四年級春天的作文[精華]

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的四年級春天的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

四年級春天的作文 篇1

我想把鼻子安在花朵上。沉醉在花的芳香，聞大自然的味道，吸啊，吸——吸出世界的美麗。我想把嘴巴接在大樹上。趕走伐木工人，指來小鳥的喜樂，唱啊，唱——唱出歡樂的陽光。

我想把耳朵種在草地上。傾聽小鳥清脆的歌唱，欣賞春天的旋律，聽啊，聽——聽世紀的曲調。我想把腳丫伸入清澈的`湖裏。探索水中的奧祕，和小魚一起歡樂，遊啊，遊——遊入美麗的水世界。

我想把小手放在春風裏。隨着春風一起流浪，撫摸春季的美妙。飄啊，飄——飄進春天的懷抱。不過，飄進春天的懷抱前，我一定邀上爸爸媽媽……

四年級春天的作文 篇2

今天，我和爸爸、媽媽一人騎一輛自行車，去龍源湖公園找春天。春天到底是什麼樣子的呢？讓我把我看到的春天和大家說一說吧！

我剛進龍源湖公園的時候，發現桃樹上長滿了花骨朵，有的已經開了花，粉紅的花十分好看；柳樹也發芽了，遠遠看去就像小女孩頭上的辮子，綠油油的垂下來，讓我想起了賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛，不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀”；迎春花也開了，嫩黃一片，特別亮眼。

我們一邊走一邊看，不知不覺來到了湖邊，湖面上有許多水鴨游來游去，有白的、黑的、黃的，特別可愛；湖邊的`草地上，綠化工人正在給小草澆水，我彷彿聽到了小草咕咚咕咚喝水的聲音；小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在說：“春天來了，春天來了。”

這就是我看到的春天，美麗又可愛。

四年級春天的作文 篇3

人生很美好，就像一幅畫，不停地經歷修改。中途經歷無數次挫折和苦難，最終變成了藝術品。

今天語文課上，老師給我們了一個展示臺——畫春天。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。我們11個同學被分成了兩個組。老師在黑板上畫了一個畫軸。我們商量好各自畫什麼。趙麗婕最先去畫，她畫了一個溫暖的太陽和青綠的小草，頓時春天的氣息撲面而來。接着上場的是向俊霓，她畫了一棵健壯地桃樹，格外美麗。第三個上場的是張譯文，她畫了一種怪異的花，在陽光的照耀下獨立綻放。

等呀等，等呀等，終於輪到我了。有花、有樹、有草、有太陽，可是春天的水在我眼裏最有生命力，也是最清澈的。我畫了一條美麗的河，又在中間架起了一座橋，這橋是圓拱形的.，特別寬闊。橋上雕刻着各種各樣的石柱子，河水歡快地歌唱。我彷彿看見了河下游人們用它洗衣、洗菜、澆灌田野……我真希望這是萬能的水，能讓大家不愁吃、不愁穿……

同學們接二連三的上去了，春天在我們的手裏畫的栩栩如生，錦上添花。看着我們筆下的春天，我想：我們的一生不就像今天畫畫一樣嗎？我們經歷失敗和打擊，可是，我們依然要像春天裏的每一個生命，不氣餒、不放棄，紮根泥土，釋放自己堅強的力量，不要被一點點的困難給難住，要知難而進，則不能知難而退，大膽的走向前方，讓我們一起把自己的春天描繪的更加美好。

河南平頂山郟縣國威中心小學四年級:張夢雨

四年級春天的作文 篇4

春姑娘來了，萬物復甦了，看！河水被春姑娘的溫暖給融化了，河水“叮咚、叮咚”的唱着歡快的歌曲，水裏的小魚兒歡快地游來游去，好像在跟小溪伴舞，他們似乎在向春姑娘道謝，表達着春姑娘對自己的恩情。

春姑娘來了，燕子從南方飛回來了，他們一邊嘰嘰喳喳地叫着，一邊有規律的扇動着翅膀，在湛藍天空中翱翔，好像在和春姑娘打招呼，歡呼着春姑娘的到來

春姑娘來了，天氣暖和了，積雪融化了，淘氣的春風娃娃正在催促着白雲妹妹下一場春雨。春雨過後，柳樹冒出來了一個又一個的嫩芽，隨着春風來回搖擺在向春天打招呼，小草鑽出了地面，給遼闊無邊的大地，鋪上了毛茸茸的`綠毯，好像在春風中搖擺，和春姑娘一起跳集體舞，它們高興極了。

春姑娘來了，人們脫掉了厚厚的棉衣，穿上了漂亮的公主裙，在暖和的春天裏搭帳篷，享受着春天所帶來的快樂與美好的希望，春天讓大自然富有了生機和生機勃勃的景象，我愛你春天，因爲春天鳥語花香，百花齊放，美麗極了。