四年級作文精品（7篇）

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

在我們的童年裏，曾經玩過許多遊戲，其中最讓我流連忘返的還是一個冬天玩的遊戲。

那一天，寒風刺骨，天寒地凍。但是我們班的'體育課還是照上，我們班的同學都把手縮在口袋裏，體育老師不管怎麼樣叫，大家都把手縮在口袋裏，其中也包括我，因爲這天實在太冷了，很多同學都直髮抖。

體育老師見到我們這副樣子，也管不了我們，就只好讓我們自由活動，雖然大家都很冷，但是還是都喊了一聲“耶！”我們開始討論起來玩什麼比較好。有人說：“玩老鷹抓小雞怎麼樣？”大家都不同意，因爲這個遊戲我們都玩了幾百遍了！

又有人說：“要不要玩跳繩啊？”我們異口同聲的說：“這個遊戲太老土了，不行。”我說：“我們不如玩把腳綁在一起吧，隨便幾個人，兩個人的找兩個人的比賽，三個人的找三個人的比賽……”這下，大家都一致同意了。大家都把自己的紅領巾“貢獻”出來，然後把腳綁在一起。

我找了兩個人跟我搭檔，一個是我們班的孫昕妮，一個是我們班的徐迎之，加起來我們就組成了一個三人團隊。我們把腳綁好後，開始“訓練”了起來。“一二一”，“一二一”，我們喊着有力的口令，踏着有力的步伐，練了幾分鐘，我們就可以跑起來了。然後，找了另外一個三個人的隊伍，開始比賽了起來，還找了一個人做裁判。

裁判剛說了開始，我們雙方隊伍就開始跑了起來，前邊，是對方領先，中途我們的隊伍又追上了他們，最後我們竟然反敗爲勝了。

裁判也當然宣佈我隊勝了。我們勝後一蹦三尺高，我們剛想再找人比一比，可是這時下課鈴卻響起了，我們依依不捨的離開了。

那天雖然很冷，但是下課後大家才發現自己都出汗了，因爲大家玩的都很開心。

四年級作文 篇2

已經記不清了，我是從什麼時候開始，就漸漸地走近了感動，而且深深地陷入了茫茫的感動的海洋之中，心中也因而擁有了許多珍貴的感動。

“感動”多麼誘人的字眼，誰都可已擁有的，但在茫茫的.人海中，又有幾個願意去擁有它；又有幾個肯去追求又有它呢？人生中，能擁有一股暖流的感動常在心間，是一件多麼令人感到幸福的事情啊！

幹嘛要拒絕它呢？在這個人羣擁擠的，而心與心之間卻隔之千里的城市裏，最讓我感到欣慰的是——擁有感動在心間流動。

悠閒看電視、電影的時候，我常常會被那些感人的畫面把自己的眼睛給溼潤，甚至臉頰。但偶爾也能洗淨我心靈的某些污點雜物呢！

當然，明明知道這只是演的戲而已，但還是感動了。有時候，也會因爲朋友順路而一起有的一把傘，而悄悄地感動，還不由得把他（她）記入了自己的人生“史冊”裏面。看小說、讀散文``````的時候，那就更離譜了，一個字，一個詞語，一句話，我都感動了很久，更不要說是段落、片段了，那可以把我感動得像個小姑娘——眼紅淚流呢！

曾經，也有不少朋友批指引勸，還說過什麼‘男兒有淚不清彈’，男子漢，流血不流淚’``````之類的話語。聽到這些深奧的話，我只會默默的暗想：這是哪跟哪呀，搭得上嗎？！

而且，我倒認爲：爲感動而流的淚，怎麼可以說是輕流之淚呢？有的朋友乾脆把我比喻成了女孩子，說我爲了一件微不足道的小事而流淚，簡直是婦人之仁。女孩子怎麼了？婦人之仁怎麼了？她們就不是人嗎？此時，心中不禁有涌出了分感動，除外還有一股憤怒和無奈，淚水夾着幾種說不出的語言，在心裏，眼眶裏，來回滾動。有些人很難明白，且不會懂得的。

人生中，最令我感到慰藉的是——擁有感動常流心間。即使只是一件很小很小的事，也會被深深地感動一陣一陣，不管別人怎麼說，怎麼看，我都不在乎，因爲感動可以把心靈清洗，解放，淨化。

有感動在，我覺得自己還很充足，很飽滿，很快樂？

四年級作文 篇3

和諧是一種美，更是美的最高境界，它能使藍天、白雲、碧水、清風的自然萬物共生並存，使人與自然友好相處、天人合一，也能使個人的內心達到一種不以物喜、不以己悲的超然脫俗……它是所有“美”的延續。

然而，何爲“美”？人類追尋“美”的步伐幾千年，對它的內容也在不斷補充，動人的音樂是美、斑斕的油彩畫是美、一碧萬頃的天空是美、傾國傾城的容顏更是美……想來，說上一天一夜也是說不完的，但是它的內涵卻是不變的——和諧。

中國古代的四大美女之一西施，她有沉魚落雁的美貌，但是卻有心絞痛的缺陷，每每至此就會心痛皺眉。一般來說，皺眉是不美的`，然而西施的皺眉卻更加增添了她楚楚動人的效果，讓人看了更加心生憐愛，不然怎麼會有“東施效顰”的故事呢？世間萬物，十全十美、完好無缺是難以達到的，從根本意義上而言，可以說是不存在的，所以，美麗與瑕疵總是同時出現，它們正是和諧的統一整體，是和諧讓它們並存在一起，以達到一個更廣闊的高度！

西施將她的“美”與“瑕”完美柔和，形成一個經典，更是一種神話，至今無人可比。在現今生活中，我們也不是常常能遇到恰到好處的事情，所謂“計劃趕不上變化”，誰也不能夠保證它會按照既定的趨勢發展演變，只有讓它和諧的好壞並存，纔有可能讓它回饋你一個圓滿的結局。

有缺陷，也有和諧，這纔是真正的生活，才能迸發出美的空靈、美的經典、美的至高境界！

四年級作文 篇4

秋，是一個寧靜而又充實的季節，一切都散發着收穫與美豔的氣息。——題記

秋，像個睿智的中年人，袖風拂過之處，留下燦爛而又充實的景象。如今，我們便出發，踏上尋找秋的征程。

踏上薔薇路，薔薇花已經謝了，可仔細聞一聞，空氣間還瀰漫着淡淡的薔薇花的氣息，代表着秋的.到來。

繼續往前走，是一片蘆葦叢，蘆葦在風中搖曳着纖細的身姿，微風拂過，蘆絮紛紛揚揚，在陽光下，在空氣裏，隨心所欲地飄着，一切寧靜而又美好，只有蘆葦發出的“沙沙”聲。

再往前，便是一棵粗壯的五角楓。遠遠望去，宛如一個火炬，亦或是一棵大大的聖誕樹；近看，樹葉有五個小角，有些火紅火紅，有些帶着少許綠色，成熟而又充滿生機，火紅而又充滿精彩，那便是秋，秋天的五角楓。

不知不覺，我們腳下發出了陣陣“嚓嚓”聲，我們踏上了“銀杏路”。銀杏路上滿地都是銀杏葉，世界彷彿都變成了金色的海洋，陽光輕灑在樹葉上，顯得格外燦爛，一切都洋溢着秋天的氣息。

哦！這便是秋天。

四年級作文 篇5

暑假裏，媽媽帶我去了九溪，那裏非常好玩，而且很神奇，因爲它有一個天然嬉水塘，下去的時候還有一個天然石階做的樓梯。

一到九溪我們一邊欣賞美景，一邊走向天然的嬉水塘，到了天然嬉水塘，我左顧右盼都找不到下去的通道，突然我看到一塊塊長滿青苔的石頭，這些石頭就是天然形成的石階做的樓梯，我們便沿着這石階下了水塘。

一進水塘，我就感覺無比涼爽，溪水涓涓細流，發出了好聽的聲音，那聲音如同一支樂曲。溪水是無比的清澈見底，好像一面透明的鏡子。看看腳下，成羣的小魚在水裏暢遊，沉在水底的鵝卵石，每一塊都顯得透明透明的。遠處，那朦朧的山，籠罩着一層輕紗，影影綽綽，在飄渺的雲煙中忽遠忽近，若即若離，就像是幾筆淡墨，抹在藍色的'天邊。我不禁感嘆道：九溪真的很美！

繼續往前走，水漸漸變深，周圍一棵棵參天大樹將九溪圍得嚴嚴實實的，整齊的就像兩列士兵，挺拔的身軀還時不時飄落着幾片樹葉，那葉片隨風舞動，像一隻只蝴蝶在翩翩起舞。清新的空氣，茂盛的樹蔭使得心情也豁然開朗。

看着這樣的景，我不禁想起了書中學過的一幅對聯：“重重疊疊山，曲曲環環路，咚咚叮叮泉，高高下下樹”九溪的遊玩讓我深刻了體會了這首詩的意境，下次我希望媽媽再帶我來！

四年級作文 篇6

秋天到了。太陽照過來暖暖的，天空中的雲飄呀飄呀，樹上的葉子黃了，有些葉子從樹上飄下來。小朋友們都在玩捉迷藏。

小紅朦住眼睛雙手張開，她想：“聲音在哪我就往哪走，但是要小心一點。”方方笑了說：“你抓不住發。”丁丁想：我擡一隻腳小紅就會過來，然後再輕輕地躲過去就好了。”然後他把左腳擡起來，故意發出聲音。小紅真的.來了，可是丁丁早就迅速地跑走了，丁丁說：“你上當了吧。”

你們可不要上當哦！

四年級作文 篇7

新的一天開始了，我們乘車前往希拉穆仁大草原。導遊姐姐走上車，給我們講了很多蒙古族風俗，還教我們說了幾句蒙古語呢！

來到目的地，無邊無際的草原上，羊兒咩咩叫，牛兒低頭啃青草，擡頭仰望天空，藍藍的天上飄着潔白的雲朵，那一朵朵白雲就像潔白的哈達。看着迷人的'景色，我頓時心曠神怡，不知不覺就醉了、醉了……

我和小夥伴們三五成羣，在草原上自由奔跑。晚上，我們住在白色的蒙古包裏。這些蒙古包看上去都是一個樣子，要不是編有房號，我根本認不出哪一個纔是自己的房間。

休息了一會兒，我們觀看了賽馬和摔跤比賽。選手們一騎上馬就飛奔起來，一眨眼，就不見了蹤影。摔跤比賽也特別精彩，選手們還沒上場，那氣勢就能嚇倒一片圍觀的遊人。比賽正式開始，選手緊緊抓着對方的肩膀，憋足了勁兒，漲紅了臉，拼命地想摔倒對方。由於勢均力敵，摔了半個小時後，終究以平局結束。