四年級優秀作文錦集(5篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的四年級優秀作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級優秀作文 篇1

創客，這名字賦予我的朋友，也是我的表哥一點也不爲過。

我的表哥快12歲了。他非常聰明，特別沉迷於電子產品。他動手能力很強，不管是什麼拼裝還是手工製作，到了他手裏，簡直可以用秒變來形容，三下五除二就搞定了。

由於他爸爸從事的是太陽能這方面的`工作，他在節假日不斷地跟着姨夫也去工地看工人們幹活，偶爾也幫忙打個下手。他幹起活來有模有樣的，像個小大人。慢慢地，他也懂得了不少太陽能光伏這方面的知識。

最近，我姥爺剛買了一輛老年代步電動車。由於每天要充電，可是現在的小區又不允許私自扯線，車子充電又成了一個問題。表哥因爲這件事也跟着動起了腦子。

過了一兩天，他突然說有好辦法了。於是，他讓姨夫準備了光伏板和電線及螺絲釘，在姥爺電動汽車的車棚上進行了改造。姨夫在姥爺的車棚上鋪上了三塊光伏板，又把光伏板和蓄電瓶用電線連接起來。這樣車子只要放在有陽光的地方就可以自動“充電”了。姥爺再也不用爲充電這事發愁了。每天開着他的車子到處轉悠，逢人就誇他的外孫子聰明。

我的表哥生活在我們這個創新的時代，真是如遇得水，如虎添翼呀！願他這個創客又更多的好創意。

四年級優秀作文 篇2

春姑娘邁着輕盈的腳步一步步地向我們我們靠近了。瞧，春姑娘真是個亭亭玉立的少女啊！

春雨“沙沙沙”地下着。那調皮的雨點兒從空中跳到那花花綠綠的雨傘上，告訴人們春姑娘就要來到了。

春雨過後，草弟弟才害羞地從地裏探出嫩綠色的腦袋來，爲土地增加了一片生機，草地上的花也綻開了笑臉，五顏六色的'，好看極了！咦，這不正是春姑娘的裝飾品嗎？

這時，一陣涼爽的春風吹過，風中還夾帶着花兒的香氣和小草的芳香，讓人心曠神怡，神清氣爽，連湖邊的柳樹也被陶醉了，在春風中翩翩起舞，湖水看見了，也情不自禁地跳起舞來。跳着跳着，柳樹又抽出了一些嫩綠的枝條，在風中搖曳着，彷彿在向身旁的小草炫耀自己的綠衣裳有多好看。

冬眠的小動物們被春姑娘叫醒了，青蛙正在洞口唱着春之歌：“呱呱呱，呱呱呱……”它唱得可歡了。小蛇被陣陣歌聲吵醒了，也懶懶地出洞了。

春姑娘婀婀娜娜地來到了，她用清馨的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的臉蛋，用纖細的雙手幫我們脫下厚重的棉衣，我們和春姑娘一起輕歌漫舞，讓她爲我們編織彩色的夢。

四年級優秀作文 篇3

中午，天空中烏雲密佈。天氣十分悶熱，一絲風也沒有。雖然家裏的電風扇呼呼地轉着，但我還是熱得滿頭大汗，看樣子要下雨了。

到了下午兩點左右，我突然聽到了滴答滴答的聲音。我急忙跑到窗戶前一看，下起了傾盆大雨。再看看遠處的天空灰濛濛的，山已被雲霧遮掉一大半了。眼前豆大的雨點像一個個頑皮的小孩跳到了屋頂上，濺起了一朵朵水花，落到了人家的窗玻璃上，留下了晶瑩的水珠；落在了地面上，發出了嘩啦啦的聲音。地面上凹凸不平的`地方積起了一個個小水窪。這時，狂風驟起，颳得大樹搖搖晃晃。坐在路上的人們有的撐着雨傘跑回家去，有的使出了飛毛腿的速度衝進別人的商店裏避雨。

大約過了十分鐘左右，雨停了，空氣變得更新鮮了，天氣不再那麼悶熱。近處的樹看的更清楚了，可以看見樹葉上的水珠，就像一顆顆晶瑩的珍珠。人們的心情也變得舒暢了。我真喜歡這場雨。

四年級優秀作文 篇4

在四年級時，我讀了一篇渡河少年的文章，到現在我還難以忘卻：

一個金秋時節的早晨，在一條清澈的小河岸邊靠着一隻小渡船，一個揹着書包的少年站在河岸上懇求船伕：“老伯，沒錢能上船嗎？”船伕沒同意，少年一氣之下，脫掉全身衣服，連同書包擎在手中，跳進冰冷的河裏向對岸游去。船伕呆呆的望着那個少年，喊道“孩子，快上船，上船吧，錢一分也不要。”少年奮勇前遊，沒有回頭，原來這個少年是對岸中學的新生，今天是開學的第一天，他忘記帶錢了。但有趣的'是，從此以後，他每天上學或放學，無論有錢沒錢，他都游泳過河，數年後，少年竟然成了一名游泳健將。

由此可見一個善於把握機會，振奮精神，堅定信心，發揚特長，抓準機遇的人，就一定會變困境爲順境，從而達到理想的彼岸。

四年級優秀作文 篇5

爲了讓我們學到科技知識，星期六，學校組織我們去科技館參觀、學習。

早上7：30我們到學校乘坐大巴車就出發了。過了很長時間，終於到了科技館。進了科技館，我們來到了電磁展區。一位講解員阿姨給我們介紹了導體、半導體、絕緣體的科知識學：善於傳導電流的物質稱爲“導體”。不善於傳導電流的物質稱爲“絕緣體”。導電能看介於導體和絕緣體之間的物體稱爲“半導體”。例如：人的身體就是導體。被電到時，不能直接用手去拉他，而是要藉助一些絕緣體的工具。

在馮老師的帶領下，我們接着往裏走。看到一位講解員姐姐正在邀請3位大人站在一個小房子裏。我很好奇，只聽講解員姐姐說：“讓我們來體驗一下“怒髮衝冠”的感覺。好，我們倒數5個數，5、4、3、2、1.”那3位大人的頭髮神奇般的竟然豎起來了。我心裏禁不住的感嘆：科技真神奇呀！

接着，馮老師又帶着我們來到了水母展區。聽，一位講解員正在介紹水母的功效：“別小看水母，科學研究表明，海月水母運動的頻率和大腦在平靜時的腦電波阿爾法波的頻率很相似，當人在欣賞海月水母優雅泳姿的同時，腦電波會逐漸接近阿爾法波，人的心情也會逐漸放鬆。所以海月水母的`收縮運動可以有效緩解人們緊張焦慮的神經。”聽了這些，我真佩服小小的水母。

我們又來到二樓，玩了一個十分驚險的遊戲——滾“釘板”。我躺在鐵牀上，有一位操作人員按了一下開始按鈕，我就漸漸開始升高，但我卻沒有絲毫的疼痛感，反而覺得癢癢的，很舒服。

參觀結束了，我想着參觀過的種種情景，不禁發出感嘆：科技館不光讓我們有了很多樂趣，還讓我們懂得了要學科技、愛科學、用科學。