實用的四年級的作文（推薦）

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的四年級的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。是啊，峭壁深淵、怪石雲海當然神奇，風雪雷電，山山水水等平常的事物也有令人稱奇的地方。

家鄉的小山是一個美麗的地方。來到山下，兩旁載滿了花草，小草探出了頭，花兒露出了美麗的笑臉。小鳥在樹上唱歌跳舞，像溫柔的小精靈在上面跳躍着。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也趕來了，提着小籃子在花叢中採蜜呢！

走了一會，就來到了山腰。從山腰往下望，可以望見長長的小河和幾片果樹林。長長的小河在藍色天空的映襯下，顯得格外清澈。果園的果子紅彤彤的，那香味飄到了十里外。茂密的果樹林像綠色的圖片，可美了！

過了山腰，就來到了山頂，山頂上的美景可漂亮了。真有種“會當凌絕頂，一覽衆山小”的感覺，家鄉的一排排樓房映入眼簾，茂密的樹林掩映着紅色的屋頂和白色的牆壁，顯得格外漂亮！

走過山頂，就來到了一條小溪邊，那溪水靜得像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。從樹上落下的'葉子，在溪面慢慢地滑過，不留一點痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座樓房。小溪上有一座小橋，你可以站在橋上看風景，竟不知看風景的人在樓上看你，明月裝飾着你的窗子，你裝飾着別人的夢，真是小橋流水人家。

家鄉的小山真美啊！我們要擁有一雙善於發現美得眼睛，去享受生活，熱愛生活。

四年級的作文 篇2

春節前後，大家每天都在歡樂和愉快中度過。今天是正月初五，姥姥家要吃餃子了。

快到中午時，媽媽和姥姥就開始忙乎了。我目不轉睛地盯着姥姥和媽媽的每一個舉動，腦子裏不禁有了一個想法：每次我都是看別人包餃子，我爲何不自己親手來體驗一下其中的樂趣呢？我剛想動手去包，我的耳朵裏似乎飛出兩個小精靈，一個說：“嘿，張申饒，你也太天真了，包餃子這種事情，一般人是包不好的，再說，就憑你那雙胖乎乎的小笨手，能包好纔怪呢！”另一個說：“張申饒，什麼事只有親自體驗才能知道，不親手體驗一下，你怎麼能知道你能不能包好呢？”

我仔細想了想：如果我現在不去學，就可能永遠都學不會了！理性戰勝了懶惰。我洗好手，就跑到媽媽身邊，準備包餃子了。

媽媽見我跑來，猜出來我是過來學包餃子的，便開始邊包邊講：“首先拿起一張圓圓的餃子皮，輕輕地放在手心裏，用筷子夾些黏糊糊的肉餡放在中間，然後把它對摺合上，使勁捏邊緣。”媽媽說着，一個可愛的胖乎乎的小餃子就包好了。我學着媽媽的樣子，慢吞吞地包了起來。兩分鐘後，我好不容易包完一個，放到了我這邊的籃子裏，可我一看媽媽那邊的籃子，已經有六個剛包好的小餃子了！我再一看媽媽包的`形狀：個個都很飽滿，和將軍一樣，精神！可再一看我包的：一個個懶洋洋的，還扁扁的，就和餓了三天的小孩的肚子似的，都站不起來！看來，我要多練習練習了。

包了四十分鐘，餃子就可以下鍋了。煮了十分鐘左右，一個個餃子都漂到了水面上，這證明能吃了。媽媽把它們都盛到了碗裏，開飯了！

品嚐着自己包的餃子，心裏都樂開花了！

我學會包餃子了！

四年級的作文 篇3

書是我們的朋友，學習離不開它，書就想學習的法寶，可以讓 你的學習上升，我們大家要多讀書。

要想和書成爲朋友，必須得把書的意思瞭解一下，這樣就會和書成爲朋友。

有一天我放學回來，見到桌子上有四本書，分別是<<海底兩萬裏>>、<<經典成語故事>>、<<查理九世>>、<<樹上的祕密>>。我問媽媽：“那些書是給誰買的?”

媽媽說：“那些書是給你買的，爲了讓你的'只是更多，才能像你爺爺天文地理都知道。”

我又去問爺爺，爺爺說：“這個不用教，只要你多讀書，和書成爲朋友，你也會像我一樣。一會兒從我這裏那兩本書，這樣你長大會成爲老師，每個月在我這那兩本書。”

今天太好了，一下子就有六本書，今天我要看得爽一點，我一下進入書裏，被這本書的精彩迷住了，像是書變成一個人牽着我走到她的家，給我講故事。

我正看得入神媽媽就讓我吃飯，我悶悶不樂地說：“讓我在看一會兒吧，我正看得入神！”媽媽說：“我再讓你看一會兒“小書呆子”

我高興地蹦了起來，我又看了一會兒，然後就睡覺了。

是書讓我打開了知識的大門，書是我最好的朋友！