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實用的四年級作文300字(優選4篇)

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在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的四年級作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

實用的四年級作文300字(優選4篇)

四年級作文300字 篇1

汽車和我們的生活息息相關,給我們的生活帶來了許多好處,也給我們帶來了一些不可避免的壞處。今天我就給大家講一講汽車的好處和壞處吧!

汽車給我們帶來的好處:一、大大提升了出行的速度。在古代都是用步行或馬車去到達目的地,比如說從鹽城到南京,用馬車的話要用十幾個小時,步行就要花更長的`時間了。現在有了汽車,從鹽城到南京只需幾小時。二、可以遮風擋雨。有人說下雨時,穿雨衣或打傘不也行嗎?可是,如果下的是冰雹,冰雹打在穿雨衣的行人身上,行人就會感到很痛,穿了也是白穿。三、提高了對生活的樂趣。這是汽車一個很大的優點,就是去郊遊!這樣小朋友就對大自然的好奇增添了不少,不就提高了生活的樂趣了嗎?

汽車的壞處:一、環境污染,這樣對大自然產生了多大的危害呀!這樣,南極、北極之間的冰一融化,城市就會被淹沒!二、汽車用的汽油是在地下開採出來的,照這樣發展,地球就會變成空心的啦!如果地面忽然塌陷,就會照成很大的危害。三、汽車撞車,是危害性超大的,大多都是司機酒後駕車引起的,司機們啊你們千萬不要再酒後駕駛了呀,一定要遵守交通規則。

我們以後要好好學習,把汽車改造成只有好處,沒有壞處的交通工具。

四年級作文300字 篇2

樂園是快樂的聖地。我的樂園就是我的書房,它給我帶來無窮的快樂!

走進我的書房,首先映入眼簾的是一個原木色的長方形書架,用木頭精心打造,古色古香,上下共五層,比我還高一點點,給人和諧、精美的感覺。書架上擺滿了書:有文學底蘊深厚的“四大名著”;有朱自清的散文集;有風趣幽默的《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》……種類繁多,讓人目不暇接,愛不釋手。這些書給我帶來的不僅僅是豐富的知識,還有無限的快樂。擡頭向上看,在書架的頂部豎立着我的照片和喜愛的擺件,精緻的擺件圍繞着一張張我的笑臉,彷彿在聆聽照片中的我,訴說快樂的回憶。繼續往裏走,是一張書桌,旁邊有一個帶鎖的小櫃子,裏面放着我平時不用的.東西。每天放學,我都會在書桌前完成回家作業,之後,我便拿出課本把當天學過的知識複習一遍。每當我開心快樂時,從書架上拿出一本書,仔細品讀,心情就會變得更加舒暢;當我難過失落時,從書架上拿出一本書,認真地閱讀起來,所有的煩惱便消失得無影無蹤了……

這就是我獨一無二的樂園——書房,它不僅裝滿了我快樂的點點滴滴,也消解了我的煩惱憂愁,讓我在知識的海洋裏快樂徜徉。

四年級作文300字 篇3

我有一個叫喬景明的好朋友,這個人善良,聰明,謙虛,品德好。就是有點馬虎而已。我非常喜歡和他做朋友。

在一個炎熱的夏季,他到我家來玩。我熱情的拿出冰箱裏的水果和冰糕請他吃。我們一邊吃冰糕一邊下象棋,規定了事不準悔棋。在下棋的過程中,我本應該把車放到兵的旁邊,一不留心卻放在了他的馬嘴上,因此輸了。我們有玩了一會,我說:“我們一起下去玩沙包吧”?喬景明連想都沒有想就答應了。下去玩的時候,我都快贏十包了,結果一用力就把沙包投到了屋頂上。喬景明自告奮勇上去拿,只見他身輕如燕的爬上了屋頂,把沙包投了下來,我一下子接住了。我對他說這也算我贏你一次吧。喬景明爽快的`答應了,結果我贏了投沙包這個遊戲。我們有玩起了打王牌的遊戲,不知不覺,一個夏日的下午就過完了,我們在戀戀不捨中說再見,相約下週還玩。

喬景明這個朋友真的是太好了,我要認真吸取他身上的優點,改正自己的缺點。

友誼和友情是金錢買不來的,比金錢更珍貴!

四年級作文300字 篇4

這要從我在老家時說起。那時,爺爺叫我“小搗蛋”。有一次,爺爺帶我雲插秧,我跟着去玩,爺爺插秧時,我在岸上往他前面扔石子,濺的爺爺滿臉是水。我覺得很有趣,很好笑。他擦乾後,接着插秧,我又扔,爺爺真拿我沒辦法。奶奶洗衣服時,我了搞破壞。那時我真是個名副其實的“小搗蛋”。

二零一零年,在上學前班時,剛開學一星期,我的書就被人偷了,我也沒急,心想沒有書就不要讀書了,甚至感到高興。老師也不想辦法找書。那年外公在我家過春節知道了這事,他建議要媽媽把我帶在身邊,那時爸媽在常州打工,二零一一年我就隨爸媽來常州周家巷小學讀書。

一年一期,我的學習讓老師頭痛,在家讓媽媽頭痛,在家裏也讓外公頭痛。特別是作業,十點多還沒做完。

一年二期有進步,在老師的耐心教育下,二年一期得到了進步獎,二年一期得到了三好生。

讀三年級時,我學會了自己獨立完成作業,平時學習了比以前認真多了,並懂得友善待人,團結同學,樂於助人。在三年一期裏我很幸運地評上了三好生。這時我心情無比激動。

雖然拿了三好生,我還有很多不好的方面,今後在老師的'指導下改正過來。做個真正的好學生好少年。