四年級學生作文7篇（合集）

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的四年級學生作文7篇，希望對大家有所幫助。

四年級學生作文 篇1

中秋的夜晚，挨家挨戶都在門口或陽臺或 天花板擺着賞月的攤子，攤子上放有水果、糕餅、齋菜、金寶塔……點燃着的香香冒出一縷縷清香的煙霧，煙霧嫋嫋向上升，並傳播出美妙的歌聲。一對對燭光通紅，在秋風的吹拂下顯得更亮了。　　　秋夜的街上熱鬧非凡，一羣少男少男女，手牽手熙熙攘攘來回穿梭在大街上，車輛川流不息。那些交通要道的車輛像長龍一樣擠排着等待啓笛。　　　文化廣場人山人海，一下子沸騰起來，那些帶孩子的中年男女跟着孩子一起放煙花，那些青年男女聚在一起放鞭炮，那一簇簇三五成羣的男女老少擁在一起安置好孔明燈，便託它上天。整個文化廣場燈光輝煌，一眨眼濃煙四起，煙霧慢慢上升，煙花朵朵懸浮在半空中，搖搖欲墜，一盞盞孔明燈像騰雲駕霧似的流串到天空的每一個角落去了。　　　　　　　　　　　夜漸漸深了，月亮也漸漸圓了，圓圓的`月亮高高地掛在天空中，月光普照大地，大地仿拂披上了銀紗　，讓人們歡樂的沉浸在大地。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　哦！中秋的夜晚多麼熱鬧啊！中秋的夜晚多麼美啊！中秋的夜晚多麼明亮啊！我喜愛中秋之夜。

四年級學生作文 篇2

從小到大，爸爸媽媽爺爺奶奶給我買了很多玩具，每一個我都很喜歡。

其中有一個悠悠球是我最珍惜的。

只從電視裏播放了“火力少年王3”的動畫片後，我就迷上了悠悠球。

可是媽媽是不會輕易的給我買玩具的。有一次在老師說我表現有進步的情況下，媽媽給我買了第一個悠悠球。因爲我還不會玩，媽媽只給我買了一個最便宜的10元錢的悠悠球。

今年國慶節，我最喜歡的爺爺來到我家，見我這麼喜歡悠悠球，就給我買了一個75元的.悠悠球(雷霆S)，這個悠悠球可以空轉5分鐘。爺爺說：“我給你買了這麼貴的一個悠悠球，你一定要好好學習喔!”

我很喜歡這兩個悠悠球，它們每天和我形影不離，只要有空，我就會拿出來玩一下。

國慶節期間，我隨家人去木蘭天池玩，也帶着這兩個寶貝。結果在木蘭天池玩得高興得忘了形，把這兩個寶貝給弄丟了。回來的路上我一直無精打采的，想念着我的悠悠球，連晚飯都沒有吃。爺爺見我這麼沮喪，安慰我說：“你不要傷心了，爺爺再給你買一個吧，以後可不要再丟三落四了。”這一次爺爺給我買了一個100元的悠悠球(雪鱗鋒)。這是個可以空轉9分鐘的悠悠球。拿着這個悠悠球，我的臉上終於露出了笑容。

我每天用這個悠悠球來練習，球技也突飛猛進。可是，不幸的事還是發生了。

這件事完全都要怪我媽媽。有一天晚上，媽媽店裏到了很多貨，我也去給她幫忙。當然，帶着我的雪鱗鋒。媽媽理完貨的時候，已經很晚了，我們匆匆忙忙的關了門回家。走在路上我突然發現我的雪鱗鋒沒有拿，媽媽說太晚了，雪鱗鋒在店裏不會丟的。第二天媽媽也忘了這個事，我每天催媽媽給我把雪鱗鋒帶回來，媽媽過了幾天纔去找，可是它已經失蹤了!爲了這件事，我跟媽媽吵鬧了好幾回，媽媽才賠給我一個雪鱗鋒。

現在這個悠悠球一直陪伴着我。

通過這件事，以後我一定要改掉這個丟三落四的毛病!

四年級學生作文 篇3

唉！現在人們的環保意識越來越差了，人們到處亂丟垃圾還把污水和工業廢氣不停地排放到地球媽媽的身上，現在地球媽媽再也沒有十多萬年前的美麗了——地球媽媽傷心地哭了起來。

想想看，我們地球的風光數不勝數，可是我們有去愛惜這個美麗的`大自然嗎？我們現在只能看到一個個大的煙囪無情的冒出一股股的黑煙，一根根粗管子也把工廠裏的有害污水排向清澈的小河。明明是地球媽媽無私地哺育了人類，可是我們卻恩將仇報，反而加倍地傷害地球，難道這不是一種自殺行爲嗎？如果有一天地球上只剩下一瓶能喝的水，只留下一袋能吃的米，這時人們就該後悔當初不該污染環境了網 ，可是這又有什麼用呢？如果那時候纔想起挽回的話又有可能了嗎？講到這裏難道我們還要眼巴巴的看這些黑煙和污水不停的排放嗎？拿到我們想讓那美麗的風光全部化爲烏有嗎？拿到我們真的要等到地球因環境污染而滅亡的那一天才後悔嗎？不，我們要行動起來一起保護我們的地球媽媽。

俗話說大事從小事做起，我們保護地球也要從身邊的點點滴滴做起。首先就從節水做起吧。因爲淡水資源非常匱乏，世界上百分之六十的國家都是缺水國，我們中國也不例外，所以我們要節約用水。我們可以把一盆水多次利用，例如把淘米水澆花，把洗臉水沖廁所……這些都屬於節水。除了節水我們還能制止白色垃圾的“繁殖”。大家在市場買菜應該都會送一個塑料袋，然後我們就把它丟進垃圾桶後倒掉，其實這個塑料袋並沒有在地球上消失。它被埋在泥土裏幾萬年也不會消失。這怎麼辦呢？辦法還是有的，只有我們不用塑料袋，用布袋或環保袋才能讓塑料袋一天比一天少的。

四年級學生作文 篇4

我的姐姐，比我大兩歲，她上初二，我上初一，我們住在一起，她住在我家，我們在一個學校上學。

我們是有親戚的，她是我親舅舅的女兒，我覺得她有時好有時壞，真讓人捉摸不透。

這天，我們都在廁所裏，別人說讓我給讓讓，我說你讓吳欣珂（我姐姐的名字）給你讓吧，她二話不說在我背上狠狠捶了一下，我感到很委屈，但更多的是氣憤，我噌的一下站起來，對着她吼道：“我再也不想搭理你了。”說着我衝出了廁所。

回到家後，我洗腳、洗刷什麼的.，也不跟她一塊做了。我在心裏罵她，再也不跟她說話了，她不再跟我有任何關係。

她或許很識相，（原諒我的話）也不主動招惹我或者是跟我說話，雖然我們在一個臥室，但形同陌路，彷彿在對方眼裏都不存在這個人，我的臉耷拉的更長。

我們臥室的燈在桌子邊，每次去按燈都要下牀，所以我們每次都要爭論誰去關燈，今天，我在看書，我看她脫完衣服準備睡覺時，一把把書塞進被子裏，蒙着頭就躺下了。她看看我，什麼也沒說，下牀去關燈了。

“快起來...”我朦朧的聽見她叫我，“破鬧鐘，今天怎麼沒響啊，5：25啦（我們學校5：30打起牀零），快起來，，劉燦......”我揉揉眼說；“聽你瞎說，現在還沒到時間呢。”“不信你看看錶...”又聽到一陣急促。

突然間，我意識到，自己和她已經說話了。她似乎也感覺出來我的窘樣，我們倆又變成誰也不跟誰說話了。

我想：今後要和她做最好的朋友，不要再隨便欺侮誰了。

我想：在今後的生活中，自然會衝破一切矛盾，就彷彿我們那般的不經意似的，因爲：雖然我們嘴上說對方的不是，但在心裏，根本沒有存在對對方的怨恨。

四年級學生作文 篇5

課間，我總是發現許多同學在追逐打鬧，甚至攀爬課桌、護欄，上躥下跳。如果一不小心摔倒，後果將不堪設想。因此，我想建議班上設立一個“安全衛士”，協助老師管理同學們的安全，幫助同學們改掉不良的.遊戲習慣。

我推薦顧穎穎當“安全衛士”。

第一，她一向熱心幫助他人，集體榮譽感很強，而且學習成績很好，在同學中威信很高。每逢她值日，班上都會很安靜。

第二，她平時做事一貫都很穩重，自身安全意識也很強。記得我過生日時，我們幾個好友一起去公園遊玩，大家都在湖邊用樹枝敲打水面，他卻站在一旁不停的提醒我們注意安全，小心落水，不要把衣服弄溼。

第三，她與人交流總是和聲細語，有理有據，令人心服口服。

安全衛士非顧穎穎莫屬！

儘管我們設立了安全衛士，但是生命是我們自己的，安全光光靠別人來監督是遠遠不夠的關鍵還是要靠我們自己增強自我防範意識。

在此我提倡同學們在日常的遊戲、玩耍中保護好自身安全，同時協助我們的“安全衛士”管理好我們的班級。

四年級學生作文 篇6

一天晚上，我睡着正香，做着好夢……忽然，一陣聲音把我吵醒了，我認真一聽，原來聲音是從書房裏傳出來的，我悄悄地爬起來，走到書房門外，推開門縫往裏望。原來是文具們正在交談呢！我趕緊側耳傾聽，看他們大半夜不睡覺在交談什麼？

這時，我聽到鉛筆在說：“我們的主人可真壞呀！竟把我丟在這裏，管都不管，還……”還沒等鉛筆說完，鋼筆就發話了：“鉛筆老弟啊，你纔剛剛下來呀，我都在這下面被壓了了幾個星期了，都透不過氣來，帽子也不知道丟哪裏去了，看來主人都不要我了。”尺子小妹也發話了：“最近主人在練什麼‘太極功夫’一下課，主人就把桌子移開，把我的同伴放在他的.桌子和同桌桌子之間，然後把手立成刀形，接着就狠狠地劈下去……”尺子小妹剛說完，橡皮就發話了：“你們可比我好的多，最慘的應該是我了，主人動不動就把我的身體戳了無數個小洞，甚至還把我五馬分屍，痛地我死去活來……”鉛筆和橡皮望着桌子，異口同聲的說道：“還是鉛筆盒老姐爽，被主人精心愛護着！”這時，桌子上傳來鉛筆盒老姐的聲音：“誰說的，主人哪有愛惜我，在我的臉上到處貼貼紙，把我弄成了大花臉，還渾身難受極了！”

聽到這裏，我感到羞愧萬分，輕輕地推開房門，躡手躡腳的走進書房，爬在地板上，把它們從各個角落裏找出來，小心翼翼地放進鉛筆盒裏，輕輕的退出書房，長長地舒了口氣……

四年級學生作文 篇7

中秋節是個祭月的日子，是全家團圓的日子、也是傳說中嫦娥奔月的日子，中秋節的月亮也格外的圓。我呢興高采烈的和大家一樣過中秋節。

中午的時候，我們一大家人一起吃了團圓飯，我給所有人都敬酒並送上了我的祝福。然後我去舅舅家了。我最喜歡去舅舅家，因爲舅舅和舅媽可以滿足我的任何願望。我和姐姐一起吃月餅、看節目，還到大明宮裏玩，大明宮的`演唱會擠滿了人，我覺得太吵了，於是跑到塑膏店畫玉兔，我把它的頭、手和腳塗上肉色，把它的衣服塗成五顏六色，我覺得真好看，今天玩的特別開心。

第二天，媽媽見到我笑着說：“中秋節是全家團圓的日子，你怎麼不跟爸爸、媽媽一起過呢？”我想我去的是舅舅家，也是跟家人團圓了。