（精）四年級的作文9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

今天，我無意中發現家裏的陽臺上有一個美麗的鳥窩，上面還住着兩隻小鳥，小鳥的羽毛還是灰黑色的，還有一雙水汪汪的小眼睛，給小鳥增添了幾分美麗。

我好奇地問媽媽：“小鳥窩要幾個星期才能造好的.呢？”“大約兩三個星期”媽媽說。我說：“啊！真是功夫不負有心人！”過了幾個星期，我才發現兩隻剛出生的小鳥。在陽臺上嘰嘰喳喳的叫，鳥媽媽和鳥爸爸要分擔着照看和覓食的工作，每當他們要把找來的食物給小鳥吃時，小鳥總會張開尖尖的嘴，來激烈的爭搶，隨着小鳥一天一天長大，我也會有一些擔憂，我家住那麼高，小鳥活蹦亂跳的，會不會從上面摔下去，下大雨時，小鳥的羽毛被淋溼了，會生病嗎？慢慢的，兩隻小鳥身上的絨毛褪去，羽毛長出來了，尤其是尾巴上的羽毛，又長又漂亮！又是一個清晨，我起了牀後跟往常一樣去看小鳥，我卻發現鳥窩裏空空的，我坐立不安，爸爸說：“小鳥的羽毛豐滿起來，就要去找屬於自己的天空了！”我只能在心裏說：“再見了，小鳥！下次記得回來。”

四年級的作文 篇2

炎熱的夏天悄悄地離開了，迎來的是涼風習習的秋天，也代表着快樂的暑假過去了，一個新的學期又要開始了。

開學了，我換了一個新的學習環境。而迎接我的是親愛的同學、敬愛的老師和嶄新的教室。等待着我的，將會是全新的挑戰。

今天就是九月一日，是我開學的第一天，我滿懷期待地步入四年級學習的殿堂，我現在是４０７班這個大家庭的一份子了，說到班級，七班真的和我非常的有緣，自從進入一年級開學以來，就是１０７班、２０７班、３０７班，直到現在分班之後，還分在４０７班，相信７字對我來說是個幸運數字。所謂七上麼，相信我在新學期學習會蒸蒸日上。在班級裏，我還擔任了學習委員、語文和科學的暫時課代表還有口算組長，這是同學和老師們對我的信任，我也會盡力做好，不讓老師和同學失望；記得在還沒開學時，我還在暗暗地擔心，我的新老師會不會很兇、很嚴厲，但一見到我的老師們，我的'直覺告訴我那些老師很溫柔、親切，並不像我想的那樣，剎那間，我覺得我的班級，我的老師、同學是那樣的溫暖。

叮鈴鈴，八點鐘了，那熟悉而又陌生的上課鈴聲又響了。我們安靜地坐在教室裏等待老師的到來。在上課時，從我們整齊明朗的朗讀聲中，可以體會到我們師生之間那種默契的合作。我們翻閱着一本本散發着墨香的書籍，讓我的心裏萌生了對學習的好奇心，那種比黑咖啡還要濃的感覺。

新學期，新氣象，我相信在這個學期裏我一定能百尺竿頭更進一步！

四年級的作文 篇3

我想到了和老師分別的那天。

那是三年級領成績單的那一天，那一天，我們將和一起學習三年的老師分別。因爲這件事最觸動我的心靈，所以我至今還記憶猶新。

那天，我一走進教室，就看到一張張快要流下眼淚的'小臉。這時，我想起了老師慈母般的笑臉，不禁心頭一酸，流下了淚珠。我們正在傷心地抽泣，老師來了，老師摸着我們的頭，激動地說：“孩子們，別哭，老師教過的孩子要堅強，人生未免會有一些挫折。再哭，老師就要生氣了，啊!”老師難道不難過嗎?不，我聽出來了，老師的心碎了，老師的聲音嘶啞了，老師的眼角有許多快要涌出來的淚水。老師大概怕我們傷心，連忙把頭轉過去。我擡頭一看，老師的鬢角又增加了幾根銀絲。俗話說：“一日爲師，終生爲父。”老師教了我們三年了，無論學生是好是壞，三年的師生之情是那麼容易忘掉的嗎?我們都擦乾了眼淚，安靜地坐在座位上。老師把一張張考卷分到我們手上，說：“這次同學們考得很好，90分以上的有68人。”我們班有76人，這次能考得這麼好，老師付出了多少汗水和辛勞。老師發給我們一朵紅花，說：“我要對你們說的話都在上面。”我一看，花上寫着“孩子們，如果有來世，我希望再重新來過”，我的眼睛模糊了，眼淚又一次流下來，最後，我們深情地唱起了“老師是園丁”這首歌，老師流下了幸福的眼淚。

想到這兒，我的眼角溼潤了，眼淚不停地往下流。

四年級的作文 篇4

上個星期日的下午，我和陳嘉韜一起去挖竹子。回來的路上，我看見了一隻被人遺棄的瘸腿小雞，我頓生憐愛之心決定把它帶回家。進門後，爸爸狠狠瞪我一眼，沒說什麼。我想：如果當時陳嘉韜不在我家，爸爸肯定會罵我個狗血噴頭。我趁爸爸不注意，偷偷把小雞捧回自己的小屋，小心翼翼地放在牀上，輕手輕腳地找個紙盒，給小雞安個臨時的家，小雞卻不體會我的苦處"嘰、嘰、嘰"地大叫。可能是餓了吧？對了！刁晨家也養了小雞，他家一定有小米！"說着我便不顧後果地再次溜出去。我把借來的小米一股腦放在小雞面前，小雞警惕地看看我，慢慢地吃起來。這是一隻剛出生沒幾天的小雞，毛茸茸的，粉紅色的嘴巴尖尖的`，吃米時，脖子一伸一縮，不時擡頭瞪圓眼睛洞察着周圍，它的腿大概受傷了，一條撐地，一條怎麼也不敢着地，行走時，一蹦一蹦地，很讓人可憐。我給它起名"瘸腿小子。"

從此，我的生活變得充實有趣。放學後，我馬不停蹄地往家奔，生怕餓着它，又怕爸爸趁我不在給扔了；吃飯時，我吃什麼餵它什麼，方便麪、炸饅頭、大米粥、黃瓜、肉，它都愛吃；睡覺時，我怕"瘸腿小子"掉下牀摔着，我睡外邊，它睡裏邊。這樣，它便不會掉下去。早上，"瘸腿小子"成了我的準時鬧鐘。那幾天，我一次也沒遲到過。

頭幾天，媽媽挺通情達理，說只要小雞別亂拉屎，別打擾大人睡午覺，她可以接受，爸爸也順從媽媽的意見。他們有時還幫我餵食，給小雞洗澡，挺喜歡的，看不出厭煩的意思。但卻整天擔驚受怕，學校下午三點上課，我通常兩點多就偷偷地走，小雞一旦看不見就大聲地叫，媽媽聽見後，自然會起來。一看才兩點多，一定牢騷滿腹，等我放學回家，準會被罵得大氣不敢出。更可氣的是，"瘸腿小子"不通人性。本來我們同牀而眠就讓大人覺得不可思議，它倒好，居然逃出"家"門，拉我牀上，弄得牀單上，被子上都臭烘烘的。我敢怒不敢言，還得替它隱瞞事實，真是自討苦吃。我不能想象，愛乾淨的媽媽發現後會怎麼對待它。

白天，我把"瘸腿小子"放在垃圾筐裏，裏面放好水，米，看着它不叫了，才放心離開。這樣，家裏就乾淨了，爸爸就沒理由趕它走，媽媽也不會抓我把柄，讓我擦地了。

可怕的一天終於來了，爸爸趁我不在家裏，把小雞拿走了，還高興地對我說："別擔心，我把小雞送人了。"對這話，我半信半疑。鬼知道，他是扔了還是摔死了。我爲小雞以後的生活擔心，希望好心人會收留它，讓它快快樂樂地活着。畢竟，它是一條生命啊！

四年級的作文 篇5

今天晚上佈置的語文作業其中有一項看似尋常但我覺得卻不尋常的作業那就是——查詞語。查出詞語的意思並把查到的意思寫到書本上。

由於我爸爸是做文字工作的'，所以我家的字典、詞典、成語詞典等大大小小好幾本，還都很專業。就這，老師佈置的八個詞語，我把這些書都用上還是有三個查不到。唉！只好請教我的另一個萬能老師啦——電腦！

這不，你們看看！一號樓一單元五號的那個叫薛錦的小男孩累的氣喘吁吁，都六點了，才把作業做完，纔開始寫博文。

每當查成語時我心情總是高興不起來，你們想想，好半天才查到一個成語的意思，有時是半天也查不到，真是急死人了，這滋味多難受啊！

幸好這一學期馬上就要過完了，但下一學期一定還有這種作業，我發誓，上五年級時，新書一發下來，我就提前把課後要求查成語意思的全部查出來，然後就可以高枕無憂了，哈。哈。哈。妙極了！

四年級的作文 篇6

在我的書架上放着一個用陶瓷作的馬，這個陶瓷馬是爸爸媽媽送我的生日禮物，他們希望我在今後的學習和生活中像馬一樣，勇往直前，不向困難低頭。

這個陶瓷馬有30釐米高，全身上下如火炭般赤紅，四肢修長舒展，十分瀟灑，好像是從徐悲鴻的《奔馬圖》裏跑出來的烈馬。馬的身上有馬鞍，下面有鎧甲。我很喜歡這匹馬，因爲它有大將的風度，你看，它高揚着驕傲的頭顱，嘴是張開的，好像要發出咆哮的吼聲，馬的眼睛平視着前方，修剪整齊的鬃毛在陽光下閃閃發光，好似五彩的玻璃。它四蹄騰空，好像在廣闊的草原上奔跑，如風、如電。又似一頭鯨魚在發光的海洋裏游泳，被征服的海洋從中間劃開，從兩端向後退去。 這匹馬身上有一串兒鈴鐺，脖子上還掛着一布條，看來這是主將騎的馬。看着它，我的腦海中出現了這樣一幅畫面：在空蕩、起伏不平的'戰場上，一位大將騎着這匹強健又威風的千里馬，有目標地衝向敵軍與敵人展開搏戰，馬在曠野上抖動着長長的鬃毛，四蹄翻騰，邁着從容、威武的步伐，全力的飛奔。真是一種奔騰的美、力量的美。這時，我彷彿聽到了兵器的撞擊聲......

每天回家寫作業時，我都要看它一眼，我想：我也要像這匹馬一樣，無論什麼時候，都要勇往直前，永不後退！

四年級的作文 篇7

爸爸總是很辛苦。每天晚上9點回家，半夜12點睡眼朦朧地又得起來去幹活，第二天中午也只有一個小時的回家吃飯時間。而我卻根本不知道爸爸有多辛苦，還怪爸爸不管我的學習，還和爸爸要錢，不給錢就使性子、耍脾氣。直到某一天，我才明白了爸爸有多辛苦。

有一天中午，我吃完飯想出去，剛好趕上爸爸回家，我就和爸爸要一塊錢買雪糕。爸爸卻說：“閨女，爸爸沒錢了，你和奶奶要吧。”我懷疑是爸爸不想給我錢。“就一塊錢，還不想給。什麼爸爸！”我轉身一摔門，眼淚汪汪地跑了出來。由於我心裏怨恨爸爸，所以老師講課我也聽不進去，成績不斷地下降。

星期六來了，奶奶告訴我大姑要來我家，我聽了很高興。因爲我小的.時候，奶奶總是很忙，經常把我送到大姑家。大姑對我非常好，所以我很盼望見到大姑。

晚飯時，大姑問我爸爸：“老弟，一個月掙多少錢？”爸爸說：“正常情況下，一千一二吧。”我心想：天哪！才一千。爸爸每個月給奶奶不就一千塊錢嗎。這一千不就是全家人的生活費嗎？原來爸爸兜裏一分錢都沒有了。我還和爸爸要零花錢，那天爸爸說沒有就是真沒有了。我還懷疑爸爸不愛我。我真是太不懂事了。想到這裏，我心裏無比悔恨。

第二天晚上，我沒有早早地睡覺，一直等爸爸回來。我給爸爸搬過椅子，打來洗腳水，並動手要給爸爸洗腳。可爸爸堅持不讓我洗，還感動地說：“子諾長大了，爸爸謝謝你。”我聽了既高興又難過。

通過我的這件事，同學們應該明白我們的父母有多辛苦。千萬不要有一點不順心就和父母生氣。相反，我們應該好好學習，讓辛苦的父母在百忙之中能稍感一點欣慰。

四年級的作文 篇8

今年冬天比往年冷了許多！這個星期三下午“噼啪噼啪”下起了冰雹，同學們都興奮地衝出教室。放學了，同學們紛紛打起了雨傘，走在回家的路上，傘上是劈啪劈啪的落雪聲，有些震恥欲聾。

次日早上，我起牀一看，只見大雪覆蓋了整修大地——屋頂、街道、公園、公路，以及山川、田野、村莊……就像蓋上了一層厚厚的白棉被。小孩子們不怕冷，忙着打雪仗、堆雪人、玩滑冰，即使摔在雪地裏，他們也樂得哈哈大笑；大人們揹着數碼相機去公園、去山裏拍雪景了。老人們穿上了暖和的羽絨服，坐在屋檐下烤着火籠或捂着一個熱水袋，聊着京劇、越劇、閩劇……談論着“好雪，好雪，瑞雪兆豐年”的話題。

我連蹦帶跳來到公園，迫不及待地堆起了雪人，接着一個又一個小朋友出來玩雪，他們不怕冷，都成了小雪人，他們的手都凍紅了，但他們都玩得很開心。我的雪人堆好了，我用煤炭做雪人的眼睛，用紅蘿蔔做雪人的鼻子，用樹葉做雪人的嘴，把我的紅領巾系在雪人的`脖子上，真可愛啊！這雪人讓我感到快樂無比！

雪，潔白如玉，輕盈如煙，柔和如柳，人見人愛，它給我們帶來了歡樂，帶來了驚喜。

在雪的世界裏，我們都成了開心果！

四年級的作文 篇9

站在石夫人山的腳下，擡頭一望，映入眼簾的,是山明水秀的石夫人山。現在是早晨，倒也清靜，我一個人走在山路上，總覺得有些不一樣的地方。看看周圍，哦，是山路變得乾淨了。心突然咯噠一下，“難道是她？”……

思緒飄浮，那一天，也是早晨，卻是寒風刺骨。我走在半山腰上,看到了一個老奶奶，她的衣服很是單薄，上面有幾個補丁，褲子也褪了色。她那單薄的身體，在怒風之下顯得搖搖欲墜。她手上拿的是什麼？我定睛一看，不由得大吃一驚，她正拿着夾子和塑料袋。看着那塑料袋中佔有半壁江山的垃圾，我的心中又是一震。我的腳步不知爲何，放慢了下來。我慢慢地走，慢慢地看着老奶奶撿垃圾。她彎下腰來，又挺起來，再次彎下，再次挺起，不知這樣重複了多少遍……突然，我看見了在老奶奶的不遠處，一位年輕人竟隨手把手中的牛奶瓶丟在了草地上，那麼隨意，彷彿是理所當然的。一股怒氣涌上心頭“老奶奶在這麼辛辛苦苦地撿垃圾，你卻隨手丟垃圾，怎麼可以這樣！”正想衝上去說那年輕人，可老奶奶卻先衝上去了，她叫住了年輕人，說：“小夥子，你都這麼大了，怎麼還 隨手丟垃圾呢？你要知道石夫人山也是我們溫嶺的一道風景，你這樣隨手一丟，不就把這道風景給抹上污點了嗎？如果外面的人看了，說不定還 笑咱們溫嶺人沒教養呢！”那一位年輕人紅着臉，如同被父母教育了一樣，連連點頭，拿着牛奶瓶走了。

在那年輕人走後，我不由自主地走向老奶奶，看到了路上有垃圾，我立馬撿了起來，給了老奶奶。“謝謝你幫我撿垃圾，小朋友。”我一聽：“沒什麼，老奶奶，您爲什麼要在這裏撿垃圾呢？”“兩年前，我來這爬山，發現這一座山上有這麼多垃圾，覺得這樣多不好啊，石夫人山怎麼可以有垃圾呢？”我聽了老奶奶的話也連連點頭。“所以，我這兩年來一個星期來這兩三次，既保護環境，又鍛鍊身體。小朋友，奶奶我沒什麼文化，也不會說什麼大道理。”這時，奶奶的深情凝重了起來，“但我知道溫嶺是咱們大家的.家，我們不可以把它弄得不好看，對吧。可是，就算我這兩年來這樣撿垃圾，還 是會有人來亂丟垃圾，垃圾怎麼也撿不完，哎，要是每個人都愛護環境就好了，那該有多好啊！”奶奶的語氣十分沉重，“好了，我要走了，再見，小朋友！”奶奶向上走去。我看着她的背影，略微彎曲的脊背竟顯得如此高大。她漸漸走遠，與石夫人山融爲一體。我的心中十分溫暖，似乎天氣也變好了……

我回過神來，突然有一種神奇的力量牽引着我，我飛快向上跑，看見了！有一個人在撿垃圾，我仔細一看，不是那位老奶奶。可這場面怎麼這麼熟悉，彷彿哪裏見過，彎下腰來，又挺起來，再次彎下，再次挺起，不知這樣重複了多少遍……我的淚水突然涌了出來……