四年級作文8篇(推薦)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

我們班有這麼一個人，說到他真是獨一無二，舉世無雙，人送外號“魷魚絲”，他的光輝事蹟像天上的繁星數也數不清，他就是我們班的霍海柔雨讓我們一起分享吧。

有一次，班裏的三四個女生，追着他滿學校跑，他邊跑邊喊：“hlep me”我奮不顧身的以閃電的速度奔向他，結果被那幫女生用飛毛腿一腳踢回了老家，霍海柔雨跑不動了，使出了必殺技“萌功無敵”只見他跪在地上，鼓起嘴巴雙手攥拳，放在下巴底下，兩眼放光，緊皺眉頭說“大姐們，放過我吧”這時全場大笑，那羣女生只好說：“今天就放過你，改日再戰！”就這樣霍海柔雨靠他的“萌功”逃脫了女生的圍攻。他的萌功是越來越來無敵，當然，他的勤勞也是別人比不了的。

在一次大掃除中，我們忙得是熱火朝天，最積極的要屬我們班的.勤勞者“霍大俠”在環境區，雙手揮着大掃帚，一掃一大片，像大俠一樣一下子就把敵人消滅了。不虧老師給他的稱號“勤勞者”也是我最喜歡他的一點。不僅勤勞能幹，他還是個搞笑大王。有一次在英語課上，老師讓他讀這個單詞“chose”老師給他示範讀一遍，結果他讀出來的是臭死了，班裏頓時鬨堂大笑，連老師都笑得合不攏嘴。

這就是我們班呆萌，勤勞，幽默的達人，希望大家喜歡他。

四年級作文 篇2

家史，是記述家族發展、變遷歷史的一種文化形式。當然，每個家族都有自己的家史，我的家族也有着自己的家史。

我就簡單的介紹一下我的家族史：根據中國刑事研究和考證，我們武氏是一個擁有五千年文明歷史的大姓。早在夏商時期就有一個賢臣叫武羅，還有殷王武丁，宋武公的諡號“武”，其子孫以祖先的諡號爲姓氏，就有了武氏家族。慎終追遠是中華民族的優良傳統，我們應該都自己的祖先有所瞭解和追思，並且有責任給子孫留下一個正確的記載。

我們武氏家族分佈很廣，全國各地乃至異國他鄉都有自己的祠堂和家譜。據新密武氏祖墳碑記載，新密武氏自明朝末年從山西洪桐縣大槐樹遷居至新密武莊，迄今已有二十多世。家訓是指一個家族對於子孫立世、持家治業的教誨。

家訓是家庭的重要組成部分，對於一個人的修養和處事原則有至關重要的作用。我們家族當然也有自己的家訓：承古博今，議定家訓；名規立矩，嚴教子孫。愛國守法，誠信做人；厚德傳家，敦親睦鄰;孝敬高堂，跪乳之恩。承吾祖德，勵我後人。與時俱進，永昌族運。家風，又稱“門風”，是一個家庭祖上傳下來的某種風氣。家風與這個家庭的興衰榮辱息息相關。而良好的家風，是通過父傳子、子傳孫、子子孫孫耳濡目染，代代相傳的無聲教育。我們家的`家風就是惜時。所謂惜時，就是珍惜時間。我家的家風主要來源於這兩個字的引申。

就說寒假在家時，我認真完成老師佈置得暑假作業，有時間就幫媽媽和奶奶乾點力所能及的小家務，其餘的時間大部分都讓我用來“啃書本”了，我很喜歡閱讀，假期我閱讀了很多書籍。我感覺閱讀是件很快樂的事情，就是總感覺時間不夠。

我以後更應該多擠出時間去閱讀，即幹了自己喜歡的事情，有有效的傳承了惜時的家風，何樂而不爲呢。願惜時之風常駐我家！願惜時之風飄進千家萬戶！願惜時之旗幟永遠飄在我中華大地！願所有家史、家訓、家風都能一代代完整的流傳下去！

四年級作文 篇3

星期四，學校組織四年級同學去柏樂園遊玩。一聽到“柏樂園”這三個字，我們就高興得一蹦三尺，因爲聽說那裏是個非常好玩的地方。

經過了大概一個半小時的車程，我們就到達柏樂園。首先映入眼簾的就是直達四十米的高空飛翔。同學們一個個像馬兒一樣奔馳着，朝高空飛翔跑去。終於輪到我們了！我高聲喊叫着，大家紛紛爭先恐後地坐上座椅。鈴、鈴、鈴，遊戲開始了，座椅慢慢升高，最後圍着中心柱飛快地轉了起來，並且升到四十多米的高空中。慢慢地，我已經被轉得頭暈眼花，找不着方向了，高空飛翔可真刺激！

玩完高空飛翔，我們又體驗了哥德堡號鬼船。一聽到“鬼船”這兩上字，你一定嚇得發麻吧！是啊，我們也一樣。上了鬼船，一片漆黑，伸手不見五指，冷清、涼爽的.涼風在耳邊呼呼地吹，吹得人瑟瑟發抖。走着走着，突然閃起一道藍色的光，一個鬼影從眼前閃過，接着一個殭屍從牢房的牀上起來，一雙手從裏面飛了出來，還嗷嗷地叫着。我們一個個都嚇出了一身冷汗，終於走到了船的門口，我們趕緊離開了恐怖的鬼船。

接着，我們又玩了旋風騎士。大家坐在一個類似小汽車一樣的座位上，雙手用力抓住鐵扶手。“鐺”，旋風騎士立馬飛快地轉起來，一下子向上，一下子向下，一下子飛快地轉，一下子又慢慢地轉。坐在上面就如同坐在一個迷你的外星飛船上。經過一段時間的飛行，這架“外星飛船”緩慢地停了下來，大家都被飛船轉得暈頭轉向，一個個仍然坐在座位上發呆。

之後，我們又玩了“太空漫步”、“豪華波浪”、“迪斯科轉盤”……還去動物園看了棕熊、老虎、獅子、羊駝、海龜……。

時間如同流水，今天的流水也已流走了一大半，我們該回去了。在車上，我們依然流連忘返，津津有味地談論着今天在柏樂園發生的趣事與玩的項目，整個車廂被歡樂的氣氛包圍着。

四年級作文 篇4

距離上次真理離開謊言後，時間已經過去了十幾年。真理這十幾年都在世界各地遊蕩，希望找到自己那無惡不作的兄弟——謊言，然後勸他改邪歸正。

真理在上海遊玩，看見了一個臉色蒼白、渾身上下摸着全是骨頭的老人。他不禁從兜裏拿出錢，輕輕地遞給那位年邁的'老人。

老人一怔，擡頭一看，激動得熱淚盈眶：“哥！”真理詫異地看着他，說：“老人，您不要亂說！”老人滿臉悲傷，說：“哥啊，你難道忘了上次我讓你和我一起騙人了嗎？”

真理呆住了。他不敢相信地撫摸着弟弟粗糙的臉，問：“你怎麼會這樣？”謊言說：“自從5年前起，人們就開始崇拜你了。人們組成了一個個工隊，拿着榔頭還有斧頭，把我的廟強拆了。我無處可去，只好恢復成以前的樣子，但我沒有了精神來源，就越變越老了。”

真理從兜裏拿出藥水，喂謊言喝了下去。謊言的臉漸漸變得光滑，皺紋也不見了，容貌也發生了改變。他不可思議地看着遞過來的鏡子，感動地說：“哥，謝謝你了！我一定改邪歸正！”

從此，真理和改名後的真言在世界上快樂地活着。

四年級作文 篇5

從我坐上座位的那一刻，不幸就要開始了，因爲今天要發試卷！

第一堂課開始，時間就過得非常快，彷彿一分鐘就等於一秒，我們盡力想讓老師拖堂，可是老師就是不拖，時間就像風一樣飛過，到第三節課了，英語老師陰着臉走到教師，我的心裏像端了一隻兔子，英語老師把試卷往桌子上一砸，臉一拉，說：“這次你們考得太差了，我教了十多年書，桃李滿天下，沒見過你們這個班，一塌糊塗。”老師的'女高音太恐怖了，好幾個女生幾乎都被嚇暈了，我們男生也誠惶誠恐！

開始發試卷了，好幾張90的卷子出現在我的眼前，我嚇出了一身冷汗，可是都從我旁邊繞過，我暗暗地鬆了口氣，只見周圍的人羣哭哭啼啼，我的心中也不由發出一種擔心。最後只有兩張卷子了，英語老師說：“誰沒發到卷子。”我和任思危同時站了起來，太倒黴了，居然和英語學霸站在了一起，我這個學渣一定沒戲。我們上臺一看，兩張都是98分，我心滿意足，隨便拿了一張，結果，我同桌眼疾手快，指出我和她寫的不同之處，這時老師來了，豆大的汗珠從我的臉上滾落下來，老師看了我和同桌的卷子之後，發現我被改錯了一題，於是重新在我的卷子上打了個100分，我有點不敢相信自己的眼睛！

這次考試終於過去了啦！

四年級作文 篇6

一天早上，我跑步時發現了一棵桃樹，樹的枝上有一隻昆蟲，它在幹什麼。“啊!它在脫皮!媽媽爸爸，快來看哪!”

只見它把身體一脹，撐開新皮。真是太神奇了。

爸爸對我說：“蛻皮是昆蟲生長過程中的一種正常生理現象。昆蟲身體外面的表皮，並不是像我們人類的皮膚一樣，而是一種細胞的分泌物，它不會隨昆蟲體型增長而增長。當昆蟲身體長大時，這層陳舊的表皮就會阻礙昆蟲生長。昆蟲此時就會蛻去這層舊皮，取而代之的是另一層新的`表皮。”

“那麼爲什麼那麼軟呢?”

“因爲昆蟲新表皮主要由一種能溶解於水的柔軟蛋白質組成的。這層新表皮其中的一部分蛋白質在後來新分泌的一種化學物質作用下，變成了不溶解於水的硬的蛋白質。於是，昆蟲在身體長大一些後，原來柔軟的新表皮就很變成硬的了!”

“哦!原來是這麼一回事啊!”我最終還是解開了昆蟲蛻皮之謎。

四年級作文 篇7

陶淵明獨愛菊，是因爲菊花在百花紛紛枯萎的秋冬季節，只有他傲霜怒放，不畏懼這般寒霜欺凌的季節，並寓意長壽之意。世人盛愛牡丹，是因爲鮮豔美麗，雍容華貴，具有着傲人的氣質。而我喜歡的是被譽爲花中君子的蘭花。

蘭花沒有菊花般堅強和意志，也沒有牡丹花般的雍容華貴，但他卻有着不同尋常的.氣質。曾經我在家中養過倆盆寒蘭，他們那細長的枝幹托起幾朵幽黃的蘭花，葉片枝幹的分節處衍生出來，蘭花的香味清醇久遠。世人評價寒蘭爲：集諸種蘭花之美於一身，聚萬物之靈氣於一體。幽雅的花瓣也給空蕩蕩，冷清清的客廳增添了一絲絲生機。

細細觀看蘭花，我都會被他香醇的香氣所吸引住，他的香氣總是讓人回味悠長，每次聞到它的香氣總會全身放鬆，細細地去品味他的香氣。再看看幽雅的蘭花，幾朵幽暗的花瓣中包裹着鮮黃的花蕾，細長的花瓣中顯露這幾條花紋，顯得是那麼得中規中矩，讓人不得不去愛戴他。沿着花瓣看下去，是細長的葉子，葉子圍繞着枝幹而向上生長，長到枝幹的一半就停止生長了，但看上去顯得是那麼的柔和和美麗，彷彿和蘭花兮兮相應。每次我都情不自禁地朗誦起明朝詩人劉伯溫《蘭花》中的詩句：幽蘭花，在空山，美人愛之不可見，裂素寫之明窗間。幽蘭花，何菲菲，世方被佩資簏施，我欲紉之充佩韋，嫋嫋獨立衆所非。幽蘭花，爲誰好，露冷風清香自老。

清代詩人劉灝說過：蘭生幽谷無人識，客種東軒遺我香。明朝詩人薛網道：我愛幽蘭異衆芳，不將顏色媚春陽。蘭花就如一位美麗的仙子美麗動人。

說起蘭花，我們不得不提到他的花語：淡泊、高雅，美好、高潔、賢德。這些詞語無疑更好的詮釋了蘭花的品格和蘭花在人們心目中的地位。之所以他被評爲花中君子，正是因爲他那如同君子般的品性和他的形態，他不高傲，不炫麗，但總是一貫的以淡泊、高雅的品性完美地展示在我們的眼前。

我愛蘭花，就如同陶淵明獨愛菊，世人盛愛牡丹。因爲他高潔，賢德。

四年級作文 篇8

早上還在睡夢中，就聽到爸爸媽媽在小聲的嘀咕什麼事情。而當我睜開眼睛，想聽清他們說什麼時，他們卻都沉默不語了。在我一再的想打破砂鍋問到底的時候，媽媽才婉轉的跟我說：“開學以後，楊老師可能不再教你們這個班了。”

“什麼！我最尊敬的楊老師要走了？媽媽你一定在跟我開玩笑，楊老師那麼愛我們，怎麼捨得離開我們呀？”我不信這是事實，試圖從媽媽臉上找出開玩笑的氣氛來，可是媽媽的臉色越發嚴肅，還告訴我：“她作爲家長也捨不得我們的楊老師離開的，可是學校已經做出了決定，家長們也正在商量派代表找學校高層領導談判呢！”說完，還把QQ裏的羣消息給我看。

當我看到楊老師在QQ羣裏說道："三2班的孩子們，再見了，感謝你們和我一起度過兩年的快樂時光，我會將你們的笑臉珍藏！感謝爸爸媽媽們對我的支持和幫助，謝謝你們了！" 我的眼淚開始在眼眶裏打轉。我的眼前浮現了楊老師孜孜不倦，認真授課的畫面，浮現了楊老師像一位媽媽一樣對我們關懷備至的.畫面，打開記憶的閥門，我彷彿又依偎在她的身邊，看到了她明亮的眼眸，聽到了她充滿磁性的語言。楊老師那一句“班上沒有一個差生”激勵着我們走過那麼久遠的征程……2年時間，我們的楊老師帶給我們多少的震撼，我說不清，我只知道，班上沒有一個孩子不喜歡不依賴她的。可是，學校爲什麼非要殘忍地把我們分開，讓我們品嚐失去的痛苦。

知道今天就是家長們集體爲挽留楊老師集會的日子，我不住的慶幸，幸好我從濟南迴家了，我也要爲挽留下我的好老師出一份力。“媽媽——咱們也一起去！”