實用的四年級作文300字(4篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的四年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文300字 篇1

我們的校園和別的校園不同，在西北角有一塊種植園——“苗苗種植園”。

春天來臨時，挺立在種植園兩旁的玉蘭花爭先恐後的開出了花，玉蘭花真白啊，白的彷彿一朵朵白雲；玉蘭花真大啊，大的比我的拳頭還大；玉蘭花真香啊，香的整個校園都陶醉其中了。桃花也不示弱，在玉蘭花後也爭相開放，一簇簇的，遠遠看去，整片整片粉紅色的花海。

夏天到了，種植園的桃花謝了，結出了水蜜桃。水蜜桃真大啊，大的比大紅蘋果還要大；水蜜桃真甜啊，一口咬下去一直從口裏甜到心裏；水蜜桃真多啊，全校一千多師生每人都可以分到好幾個。

秋天到了，不僅僅是農民伯伯忙了，我們“苗苗種植園”也開始忙碌了。萵苣身穿一件橫格衣，頭上帶着個綠帽子，顯的格外精神。旁邊種的紅薯也到了豐收的時候，挖出來一個個大大的紅薯，同學們的臉上都洋溢着滿足的.笑容。

一轉眼時間，就來到了一年最後一個季節——冬天。冬天的“苗苗種植園”是安靜的，那裏的土地在休養生息，等待來年春天的到來。

怎麼樣，這就是我們的種植園，大自然賜予我們的禮物，春、夏、秋、冬各不相同，給我們不同感受和驚喜。使我們在自然中認識四季，在四季裏感受自然。

四年級作文300字 篇2

我的家鄉有一座菊花園，每到菊花開的時候，我都會去那裏觀賞一朵朵爭奇鬥豔的菊花。

一走進菊花園就有一股清香撲面而來，若有若無十分奇妙。那裏的菊花嫵媚多姿、形態萬千。有的像小女孩留着長長的頭髮；有的像一個小太陽，十分閃亮；有的像正在燃燒的火焰；有的像一塊閃閃發亮的玉石；還有的像一片片飛在天空的彩霞；有的……

我們家鄉的菊花而且五彩繽紛。有的白如雪，有的黃賽金，有的粉如霞，有的紅似火……它們的`顏色多得說也說不盡。菊花姑娘們就是這麼穿着五彩霞衣在風中搖曳着身姿，好像在和我們說着它們的喜悅。

既然說是菊花園，想必大家都猜到了菊花肯定不會少的。一走進那裏，一望無際的花海就突然出現在你的眼前，你會忘記一切煩惱，你將會和這花海融爲一體。走進這裏彷彿進入了人間仙境。這是妙不可言！

菊花園是我家鄉一道靚麗的風景線，同時也是我家鄉不可缺少的一部分。有空你們也可以來我家鄉親眼見見這個美麗的菊花園，我等着你們的到來。

四年級作文300字 篇3

小小螞蟻微不足道，我只要輕輕的踩下去它們的生命就消失了。

有一次我和爸媽一起去散步，一走到門口就看見一隻小螞蟻在一塊餅乾面前轉悠着，他在用自己的觸角用力地再搬那塊餅乾，可是那塊餅乾絲毫不動，他又想了一種辦法用“推”可是用力的`推了也是絲毫不動最後它用“扛”可是沒扛一會堅持不了了它又再次放下餅乾，那隻小螞蟻雖然沒走但我可以看出它非常傷心，好像在想什麼辦法漸漸的就消失了，我知道這肯定沒戲看了正當我要起來的時候就看見那隻小螞蟻率領着大隊部來了，排成一列隊伍，氣勢兇猛。在那隻小螞蟻的指揮下，順利的把那塊餅乾扛了起來，漸漸的就消失在了草坪上。

這就是螞蟻給我的啓示，心往一塊想，力往一處使，就可以凝固成一股強大的力量——團結的力量。

四年級作文300字 篇4

上課了，老師問我們最愛玩什麼遊戲，我們都說電腦遊戲。老師說：“我電腦遊戲沒有網絡不好玩。貼鼻子遊戲會不會玩？”我們都說不會。老師說：“玩這個遊戲，要矇住眼睛。”老師一邊說一邊拿起剪刀剪了幾下，幾個紙鼻子就出現在我們面前，讓我們每個人在紙鼻子子上寫上自己的的名字，她在黑板上畫了一張少了鼻子的'臉。然後讓我們把紙鼻子貼在畫的臉上。我們知道這個遊戲怎麼玩了。

開始遊戲了，快嘴的孫五月跑到前面：“我來！”老師用毛巾把孫五月的眼睛矇住，他把鼻子一貼，我們哈哈大笑，怎麼了？對了，鼻子貼在嘴巴上了，老師開玩笑說：“這個鼻子就像好吃鬼流的口水。”

下面是韋一，他很聰明，用手摸摸孫五月貼的位置，再往前一貼，真可惜呀！就差一點點。

最還玩的是祁樂大哥哥，他把鼻子貼在耳朵旁邊，老師還開玩笑說這個鼻子和耳朵是雙胞胎。

我們今天玩得太開心了，更重要的是讓我明白眼睛太重要了。