地露出小虎牙笑了。

套上水杯套的象印保溫杯比以前更漂亮了，我下定決心要好好保護它，讓它不再受到一點點的傷害。

四年級的作文 篇3

每團體一建都擁有一個夢想，但我的夢想卻有良多，良多……

我夢想成爲一名精通醫學的醫生，因爲天天全國都會有人因爲患了不治之症而分開人世。我會用我所學的知識發明一種丹藥。不論病人患了什麼疑問雜症，只需吃下一粒，病情馬上就會惡化。讓世界上每一團體都能健康健康，快快樂樂空中對生活，挑釁生活。

我夢想成爲一位全世注目標迷信家，因爲我從電視上了解到全世界每年因爲天然災難喪失落了上千億元。我會用自己的迷信知識和理想辦法來影響更多的人，讓他們明白保護自己賴以生活生活的故里，讓他們保護地球情況，讓他們節省地球本錢，防止天然災難發作，讓他們共同聯袂保護我們美麗的'故里!

我夢想成爲一名博學多聞的教員，我會教我的門生們勤奮寬大豪放，悲不雅向上，做生活的強者，讓他們發揚中華夷易近族的傳統美德，做一個對社會有效的人。

我熱切期看，讓我的夢想早日成真，我一定會朝着我的夢想勉力妥協的!

四年級的作文 篇4

真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定。每當我看到這句寫在筆記本上的話時，我不禁想起那天：

那天是星期一，下午最後一節課自習，我趴在課桌上，看着窗外灰濛濛的天，聽着那“轟隆隆”的雷聲，心想：真是屋漏偏逢連夜雨啊，今天爸媽不在家，又下怎麼大的雨，待會我怎麼回家啊。

不一會，灰濛濛的的天就下起了雨，我的心變得更加的緊張了，這時，我的同桌拿出一把小得只能容下一個人的傘，那是我們一起攢錢買的，我倆默默地看着那把小傘。最後，下課鈴響了，“這把傘你用吧，你爸媽今天不是不在家嗎?我媽媽會來接我的，你不用擔心。”他打破了我倆的.沉默，一邊說着，一邊把那把小傘遞給我，同時走出了教室。我拿着那把小傘，也走出了教室。他站在走廊上，看着雨中的操場，突然，他指着雨中的一個地方，對着我說：“我的媽媽就在那裏，我回家了，你也回家吧。”我順着他指的那個地方看過去，卻沒有看到他的媽媽。“你……”我的話還沒有說完，他就走下了樓梯，向他那所謂的媽媽跑去。看到他已經走了，我也下了樓梯。

回到家後，我不放心他，等雨小一點後，便去他家找他。我到他家門口後，雨停了，我竟然看到了他溼漉漉的衣服，我靜靜地站着，說不出話。

這時，天空出現了一條美麗的彩虹，我想：這就是友誼的美麗吧!

四年級的作文 篇5

“六一”兒童節快到了，老師說：“明天就是‘六一’兒童節了，估計天氣很熱，大家最好準備一頂太陽帽。”我們都興奮極了，各自說着要帶什麼樣的太陽帽。回到家，我問媽媽要了十元錢去買太陽帽。我到一家小店裏買了一頂太陽帽。

太陽帽是粉色的，上面還有“喜羊羊”和“美羊羊”，有一個小電扇，還有墨鏡。令我感到好奇的是：電扇旁邊並沒有開關，而是有一塊黑色的長方形的東西。風扇只有在太陽下轉，在樹陰下就不行了。

聯歡會結束了，回到家，我問媽媽：“這頂太陽帽的風扇爲什麼只在太陽下轉呢？”媽媽想了想，說：“這是利用太陽發電的，這塊黑色的.東西就是吸收太陽能的東西，這種電扇可真環保，真節約呀！現在的科技可真發達呀！”聽了媽媽的介紹，我有些喜歡這頂太陽帽了。因爲帶上太陽帽，我神氣極了，而且太陽帽功能全我也很喜歡。戴上墨鏡，再強的光也不怕；電扇就如同一個微型空調。

太陽帽是這麼實用！科技是那麼發達！未來的世界一定會更美好！

四年級的作文 篇6

我家有三條小魚，他們分別叫大紅、紅紅、小紅，他們生活在一個“家”裏，個個都非常可愛，我很喜歡他們。

這三條魚不是一個種類，大紅和紅紅都是錦鯉，小紅則是金魚。大紅的身長在十三點五釐米左右，肚子扁扁的，好像永遠都吃不飽一樣，他的兩隻黑寶石般的眼睛透明發亮，閃着生命的光芒，一張嘴呈倒U型，翹得高高的，好像對什麼都不滿意。他的尾巴像燕子的剪刀尾。紅紅的外形和大紅差不多，只是顏色偏黃一點兒。小紅的一雙大眼睛高高鼓起，好像戴了一副近視眼鏡，他的肚子也是鼓鼓的，與錦鯉截然相反，好像永遠都不餓。小紅的尾巴面積很大，像穿上了飄逸的`長裙。他們都像“水中天使”，非常可愛。

我最喜歡大紅，他最貪吃了，有時能讓我哈哈大笑。

一天早上，我和往日一樣，來到魚缸前，從魚食袋裏抓起幾十粒魚食，“譁”地扔進了水裏。大紅立刻感覺到了“信號”，用力把兩隻胸鰭往後一擺，尾巴一搖，整個身體就露出了水面，他東吃一個，西吃一個，好像在獨享美餐。可好景不長，很快小紅也浮出了水面，和他“共享”。大紅不服氣，立刻用身體儘量遮住魚食，不讓小紅吃。魚食太多了，大紅根本遮擋不住，於是他又想出了一條妙計——不停地甩動尾巴拍打其他魚，想把它們嚇到水裏去。沒想到，小紅很靈活，大紅根本打不到他，加之紅紅也來湊熱鬧，他只好善罷甘休了。我被這些魚兒逗得哈哈大笑，肚子都快爆了。你瞧，他們多麼好玩呀！

我家的魚還有一個特點：那就是饞，有的時候你一伸手，他們就浮出水面，張開大嘴，向你要吃的，可愛極了。

我愛這三條小魚。

四年級的作文 篇7

蘋果機現在也掉價掉的厲害，尤其是要發新機的時候，不過網上的價格我看過的最新款大都在五六千。又要出第八代了，其實我認識到蘋果這個牌子的時候纔剛出到第六代。好吧，我out了……

其實出蘋果機子和我半毛錢關係都沒有，畢竟再便宜也買不起……我們只是個普通家庭，用個實用的機子其實就挺好了，這種高格調的東西我同學買來其實也是裝。有時候套他們話才知道，他們求爺爺告奶奶買蘋果手機，其實只是因爲這個牌子的手機很流行，很適合裝……不過我倒不理解了，你這麼個年齡你年年換個蘋果機，花大人——還不僅僅是大人，老人的錢你也花，買個蘋果機，年年出新款買新款，你的舊機子都扔哪兒了呀？給誰用了呀？如果你成年那當然無所謂，你都可以掙錢了呀，可你就這麼點兒年齡，用得着這麼好面子嗎？大家都是學生，是，我們不捨得買，你有錢，你行。你知道這是一種多不好的'風氣嗎？！你知道你帶壞了多少人麼，你知道多少你的同學就因爲你幾句話，就那麼一部機子回去怎麼找大人發脾氣嗎？

麻煩下一位同學哈，買歸買，你也可以在我們面前炫耀炫耀，但請別太過度了。

四年級的作文 篇8

鳥兒需要什麼——自由。但是那些只顧自己享受樂趣的人，把那些想要自由的小鳥關在籠子裏，那些小鳥也一定想過，那些正在享受自由的小鳥現在也許在爸爸媽媽的懷抱中享受溫馨，而自己在這冰冷的鐵籠中，已不知道天有多高。

它，忽然嗅到了一股熟悉而又陌生的氣味。哦，原來是大自然的味道。它飛向天空，彩虹阿姨向它招手，太陽公公向它微笑，它感到無比快樂。飛過小河，叮咚叮咚的小河爲它喝彩，飛出鳥籠的喜悅。它飛到一望無際的.田野上，快樂地飛着。這時它看到爸媽在招手，趕快飛過去，與家人擁抱，淚水往下流。它們到森林，小夥伴們已爲它們準備了宴會，非常非常豐盛，這時，它終於享受到了自由。

忽然，它睜開眼睛，一道白光閃過，它現在料到，是一場夢啊！現在親切的主人正帶着它去晨練。

它的盡情跌落到了谷底，它並沒有逃出冰冷的籠子，而是還是在受着苦，它懊喪急了，頭昏腦脹，不知如何是好。望着同伴一羣羣從天上飛過，可是，它卻不能加入它們，它臉上不再微笑，不再開心，不再……愛鳥的人，請你給鳥兒們——自由。

四年級的作文 篇9

自從巨人把花園給了孩子們以後，巨人天天都過得非常快樂。

突然有一天，村子裏的糧食不夠用了，而且這個村子並不是很富裕，如果花掉所有的錢只夠全村人吃上兩三個月左右，並且現在剛好是冬天，冰天雪地的'，到哪裏去找糧食呢？所以村子裏的人常常爲糧食而發愁，巨人也很着急。

一位仙女知道了這件事，便在樹枝上放了一個精美的小盒子。一天，一個活潑好動的孩子爬上這棵樹發現了這個盒子，這個孩子感到非常驚訝：這盒子裏有什麼寶貝呀？爲什麼會出現在樹上呢？我應該告訴這位非常有愛心的巨人叔叔。於是他立刻請來了巨人。

巨人打開了這個盒子，突然之間，花園裏的花草變成了白花花的大米，小河變成了香濃的牛奶，各種各樣的樹變成了美味可口的佳餚……

巨人驚呆了，他馬上把全村人叫到花園裏，一起來分享着這美好的食物。

仙女看到着一情景就會心地笑了，因爲她知道巨人與村子裏的人已經成爲一家人了。