（通用）四年級的作文7篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

我最愛的季節是冬天。

冬天，沒有春天的百花盛開，沒有夏天枝繁葉茂的大樹，也沒有秋天的果實累累，但它有孤傲的臘梅，有潔白的雪花，這是別的季節沒有的`。

冬天的臘梅花十分美麗，臘梅有種特別的清香，很香很美的清香。臘梅是黃色的，充滿活力的黃色讓色彩單調的冬天變得陽光活潑起來，臘梅不怕寒冷，在寒風中堅強開放，臘梅堅強的品質值得我們學習。

冬天最開心的事當然是下雪。下雪了，可以打雪仗、堆雪人。雪，多好的雪。瑞雪兆豐年，厚厚的雪被子讓麥苗睡一整個冬天；來年，土裏的害蟲都被凍死了，再加上陽光一曬，雪化成了水，麥苗喝飽了，長得就更好了，這也是我喜歡冬天的原因之一。

冬天，寒風磨練我們，讓我們更堅強；冬天，白雪讓我們快樂，讓農民有豐收的希望。冬天是在爲春天做準備。我喜歡冬天。

四年級的作文 篇2

有一天，媽媽開車帶我們回老家辦事，到達目的地已經是晚上11點鐘了，洗漱完畢就睡覺了。

第二天一早，爸爸便帶我和妹妹，還有表妹，一起去上山，我們走在山間的羊腸小道，看到了許多有趣的動物：追趕野兔野雞的獵犬，一羣羣可愛又頑皮的山羊，它們一會爬高一會爬低，還有像小船一樣在水裏游來游去的鴨子…….

突然一片金黃的農田吸引了我的視線，我們開心地跑過去一看，原來是一大片向陽花呀！它金燦燦的花瓣裏包裹着黑乎乎的果實，向陽花1米多高的枝幹上長着直徑20釐米左右的圓盤，我們就在向陽花田裏玩耍，突然我發現本是朝上的花盤怎麼偏向西方了呢？於是我帶着疑問回到家在電腦上查起資料。原來是向陽花的`莖部含有種叫做植物生長素的物質，這種物質有加速繁殖的功能，但十分厭惡光線，遇到光線時就回自動背過光線，花盤便跑到向光的一面了，就形成了我們看到的現象了。

大自然是多麼的神奇啊！我一定要好好探索美麗而神奇的大自然。

四年級的作文 篇3

有人喜歡天上的繁星，皎潔的月亮，費盡心思把它們畫下來，用華麗的語言去讚美它們。而我卻喜歡迷濛的晨霧。

清晨，推開窗，映入眼簾的是一大片瀰漫在空間的晨霧，彷彿於綿濃之間，如畫境一般。隱約遠處的青山在晨霧裏顯得蒼老婆娑；花草樹木晶瑩的露珠，猶如大自然獨具匠心的傑作。一陣輕風吹來，翩翩起舞，抖動着身子，站在大樹下，顆顆珍珠從天而降，好不愜意！隔着草坪，行人車輛的一個個模糊輪廓，恰似兒時看到的皮影戲，朦朧而又顯得不太真實，一點點消失在晨的霧中。

霧淡了些，大自然好像披上了一層薄薄的白紗。我擡頭望遠處，遠處的天空下一些大樹的丫枝已慢慢地露出，加上一些淡淡的白霜，構成了一幅潔淨奇異的水粉畫。這時，不知從什麼地方飛來幾隻麻雀，落在樹枝上，爲這幅畫平添了一筆色彩。

這景象，多像《西遊記》中所描繪的天宮啊！看，那淡淡的白雲，那漫天的薄霧，不是正待人們騎上的“天馬”嗎？那寬闊的馬路，置身於茫茫的.霧中，不正是通往天宮中的蟠桃園的彩虹橋嗎？

漸漸地，太陽從霧的籠罩中鑽出來，像個紅色的圓球，掛在天空中，散出柔和的光，一切景物都在陽光中閃爍着迷人的身姿。

啊！我愛這沁人的晨霧。

四年級的作文 篇4

說到小兔我再也熟悉不過啦，接下來就讓我介紹一下我家的活寶吧！

它全身雪白雪白的，就像穿上了一件“白皮襖”。它最可愛的地方在於它的——肚子！它的肚子圓滾滾的，猶如一個毛茸茸的小圓球，可愛極了！我還給它取了一個獨一無二的`名字“小吃貨”。我之所以給它取名爲小吃貨是因爲它的三瓣嘴總是在不停的吃東西。小吃貨又胖又可愛，鄰居們都很喜歡它，當然我也不例外。

小吃貨它很愛睡覺，但是比起睡，它還是更愛吃，有一次我發現它睡得很香，於是我就想捉弄一下它。我走到小吃貨身旁，大喊一聲：“吃飯啦！吃飯啦！”小吃貨立馬從夢中醒來，還左顧右盼地好像在說：“吃飯了，在哪呢？我怎麼沒看見？”看到這一幕我笑得肚子都痛了。小吃貨回頭一臉懵地看着我，我說：“別看了，我是騙了你的！”它好像聽懂了我的話，又趴下來繼續做它的美夢了。還有一次，我看見爺爺正在給小兔子餵食，我連忙跑過去，發現小兔子的肚子已經快碰到地了。吃完食物，在小吃貨正準備跳回籠子的時候，它不小心踩到了一塊茭白摔了個四腳朝天。“哈哈哈，哈哈哈。”我忍不住笑出聲來，這時候小吃貨用它那無助的眼神看着我，我只好把它扶起來抱回了籠子。

哈哈，怎麼樣！我家的小吃貨很可愛吧，你們喜歡它嗎？

四年級的作文 篇5

昨天，我做了一個奇怪的夢，夢中，我來到了一個神奇的教室，

一走進教室門口，一扇隱形門就自動打開了，雖然沒有窗戶，但有一種走進春天的感覺，一切都是那麼美麗。同學們正在上課，我隨便找了個座位坐下來，突然，椅子動了一下，把我嚇了一跳，原來，這椅子可以根據人的身高、體重，自動調節高度。我鬆了一口氣。

教室的四周都有大頻幕。這節課講的是《海底世界》，只看見老師輕輕按下了一個鍵，霎時間，大頻幕就出現了海底世界的景象：海底的愛的海豚就朝我又來，它搖擺着身子，可愛極了。不知不覺，這節課就結束了。

下節課是英語課。老師的講臺上這一臺微型電腦，每個同學的.課桌上都有這一臺液晶顯示器，老師用手輕輕點了一下電腦，突然我的眼前就出現了一個大本鐘，呀！我來到了英國倫敦，我按耐不住心中的激動，猛地跳了起來，大聲的叫了起來。正在這時，以爲帥氣的英國男士朝我走來，對我說：“hi”我愣住了，不知道說什麼好，他用疑惑的眼神看着我，我慌張地說：“hi”漸漸地，我和他熟了，他教我英語，我教他語文。漸漸地我英語越來越好了，突然我聽到了一聲哨音，就像着了迷似的，儘管有多不願意，都控制不住自己，眼前的那個英國男士也突然沒了影。我猛地一睜眼，我回到了教室，看見所有的人都看着我，我尷尬的回到了座位。“叮叮叮......"我的美夢被鬧鐘聲吵醒了，我懶洋洋的睜開眼睛，看看周圍才知道那是夢，不過我相信那不會永遠是夢，遲早有一天它會變成現實。

四年級的作文 篇6

看了這個題目，你可能會問：家裏的老鼠有什麼可以寫的？別急，聽我慢慢道來。

我的弟弟讀一年級了，話也越來越多，嘴巴一刻也閒不下來。記得有一次，我正在專心致志地寫作業。就在這時，弟弟這隻老鼠吱聲了∶姐姐，陪我玩吧！

作業寫好了再陪你玩。快寫！快！看着老鼠走了，我抓緊趕作業。可是，還沒到3分鐘，老鼠又叫了∶你寫得好慢啊，快點！快點！

知道了，知道了！等一下嘛！

等一下！等一下！總是說等一下，你可不能這樣！作業在學校就能寫好了，你總要在家時寫！不能這麼拖拉的。你看我，作業總是在學校完成的`，不像你這樣，拖拖拉拉的！你就不能寫快點嗎？如果我是五年級的就好了，可以幫你寫，這樣你就不會這麼慢了

我差點被訓暈，連忙把老鼠拒之門外，還鎖上加鎖。

這下終於安靜了，我開始心安理得的寫作業。弟弟雖然像老鼠一樣多嘴，但是他還蠻招人喜歡的呢！

四年級的作文 篇7

從古至今，許多人用文章了讚美母愛，可是父愛也尤爲寶貴。 爸爸對我的愛，並不像保護一個易碎的花瓶那樣，而是以那一陣陣吼聲對我進行教育。

冬天的早晨，雖然陽光明媚，但到處依然充滿着寒冷的氣息。我這隻小懶蟲正窩在被窩裏，裝成熟睡的.樣子，完全不理會鬧鐘鈴聲。“快起牀，你想遲到嗎?”爸爸帶着他的吼聲來到我的牀前。聽到吼聲我立馬掀開被子，穿上衣服，眼睛時不時瞄向爸爸，生怕他再吼。

放學回到家中，見爸爸坐在沙發上，翹着二郎腿。爸爸微微皺起眉頭。我知道這是暴風雨的前兆。爸爸正望着我。我流星般的衝進房間，把媽媽剛剛拖好的地板踩髒了。“把書包放下，把地板重新拖乾淨。”我撇了撇嘴，慢悠悠地向放拖把的地方走去。‘“有什麼不樂意的，這是你自作自受。”爸爸又開始吼了。

我常常抱怨爲什麼爸爸不能用好一點的語氣來教育我呢？一次我把心中的疑問告訴了媽媽。媽媽說：“你爸爸爲了不讓你從小養成依賴別人的壞習慣，練就了他的‘好嗓子’天天都吃潤喉片。”我聽了心裏有點理解爸爸了。

爸爸的吼聲，吼出了一個像樣的小學生。爲了心愛的女兒，自己的嗓子啞了還繼續吼。爸爸的愛真是獨一無二啊！在每天的吼聲中成長，讓我感到無比幸福。