四年級人物作文選篇

【篇一：我的語文老師】

在我這幾年的學習光陰裏，讓我最難忘的老師，莫過於劉老師了。她是一位語文老師，現在已經帶了我們快五個學期了。至於爲什麼難忘，還要從那個故事說起了。

記得有一次班隊會，劉老師讓我們把你認爲她最喜歡的學生的名字寫在一張紙上。劉老師話音未落，同學們便在底下竊竊私語起來，有人說劉老師喜歡李小嶽麓，也有人說劉老師喜歡張漪……當我們把好奇的目光投向劉老師時，劉老師故作神祕的對我們說，謎底將在下個星期揭曉。

終於，星期一劉老師就公佈了答案，劉老師說答案就在她帶來的盒子裏，讓我們每個人都上去看一下。我心想：劉老師的葫蘆裏到底買了什麼藥啊？這個盒子裏到底是什麼啊，搞得這麼神祕，是卡片？是照片？還是……我正想着，第一組已經上去了，但他們看完回來時，臉上都露出了一片燦爛的笑容。這更讓我更加感到好奇，迫切的想要知道答案。到我了！終於到我了！我伸長脖子往講臺那邊一望，恍然大悟。原來是一面鏡子。只要我們上去一看，鏡子裏出現的就是我們的燦爛笑容。這就是劉老師的用意所在，她是想告訴大家，她喜歡我們每一位同學。看到這，我的心想吃了蜜一樣甜。其他同學基本也一樣，你看，吳雲濤笑嘻嘻，手舞足蹈地回到了座位；李小嶽麓像兔子一樣蹦蹦跳跳地回到了座位，臉上笑開了花。這節語文課讓我聽得更認真了。

這就是我們的劉老師，她讓我們更加快樂，更加自信。她，讓我難忘！

【篇二：我的媽媽】

我有一個好媽媽，她是做生意的。媽媽的個子高高的，彎彎的眉毛下長着一雙明亮的眼睛，媽媽年輕時，是大家公認的美女。可是有一天我發現了一個祕密：媽媽的眼角長着一些魚尾紋。特別是笑起來的時候，眼睛就像一條魚。她待人十分熱情，與鄰居和同事都相處得很好。

媽媽對我的學習非常嚴格。每當我做完作業之後，媽媽就認認真真地檢查我的作業。如果發現有一點兒錯誤，就耐心的給我指出，讓我改正，並且讓我重寫一次，以加深對知識的印象。如果碰到“攔路虎”的時候，媽媽總是耐心地給我講解。直到我明白爲止。她不會直接告訴我問題的答案，而是採取一種引導的方式，我在媽媽的幫助下，養成了熱愛學習的良好習慣。真的多虧有她嚴格的要求，我的知識才會學習得那麼紮實。

媽媽除了對我的學習要求很嚴格之外，也非常關心我的生活。她每天都做又豐富又美味的飯菜給我吃，我最喜歡媽媽做的荷包蛋，令我百吃不厭。晚上我睡着的時候，我常常會踢開被子，媽媽總會悄悄的及時幫我蓋上被子，如果我生病了，媽媽就會帶我去看病，每次都是在爲我的健康着想，我每次生病，媽媽爲了照顧好我，都會生出黑眼圈，這讓我多麼的感動，母愛真的很平凡，但是也真的很偉大。

我愛我的媽媽！我會努力學習，爲報答媽媽打下堅實的基礎。

【篇三：我的爸爸作文】

我的爸爸是個多面人，有時候和藹可親，有時候火冒三丈，有時候又激動不已。他的個子不算高，一米七，體重一百四十斤左右。他也正好是我們學校裏的一名教師。

我的爸爸非常喜歡數學，我也一樣非常喜歡數學。一次，我在做數學家作時，突然，一隻“攔路虎”跳到了我的面前，我思前想後，使勁動腦也想不出來。我只好帶着題目、筆和紙去問爸爸。爸爸接過題，仔仔細細看了三遍，就拿起筆在本子上算了起來。不一會兒，他的臉上就顯露出了笑容。他轉身對我說：“袁翔，這道題目其實非常好算，不過就是很難找到答題的關鍵，你應該這樣，這樣，再這樣算……算這道題目簡直易如反掌。”我看了看，呀！一點也不假，剛纔是我沒有審清楚題意，才造成了這個錯誤。我感覺這時候的爸爸是相當和藹可親的。

我的爸爸也有火冒三丈的一面。一次期中考試，我考得很差，在回家的路上，我不停地唉聲嘆氣。真是天有不測風雲。我一回到家裏就去做作業去了，爸爸突然火冒三丈地走了過來，命令我拿出期中試卷。我料到不好，只好慢吞吞地從書包裏拿出試卷來。爸爸一看試卷上那鮮紅的分數，隨即大發雷霆，請我吃了一頓“竹筍炒肉”，這就是爸爸火冒三丈的一面。

哎，這就是我的老爸！

【篇四：我的爸爸】

我有一個好爸爸，他在家裏是一個比較開朗的人。

爸爸的個子173釐米，中等身材，有點胖。他有一個不算大的頭；他的瓜子臉上長着兩個又濃又黑的眉毛；眉毛下有兩個小眼睛，一笑眼睛就會眯成一條縫，好像睡着了似的；眼睛中間的鼻子不算特別大，鼻樑稍微扁了一點兒；嘴巴不算特別大，嘴脣有點厚，所以有點嘮叨；腦袋旁邊有兩個大耳朵；頭上長着一頭短髮，夏天時用涼水衝一下就可以了。我的爸爸很愛穿西裝，因此他春天、秋天、冬天都穿西裝，只有夏天才穿短袖、短褲。這，是我爸爸的相貌和衣着。

我的爸爸有時很開朗，比如說我和他玩兒的時間多了，他不說我，只是提醒我玩的時間到了；有時我考試沒考好，我爸鼓勵我下次繼續努力，把錯了的地方看一下、改一下……但是有時他很愛嘮叨，比如說考試之前，他說：“一定要仔細審題，先做容易的再做難的，要靈活的應用……”放假時，他還說什麼：“看看7年級下冊的書，別光玩兒，抓緊時間，作業怎麼還沒寫完，寫完作業了嗎……”每次他一開始說，我就趕緊跑。因爲他說的這些我都知道。我希望他以後可以少說點兒話。這，是我爸的性格。

我的爸爸喜歡看書，也喜歡看電視，可能是看書增長智慧，看電視有意思吧。我爸特別喜歡看湖南衛視的“快樂大本營”，因爲那個非常好玩兒。他平時看我的書，也看一些關於古代的書、勵志的書，我爸的書已經裝滿一個書櫃子了。我很佩服他。這，是我爸的愛好。

這，就是我的爸爸。

【篇五：我最敬佩的人】

在我的腦海裏有許許多多讓我敬佩的人，他們雖然年齡不同，身份不同，但都在自己平凡的崗位上，幹出了出色的成績。而你卻用自己平凡的身軀，無私的奉獻精神成爲我心中最敬佩的人。

記得那是一個深秋的早晨，乳白色的霧氣籠罩着大地，你揮動着掃帚，正在清掃花園四周的園壩。我無意中從您身邊走過，發現您的髮絲上結滿了細小的露珠，額頭上已冒出汗水。您擡起頭，一張白淨的臉展現在我眼前，你微微一笑，看得出您對自己的工作很滿意、很快樂，頓時一股暖流涌進我的心。我想你一定是因爲能給我們創造一個安逸舒適的生活環境而爲自己這份工作而自豪吧，要不然您的臉上怎麼會開滿了燦爛的笑容呢？

還有一次，我和幾個小夥伴在樓下玩，一不小心就摔倒了，鮮紅的血從我的手腕上流出來，我痛得大哭起來。您知道後，二話沒說，背起我就往我家趕。由於我家住在八樓，你把我背到樓上時已經上氣不接下氣。爸爸媽媽忙着給我上藥，而您卻悄然離去了。

後來，我們全家想來感謝您，而您卻因工作調動去了另一個小區。您雖然悄無音息地走了，但在這個寧靜的小區裏，每一個角落都有您灑下的汗水。

清潔工阿姨啊，您是我最敬佩的人。我至今還不知道你的姓名，但你平凡的身軀、認真負責的態度、樂於助人的品質和無私奉獻的精神，深深地打動了我，使我懂得了要學會做事首先要學會做人。

長大以後，我一定要和您一樣，做一個工作認真，爲社會做貢獻的人。

【篇六：清潔工最美】

大家知道什麼叫美嗎？和諧爲美、善良爲美、勤勞爲美。然而勤勞創造了我們的生活，創造了我們擁有的財富。像我們城市裏的清潔工，如果沒有了他們也沒有現在我們生活的良好環境。

在炎熱夏季的一天晚上，我們一家三口從巷子裏出去散步。正在談笑風生的時候，突然我的眼睛被吸引在一位清潔工阿姨的身上。一個叔叔把自己剛喝完的牛奶盒隨手扔到馬路旁，騎着自行車飛奔而去了。清潔工阿姨看見了，沒有半句怨言，只是一笑而過，把牛奶盒撿了起來。又去認真打掃其他的地方了。

不光是這樣，他們每天起早貪黑，不管是嚴寒酷暑，他們都揮動着手上的掃把打掃着我們的城市，拿起鏟子鏟着地上的菸頭、口香糖。還有我們每天上課的教室、上班的辦公室、大馬路、小區、公園……這些地方都被他們打掃得非常乾淨、整潔。在這乾淨、整潔的背後，他們常常是被豆大汗珠滲透着衣襟。儘管是這樣，但他們並不在意，仍默默地辛苦的勞動着，創造了乾淨的城市，整潔的環境，讓我們賞心悅目，正是因爲他們的勞動，創造了美。

清潔工這個職業在許多人們的眼裏是卑微的，但他們的心靈卻是美的。他們從不計較苦累髒，365天，天天爲我們打掃着城市，勤勤懇懇的，奉獻出無數的汗水和心血。所以在他們的身上奉獻是美的。這些都來自他們美好、高尚的“心”，心靈才能創造美。只有心靈美，纔有愛心、纔有奉獻的精神，這纔是真正的美。

【篇七：我的表弟】

我有個表弟，個頭不高，長着一雙招風耳朵。大眼睛裏不時透出一股子機靈勁，時不時冒出一些稀奇古怪的點子來，好像對什麼未知道的事物都非常好奇。

他能在兩分鐘內把魔方的兩面翻成一色的。據舅舅說，從來沒有教過他。他喜歡拼圖，對於不熟悉的圖形，他總拼得比我快，比我好。他對所有未知的事情都十分感興趣。他會把金魚放在外婆的養黑魚的魚缸裏，就是爲了知道大魚會不會吃小魚。他回在烏龜殼上轉洞，想研究下烏龜殼的硬度。記得有一次，舅舅剛買的小夜鍾找不到了，於是號召我們去找。當我們找到它的時候，看到的確是一堆殘骸。而表弟，則笑咪咪的看着我們，指着那堆殘骸悠悠地說：“再給我半天，我一定給你們個完整的！”我們只能相視而笑，心想：鬼才相信他呢！

不知道爲什麼他的小腦袋裏總有那麼多的鬼點子。記得一次萬聖節，我和弟弟穿着媽媽舅舅準備的萬聖節服裝去參加聚會。對於網上買來的服飾，弟弟好象有點不屑一顧。正在我和其他小朋友們專心聽姐姐講解萬聖節的由來時，發現弟弟不見了。我正四處尋找他，突然一個木乃伊出現在我們面前，我們驚叫了起來，不過當我看着木乃伊那雙大招風耳朵時，我意識到原來又是弟弟這傢伙在搗鬼。看着他滿身的卷桶紙，不知道又有哪個倒黴的阿姨叔叔會找不到衛生紙了。

這就是我那個機靈調皮的表弟。你們說他可愛不可愛啊？

【篇八：我身邊的好老師】

我們班的班主任胡老師是一個和藹可親的好老師。他圓圓的臉蛋上有着一雙嚴厲又溫柔的眼睛。胡老師很愛笑，那張臉上差不多每時每刻都掛着笑容，一副和藹可親的樣子，大家都喜歡跟他套近乎。

胡老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上一部分時間給我們講一些小故事，從而大大提高了我們學習語文的興趣，連我們班學習不好的同學也漸漸對語文學習有了興趣，課上經常積極發言。因此我們班的語文成績如芝麻開花般節節高，經常是年級第一名。

他那一手漂亮的水筆字，使我非常羨慕。那一個個像小精靈似的字是那麼的整齊，那麼的挺拔，那麼的……一到上語文課的時候，他的字就會隨着衣袖的搖擺，水筆的挪動，漸漸的在白板上展開，猶如一股春風，吹進我的心扉。

胡老師已經做了十年的語文老師，積累了豐富的教學經驗。所以，在胡老師的課堂中，我們從未感到古板的授課、枯燥的說教，反而是愉快的討論、活潑的氣氛。

胡老師很愛笑。同學們回答問題正確時，胡老師投以讚許的微笑；同學們回答問題錯誤時，胡老師投以鼓勵的微笑；同學們指出他板書上的錯誤時，胡老師投以肯定的微笑……總之，胡老師的笑容，常常都讓同學們備受鼓舞，從而更加努力的學習。

一條飄動的柳枝代表一個春天，一片火紅的楓葉預告一個秋天。老師啊，我要爲您高唱！老師啊！我要爲您讚揚……您永遠是我心中的園丁、蠟燭、棉被！