【必備】四年級勝似親人作文彙總9篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的四年級勝似親人作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級勝似親人作文 篇1

我今天看到了勝似親人這幅畫，我想因該是這樣的情景吧

村子裏住着一個漢族的小姑娘，叫阿鳳，和一個苗族老奶奶，老奶奶臉上佈滿了條條皺紋，而且腿腳不靈便，扶着柺杖。她唯一的女兒在外地打工，所以她很孤獨，阿鳳決定幫助老奶奶於是阿風每天都去老奶奶家做事情，今天小鳳要洗衣服，搓一下，手搓紅了，小鳳聽了媽媽說老奶奶和我們勝似親人，小鳳搓得更厲害了。

老奶奶回來了。她看了看洗好的衣服，又看了看正在晾衣服的小女孩，心裏明白了是怎麼一回事了。老奶奶把柺杖放在一邊，走上去把小女孩抱着，用自己熱乎乎的臉貼着小女孩的`臉上，說：“你對我真是比我的家人還親啊！我該怎麼回報你呢”小女孩答道：“這些都是我應該做的，以後，我還要爲您做的事。”這時，老奶奶的眼眶溼了……

四年級勝似親人作文 篇2

小時候，因爲爸爸媽媽工作忙，我兩週歲便上學了。如今，我已經是四年級的學生了。回憶起來，總覺得學校就是家，老師就是親人。

老師像爸爸一樣嚴格地要求我，像媽媽一樣無微不至地關心我，像朋友一樣與我友好相處。我的每一點進步，都與老師嚴格的.要求分不開。在老師的精心教導下，我進步很快，先後獲得了花園學校“誦讀小名士”、“書香之家”等榮譽稱號。忘不了，老師給我講故事，幫我培養自信心；與我一起做遊戲，開心地玩耍；老師與我一起春遊，盡情地感受大自然。與老師在一起，我覺得非常開心。有知心話，我總是想對老師講，因爲老師是我的知心朋友。

啊，老師不是親人，卻勝似親人！

四年級勝似親人作文 篇3

故事發生在十一年前的一天.那天,北風呼嘯,隆冬來臨,一個姓周的苗族老人的隔壁搬來一家三口（父親、母親、女兒）,故事就發生在苗族老人和新鄰居小女孩的身上.

苗族老人七十歲,樣子十分和藹可親,滿臉的皺紋顯得更加和善.漢族小女孩一歲,她的家並不寬裕,母親體弱多病,全家的`生活就靠腿腳不便的父親打工來維持,因此她們家經常有了上頓沒了下頓,餓得小女孩整天“哇哇”亂哭.苗族老人看在眼裏,疼在心裏,拿出自己多年的積蓄來救濟她們家.

隨着時間的推移,不知不覺中,那個小女孩已長成十二歲的小姑娘了,那個孤寡老人也漸漸體弱多病,感到力不從心,生活都不能自理.小姑娘看到此情此景,心裏默默想：周奶奶腿腳不便,身體又不好,我應該幫幫她呀!何況她以前還幫助過我們家呢!於是,小姑娘就經常抽空去幫周奶奶幹活.有一天,烈日當空,小姑娘趁周奶奶外出時,到河邊去洗衣服了,她邊洗邊擦臉,那烏黑的頭髮上閃着亮晶晶的水珠,紅潤的臉像一個紅蘋果.過了一會,天空漸漸黑了下來,小姑娘拿着洗好的衣服回去,看見周奶奶正坐在家門口等她,面帶着微笑,一把將小姑娘摟進自己的懷抱中,說：小姑娘,這段時間多虧你們照顧.”“不,您老了,這些事就由我來幫您吧,再說我們是這麼多年的鄰居,何必那麼客氣呢!”小姑娘說.

雖然她們並非親人,但比親人更親.其實在我們的生活中也有像漢族小姑娘、苗族老奶奶這樣的人,她們無私奉獻,不求回報.這使我深深體會到：人間處處是真情,給予他人不需要理由,幫助他人更是十分快樂的一件事.

四年級勝似親人作文 篇4

赫敏是個美麗、善良的小姑娘。她的鄰居是一位姓劉的'老婆婆，已經八十歲了，劉婆婆無親無友，幹活也很吃力。

赫敏每個星期六、日都幫去劉婆婆做家務。劉婆婆如果問赫敏爲什麼幫她時，赫敏總說：“人間處處有真情，真情時時暖人心。幫您做事是應該的。”劉婆婆聽了，蒼白的臉上露出了甜甜的笑容……

一個星期天，赫敏做完作業，想到劉婆婆的衣服還沒洗，馬上跑去劉婆婆家。恰好劉婆婆去買食物了。赫敏便拿起了盆子，去小溪邊打了一盆清水回來，衣服洗乾淨後，用小手把它掛起來。這時，劉婆婆回來了，看到這樣的景象，劉婆婆驚呆了，她把赫敏拉過來說：“赫敏，你真是太好了！”說完，把一隻手放在赫敏的肩上，另一隻手輕輕地摸着她的臉。赫敏羞紅了臉，忙說：“不，不。我們是一家人，大家要互相幫助嘛！”劉婆婆聽了，臉上有了從未有過的笑容。她們一起度過了一個寧靜的下午。

“這個下午，真是難忘呀！”回到家，赫敏想“幫助劉婆婆做點小事，自己卻得到了許多快樂！”

四年級勝似親人作文 篇5

英子是北京一家醫院的醫生。她一直珍藏着一張自己11歲時和一位苗家老奶奶的照片。

照片的背景是老奶奶家院子的一角。照片上木製的洗衣盆、洗衣桶，還有洗衣用的棒槌，英子總覺得很親切。已經洗好的牀單整潔地掛在晾衣架上了。當時，英子正準備把洗好的老奶奶的衣服也晾起來，老奶奶卻從屋裏走出來了。她把柺棍立在一旁，一把摟住了英子，用手輕輕地撫摸着英子的臉說：“我的好孩子，偷偷幫我幹活呢！”英子用圍裙擦着手，小臉通紅，留戀地說：“明天我就要回家了，讓我再幫你洗一次吧！”就在這時，英子爸爸按下了手中照相機的快門，把這一瞬間永遠地記錄下來了。

11歲的漢族女孩英子不幸患上了自閉症。她不說話，不與人交往，無法正常上學，治好休學了。那年秋天，當攝影師的爸爸帶着英子來到了一個苗家山寨，結識了老奶奶一家人。老奶奶家像對待親人一樣招待了他們父女。當聽說了英子的病後，老奶奶每天都給英子講民間傳說故事，唱好聽的.苗家山歌，來啓發英子。英子也迷上了那裏的吊腳樓、山泉水，還有滿山遍野的風光。不到一個月，英子不但又開口說話了，嘴裏還時常哼着老奶奶教給的山歌。

英子要回家了，臨走的前一天，英子偷偷把老奶奶家的衣物拿去洗，於是就有那張珍貴的照片。

後來，英子考上了醫科大學，成了一名醫生。多年來，英子一直關注着那個苗家山寨。前不久，英子還組織幾個同事回去了一趟，給全山寨的親人送去了醫藥和健康查體……

四年級勝似親人作文 篇6

在鄉下的農村裏，有一戶貧苦的人家——老安奶奶。老安奶奶的兒女們都去城裏打工了，只留下她一個人過日誌，她的日子過得很辛苦，因爲她幾乎沒有什麼收入，全靠自己養活自己。

“唰唰唰”這是安奶奶洗衣服的聲音，這是一天中最辛苦的事情。因爲安奶奶人老了，還患有風溼病，而又沒有錢買洗衣機，只好自己蹲着洗，蹲的時間長了，這老腰就越來越疼，現在連腰都彎不下去了。而這一幕，都被每天放學回家經過這裏的小蘭看見了。

小蘭住在鄰村，在旁邊的公立學校上學。每天放學時都要經過安奶奶的家，而安奶奶的生活又十分有規律，恰好在小蘭放學時洗衣服。小蘭每天都會撞見安奶奶洗衣服，她決定幫幫安奶奶。

又到了洗衣服的時間，安奶奶除完草，剛準備回家洗衣服，卻聽到了熟悉的洗衣服聲，安奶奶很奇怪，在這個村子裏，大家都各管各的，還沒有人幫助過她。於是，安奶奶帶着疑惑的心情走進了家門。眼前的景象讓她大吃一驚，來幫助她的不是村裏的人，而是一個不認識的小女孩。她正認真地搓着衣服，身上的'衣服已經被水打溼，額頭上冒出了一層薄薄的汗，旁邊的晾衣架晾滿了衣服，顯然她洗了很長時間的衣服。

安奶奶連忙走到女孩旁邊，拉起她說：“小姑娘，快起來，不用幫我洗衣服，我自己能行的。”可小蘭抹了一把汗說：“沒關係，這是我應該做的。”過了一會兒，小蘭把衣服全洗好了。安奶奶心疼地摟住她，輕輕地撫摸着她的臉問：“你叫什麼名字？住在哪裏啊？”小蘭一五一十地告訴了安奶奶。經過一番感謝，安奶奶送走了小蘭。

後來，小蘭幾乎每天都會來幫助安奶奶洗衣服，安奶奶也對小蘭慈愛有加，漸漸的村裏人都知道了這件事，村裏人看見她們都說她們倆“勝似親人”。

四年級勝似親人作文 篇7

河田村在一個偏僻的山裏，住着61戶人家，大部分都是漢族人，只有王奶奶一家是苗族人，王奶奶已經年過70了，雖然身體還算硬朗，但是，畢竟還是老了，身體上已經力不從心，村裏的人有時間就會去幫她做家務、做飯。

村裏有一個叫小紅的小姑娘，她已經讀高一了，小紅在遙遠的海南讀實驗中學，小紅每個暑、寒假都回河田村去看望自己的父母，還要看看王奶奶。

當然，這個暑假也不例外，小紅早早地將作業寫完，先做飛機，在坐火車來到了河田村，小紅急忙跑到了自己的家裏，小紅和家人有說有笑，非常開心。

第二天一早，小紅早早地起了牀，洗漱完畢後，小紅就來到王奶奶家，看到王奶奶還沒有起牀，就幫王奶奶做起家務來。

小紅看見王奶奶有幾件衣服髒了，就拿來水盆，到河邊裝滿水，回到王奶奶家洗起衣服來，她發現一個拄着柺棍，滿臉皺紋，衣服破舊的人從裏面走了出來，這就是王奶奶。

王奶奶看見小紅在幫她洗衣服，就對小紅說：“孩子，我記得今天是你們放暑假的第五天，這麼早就來幫我幹活，你的作業寫完了嗎？再說這點衣服我自己來洗就可以了。”

小紅說：“我的作業已經寫完了，活再少也能讓您幹啊！”

王奶奶聽了小紅的`話，眼裏流出了幾滴感動的淚花，王奶奶立刻抱住小紅，對她說：“你真是個有愛心、樂於助人的好孩子”

小紅說：“我們雖然不是親人，但我們勝似親人。"

56個民族是一家，我們只有團結有愛，相互幫助。才能使我們生活得更美好。

四年級勝似親人作文 篇8

時間的齒輪緩緩轉動，它如同一把神奇的鑰匙，輕輕推開了冬的大門。

在一個少數民族的村莊裏，一個孤苦伶仃的老婦人正吃力地洗着衣服，這一幕，恰好被一個路過的姑娘看見了，她的眼睛溼潤了，心裏不由地泛起一陣同情的漣漪，她決定幫幫這位孤寡老人。

第二天清晨，小姑娘悄悄來到奶奶的屋前，四下一看，找到了奶奶放髒衣服的竹籃，她悄悄提上竹籃，帶着老奶奶的衣服來到小溪邊，開始洗衣服。

小姑娘拿起板刷，把髒衣服放在溪邊平整的大石頭上，“唰，唰，唰”，領口袖口刷刷，胸前褲腳搓搓，污漬不放過，髒跡重點突破，小姑娘賣力地洗刷着衣服，晶瑩的汗珠佈滿了她白皙的額頭，溪水濺溼了她的布鞋，她卻渾然不覺，只是專心地繼續洗衣服。

這邊老奶奶起牀了，她發現自己準備清洗的衣服都不見了！她疑惑地東找找西看看，但哪裏都不見它們的蹤影。

此時此刻，小姑娘已經麻利地把洗好的衣服裝進竹籃，又悄悄放回了老奶奶家。奶奶尋覓了一圈忽然發現，衣服不知何時突然又“飛”了回來，還都洗得乾乾淨淨。她驚訝得不敢相信，使勁揉揉眼睛，自言自語道：“是哪位好心的田螺姑娘在幫助我呀？”

第二天，第三天，小姑娘一再如此，每天都悄悄幫助老奶奶洗衣服，手被凍得通紅，臉被吹得僵硬也不放棄。衣服洗乾淨，小姑娘又給老奶奶送回去，把竹籃輕手輕腳放回原處。

直到第四天，老奶奶對這件事越來越有疑心，“到底是誰在幫助我？我一定要查個水落石出！”第五天，奶奶早早起牀，沒有出門，躲在窗簾後面悄悄盯着洗衣籃。“咔嗒”一聲，門被輕輕推開了，老奶奶定睛一看，只見一位年輕的'姑娘走了進來，拎起洗衣籃，準備出門去。

老奶奶顫顫巍巍地從門後走了出來，拍了拍正要離開的小姑娘的肩頭，問道：“這幾天是你在爲我洗衣服嗎？我可愛的小姑娘。”小姑娘不好意思地低下頭，抿着嘴，雙手不由自主地絞着圍裙。

老奶奶緊緊地摟住了小姑娘，對她說：“謝謝你，真是太感動了，你的舉動就像我的親人，甚至比親人還要親！”小姑娘靦腆地笑了……

四年級勝似親人作文 篇9

一次，我和暢暢去玩，她是我家的鄰居，上五年級了。

她經常和我做遊戲什麼的`，這幾天暢暢想失蹤了一樣，我到處找她，這天，一個影子出現了，我就狂奔追去，那個人跑很快，一看就是暢暢，她跑進了一個房子裏，裏面住着一個老奶奶，暢暢正在洗衣服，被子，在小院一縷陽光照謝出來，衣服變香了，暢暢準備走，可是被老奶奶發現了。她把柺杖和在一邊兒，雙腳不靈活，但還是走向了暢暢，老奶奶把熱乎乎的臉放在暢暢的臉上，奶奶從這時刻也感受到了溫暖，我看見了，老奶奶雙目已失明，這段了時間暢暢天天來幫老奶奶幹家務活，老奶奶親切地對暢暢說：“你比我的親孫女還親啊。”奶奶咽一口唾液說：“小姑娘，你願不願意做我的孫女呀。”“當然……”

我恍然大悟，立刻跑回家，暢暢幫助老奶奶的行動我牢牢記在心裏。