四年級的作文(熱)

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

今天，陽光燦爛，趙老師帶我們到操場上吹泡泡。

我輕輕地擰開裝泡泡的瓶蓋，先把吸管的一端放進泡泡水裏，蘸一下，再把吸管拿出來，然後把另一端放進嘴裏，輕輕一吹，一串串小泡泡就漫天飛舞。我情不自禁的歡呼起來。

我吹的泡泡又大又圓，像一隻只大氣球。它們有的是單個兒的，自己往上飛，微風吹來，泡泡們隨着風跳起了歡快的舞蹈，活像一隻只可愛的小精靈。王曉雅讚歎道：“啊，好美呀！”有的是兩三個連在一起的，真像是兄弟姐妹，形影不離。還有的是一串的，像一隻毛毛蟲笨拙地扭動着身子朝前挪去。

忽然，我聽見了一陣喇叭聲。回頭一看，哦，原來是王千一在使用她的吹泡泡工具。她的工具像一個大喇叭。“嘀——”王千一又吹了一下一串小泡泡就誕生了。它們跟着喇叭上忽上忽下，忽左忽右，彷彿在說：“真好聽，真好聽！”

不一會兒，漫天都是大大小小的泡泡，簡直成了泡泡的海洋！它們在陽光的照耀下變得五顏六色，有通紅通紅的，有金黃金黃的，還有碧綠碧綠的……漂亮極了！

趙老師看我們玩得那麼帶勁，也加入了我們的行列。她拿來一個盆，讓我們把所有的泡泡水都倒進盆裏，然後拿來一根長長的.吸管，放進盆裏，深吸一口氣，接這埋頭使勁吹……不一會兒就吹出了一堆泡泡，過了一會兒泡泡向平臺，像小山，最後像一座巨大的水晶球！趙老師朝着泡泡輕輕一吹，泡泡就飄向遠方。幾個心急的男孩早就拿起吸管，學着老師的樣子吹了起來，可還沒吹出水晶球的樣子，就被幾個調皮鬼弄沒了。

大家叫呀，笑呀，跑呀，跳呀，快樂極了！

四年級的作文 篇2

每個人都有自己的光芒，但每個人的光芒都不一樣，有幸福、智慧、特長……

我的光芒是打跆拳道，這個應該是算我的特長吧，我希望我的特長能一直保留下去。

我打跆拳道也獲得過很多獎項，有省比賽第七名，省比賽第六名，省比賽第二名和省比賽第一名，我下一個目標就是獲得參加全國賽的資格，不求拿到名次，但我相信終有一天，我可以拿到全國賽第一名的金牌，這塊金牌是非同一般的，這應該是我們這些未成年人打跆拳道所向往的，所以，我要比以前更加努力，更進一步達到我的最終目標。

打跆拳道也是我比較喜歡的，但每一次去打跆拳道前，都不想去，想慢慢來，因爲打跆拳道要打兩個半小時，非常枯燥，練得時候就這麼幾個動作，一直反覆地練來練去，我覺得越來越無聊，我知道動作的標準不是做的.準確，好看就行，最主要的還是要動作快，力量大，但我感覺我已經到達了一種境界，怎麼也提高不了，怎麼也超越不了比我厲害的人，我非常想超越那些和我體重差不多的全國賽的冠軍，我和他們打了好幾次，都輸了，我一直想超越他們，可不行，因爲我在訓練，他們也在訓練，他們訓練的時間比我長，還要比我認真。

我找到了問題，但又不想克服，我克服這個問題的辦法只有多訓練更加認真，纔有機會獲得全國賽冠軍的機會，因爲只有這樣，纔算是“我有屬於我的光芒”吧！但是我相信我自己終有一天會成功的！

四年級的作文 篇3

有人喜歡綠葉成蔭的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，還有人喜歡粉妝玉砌的冬天，可我喜歡鳥語花香的春天，尤其是春天裏那淅淅瀝瀝的雨。

“好雨知時節，當春乃發生。” 瞧，天空悄悄地蒙上了一層薄薄的灰紗，太陽公公也偷偷地躲到雲裏去睡覺了，不一會兒就滴滴答答的下起了雨。雨滴在禾苗上，使它生機勃勃；雨滴在綠葉上，使它欣欣向榮；雨滴在人身上，使人心曠神怡；雨滴在屋頂上，雨水順着屋檐下來，就像一串散落的珍珠，絡繹不絕地滾下來；雨滴在窗戶上，發出嘀嘀嗒嗒的聲音，就像指針在走來走去。

雨漸漸地停了，雨水漫在地上，流出小溝，溝裏的'水再流入江河，最後匯入大海。側耳細聽，彷彿到處都是蛙鳴聲。打開窗戶，一股清新的空氣撲鼻而來，令人精神煥發。

看到這一切，怎能不令人想起杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”？春雨就像一位勤勞工作的老師，滋潤着大地，我真想變成春雨！

四年級的作文 篇4

家風，是一縷清風，是冬日的一束陽光，讓我的性格更上一層樓，接受好家風。

從前，我對媽媽的態度極差。我還記得，那是一個冬日的早晨，媽媽在廚房忙得熱火朝天，我卻在被窩裏睡着美覺。終於，媽媽把美味的早點做好了，放在餐桌上，就急急忙忙地跑進我的房間裏，叫我的去吃早點。

“寶貝，早點做好了，是香噴噴的過橋米線哦！”媽媽溫柔地說。

“哦，再等一會兒，我再睡20分鐘。”我眯着眼說。媽媽只好答應我的請求，走了出去。時間過得飛快，一眨眼的工夫，20分鐘就過去了。媽媽又進來說：“兒子，20分鐘到了，快一點出來吃過橋米線了！”

我一看有人打攪我的美夢，頓時發火了。“幹什麼呀，今天雙休日，不上課，上午也沒有興趣班，加上作業我也做完了！”我向媽媽大吼大叫，“現在是冬天，不是夏天……”

媽媽忍住心中的怒火，對我說：“兒子，我們家的家風是孝順長輩，不能……”

“誰說的，我纔不信呢！”雖然口上說的.是這樣，背地裏卻暗暗地觀察着。

有一次，居然颳起了大風，下起了暴雨。呼呼的風在我耳旁呼嘯着，而爸爸卻關心着爺爺奶奶怎麼樣了，連忙開車來到了爺爺家。來到爺爺家，就把帶去的東西放下，向爺爺奶奶噓寒問暖。我感到了家風的味道，從那時起，我改變了，變的孝順父母起來，不管對方說的在嘮叨，我都耐心地聽着，不再打斷話了。

啊，家風讓我改正了自己的壞毛病，我一定要把家風傳承下去。

四年級的作文 篇5

不必說茂密的草叢、潔白的鈴蘭、挺拔的白楊樹、碧綠的荷葉，也不必說飛舞的蝴蝶、聒噪的鳴蟬、歌唱的蟋蟀忽然跳到尋不見的地方了，單是花草樹木中心的一個小池塘就有無限樂趣。用手撥弄池水，會瞧見池壁上綠滑的青苔和在水中搖曳的水草，有時會遇見大些的有着鼓鼓的眼球和秀麗斑紋的金魚，有時還看到灰色的小魚在水中游動。

閒來無事時，我便會張羅一羣小夥伴帶上塑料袋和饅頭去捕魚。每次都抱着期望想捕到秀麗的金魚，可往往卻收穫一些極小的魚苗，灰色又細小，還浪費了家中的不少饅頭，也因此沒少挨批。

如果不怕水髒，還能夠趟水往池中心摘荷花，無論是紅蓮還是白蓮，都深受我們喜愛，大概是其清幽典雅吸引了我們吧。如果條件允許，還能夠抓了昆蟲去“釣”荷葉上的'青蛙，但務必讓昆蟲不停地擺動，否則青蛙是看不見的。然而也常常是捉住青蛙後不久又放了，一是家裏不允許，二是讓它回去捉害蟲。

呵，我的樂園！雖說你只是大院裏的一處小景，也不如魯迅先生兒時的百草園那樣秀麗，但你給我的童年帶來了無窮樂趣！

四年級的作文 篇6

星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄着奶奶的“寶貝花草”。忽然，看到一隻蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“爲什麼它走過的地方總留下長長的`一條線？”“它的鼻子 、眼睛在哪裏？”一連串的問號便在我的腦中浮現。

我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑 着說：“你既然想知道蝸牛的祕密，爲什麼不親自實驗一下呢？”“對呀！我怎麼沒想到呢！”於是，我決定自己去實驗一番。我們來到賣西紅柿的地方，爸爸問： “多少錢？”老闆說“ 1元2角1斤。”“我買3斤。”爸爸說道。老闆稱了3斤。爸爸問我“你算一算，一共要多少錢？”我想：容易，1。2乘以3，不就等於3。6元嗎！我爽快答道：“3。6元。”爸爸幽默 地說：“恭喜你，答對了！”爸爸付了錢後，來到了賣菜的地方。他問：“這白菜多少錢1斤？”女老闆說：“1元5角。”爸爸又問我：“我買2斤，現在我有5元，老闆該找回我多少錢？”我想：1。5乘 以2等於3元，5元再減3元，那就等於2元。“我答道：”找回２元。“爸爸說：”YES！“