四年級作文必備【6篇】

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文 篇1

今天，有快樂星期五的課程，我報名的課程是陶笛俱樂部，我買的陶笛可漂亮了！鑽藍的顏色，背後還有一個白色的音符，可麼了！

下午第一節課就是快樂星期五，大家都三五成羣，手拉着手，一起前往術科教室。教我們的陶笛老師叫金老師，第一節課金老師教了我們三個指法：“du，rui，mi”吹出來的`聲音清脆響亮，現在我已經會吹“生日快樂”了，應爲我吹的太入神了，所以感覺40分鐘很快過去了。下課鈴聲打響了，大家回到了各自的教室。教室裏大家聚在一起，七嘴八舌地談論着社團的樂趣，真希望下個禮拜五快點到來。

四年級作文 篇2

前幾天，我看到電視上有許多打造美女的節目。看到那些相貌平平的人變得貌美如花，我心裏不禁想：難道我就不能把自己打造成美女嗎？我心不禁暗暗盤算起一個“美女”計劃。

今天，奶奶和爺爺都要出門。我盼星星盼月亮，可算等到了機會，蓄謀已久的計劃終於可以實施了，我想想都有點小激動呢！

他們沒走多久，手腳麻利的我，一下子先捜齊了媽媽留下的化妝品：口紅、眼影、腮紅……我先用口紅在嘴巴上厚厚地抹了一層，左看右看，挺彆扭的.。經過我長達十幾分鐘的“精心調整”，第一步終於完成了。

接着就是抹眼影。但我從來沒留意過媽媽如何抹眼影，該怎麼辦呢？虧我主意多，靈機一動，我不一會兒就想出一個自以爲十分聰明的“好辦法”：用口紅代替。我真打心底佩服自己的“聰明才智”，煞有介事地塗塗抹抹，拍拍點點，還不時地對着鏡子看看正面，瞧瞧側面……

正當我要開始第三步時，耳邊傳來了“叮咚”的門鈴聲。啊，不好，奶奶回來了！我瞬間像觸了電一樣，站起，拉開抽屜，三兩下把化妝品拂進抽屜，一氣呵成。緊接着，我一頭扎進衛生間，一擡眼，啊，鏡子裏一張鬼臉。我被嚇得連退好幾步，腦袋也重重砸在牆上。

唉，我的“美女”計劃敗了。

四年級作文 篇3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，熟悉的鈴聲又響起，張老師要我們30位小記者到國旗臺下排好隊伍，帶着我們去萬利隆蛋糕店製作蛋糕，出發前張老師給我們照了一張大合影，一路上我們說說笑笑，像一隻只快樂的小鳥，高興極了。

不一會兒就到了萬利隆蛋糕店，店中的阿姨們熱情的迎接了我們，店裏早爲我們準備了製作工具，有裱花筆、蛋糕坯等等。那兒的蛋糕師傅給我們示範了一次蛋糕製作過程並且細心的爲我們講解，小記者們個個都專心學習，認真做好筆記，生怕漏掉一個細節。接下來輪到我們動手實踐了，我們分爲2人一組，我和劉慧妍一組，我們決定把蛋糕圖案設計成一個漂亮的小姑娘，首先，我們做小姑娘的頭髮，把頭髮添成金色的，那一根根彎曲的頭髮，像彎彎的方便麪，再加上金色的劉海，可愛極了。然後我們把這個可愛的金髮女郎的眼睛塗成了黑色的大眼睛，再把小半截聖女果當作成鼻子，紅紅的小鼻子像個小火球，最後是給小姑娘畫嘴巴了，把嘴巴塗成了粉紅色，倒過來看，像一個美麗的'髮箍。

時間轉眼就到了，小記者們的蛋糕也都做好了，蛋糕有各種各樣的，顏色是五彩繽紛的，都非常漂亮。小記者們都小心的拿着自己親手製作，跟蛋糕店的的阿姨說：我們要帶着回去與爸爸媽媽一起分享。蛋糕店的阿姨用精美的盒子爲我們裝上了蛋糕。我們回到學校，一進教室班上的同學們看到我們手中的蛋糕，都羨慕不已，我們也開心極了。

四年級作文 篇4

春天的雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落在大地，織起了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。

雨霧瀰漫，雨珠串成一個大珠串，如煙如雲地籠罩了一切。快樂的小燕子穿來穿去，想用尾巴剪斷雨簾……雨滴像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。機靈的魚兒躍出水面，彷彿要去吮吸那晶瑩的水珠。

春天的雨綿綿，灑在梧桐樹的葉子上，沙沙沙，像少女輕撫琴絃，又像蠶寶寶在吞食桑葉……小水珠飄在桃花那胭脂的'花瓣上滾動着，聚集着，花瓣上便出現了千顆萬顆閃爍着光彩的珍珠。

嘀嗒、嘀嗒，雨珠落在地上，滲進了肥沃的泥土裏。麥苗伸展着嫩葉，頂着亮晶晶的雨露，像翡翠那樣綠得發亮，小草甦醒了，它舒展着身子，鑽出了地皮兒……

嘀嗒、嘀嗒，春雨落在人們的心坎上。一位老農站在雨裏，任憑雨水滴在他那花白的頭髮上。哦，他笑了，臉上的皺紋開了花，彷彿在說：“春雨貴如油呀!”

春天的雨淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝……我願化作一滴春雨，去滋潤祖國的大地。

啊!春天的雨，你是春姑娘的忠實者!

四年級作文 篇5

今天晚上我看了“國學小名士”經典誦讀電視大賽。

主要講述了總決賽入選的精彩場景，比賽場上有的題很難，有的題卻很簡單，有古代傳承經典文化、詩詞文化還有名言名句。競爭非常激烈，但比賽選手們準備充分，對詩詞對答入流，反應靈活，

通過觀看，我深深體會到了中華五千年文化的博大精深，我被場上的選手深深的打動了，也被一句句詩句所吸引。也激發了我們的愛國之情。看着選手們一個個流利的誦讀，讓我不禁佩服古代詩人的愛國熱情。

通過觀看，千古美文的神韻，華夏禮儀的儒雅，彷彿在這次誦讀中悠然再現。不僅讓我瞭解了歷史文化，豐富了文化知識，領略了祖國的`大好河山，更主要的是讓我知道了許多好詞好句，深深地喜歡上了詩詞的傳統文化，明白了做人的道理，要在今後的學習過程中，多學習積累好詞好句。更讓我懂得了如何做一個新時代的美德少年，傳承中國的傳統文化。

四年級作文 篇6

早晨，我走進克隆人公司，對服務員說：“阿姨，我想要一個‘克隆’的我。”“你爲什麼要克隆自己呢？”服務員奇怪地問道。“因爲我一個在家裏太悶了！”“好吧！小妹妹，請你伸出手來。”服務員剛說完，我便快速地伸出了手，服務員讓我把手伸進克隆複製機裏，只聽見“吱呀，吱呀”幾聲，服務員又讓我把手伸了出來，接着便讓我回家等消息。

回到家裏，我焦急地坐在沙發上等着。一會兒，克隆公司就叫我去領克隆人。我懷着激動的心情來到了克隆公司，見到了和我長得一模一樣的“克隆人”，我興奮地和“克隆人”走上了回家的路。

在路上，我和“克隆人”高興地交談着。“請問，你爲什麼要克隆你自己呢？”“克隆人”好奇地問我。“我在家裏太悶了，沒有人陪我玩兒。而且，在上學的'時候，我也不能玩兒。平時，你就陪我玩兒，上學的時候，你就替我上學，我繼續在家裏玩，好不好？”我們就這樣你一句，我一句地交談着，不知不覺地到了家。回到家，我和“克隆人”一起下跳棋，玩遊戲，玩得不亦樂乎。第二天，該去上學了，“克隆人”代替我走進了學校。就這樣，當“克隆人”坐在教室裏上課的時候，我卻在外面玩得起勁。後來，我擋不去玩兒的誘惑，仍然每天讓“克隆人“代替我去上課。期末考試了，“克隆人”還替我去參加了考試，並且拿了三個一百分。爸爸媽媽高興得不得了，給“克隆人”買了獎品。“克隆人”一不小心，說出了事情的真相。晚上，我一回家，爸爸媽媽就說我是克隆的，怎麼也不要我，還把我趕出了家門。

我沒有辦法，只好打電話給克隆公司，讓克隆公司把“克隆人”領了回去，我終於回到了溫暖的家中。