（通用）四年級作文8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

俗話說：“秋風起，蟹腳癢。”每年秋冬季節可是吃螃蟹的好時候。今天，爺爺從菜場買了五隻螃蟹回來，把他們放在了盆子裏。我帶着好奇仔細觀察這羣螃蟹，只見他們不斷舞動着大鉗子，我想：“好威武的動物。”

螃蟹的外形十分威武，它身上馱着個大殼，敲起來硬邦邦的，就像古代青銅騎士們披着的盔甲。殼兩旁各齜出三個小尖叉，就像京劇裏武將背上插着的小旗子，威風凜凜。螃蟹的鉗子就像一對老虎鉗，只要有小東西在它們面前移動，它們就會揮舞着鉗子爬過去使勁夾住，牢牢不放。我試着用筷子逗它們，他們就會“發怒”，把鉗子舉得高高的，像是要和我決鬥。

螃蟹走路的樣子和別的動物打不一樣。它們是橫着走的.，當它們爬行時，左右兩邊的腿依次交替運動，把身體朝着一邊推動，速度還很快吶。

螃蟹打鬥時更像英勇的騎士，他們會用鉗子牢牢地夾住對方的鉗子。雙方就像鬥牛一樣，你推過來，我推過去。有時其中一方會被頂得八腳朝天，但它很快就調整重心，八條腿用力蹬動，翻身繼續戰鬥。就這樣頂翻——翻身——戰鬥——頂翻——翻身——戰鬥……直到其中一方筋疲力盡，被夾斷鉗子，灰溜溜地逃走。

我把打鬥的螃蟹分開放到不同的盆子裏，關它們“禁閉”。哪知道它們還是閒不住，居然從“禁閉室”裏“越獄”了。我們一家人找來好半天，才把它們從沙發底、門後面、水槽下抓回來。

爲了防止它們再次出逃，我決定在晚餐時就讓它們到我們的碗裏來，到我們的肚子裏“安家”吧。

螃蟹雖然你是威武的披甲騎士，可是你終究不是我們人類的對手，還是老老實實做你的“美味”吧。

四年級作文 篇2

牡丹是我們的國花，是我最喜歡的花，我自然在國畫中也最擅長畫牡丹了。

3月29日，到了我大展身手的一天了，讓我說說怎麼回事吧！原來，是牛通社邀請了十位會國畫並畫得好的小來參加“國色天香牡丹”活動，我們要和周國城大師一起畫牡丹，多光榮啊！

頂着炎炎的太陽，我懷着激動的`心情來到六和塔，這兒的景色真好哇！四周綠樹成陰，青山環繞。帶隊的小慧姐姐把我們領到一個舞臺邊，說我們就在這個舞臺上畫，這是一個T型臺，鋪着紅地毯。節目開始了，前面是舞蹈和走秀，下面輪到我們了。

周老師先上去，很快便畫完了一幅牡丹，大師不愧是大師，畫得栩栩如生！接下來輪到我們了，工作人員往臺上鋪“百米長卷”，我的心怦怦直跳，那麼多人圍觀，一定要畫得好一點！我開始畫了。在畫的過程中，我遇到了一些困難，比如畫完第一片花瓣發現鈦白（就是白色）和紙的顏色一模一樣，很難辨出，沒有墨，只能用花青（就是藏青色）穿枝幹和勾葉莖，但我都一一想辦法解決了這幾個問題，畫出了一副漂亮的紫色牡丹，周老師也稱讚我的畫，唯一不足的就是花苞的花托敞得太開了，一旁的家長也說我畫得好。我心裏充滿了自豪。

接下來是採訪，我問周老師：”周老師，請問您學國畫是您自己喜歡還是父母讓您畫的？”“像畫國畫這種，如果不是自己喜歡，就趁早別學了，還不如在家看電視！”周老師的這句話讓我很有感觸。

是呀，畫畫，只要自己有興趣，就一定要繼續去學，這樣，當個畫家還說不定呢！

四年級作文 篇3

踏一路春風，撒一路歡笑，觀望桃紅柳綠，走遍青山綠水。去發現春天吧。到生機勃勃的臥陽大道發現春天。柳樹姑娘剛剛睡醒，正在整理自己凌亂的頭髮；小草終於躲過了寒冬臘月，從地裏探出頭端詳着這五彩繽紛的世界；桃花被此般景色深深吸引了，笑的多麼燦爛。去欣賞春天吧。到鄉村田野之中欣賞春天。數不勝數的'迎春花爭先恐後的綻放着，開得多麼燦爛。遠遠望去，猶如一片金色的海洋，令人目眩神迷，多麼美麗，多麼壯觀啊！

小燕子在南方玩過了，聽聞此景，紛紛北遷，在樹枝上、在屋檐下，搭窩築巢，“嘰嘰喳喳”的歌聲，爲這一片花海配樂。去尋找春天吧，在大自然中，小草生長，大樹發芽，百花齊放，冰雪融化，百鳥爭鳴，這些都是春。融入到春天中吧！呼吸新鮮的空氣，仰望湛藍的天空，欣賞豔麗的花，感受春風的輕撫，這絕對是享受，一種無與倫比的享受。春光，竟會這樣的飽滿，這樣的浪漫，他把一個冬天蘊藏的精神力量，都盡情的釋放出來了，這真是，等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。踏一路春風，撒一路歡笑，走遍青山碧嶺，享受踏春的樂趣。

四年級作文 篇4

有一次，姥姥和我坐在牀上，她給我講了一個故事：一次，姥姥去醫院檢查，一個年輕的小護士看見了姥姥就趕緊跑過去扶姥姥，直到姥姥坐到椅子上，那個小護士才繼續去工作。當姥姥跟那個護士道謝的時候，護士說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她有什麼困難時，也有人幫助她。”

一天，我自在的走在大街上，看見一位老奶奶在一個車輛繁多的大馬路前站着。於是我趕緊跑過去問那位老奶奶：“老奶奶，您爲什麼不過馬路呢？”老奶奶用不怎麼清楚的話對我說：“我的年齡大了，眼睛看不清楚了，不知道現在有沒有車，是不是紅燈，可不可以過馬路了。”聽了老奶奶這一番話，我一句話也沒說，就趕緊扶起老奶奶準備過馬路。於是，我扶着老奶奶一步接着一步，慢慢的'穿行於過往的車輛中。不一會兒，我和老奶奶就順利的通過了馬路，老奶奶對我很感激，但感謝之餘，我對老奶奶說：“老奶奶，您現在要去哪兒？”老奶奶對我說：“我要回家了。”我又問：“還用我幫忙嗎？”老奶奶又說：“不用，我家就在旁邊，謝謝。對了，你爲什麼要幫助我？”我說：“因爲我的家中也有像您這樣的老人，我希望當她們遇到困難時，也有人幫助她們。”奶奶聽完這番話後，心裏溫暖了許久。

是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

四年級作文 篇5

橡皮，我想對你說：謝謝你！

你是我在學習中必不可少的東西。你有一身雪白，一絲不苟的皮膚和一顆奉獻的心。

每當鉛筆弟弟不小心走錯了路時，我都會想起你。你在筆袋中迫不及待的想出來，就是要用自己的`身軀擦去紙上的每一道污跡。久而久之，你的身體變得又黑又小，但你那精神依舊還在，依舊幫助着我。

進入三四年級，可擦筆、水筆、鋼筆等取代了鉛筆。你有時也被我忽略在了一旁。在此希望你能原諒我，因爲我不想讓你在我眼前那麼快就消失。在你爲別人奉獻時，請不要不服氣。“贈人玫瑰，手有餘香”。除了幫我外，你也可以多幫幫我的朋友們。

可是，我也有一個小小的請求：隨着科技發展，各種新花樣多起來了。橡皮，你在奉獻後卻會留下一點兒小小的不足：像皮屑。如果我長大成了科學家，我一定要發明一種沒有橡皮屑的，永遠擦不完的橡皮，這樣就可以讓你們一直在我身邊了。

橡皮，你像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；你像戰士，英勇奮戰，直到流盡熱血；你像河流，奔騰不息，直到乾枯，我永遠敬佩你！

四年級作文 篇6

在山青水秀的塔峙嶴，我家漂亮的新房子終於落成了。

這是一幢三間三層的小別墅。房頂蓋着藍色的琉璃瓦。金黃的牆體在太陽的照耀下顯得十分美觀。二樓和三樓的.陽臺上圍着白色的漢白玉欄杆。大門前面矗立着兩根紅色細花的花崗石立柱，看上去穩重而又大氣。走進大門就是一個四十多平米的大客廳，北面是廚房、餐廳和衛生間。我的臥室在二樓西邊朝南的一個房間，打開窗就能看見種着各種花木的農田和連綿起伏的山巒，令人神清氣爽。

新房的落成可以說爸爸功不可沒。在歷時四個多月的時間裏，爸爸每天天矇矇亮就趕往工地去安排工作，傍晚一下班又急急趕往工地去巡視，幾乎天天摸黑進門。節假日，爸爸也總是撲在工地裏，不管是烈日炎炎，還是寒風刺骨，爸爸和建築工人都堅守在工地，真是費盡了心機。

雙休日，我和爸爸、媽媽都會來看我們的新房子。我們站在陽臺上眺望遠處，門前的小溪嘩嘩地流着，周圍羣山環繞，屋旁的小竹林在微風的吹拂下發出沙沙的響聲，像在演奏小夜曲。我們的心中洋溢着幸福與喜悅。

四年級作文 篇7

我家買了一隻小獅狗，因爲它長得像小姑娘，給人感覺很文雅。所以，我給它取名叫“小雅”。

小雅長着一身潔白的絨毛，摸上去舒服極了!一雙黑裏透亮的眼睛轉個不停，透出幾分頑皮。下面有一隻嗅覺靈敏的鼻子。脖子上還戴着一個鈴鐺，只要聽到這鈴鐺聲，我所有的憂愁都拋之腦後。

記得我第一次見它的時候，它圍着我邊轉邊用鼻子嗅，然後“汪汪汪”地叫了幾聲，好似和我打招呼，我忍不住要抱他，可他卻把我拒絕了，生怕我害他似的，溜到了一邊。隨着時間的推移，我對它的關心，拉近了我們之間的距離，早晨上學時，小獅狗一直把我送到大街口，目送我遠去。放學回到家時，它老遠瞧見，便趕過來，用身子蹭我的腳，好像想死我了。

小獅狗可善解人意了!我用手指指自己的.臉，它便會立刻用熱乎乎的舌頭舔舔我的額頭，弄得我癢癢的。有一次，我因和同學鬧彆扭了，帶着滿肚子氣回來了。小獅狗見了，在我面前耍起雜技，左一個跟頭，右一個跟頭地翻，翻得我破涕爲笑。

小獅狗的鼻子特別靈敏，只要家中有好吃的，無論藏在哪兒，它都可以找得到。一天，我有意把吃的藏在櫃子裏，它也找到了。

小獅狗真是看家的能手，只要有陌生人來，它不會“汪汪汪”地叫，嚇得陌生人毛骨悚然。

小獅狗，我真喜歡你!

四年級作文 篇8

我和書籍有個約會小時候，媽媽喜歡和我講故事，什麼嫦娥與小兔子，什麼七個小矮人，什麼猴子抓月亮啊等等，只要我不好好睡覺，媽媽就耐心的給我講故事，並且像所有的媽媽一樣買了許多的圖畫書讓我自己翻看，有時也給我講解，雖然那時看不懂，但是花花綠綠的圖畫還是吸引我翻啊翻啊的自我陶醉。

從那開始，從媽媽帶我買了第一本書開始，我就和書開始約會了。 和書約會，準確的說和童話或神話約會，這話是媽媽說的，當時啊，我還問媽媽，什麼叫約會，我怎麼和書約會。媽媽笑着告訴我，好好的看書，書就會找你啦，就會和你說話，有一天你就會明白了，答案就在書裏面。我信以爲真，拿起我心愛的第一本書《安徒生童話》看了起來，雖然有拼音，但有的還是不會讀，我就問媽媽，雖然能讀出來，但有的意思我不明白，我就問媽媽，媽媽都會告訴我。

有時乾脆讓媽媽讀給我聽，這個時候不管怎樣，我都精神好，都會非常認真的聽，並且就會問媽媽，我是不是在和書約會，怎麼書不和我說話啊，媽媽就會大笑起來，說書已經來了，在聽你說，你說的好，你知道她的心，她纔會和你交流說話，要自己和書約會交流，不能讓別人讀，別人講，我似懂非懂的聽後認真的看書。隨着時間的推移，我在書海里盡情遨遊，一段段好的文字就如同一個個美麗的貝殼，一個個好的故事就如同一串串晶瑩的珍珠。希臘神話裏宙斯、赫拉、赫拉克里斯、安泰、普羅米修斯等，特別是安泰的力大無窮，普羅米修斯的'勇敢都讓我羨慕和喜歡，還有海的女兒、賣火柴的小女孩、白雪公主等都讓我着迷，農夫與蛇、烏龜與兔子賽跑、哪吒腦海、七仙女的故事等等都會讓我忘記吃飯和時間，多少次，偷偷看書看到深夜。

記得有一次，晚上打着手電筒在被窩裏偷偷的看書，因爲媽媽爲了我第二天上課，不讓我超過十點，我只有等媽媽走了之後偷偷的再用手電筒看，那天不知不覺看到了眼睛都睜不開了，揉揉眼睛準備睡覺，可是誰知我一躺下，怎麼也不舒服，心裏就像貓抓一樣，好難受哦！我拍拍腦袋，打開手電筒，把後面幾頁讀完，我才睡覺，夢裏還見到了書裏的人物和故事呢。因爲讀書我有時把湯熱糊了，有時被爸爸媽媽批評不知時間，……可我很快樂！不知不覺我就覺得自己就是裏面的主人公一樣，傷心、快樂、失望……什麼情緒都和主人公一樣，有時緊張的縮成一團，有時高興的哈哈大笑，有時又傷心的流淚，無數次的媽媽問我怎麼啦，看到我拿着書，恍然大悟。記得有次她問我，知道和書約會的意思了吧，看你這樣看書媽媽已經知道你明白了。

我愛書，我喜歡讀書， 我感覺讀書是和書裏的人物一起活動做遊戲，是和他們交談，是和他們約會，是讓我開闊視野。“讀萬卷書，行萬里路》。”讀書的感覺真好！· 如果能夠給我時間，我願意靜靜的看書，如果能夠擠出時間，我會和書裏的主人公一起去感受那種快樂也會一起去承受那種苦難！書本讓我飛翔，書本讓我馳騁，書本讓我快樂！我和書籍有個約會，讀書的感覺真好！