【推薦】四年級生命作文合集7篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級生命作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級生命作文 篇1

樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長着，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓着它的石塊，頑強的'向上生長

當你在草地上與朋友一起踢足球時，這些草會怎麼樣？當你在花園看見那一朵朵五顏六色，又美麗的花時，這時，你會怎麼想：好美的花兒，摘一朵沒事。這樣想，你錯了。如果你摘了它那嬌小的花朵，就等於奪去了它的生命。你在想，它會怎麼樣？

四年級生命作文 篇2

世界上的生命千姿百態，有的偉大，有的渺小，但無論動物還是植物，它們的生命都有一種強大的力量。

我家小區花園裏的青青小徑中，有一塊大石頭，石頭上面凹凸不平，在太陽光的照射下，黑亮黑亮的。有一天，我路過那裏，看見一隻快樂的小鳥在石頭底下丟了一粒種子。我心想：這粒種子真倒黴，在這麼惡劣的環境下，還能活下去嗎？過了幾天，我發現它竟然冒出了一節小苗！植物的生命在悄無聲息地綻放，小小的種子裏包含着一種多麼強大的力量，竟使它可以在沒有陽光的石頭底下頑強地生長！又過了幾天，我再次路過那裏時，它居然綻放出了生命中第一朵淡黃色的小花。微風吹過，小花輕輕搖曳。雖然，這朵無名小花比不上牡丹那樣豔麗，也比不上玫瑰那樣芳香，但卻是最勇敢最堅強的.！我從小花的身上看到了生命的力量，那種頑強而又堅定的力量是不可破滅的，不可摧毀的！兩天以後，一場瓢潑大雨，小花便隨着母株一起香消玉殞了。

人生的路途是很漫長的，如果你能珍惜生命，生命的力量就會綻放，小小的花兒都是如此，更何況是人呢？

四年級生命作文 篇3

以前，我對待螞蟻、飛蛾、麻雀那些比我弱小的蟲子都很無情，因爲我想：不就是一隻蟲子嘛，死了就死了，有什麼大不了的。可是，直到我經歷了那兩件事情後，我才明白：我的思想是錯誤的。

那天，中午放學的時候，我在爸爸的辦公室看書。“嗡嗡嗡……”的聲音一直騷擾着我。終於，我忍無可忍了，就來到那個發出聲音的蟲子——飛蛾面前，打算一巴掌拍死它。可是，我又覺得這樣不好：這隻飛蛾一直撞着窗戶，這說明它只是想出去，並不是故意騷擾我。想到這些，我放下了高舉的手，拉開窗戶放了它。

午飯後，我去校園裏玩兒時，我看到一隻螞蟻，於是我撿起一塊石頭，打算讓它粉身碎骨。可是，那隻螞蟻跑得很快，根本打不中。我又撿起一堆石頭，想砸死它，但我看到那隻螞蟻不停的跑，好像是隻爲一個目的——生存。我突然間明白了，它只是渴望生存！對它來說，在外面這些龐然大物面前，它能做的只有逃跑，它沒有能力與我們正面交鋒，因爲它太弱小了。我不想讓這樣一個熱愛生命的螞蟻死在我的'手下，所以我放了它。

任何生物都有屬於自己的生命，都有權利生活在這個世界上。所以，我們要平等對待一切生命，不能仗勢欺人。

晚上，我在家做作業的時候，媽媽說：“冷不冷啊？可別讓凍住啊！”接着又說：“屋裏怎麼飛來一隻蜜蜂，趕緊把它打死，它會蟄人的！”我大聲對媽媽說：“你怎麼在關愛一個生命的同時要傷害另一個生命呢？”媽媽聽了我的話，哈哈大笑。問我：“那怎麼辦啊？”我說：“放了它！”然後，我就開開窗戶，放了這隻蜜蜂，媽媽不僅沒有批評我，還連聲誇我是個有愛心的孩子，我心裏美滋滋的。

四年級生命作文 篇4

今天我們全校師生與家長一起在操場聽公益報告：關愛生命，伴你成長——感恩我們要行動。

報告中講述的聾啞小女孩和媽媽相依爲命的故事，她的媽媽每天都能給小女孩帶年糕，那是小女孩幸福的時刻。後來媽媽意外中離開了她，使她懂得了媽媽給她的愛，生存下來好好生活的'勇氣。5、12汶川地震中年輕的媽媽爲了拯救自己的孩子佝僂着身子的畫面好像就在我的眼前，讓我體會到了母愛有多麼偉大！

報告中，讓我們擁抱老師這一段是我印象最深的，我們班的樊凱奇第一個緊緊地抱住了老師哭了起來。女生們都一擁而上，抱住老師，哭得一把鼻涕一把淚的，把我們男生擠在外面。我看到這種場面最受不了了，也哭來起來。王延申在一旁靜靜的盯着我，看我哭他也哭了起來。老師急忙安慰着我們說：“好了好了，別哭了。”

我從這次的報告中知道：父母們那麼辛苦的把我們拉扯大，對我們嘮叨是對我們好，我們不要嫌他們煩，等上大學或出去工作的時候，就只能在放假回來了。老師把他們的知識教給我們，我們學會了知識，老師自己的青春卻在流逝，等我長大後一定好好報答媽媽、爸爸和老師。

感恩我們要行動，從擁抱老師的那一刻做起，從日常生活中點點滴滴的小事做起。

四年級生命作文 篇5

“嘩啦嘩啦－－嘩啦嘩啦－－”無情的沙塵暴正在襲擊着乾燥的沙漠。一株仙人掌就在這惡劣的環境中頑強的生長着。

這株仙人掌生長在撒哈拉沙漠的炎熱地帶，才過了僅僅幾個月就長得有50釐米左右了。現在正是它用根去尋找水源的時候。可是天公偏偏在這個時候不作美，不僅不下雨，還颳起了沙塵暴。

這株仙人掌強烈的求生慾望，使它努力伸展自己的根。終於，它把自己的根伸到了地下水的地方。它大口大口的吮吸着，喝飽了，也明顯精神了許多。它挺着身子，給自己存足了水，根就斷了，也就不需要了。

它渾身變得更綠了，無數個小刺也充滿了活力。這時，沙塵暴過去了。

這株仙人掌在一年裏不會再生根了。它只能靠剛纔存在身體裏的水來度過接下來的三百六十五天。仙人掌是十分堅強的，靠這麼多水完全可以撐一年，甚至更久的時間。可是，今年的撒哈拉沙漠比往年更加乾旱，更加炎熱。照仙人掌的飲水量和存水量來看，這些水最多隻能維持半年。仙人掌能不能活下去，就只能靠它自己了。

半年的時間很快就過去了，果不其然，仙人掌已經沒有水喝了，它的刺慢慢地耷拉了下來，那翠綠的身體也慢慢發黃了。

它飢渴難耐。又過去了兩個月，都已經受不了了。但它掙扎着，依然沒有死。它爲了生命，下定決心忍過這剩下的艱難的四個月，一個月過去了，它忍着，兩個月過去了，它還忍着。到第三個月，它實在是忍不下去了。可就在這關鍵時刻，它的根竟然早一個月生長出來了。它的努力創造了生命d的奇蹟。根的生長給了它自信，就像水一樣，滋潤了它的心靈。

頑強的生命力和對生存的渴望使它奇蹟般的'度過了這漫長的四個月。這株仙人掌的根終於找到了地下水源，它終於又喝到了純淨、甘甜的水。

仙人掌雖然很平凡，但是它卻有頑強的生命力。仙人掌無論再多麼惡劣的環境中都能勇敢地生活下來。我們要學習仙人掌的勇氣，不要被困難和病魔打倒。我們要倍加珍惜自己的生命，做個堅強、勇敢的自己。

四年級生命作文 篇6

我常常想，生命是什麼呢？今天，我就從兩種生命裏悟出：

蜘蛛的生命

晚上，我在燈下興致勃勃地玩遊戲，有一隻蜘蛛拉着絲在我頭頂上玩“盪鞦韆”。我本來只想把它趕出去，可它卻來到我身上嚇我，我一甩手，它便掉了下去。我剛想玩，它又爬了上來，我發火了，把它抓了起來。蜘蛛原先青青的臉馬上變成了紫色，它用盡全力地掙扎着，卻只有小腳在我的手中奮力地在我手中挪動，儘管只有一點點。我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！蜘蛛那種求生的慾望令我震驚，我忍不住放了它。

仙人掌的生命

我有一個小花圃：有燦爛的`菊花，有純潔的玉蘭花，有堅強不屈的梅花……

爸爸今天送我一盆花，我打開一看，失望得無法形容——那是一盆仙人掌！仙人掌是顏色單調，氣味難聞的花。

有一天，我嘴巴火辣辣的，爸爸把仙人掌切下一塊，拔了刺，搗碎，敷在傷口上，果燃，傷口涼涼的，不幾天就好了。再看仙人掌，傷口處灰灰的，不時會滴下幾滴小水珠。

兩種生命，體現了一種感言，那就是——勇氣！

四年級生命作文 篇7

生命只有一次，我們每個人都要珍惜它，它似乎光陰似箭一去不復返，如果你珍惜它，你就會過得有意義，燦爛多姿；如果你不珍惜它，你就會過得沒有意義，不但不會燦爛多姿，反而會暗淡無光，所以我們要珍惜生命，快樂無比。

生命在有些人心目中並不重要，而有些人卻把生命看得比金錢更寶貴。

朋友，伸出你的手，伸出我的'手，伸出大家的手，讓我們共同珍惜生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。四

我們的生命只有一次，我們要熱愛生命，珍惜生命。

在我們日常生活中，我們一定要注意安全，保護好生命。要聽大人的話，不能動的東西就別去碰，遠離電，火，水。因爲我們的生命只有一次，一但失去了生命，就會沒有機會了。

爸爸，媽媽我一定會聽你們的話，不亂動東西，珍惜生命，不會讓你們失望的。