四年級作文（優秀5篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文 篇1

未來的世界一定很漂亮，很神奇，它會是什麼樣子呢？你一定很想知道吧，我們現在就來看一看。

未來的世界裏空氣新鮮，街道上人也很少，這是爲什麼呢？原來，人們用了一種新型的汽車，這種汽車可以不用汽油，用太陽能驅動，非常環保。人少是因爲這種汽車的速度非常快，來無影，去無蹤。有人可能會問：“如果輪胎破了怎麼辦？其實，它的輪胎是由一種軟鐵造成的，根本不會扎破。汽車的形態各異，如果有人想盜車，它就會將壞人綁起來並送往警察局。有了這種汽車，方便多了。

未來的世界裏連機器人也很特殊。機器人有很多種類，比如：警察機器人。他的`身上有反彈力，如果有壞人要傷害他，壞人就會自己受傷。其實警察機器人的性格很溫柔，他會和人類和平相處成爲朋友，保護人類。還有醫護機器人，可以幫人類診斷疾病，提前預防，爲病人提供專業治療和看護。

未來世界的房子很神奇，它就像巨型機器人一樣，是由一臺電腦控制，電腦上的按鈕可以調節溫度。如果發生地震，它可以提前預測到，發出紅色警報，提醒人們注意安全。

我想長大以後當科學家，爲人類創造更多有用的東西。雖然現在還不能造出想象中的未來世界。但是我想通過我的努力，就會創造奇蹟！

四年級作文 篇2

雨，淅淅瀝瀝地下着，把空中的灰塵拍在了地上，又無意中將地上的塵土帶起了絲絲片片。或許生活也正像這雨，當你努力地向平淡和浪漫靠近時，卻無法避免在接近之後又會帶來感傷；或許，生活就是這樣，在你向完美追尋時可能會得到一些東西，但當你覺醒時你會發現，你因此而失去的，並不只是那麼少的一點點；或許，生活就是這樣……

“曾經在幽幽暗暗反反覆覆中追問，才知道平平淡淡從從容容纔是真……”。是啊，平淡纔是真。也許你會羨慕別人的風風火火，也許你會嫉妒別人的.轟轟烈烈，其實靜心而想：他們擁有的又比自己多了多少呢？最起碼他們丟失了像自己這般的平淡。不是嗎？所以我們有必要學會平平淡淡地面對必須面對的一切。過去的遺憾算什麼？如果你這一生都不留任何遺憾，那和一道沒有加味精的菜有何兩樣？！過去的傷痛算什麼？難道你不知道風雨過後的天空更蔚藍？！所以，我們儘可以把過去的哀傷看做是一種動力，一種磨練。那樣，我們就可以“得失俱忘看天下雲捲雲舒，寵辱不驚看庭前花開花落。”以平淡爲生活的主打曲，留點時間給反思，留點平淡給自己，在寧靜淡泊中去體會夏花的燦爛和秋葉的靜美……

雨停了，我擡頭向窗外望去，迎來的是一片清澈廣闊的天空……

四年級作文 篇3

海南一直是我向往的地方，今天我終於到那兒去旅遊。下午，我和媽媽到了那裏，直接入住進酒店。我們住的是靠近海的5星級酒店，只隔一條馬路。

第二天，早上我和媽媽來海邊的沙灘上。大海好象還沒睡醒，海風輕輕的吹着，浪花拍打着沙灘。沙灘上的螃蟹紛紛從洞裏爬出來：有的在比武，有的在尋找吃的，有的在吃早餐。過了一會，人們來了，他們沙灘上拾貝殼，在有洞的.地方挖螃蟹。下午到了，海灘上的人越來越多。大海與孩子一起玩耍：有時它飛快的後退，孩子們追着它往前跑，大海看見到孩子們追上來了，突然改變方向往回跑，把他們都推倒在浪花裏。

第三天，我們去了海南最美麗的三亞灣。三亞灣的海，真野呀！像一個天然的發動機，一個浪接着一個浪，一下子把在海里玩耍的人衝出幾米遠。在沙灘上，孩子們辛辛苦苦好不容易搭起的沙灘城堡，在潮起潮落中塌了，留下的只有孩子們的歡呼。美好的時光總是過得那麼快，我和媽媽又登上了蕭山的班機。三亞，再見！

四年級作文 篇4

一說彈性離校，我可是話多了！

就拿我們學校來說吧！四點半放學，我的家離學校特別近，一放學很快就到家了，媽媽看着店，從來不用擔心放學早或許晚。

可是，我們班就有類似的情況，學校四點半放學，有的同學還得去託補班，更何況是三點半呢？那就更不用說了，因爲他們的媽媽、爸爸都在上班，很晚才能下班，我覺得學校放學太早不好，如果學校能合理調整放學時間，安排自習等、校方不收費，那該多好啊！放學太早了，遠遠早於爸爸，媽媽的的下班時間，還有我們回家沒有小朋友玩耍，一點意思都沒有？只好早早的去託補班靜待的做作業或許靜待等着媽媽的到來。

這不，我們班的宋沛龍同學又往託補班的方向走去，從四點半放學一直到晚上的八點鐘，因爲媽媽七點半下班他說：“在託補班早早寫玩作業，等待媽媽來接他回家呢！我聽完他的訴說，我真是幸運，不用去託補班。即使去託補班，環境也不怎麼好，有的'甚至還選擇偏僻的地方爲了租金少一些。放學後寫完的作業託補班的老師也不管，只看寫完沒寫完也不看質量。回家媽媽以爲託補班的老師檢查了，不會的題也講了，這樣一些學習本來基礎不好的會慢慢下滑成倒數，我覺得這樣的託補班是最不好的。

對此我提出幾點建議：

第一：首先看看環境是否適合我們待，是否衛生、安全；

第二：是經營人員的素質。

第三：看管的人要有組織我們活動的經驗，如果是給我們輔導，要有相關的專業背景。

我認爲學校要是彈性離校，我們去託補班也要去合格的！

四年級作文 篇5

最近，我發現班級的紀律越來越差了。所以，我制定了以下幾項班級公約：

1.無論在校內外，都要注意文明，注意自己的形象。

我制定這條班級公約是因爲班上有些同學在校內爲了不讓老師教訓，便乖乖巧巧的，但一出校外，老虎不在，猴子稱大王，把學校的文明習慣都拋到了九霄雲外了，反正沒人管他們。但是，他們可知道，他們不文明的一舉一動，有多少雙眼睛在盯着他們看。每個人都會想，看那沒有教養的學生，是那個老師教是出來的`？

是學校的錯嗎？是老師的錯嗎？都不是，你們可知道，因爲前人的不文明，在一些英美等一些大國家那兒，別的用語，都是用他們的國語寫的，但，如果是禮貌文明的用語卻是用中文寫的。到了我們這一代，可不能再給祖國雪上加霜了，說不定因爲你們的不文明，被那個外國人看見了，下次申奧準不行了，那你不就成了祖國的罪人了嗎？

2.在班級裏，不可隨手亂扔。

我制定這條班級公約是因爲最近班級裏的環境太差了，值日生雖然掃了，但是垃圾卻在不斷地製造着，學校裏到處都是方便袋，有許多同學來來往往，卻不見有一個人彎彎腰把它撿起來，好像事不關自的樣子，要知道保護環境是我們每個人的義務和責任。如果每個人都這樣下去的話，我們的學校總有一天會變成垃圾場的。難道你想這樣？

我們要遵守班級公約，不可隨地亂扔垃圾，爲我們的學習創造一個美好的環境。