【精選】四年級的作文集錦9篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

“擦鞋，擦鞋……”這聲音一直在我耳邊久久迴盪着。我永遠也忘不了那位擦鞋的阿姨，永遠也忘不了她教給我的道理。

晚上放學回家，我放下書包，坐在大廳的一角寫作業。一面數學題還沒做完，就從外走進來來兩位客人。一位是一個身穿黑色西裝西褲，手戴金錶，風度翩翩的男士；另一位是一個一頭金髮，穿戴時尚的女士。剛一進門，一股刺鼻的香水味薰得我頭暈目眩。他們剛點好菜，就聽見門外傳來一陣沙啞的聲音：“擦鞋，擦鞋，先生要不要擦鞋？”“哦，擦一下吧！”

這位男士很從容地坐在塑料椅上，擦鞋的阿姨默默地蹲下，坐在一個很矮很矮的木板上，熟練地從工具箱裏取出白色的鞋油，輕輕的在男士的鞋上點了幾點，然後又從一個小罐子裏變戲法般拿出了一把小牙刷，在皮鞋上來回地刷着。我仔細打量起這位擦鞋的阿姨，她大概三﹑四十歲，頭髮被風吹得亂七八糟，臉上爬滿了皺紋，一雙手瘦得只剩下骨頭和皮了，身上的衣服又破又舊，特別難看，藍色的牛仔褲也洗得褪了色，一雙黑布鞋已經脫了底……

她的雙手仍然緊握牙刷，不停地刷動着。過了一會兒，鞋子就被她的.魔力變得乾乾淨淨。我本以爲她會和別的擦鞋工一樣，就此收手了。可沒想到，她又從工具箱裏抽出了一盒咖啡色的鞋油，然後小心翼翼的用卡紙把那位男士的小腿包住，再擠了一些鞋油，有擦鞋布輕輕的來回抹着。“她一定要收3元錢！”我心想。因爲她給人的第一印象就是貧窮，需要錢。

一眨眼，那位男士的皮鞋被擦的一塵不染﹑閃閃發亮。“多少錢？”“哦，給1元吧！”男士像給乞丐施捨似的，扔給擦鞋的阿姨一個鋼鏰。阿姨並沒有生氣，反而笑眯眯的說了一聲：“謝謝！”我奇怪極了，連忙衝上去，問：“阿姨，您爲什麼只要這麼一點錢？您其實可以多要一點”阿姨嘆了一口氣，搖了搖頭，說：“家裏什麼地方都需要錢，但是俺要憑良心掙錢，不然就是掙來也不敢用呀！”

聽完這一番話，我皺起了眉頭。現在的社會怎麼如此複雜？家境富裕﹑文化程度高的人反而更沒素質；而窮苦﹑沒讀過書的農民工心卻更善良，卻更明事理。奇怪，奇怪，真奇怪！

“擦鞋，擦鞋……”擦鞋阿姨的身影漸漸模糊，可她交給我的道理，我會一生銘記。

四年級的作文 篇2

曾經的我，五彩絢麗，我還有很多孿生姐妹，我們把香甜的糖果包裝得更加可愛誘人，引得小朋友駐足在糖果櫃檯前不肯離去。

有一天，我被小朋友扔在馬路上，在車輪的碾壓下，我跟柏油路伯伯粘在一起了。我不僅迷路了，也失去了自由。路上的行人真不少，一雙雙高跟鞋、球鞋匆匆從我身邊走過，甚至從我身上踩過，對我竟然不予理睬。誰願意躺在這冰冷的馬路上，還要承擔破壞環境的罪名?我心裏既着急又委屈，但在心裏還存留一絲希望：有哪個好心人能幫幫我?日子在一天天的失望中熬過，我失去了原本的光鮮亮麗，衣角也破損了，真是慘遭毀容呀!

今天，跟往常有點兒不一樣，天氣暖和了許多，陽光有點兒耀眼，風吹在身上沒有絲毫的寒冷，覺得好愜意。我眯着眼睛觀察着，發現一雙漂亮的女童鞋慢悠悠地向我走來，我的目光隨着它們在移動。突然，小童鞋停下了，而我突然有一種向上飛的感覺。等回過神來，我已經被攥在胖乎乎的小手裏了。小女孩把我展開，對着太陽高舉着，陽光透過我的身子發出五彩的光芒。“這糖紙好漂亮呀!是誰不講文明，將它扔在這裏?我要把它帶回家，折成漂亮的幸運星，放在我的.玻璃罐裏，等攢多了，我要送給生病的姐姐，祝她健康快樂。”

聽着小女孩甜甜的話語，我終於綻放出久違的笑容……

四年級的作文 篇3

開學了，我終於來到了盼望已久的鎮江科技新城實驗學校！

一來到學校大門口，就看到一座座橘黃色的教學樓整齊地矗立在校園內，顯得十分有氣勢。走進校園，只見正對着大門正中的噴泉不斷地往上涌出或高或低的水柱，一個個水花娃娃好像在欣喜地跳舞，然後歡快地落在地面上。噴泉兩旁綠樹成蔭、花團錦簇，有綠的、黃的、紅的、藍的……

走進教室，你會發現這裏窗明几淨，地上一塵不染，藍色的地磚十分顯眼。“啦啦啦、啦啦啦……”是誰在唱歌？我一看，原來是一個穿黃色衣服、有着一對水汪汪大眼睛的女孩啊！我跑了過去，準備和她交個朋友。我微笑着說：“嗨！你叫什麼名字啊？”“我叫俞婧萱，你呢？”“我叫王蔚潭，我們交個朋友吧！”我說。她激動地說：“好啊、好啊！”就這樣，我們一起遊戲，一起玩耍，很快便成了形影不離的好朋友！

瞧！那個戴了一副眼鏡，扎着一束馬尾辮的漂亮女老師就是我們的班主任蔡老師，她非常年輕，上起課來卻很有經驗，看上去很溫和，給我留下了深刻而又美好的.印象！

在這樣一所充滿現代氣息的新學校中，我暗暗下了決心：以後一定要加倍努力，爭取新的進步！讓我在老師們的腦海裏留下好的印象，讓更多的同學成爲我的好朋友！

四年級的作文 篇4

在主人上幼兒園的時候，就擁有了“我”，我出生在陝西的一家工廠，我有着金黃色的皮膚，“我”的肚子上畫着一個笑嘻嘻的米老鼠。

“我”的主人是一位剛上幼兒園的小朋友，叫小董。每天上學我的小主人會將我的朋友——書包和學習用具，小心翼翼地放入我的肚子，把我帶入學校，一到學校，主人把我當親兄弟一樣對待，放學回家時，小主人會給我洗一次熱水澡。就這樣我過上了幸福的生活。

可是有一天，我幸福的日子突然結束了。我看着天空，烏雲密佈，門一打開我就發現小主人的語文試卷考了一個四十幾分，既被老師批評，又被家長批評。躺在牀上，過了一會兒，小主人看見了我笑嘻嘻的米老鼠，拿起我就往我肚子上左一拳，右一拳，快疼死我的肚子了。他覺得這樣不夠解氣，又把我撕成兩瓣扔進了垃圾桶。

親愛的.主人，你放過我吧！我希望當你不喜歡我的時候，可以讓我去西部地區做一個志願者，繼續我幸福的生活！

四年級的作文 篇5

七天以前，我生病了，沒有去上學，因爲我的全身長了水痘。媽媽說：“水痘是一種傳染病，如果你去上學，就會傳染給其他的同學。”可是，我又想去上學，不然，這一天拉下的功課就會跟不上去的。但我又不想連累同學，就只好聽媽媽的話，好好呆在家裏治病。

第二天，我的水痘消散了一點兒，於是，我到學校去上學。走進教室，同學們便蜂擁而上，一會兒問這，一會兒問那，但都沒有想到給我補一下昨天落下的課程。只比我大一歲的同學曾越，彷彿看出了我此時此刻的心思，連忙把書拿過來，讓我預習一下課文後，然後把昨天的筆記整理好，又給我講解了數學難題，直到我弄懂爲止。頓時，我的眼眶裏充滿了感激的淚花，輕輕地說了一聲“謝謝”。

還有一次，自習課上，我們都在聚精會神地寫作業。突然，一隻手朝我的肩上拍了一下，我回頭一看，原來是曾越。她對我說：“我的鉛筆芯沒有了，你能借我一根嗎？”我一看文具盒，哎呀，只有一根了，可我的'鉛筆也沒有芯了，這該怎麼辦呢？正在我猶豫不決的時候，曾越又對我說：“是不是沒有鉛筆芯了？如果沒有，我也不強求你。”聽了曾越的話，霎時，我滿臉通紅，決定把最後一根鉛筆芯送給她。後來我發現作業本上有一個字我不知道該怎麼寫，於是，我從書包裏拿出《新華字典》。“咦，這不是曾越的嗎？”這時，我纔想起是昨天借了她的《新華字典》，忘記還給她了。我把字查完了，準備把《新華字典》還給她。“不，你留下用吧！我還有一本。”說着，曾越又拿出另一本《新華字典》，在我眼前晃了晃。這一會兒，一股暖流就不由自主地涌上了我的心頭。

這就是我的好同學曾越，她的的確確擁有一顆熱乎乎的心。

四年級的作文 篇6

我的夢想中有一輛自己發明的新型汽車，我給它取了一個很洋氣而又特別的名字，叫“迪拜寶石”。

現在我就來介紹一下它吧！

這種新型汽車經典版的顏色是石油黑，它有兩種模式——手動模式和自動模式。它還有一些防盜的功能：如果一個小偷偷到了車主人的車鑰匙，發動了汽車，可是當他把手放在方向盤上的時候，汽車能自動識別，他無法把車開走，因爲小偷的指紋和車主的指紋不一樣，所以有了車鑰匙也開不起來。

即使小偷盜取了車主的指紋，也不用擔心，因爲車的方向盤有一個熱感應功能。車主的手是熱的，小偷盜取車主人指紋的東西是冷的，熱感應功能感應到了熱的東西纔能有用。

對了！這種新型汽車還有一種特異的功能，叫“快捷變速”。它的功能按鈕在汽車檔位的上面，你要先把這個按鈕按一下，然後你的前方就會出現一個屏幕，你在屏幕上輸入你要去的.地方，然後再按一下這個按鈕，車就會變成一個飛船，幾分鐘之後就會到目的地。

這就是我夢想中的新型汽車，希望在不久的將來，我的夢想能成真。

四年級的作文 篇7

這天的傍晚，在窗前，一個女孩子正趴在桌子上悄然哭泣……

她叫馬星兒，是個非常活躍的女孩兒，但是，就在開學的三個月後，一切都變了……

早在一個月前，星兒就經常聽見爸媽在房間裏爭吵的聲音，自己本來是覺得，吵着吵着，也許他們就會和好了。誰知，他們越吵越厲害，大約過了一個月後爸媽就再也不和彼此說話，媽媽睡臥室，爸爸睡沙發。星兒看着他們，總覺得有一種說不出的難受。

就在一天，爸媽送星兒去上學以後，趕去離了婚……

當時，星兒被法院判給了她爸爸，聽說，媽媽已經改嫁到美國去了。由於之前爸爸經常外出工作，沒時間和星兒一起玩，所以，星兒從小就比較喜歡一直陪伴她的媽媽。她心裏總是覺得，爸媽離婚，是爸爸的錯。

自從爸媽離婚，星兒就整天活在自卑的陰影中，她永遠是低着頭的，話也不多了，她的`性格變得非常冷酷。不知怎麼的，同學們常常會有種不認識她的感覺。

然而，爸爸沒有給星兒找一個新媽媽，卻是在極其奮力地彌補着對星兒的愧疚，他給星兒買最好的玩具，給星兒住最大的房子。可星兒根本不領爸爸的情，每次，她都冷漠地去面對。星兒是始終認爲，你爲什麼不在我小時候多陪陪我？你爲什麼要氣走媽媽？現在，你做什麼我都不會原諒你的！

一向去學校比較早的同學經常在教室窗外看見，星兒一個人坐在教室裏，她是看着前方的，她在發呆，兩眼好像是空的。星兒一定是又在難受了。大家都非常非常同情她。

四年級的作文 篇8

我的愛好廣泛，什麼都喜歡，最擅長的就是輪滑了，接下來，就給你說說我學輪滑的故事。

剛開始，我看到有的小朋友在廣場上穿着一雙特殊的鞋子滑來滑去，於是我也想學，就報名了。

一開始，教練叫我在草地上練習高踏步，我漫不經心地想着：“我下地就會跑，還要練這個？”果然，我一不小心蹬到了邊，就像老鼠遇到貓一樣，摔跤了。媽媽怕我再摔，拉着我說：“走，別學了。”

我甩開了媽媽的手，說：“我再試試！”我在草地上平穩的走着，媽媽看着，爲我驕傲。

有一次，教練叫我練習“田字滑格”就是把腳從合攏的.狀態，慢慢地往前滑，並把腳慢慢地從合攏變成張開，再做和前面的動作相反的動作就可以了。

原來，我覺得很簡單，滑了以後才知道，很容易摔跤。有一次，我在滑“田字滑格”一不注意，摔了一個屁股墩，可疼了，這時候我才明白，無論幹什麼都不能輕視這件事，否則，你休想做好！

四年級的作文 篇9

我的後面有一對同桌冤家。他們是一男一女，女生叫鄧卓然，男生叫蔡昊元。他們倆最愛鬧事了。

有一次，鄧卓然的橡皮擦丟了，就問蔡昊元：“小蔡，還我橡皮!”

“什麼橡皮!不在我這兒!你自己去找!”蔡昊元生氣地說。

“不在你這兒，在誰那!”鄧卓然大聲地說。

“你問我，我問誰?真是的.。”蔡昊元說到。

“你去問老天爺啊!”鄧卓然笑嘻嘻的說。

就這樣“口戰”結束了，而後引發了一場“手戰”。

鄧卓然打了一下蔡昊元，蔡昊元也馬上回擊一下。你一下我一下，就這樣打個沒完沒了。

這時，鄧卓然停止了打蔡昊元，說：“壞男，沒有聽過‘好男不跟女鬥’啊!”

“對啊!就是沒聽說過。”蔡昊元自信地說。

這句話惹火了鄧卓然，只見她一邊指着蔡昊元，一邊說：“你……”，已經氣得說不出話來。

蔡昊元還在刺激她，瞪着眼說“你什麼你啊!”。

“哼!我纔不跟你鬥。”鄧卓然說。

“他們保持這個樣子是不可能的。”我對同桌羅曉麗說道。果然，他們倆不久又和好了。蔡昊元高興地說：“哈哈!還是我厲害，鄧卓然的橡皮擦在她自己手裏。”

這兩個人讓我一會兒煩，一會兒喜歡。