四年級作文【優選8篇】

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

在作文課上，老師帶我們玩了一個遊戲，名字叫＂明３暗３＂。老師說了說遊戲規則：大家一組一組的報數，只要個位上有３，或３的倍數，就拍手通過。不符合要求的判輸。

第一輪開始了，第一組開始還很順利，到了１５，第三位同學沒有拍手，所以就敗下陣來。該我們組了（也就是第二組），我心想：一定不要敗啊，一定不能輸給別人呀。真沒想到，剛開始，＂１，２，拍，４，５，拍，７，８，９＂哎呀，不好，怎麼弄的呀！數到９就敗下了陣，我心裏真不是滋味。該第三組了，一開始，我心裏盼望着他們一定不要比我們分數高啊！誰料到，他們還是領先了，＂哎！看來沒希望了＂我自言自語道。第四組開了。。。。

整個一輪下來，分數是這樣的.：第一組１５分，第二組９分，第三組１２分，第四組９分，第五組１３分，第六組９分。第三輪比賽時，第一組數到１７就敗下陣來，我們組竟提高到了２２分，我興奮不已，我心想我們組要贏了，沒想到，第六組竟數到了３０，本來冠軍非我們莫屬，誰知，這下又沒戲了。

三輪下來，第六組以５７分領先，我們組和第一組並排老二，都是４４分；第五組排第三名，是４０分。我們經過一輪一輪的努力，最後獲得了第二名。

四年級作文 篇2

1、許多詞語用得不太合適，就像一個人的手長到了脖子上一樣，讓人看了不舒服。

2、句子讀起來非常流暢自然，彷彿炎熱的夏天，喝了一瓶冰涼的冰鎮汽水，痛快極了。

3、內容乾乾的一層皮，剝了皮，裏面沒有血沒有肉，別人看了怎會不難受?

4、那句比喻很精妙，比一隻聰明的狐狸想出的點子還要絕。

5、丟標點現象嚴重，總共丟了23個，你是不是很喜歡把標點當飯吃?

6、作文中運用了大量土語，你好像是這方面的專家。

7、題目加上了省略號，生動、新鮮，像翠綠的葉子一樣。

8、你的文章像要凋謝的`花朵，一點香味也沒有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳?

9、內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，捨不得多分幾段?

10、作文中有一句不懂什麼意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

11、有些內容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。

12、你的習作再也不像白開水，現在開始有了一點甜甜的味道，繼續努力啊，我會爲你喊“加油”的!

13、語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀着讓我有難受的感覺。

14、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不着攻擊的對象。

15、字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧?

16、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢？

17、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?

四年級作文 篇3

春天到了，和煦的春風吹遍了北京城。

春姑娘舞動着翠綠的衣裙，輕輕地拂過田野小草綠了，輕輕地拂過樹木吐出了嫩嫩的枝芽，輕輕地拂過天空使天空更加湛藍，輕輕地拂過校園學生的臉蛋紅撲撲的。

星期六的下午，我和爺爺躍路欲試地來到了體育公園放風箏。

體育公園人可真多呀！男女老少，各個臉上洋溢着春天的笑容，我和爺爺找了一塊空地，我擡頭仰望着天空，蔚藍的天空都是動物的世界，有小狗，有燕子，有貓頭鷹，有蜻蜓等，各種各樣的風箏在天空中翩翩起舞，連活潑可愛的金魚也在空中玩耍着，穿梭在它們中間，和它們一起做着遊戲，蝴蝶在天空中自由自在的飛翔，它呼吸着春天新鮮的空氣，哇！天空中是多麼動人而美麗呀！就像動物們在開連歡會一樣熱鬧極了。福娃們也在觀看臉譜們的精彩表演，它們相互對視着，好像在相互誇獎對方的演技，像童話裏的傳說一樣真是太神奇了。

我高興的對爺爺說：“爺爺咱們也趕快放吧！加入到它們的隊伍裏，”爺爺高興的從書包裏把風箏拿了出來，我的風箏是一隻美麗又大方的花蝴蝶，它的顏色是橙紅色的，上面還有黑色的斑紋，豔麗奪目。我把風箏放在了地上，右手拿着線輪，左手着線放了有五六米長，開始慢慢地向前跑，風箏隨着我扽動的力量，迎着微風慢慢地飛了起來，這時爺爺說：“快放線，風箏起來了”，我飛快的放着線，風箏好像領會了我的意思一樣，高高的飛向了藍天。風輕輕地吹着，吹過了小草妹妹，吹動大樹伯伯的枝葉，活潑可愛的'風兒吹動着我美麗蝴蝶風箏的飄帶，飄帶被淘氣的風吹成了大海的波浪形，越飛越高越飛越遠，我的心也飛快的飛向了天空，我多想和我的蝴蝶風箏做伴，一起在空中唱歌跳舞。

我願我美麗的蝴蝶風箏，帶着春天的氣息，帶着對春天美好的祝福，在蔚藍的天空中自由的飛翔……

四年級作文 篇4

一天早上，我打開電腦，看見屏幕上顯示出一行字：小康不小康，還要看健康。下面還有一行小字：點擊此處進入健康王國!受好奇心的驅使，我迅速點擊了一下。頓時，我被一道強光吸了進去。

幾分鐘後，我耳邊響起一個聲音：”歡迎你來到健康王國，你現在已經得到了10000枚健康幣，請你盡情遊玩!”我向四周一打量，哇，高樓大廈鱗次櫛比，各種商品琳琅滿目，可真是個好地方。可街上走着的行人裏，怎麼樣那，那麼多又高又胖的小巨人呢?這裏不是健康王國?我正納悶，肚子忽然咕咕叫了起來。對了，我還沒吃早飯呢。正好旁邊有一家快餐廳，還是先進去填飽肚子再說吧。

哇，這裏的食物好豐盛啊!有原味雞翅、香脆雞腿、香辣漢堡、特色章魚······這些可都是我平時愛吃的呀!我迫不及待地各要了一份，用健康幣付了賬，坐下大吃特吃起來。不一會功夫，我就把它們一掃而光了。吃完後，服務員送給我一盒錄像帶做小禮物。我隨手把它放進口袋裏，又四處亂逛。我邊吃邊逛，什麼香煎蘋果、拔絲香蕉、香草冰淇淋······逛累了，我就找了一家賓館投宿。

半夜，我起來上廁所。走進衛生間，剛一開燈，我就被一個”巨人”嚇壞了!怎麼回事?誰進了我的房間?他是怎麼進來的?他是強盜嗎?我定了定神，環顧四周。咦?一個人也沒有啊。再一看，呀，那個”巨人”出現的地方是鏡子，而站在鏡子面前的，不就是我嗎?這怎麼可能呢?我怎麼會忽然變成這個樣子?對了，錄像帶!我馬上找出錄像帶看了起來。錄像帶記錄了雞由出生到用激素餵養催促成長，再到進入廚房添加色素製成香辣雞腿、雞翅的整個過程，看的'我心驚肉跳。最後，畫面上打出一行字：遊客請放心，初次食用不健康食品會因激素與卡路里的作用變成巨人，但只要以後保持健康的飲食習慣，你就會逐漸恢復正常。

原來如此!我恍然大悟。這時，桌上的電腦顯示器上又發出了耀眼的光芒，難道是我回家的時間到了?我趕緊跳進了光芒裏。一眨眼間，我到家了。看看鏡子裏的自己，身材完全正常。難道工程的那一幕只是一場夢嗎?不，我相信那不是一場夢，那一定是一個忠告。如果不保持健康的飲食習慣，，那也許就是我們的明天······

四年級作文 篇5

可能大家都想到兒時，或者是那個讓你快樂的時光。有的人可能永遠不想回到小的時候，因爲對於他們來說就是不愉快的，而我想回到不記事的時候。

我不記事的時候也就零至三歲，那個時候什麼都不懂，什麼不用管，什麼也不用想什麼也不用顧慮，那樣的日子可真好。

漸漸的長大了，事情想的多了，面對的多了，有時候覺得累，人到20，時間如水飛快，有時候覺得有些事情我做好像沒機會了，昨天還在和同學們上課，今天就到了嫁娶的年紀，時間匆匆，讓我忙不過來，有些事情都來不及就長大了，所以我現在還要想做的事情就要趕快做，要不然沒時間或者錯過了，時間讓人猜不透。

有的時候我還覺得自己還小，沒有那麼大。但是事情已經到了一個尷尬的年紀，一過20就成年了，自己要安排很多事情，父母也到了中年。自己不能給他們說帶來什麼麻煩。有的時候有些愧疚。所以孝敬他們的唯一辦法就是不讓他們生氣。還有親自己所能去幫他們。時間過得真快，現在年齡的生長，自己覺得自己變得多愁善感了，我不斷的提升自己的涵養，長大也好也不好。好了，是有自己的是爲了不好的事，憂愁多了，我想回到過去，是因爲那時我無憂無慮，也沒有看不慣的人和事。我這人很內向，看不慣的'人或事都不會說出來，因爲我特別害怕惹着別人。

我想回到過去，過去的日子是那麼的無憂無慮，我想回到過去，因爲過去是那樣的快樂，我想回到過去，因爲那時我是那麼天真。我只是感慨，短短的20多年，這麼快就過去啦，時間時間。請等等我！讓我把自己想幹的事情幹完，想做的事情做完。如果時間能倒流，我會把握好每一次機會。

四年級作文 篇6

今天下午，我們一家和姐姐去放風箏，我們來到廣場，拿出風箏，爸爸先給我們做示範，一隻手拽着風箏，一隻手拿着風箏的線，跑呀跑，風箏飛到天上了；爸爸又教我們放線，一個手拿着線軸，一個手拿着風箏，跑起來，把風箏往空中一拋接着放線，風箏就飛起來了！

我很想像爸爸那樣把彩虹色的風箏順利的飛上天，但我也很緊張，爸爸看到了就鼓勵我，我終於不緊張了，跑起來把風箏往空中一拋，線一鬆一放，跑呀跳呀，我真像我所想的那樣，順利地把風箏放上了天。忽然，我的風箏東搖西擺，搖搖欲墜，我大喊快來幫我呀，媽媽卻說：“不要急，爸爸放風箏有起死回生的能力。”爸爸沉穩地接過線軸，一邊示範一邊告訴我：“不要慌，順着風放放收收，就好了。”果然，風箏又穩穩當當地飛起來了，我又接過線軸放了一會兒，媽媽誇我說：“像個放風箏的老手了。”我真高興，不知不覺，該回家了，爸爸又教了我收線的`方法。

我今天的收穫可真大！

四年級作文 篇7

我是7歲時上一年級的，那時隨班教我們的班主任是孫老師，她年逾三十，身材勻稱，慈眉善目，和藹可親。在課堂上，她是我們的老師，講起課來深入淺出、循循善誘，使我們如坐春風、如沐甘露，不時有茅塞頓開之感；而在課下，她卻成了我們的好朋友，經常像個小孩子一樣跟我們玩兒，使即使再內向靦腆的`學生在她面前也無拘無束起來。

記得上二年級時的一天，因爲我的鬧鐘沒有電池了，我遲到了，原以爲會被孫老師罰站到外面。誰知，孫老師卻對我溫柔地對我說：“你怎麼來得那麼晚呀？快進去吧小心別感冒了呀！”聽到這句話，我心裏萬分感激孫老師。

暑假裏的一天，媽媽告訴了一個讓我不敢相信自己的耳朵的消息：孫老師要離開我們，再回到一年級開始新一輪的跟班教學了。當媽媽在我們的疑問聲中重複一遍這個令我難以接受的消息後，我哭了起來——顯然我接受不了這突如其來的變故。

我想象着，當我們敬愛的孫老師向教室外邁出第一步時，同學們，像被迫於生活不得不背井離鄉到外地打工的母親拋下的一羣孩子。我們知道孫老師也捨不得我們，但她不得服從學校的安安排，開始她新的教學生涯。就像一個爲了家庭將來暫時惜別孩子的母親。

可是，每當我想起這件事的時候，還是那樣的傷心。

四年級作文 篇8

在一個富饒的地方，有兩個國家，一個雞國，一個鴨國。雞國一心想吞併鴨國，而鴨國卻想要和平相處。

在一個風和日麗的日子，白公雞將軍走到戰爭之神惡魔雞的祭壇前，虔誠地跪下，祈禱道：“戰爭之神，讓我們快點佔領鴨國吧！”一個陌生的聲音響起：“你找到一塊血紅色的石頭，把那塊石頭扔進聖池裏，我就可以復活！”白公雞將軍一聽，立刻出發去尋找血紅色的石頭。他找了三天三夜才找到，最後他把石頭扔進了聖池裏，惡魔雞竟然復活了！

一復活，惡魔雞就立刻衝向戰場。由於惡魔雞有神通廣大的.魔法，所以鴨國的士兵根本不是他的對手。有一次進攻遭到了鴨國士兵地強烈反抗，惡魔雞就用魔法把他們全部消滅了。於是鴨國王決定跟他談判。

到了談判現場，鴨國王立刻就問：“你爲什麼要發動戰爭，傷我國民？”“因爲這樣才能讓這塊地方和平下來。”惡魔雞答道。“爲什麼呢？”“因爲我們佔領了這片土地，就不會發生戰爭！”“這是爲什麼呢？”“因爲只要所有人都歸我們管理，就不會發生戰爭！”“不，真正的和平是我們互相友愛，和諧共處，共同生活在這片土地！……”鴨國王老淚縱橫，嘰裏呱啦，嘎嘎嘎的鴨語終於說服了惡魔雞。“原來我做的都是錯的！”惡魔雞剛說完就跳進了聖池。

從此，雞國和鴨國一直和平地相處着。