“旱田”老師作文（精選33篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的“旱田”老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“旱田”老師作文 1
這篇文章選自黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。這篇文章講述了校長先生請來的“旱田”老師教小豆豆那幫孩子關於莊稼的知識。
讀了這篇文章，我瞭解到“旱田”老師被太陽曬得黑黝黝的臉，雖然有不少皺紋，但顯得很和氣。他身穿條紋短褂，露出裏面的針織襯衫，沒有打領帶，卻在脖子上圍了一條圍巾。如果跟我們現在的老師比得話~那相差就太大了，尤其是我們的語文老師。他的皮膚雪白雪白的'，臉上乾乾淨淨的。語文老師對我們可好了！他總是把一些巧克力啊，橘子啊等一些水果、糖果省給我們吃。我們語文老師的穿着也跟“旱田”老師不一樣，我們老師穿地整整潔潔的。
“旱田”老師是這樣說話的“不，我可不是老師，我是農民。今天，是校長先生託我來的。”你瞧，多麼謙虛、慈祥啊！雖然，我們語文老師平時對我們都很溫柔。但是，他一但發起火來，後果將是不堪設想，說起話來“噼裏啪啦”的，好像機關槍一樣，連二樓校長室裏的校長都聽見了。
“旱田”老師耐心、慈祥的教育着小豆豆那幫孩子如何使用鐵鍬呀、鋤頭呀這些種莊稼的工具......我們學校的老師也非常用心、精心的教育我們。我們的語文老師也教我們如何寫好文章，閱讀不扣分......
“旱田”老師非常受小豆豆那幫孩子的歡迎，我也非常喜歡語文老師。
“旱田”老師作文 2
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子的代表作。主要描寫了小豆豆來到巴學園後發生的故事。
小豆豆在上一年級時，因干擾其他學生學習，所以被退學了。小豆豆的媽媽懷着忐忑的心情帶小豆豆到巴學園的校長小林宗作那兒進行面試。在與校長談了4個小時話後，小豆豆成爲了巴學園的學生。
巴學園是一個很特別的學校：它的大門是用大樹做的，它的教室是用廢棄電車做的，還有巴學園的上課方式。在上第一節課的時候，女老師就把當天要上的所有課，還有每節課要學習的所有知識點，滿滿的寫在黑板上，然後小學生就從自己喜歡的那門課開始學習。喜歡作文的'寫作文，喜歡物理的點起了酒精燈。
巴學園的午餐時間，由校長檢查"山的味道"和"海的味道"有沒有帶全，沒有帶全的到校長夫人那兒補全。午餐時間每個人還要到中間去說說話，沒有話說的可以編一個。
小豆豆在巴學園度過了她的小學生涯，其中發生了許多事，有測試膽量、運動會、游泳池、溫泉旅行、野炊、表演……
直到美國的飛機出現在日本上空，數枚燃燒彈從飛機上投向巴學園。巴學園在烈火中毀於一旦。
小豆豆在原來的學校被老師認爲是壞孩子，不被老師所認可，但小豆豆在巴學園過得很開心，因爲她遇到了一個特別的校長，希望每個孩子都能在自己喜歡的學校上學，遇到一個願意傾聽的老師。
“旱田”老師作文 3
小豆豆在一年級時因干擾了其他學生學習，所以被退學了，小豆豆媽媽滿懷着不安的心情，帶着小豆豆到巴學園校長小林宗作那進行入學面試，與校長談了四個小時的話，成了那兒的學生。
巴學園是一個與衆不同的學校，他的大門用兩株矮樹組成的，教室是使用廢棄電車車廂製成的，還有上課的方式和教育方法。
在上第一節課時，女老師就把當天要上的所有課，還有每節課的知識點滿滿地寫在黑板上，讓學生們從自己喜歡的那門課開始學習，喜歡數學的學數學，喜歡作文的就拿起了筆。
巴學園的午餐時間與別的地方不同，學生們帶“海的味道，山的味道”的`午餐，校長以這種獨特的方法教學生們不挑食。還以不穿泳衣游泳的方式告訴學生們，不管怎麼樣，身體都是美麗的。
漸漸的，小豆豆在小林校長的愛護和指導下，從人們眼中思維奇怪的小豆豆變成了受大家歡迎的孩子，改變了他的一生，小豆豆還在學校裏認識了好多朋友，惠子、泰明、朔子。他們在一起玩得十分開心，無憂無慮。
但好景不長，因爲戰爭巴學園被炸燬了。所有的一切都被熊熊大火包圍着，小林宗作校長，老師們，孩子們被迫分開，在快要分開時，小豆豆的嘴裏不停唸叨着，“我們還可以再見面的，還可以的！”
“旱田”老師作文 4
我感受到了小豆豆是一個善良、樂於助人的孩子，但同時也是頑劣的，也是一個有點粗心的小孩，有疑惑感，什麼奇怪的東西都想要看，都想要知道，都想要了解。
這篇文章主要寫了因爲小豆豆很頑劣，所以不能在學校裏讀書了，後來找到了巴學園，校長非常喜歡小豆豆，就讓她來讀了，小豆豆也很開心，校長能聽她講那麼長時間的`話。校長會有許多新想法，比如說盒飯要山珍海味，來學校要穿最差的衣服……小豆豆也幫助過一個人，他叫泰明，患過小兒麻痹症，小豆豆就陪他爬上了一棵樹，是非常艱難的。全班同學曾一起打過地鋪，看卡車運教室過來，可是沒幾個看到，因爲都睡着了，這樣的事還有好多呢!
小豆豆最喜歡的遊戲是鑽入家的或者圍野地的籬笆。我看出了小豆豆非常頑皮、淘氣。
她看看小豆豆，小豆豆在路上蹦蹦跳跳，嘴裏還快言快語地說着什麼。她並不知媽媽正在擔心，每當和媽媽眼神碰一起，就快活地笑着。我看出小豆豆非常天真、可愛，生活得無憂無慮。
我感受到了小豆豆對生活的渴望，她沒有任何煩惱，對什麼都有強烈的好奇心，想要得到!
“旱田”老師作文 5
在五年級的時候我看過一本書叫《窗邊的小豆豆》，這本書裏講述着一段真實的故事，有一名名叫小豆豆的小孩在巴學園裏度過了一次次快樂的事情。文中的小林宗作是把學院的校長，也是一位和諧、會教育方式的老人，在第二次世界大戰結束後，小豆豆曾經在那裏經過酸甜苦辣鹹那往日裏充滿了歡歌笑語的'巴學園被摧毀了。《窗邊的小豆豆》作者是日本著名作家黑徹柳子，小林校長一心打做成的巴學園就這樣被毀了。
我希望自己也是巴學園中的一員。窗邊的小豆豆一共有61小結，這幾個小結，分別講述着小豆豆的許多非常有意思的事情。小豆豆還有一個好朋友叫泰明，是一個患過小兒麻痹症的小孩，但是小豆豆非常喜歡他，在新娘這一片中可以看出。如果我是巴學園中的一名，我也會想小豆豆那樣，珍惜每一分一秒。還有在游泳池這一篇中，泰明雖然是患過小兒麻痹症的人，但是小林校長想讓大家都知道，每個人的身體都是美麗的。
《窗邊的小豆豆》是一本非常好看的書，希望大家多多閱讀。
“旱田”老師作文 6
今天，我終於讀完了姐姐的日本著名小說《窗邊的.小豆豆》，這本書寫得非常的好。小豆豆在以前的學校總是搗亂，一會兒叫路人過來，一會兒叫燕子飛，總是搞得大家不得安寧。但是，小豆豆來到巴學院後，她就變了一個人，上課認真聽講。可她但頑皮好事不改，有一次，小豆豆準備回家時，看到一張報紙，她後退幾步，飛奔到報紙前面，用力踩下去，“撲通”，小豆豆一下子掉了下去，原來這兒是掏糞口，掏糞人員有事出去了，爲了不讓臭味散發出去，掏糞人員用報紙蓋上了，媽媽見了，又好氣又好笑。小豆豆說：“我以後絕對不會踩報紙了。”那麼說，除了報紙，她還會踩其它東西了？。小豆豆在巴學院勤奮好學，這都歸功於小林校長可以班出這麼好的學校。巴學院一共有五十多人，一個年級才八九個人。另外，巴學院還組織一些課外活動，比如：泡溫泉，游泳，散步······在巴學院裏，小豆豆成爲了一名真正的小學生。可是，巴學院被美國轟炸了，小林校長決定再建立一所學校。
我希望世界上有巴學院，因爲小林校長理解孩子，他教育方式好，他還有一顆博愛，寬容，仁慈的心。
“旱田”老師作文 7
我很喜歡一本書——《窗邊的小豆豆》，書裏的主人公小豆豆是一個有趣又奇怪的`小女孩。
我所以說她奇怪，是因爲有一次，小豆豆在校園裏看見一堆報紙，她覺得很有趣，就往報紙上面跳。可她不知道，那是工人用來堵住廁所臭味兒的報紙，當她意識到時已經晚了。小豆豆剛跳到報紙上，就和報紙一起掉進了廁所裏。
還有一次，小豆豆在路邊散步，她看見一輛手推車裏裝滿了土，覺得很好玩，就往上面跳。可誰知，那並不是土，而是水泥，而且水泥也快要乾了。小豆豆意識到那顏色不對，想趕緊停下來，可爲時已晚。她拼命地蹬腿，身體卻一直往下陷。要不是媽媽及時用棍子把小豆豆頂出來，她可能就出不來了。
小豆豆喜歡動手做事。一次，學校組織去“等等力溪谷”野炊，做飯時，小豆豆拿起刀和菜，熟練地切了起來。她還教高年級的大哥哥們切菜，大家都很佩服她。
小豆豆的學校也很有趣。上課時，老師會把當天學習的所有科目都寫在黑板上，同學們可以根據自己的需要選擇要上的課。
我很喜歡小豆豆，也對她的生活充滿嚮往。
“旱田”老師作文 8
自從巴學園被炸燬後。小豆豆每天都像失了魂一樣，沒精打采的。儘管小豆豆是一個天真爛漫的小女孩，但畢竟失去了自己最喜歡的學校，還失去了像家人一樣珍貴的同學、老師，以及校長先生。
以前的校園生活是多麼美好啊！小豆豆不但開始懷念以前的巴學園，很期待以後的巴學園。那現在的校長先生又在幹什麼呢？原來校長先生也很想重建巴學園，重建的.地方也離小豆豆的家不遠，就在附近的小鎮上。不久後巴學園就能重新建好了。校長先生也爲了巴學園四處奔波，好幾天都沒有休息了，但一想起孩子們陽光般的笑容，疲勞一下子減去了許多。
沒有幾天，巴學園就建好了。小豆豆得知了這個消息，又蹦又跳的，開心極了。可是，不好的消息傳到了小豆豆的耳邊，原來是校長先生病了，小豆豆和媽媽連忙趕到醫院。醫生告訴我們病人只是身子有些虛弱，休息幾天就行了。小豆豆一見到校長先生就問：“我可以來巴學園嗎？”校長笑着回答：“當然可以，巴學園歡迎你。”
就這樣，小豆豆新的校園生活就這樣開始了，小豆豆依然是以前那個活潑開朗的小女孩。
“旱田”老師作文 9
《窗邊的小豆豆》講了小作者上黑柳徹子小學的一段真實故事。作者因淘氣被原學校開除了，來到了一個新的學校“巴學園”。
“巴學園”是一個與衆不同的學校。這裏有電車教室；自由的上課方式；午飯時有“山的味道”和“海的味道”；有特別的活動……
在“巴學園”裏，一個非常重要的一個人物，那就是小林宗作校長。小林校長是一個很偉大的人。他有獨特的教學方式，如：讓學生們自由上課；開展特別的'活動等等。
小豆豆樂於助人的好孩子，她幫助了泰明爬樹。她也是一個好奇心很強烈的孩子。像第一章：“第一次來車站”，小豆豆就有相當間諜，又相當售票員。還有一章叫“天鵝湖”小豆豆又想當芭蕾演員……自從小豆豆來到巴學院，小林校長就一直對她說：“你真是一個好孩子！”一直鼓勵着小豆豆。
第二次世界大戰開始了，巴學院起火了，巴學院裏的笑聲消失了，校長的夢想也毀了。小豆豆喜愛的巴學院被烈火包圍着。
小豆豆在巴學院度過的童年使我難忘。
“旱田”老師作文 10
在這個豐富多彩的寒假裏，我從大大的書架裏找到了一本書《窗邊的小豆豆》，這本書是黑柳徹子寫的。在不經意間我莫名其妙的喜歡上了它，幾天下來，我便和書中的主人公—小豆豆結成了好朋友。
在安安靜靜的課堂上，活潑可愛的小豆豆突然站起來跑到窗前和小燕子說話，在課桌上畫畫，提一些稀奇古怪的問題，使老師十分頭疼。最後小豆豆終於轉到了巴學園。這是一所特殊的學院，令我不可思議。用電車做的教室，全校竟然只有五十個人。巴學園的教學方式雖然與其他學校不同，但是卻讓我非常羨慕。上課讓大家自選科目，喜歡哪科就先鑽研哪科。在閱讀的過程中我還被小豆豆的舉動逗的哈哈大笑。比如小豆豆的'錢包掉在廁所裏，她把糞坑裏的東西全部都撈出來；小豆豆有次單臂吊在樹上，校長走過來問它在幹什麼？她說她看見牛肉也是整天被掛着的，她今天也想做一回牛肉……第二次世界大戰爆發了，巴學園被炸燬了……
讀了這本書後彷彿讓我親身的感受到小豆豆的年幼生活，讓我懂得了每個學校都將會是我們回憶童年趣事的好地方！
“旱田”老師作文 11
我讀完了《窗邊的小豆豆》，這本書實在是太有趣了，這裏的好多東西都跟我們生活中的不一樣，比如電車教室、海的味道、山的味道、游泳池還有自己的樹。我覺得最有意思的就是電車教室。
電車教室是在電車裏上課，在這裏簡直就是一邊學習，一邊旅遊一樣！車裏有行李網架，車窗也沒有變。要說有什麼不同之處，那就是把司機的座位換成了黑板，把電車的長椅子拆下來，換上了小學生用的`桌子和椅子，桌椅朝着電車前進的方向擺放着。另外，吊環扶手也沒有了。裏面有學校平時沒有的課程，初中高中才能上的，在這裏，小學都可以上了。而且孩子們第一節想上什麼課，就上什麼課，可以自由的選擇。但在我們的學校裏，要想自己自由選課，簡直是異想天開。在這裏沒有老師會批評大家，大家的思維可以像野馬在草原上奔騰，沒有老師約束大家。
沒有老師規定大家要坐端正，大家可以坐的很亂，你還可以跟同學交流。真希望我們的學校跟他們一樣，可以自由選課，可以跟同學交流。
“旱田”老師作文 12
《窗邊的小豆豆》這本書我非常喜歡，因爲故事裏的主人公“小豆豆”給我留下了很深的印象。
我覺得她對任何東西都充滿了好奇，因爲她曾把書桌的蓋子開了關，關了開，足有上百次！小豆豆也很愛說話，她第一次見小林校長時，和他說話說了足足四小時！你看她歷不厲害？
小林宗作校長非常慈祥，對他的學生也很親切，讓他們上自己喜歡的課，下午，還帶孩子們去散步，通過一些有趣的活動來教育這些孩子，爲了這所學校，他可花了不少心思。
洛基雖然是一條淺茶色的牧羊犬，但它和小豆豆的感情很深。書中有一篇文章是《洛基不見了》，這篇文章依然留在我的`腦海中。小豆豆從伯父家回到東京自己的家，可不見洛基的蹤影，小豆豆很擔心，就跑去問媽媽，媽媽告訴他洛基不見了，小豆豆忍着淚跑回自己的房間，她發現了一縷洛基的毛，她放聲哭了起來。小豆豆失去了一個最親密的朋友。讀完了這篇文章，我很感動，眼淚在眼框裏打轉，就像我失去了一個最親密的夥伴一樣，心裏很難過。
讀完這本書，我多嗎希望自己也是巴學院這個充滿歡樂的樂園裏的學生啊！
“旱田”老師作文 13
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子上學時的一段真實的故事，故事內容非常精彩，生動，讓人過目不忘。
書中主要講了小豆豆在上小學一年級時，上課注意注意力不集中，會在老師上課時樂此不疲的開關桌子，還會在上課的時候站在牀邊跟旋牀一人到招呼，甚至還和房頂上的燕子說話——。來時終於忍無可忍，把她當做問題學生處理了。
這不經讓我想到了我小時候在想讀一年級時，我在老師上課時候把腳伸進了抽屜裏，一度讓媽媽和老師懷疑我是不是有多動症，差一點一二要被老師給退學了，我和小痘痘是不是有共鳴。
退學以後，小豆豆到了新的學校——巴學園，教室是用一個個廢棄不用的電車廂做成的，在那裏，她遇到了和藹可親的校長，校長笑眯眯地聽這小豆豆講了四個小時的話，沒有一絲煩惱，午飯時還問大家帶了海的味道和山的`味道？校長的用意是讓同學們不偏食。
讀了這本書，我覺的頑皮是孩子的天性，好孩子是誇出來的，希望父母對孩子多多鼓勵，少一點埋怨，我們也可以像小豆豆一樣天天在巴學院裏學習生活。
“旱田”老師作文 14
老師推薦我們讀《窗邊的小豆豆》。讀了這本書，我認識了一位有知識、有辦法、有愛心、有耐心的好校長——小林校長。
小豆豆因爲淘氣被退學了，卻幸運地來到了一個新的學校“巴學園”。小林校長靠自己的力量創辦了一個與衆不同的學校“巴學園”，它的教室是廢棄不用的電車車廂。小林校長第一次見小豆豆時，就微笑着聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩。爲了不讓小朋友們偏食，每到午餐時，小林校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？讓小朋友們蔬菜、肉類、魚類，都得吃。小林校長讓小朋友們快樂地玩耍，在玩耍中學習，大家可以從自己喜歡的`課程開始學起，如果上午把課程都學完了，下午大家就集體出去散步學習地理和自然，爲了讓小朋友們盡情玩耍，小林校長還叫家長們讓孩子穿最差的衣服來上學。……小豆豆在”巴學園“裏自由自在、無拘無束，過得非常開心。
”巴學園“裏的一切多麼新鮮動人、多麼令人羨慕！我也希望能像小豆豆一樣在”巴學園“裏無憂無慮、快樂地長大。
“旱田”老師作文 15
這學期開學之初我們讀了一本有趣的書，書名是《窗邊的小豆豆》，它的作者是日本的黑柳徹子。
這本書主要寫了一個叫小豆豆的女孩，在之前的學校因爲小豆豆坐在窗邊，她愛往窗外面看，看到外面的事物，容易分心，並影響其他的孩子學習所以被學校開除了，後來她轉到了一所奇怪的學校——“巴學園”，“巴學園”的學生很少，只有幾十個學生，但是他的教學方法很特別。在小豆豆來到學校時，小林校長跟她說了許久的話。
“巴學園”的'教室是一個個廢棄不用的電車車廂；它的午餐是“海的味道”、“山的味道”，是校長爲了不讓大家挑食，蔬菜魚類都得吃；“巴學園”的教學方法是，每天孩子們都可以從自己喜歡的課程開始自修，下午大家集體去散步學習地理和自然，夜晚還會在大禮堂裏支起帳篷露營，聽校長邊彈音樂邊跳韻律操……這所有的所有都是那麼的與衆不同，去塑造了一羣羣善良、優秀的孩子們。
讀了這本書之後，我很羨慕“巴學園”的孩子們，同時我也決定以後要做一個不挑食的孩子，多吃蔬菜不吃零食，並且要愛學習，不要跟之前的小豆豆一樣打擾別人的學習，做一個有愛心和上進心的好孩子。
“旱田”老師作文 16
最近我看了好多本小豆豆系列的書，有《窗邊的小豆豆》、《小時候就在想的事》、《小豆豆與我》、《丟三落四的小豆豆》、《小豆豆動物劇場》、《小豆豆與小豆豆們》。我現在正在看《阿朝來了》和《阿朝快100歲了》，是我在網上借的，反正有好多書是小豆豆寫的，還有一些是她媽媽寫的，其中有好多選擇爲語文課文了，那是小豆豆1984年春天她寫完的。
裏面寫出了小豆豆的親切、樸素、幽默的文筆，記錄了她長大的故事，這些成人覺得應該做好，卻被她“搞砸了”的事情，雖然看似好像笑，卻展現了她的天性中純真善良及樂觀的光輝。《窗邊的小豆豆》講述了她的更多故事，回眸當年，發現越是小孩子，就越是擁有人類最珍貴的最必要的東西；即使是一個五六歲的小孩子，她的行爲也是有理由的；一個成年人的以後所思所想所作所爲都能找到童年時期的`根源。小豆豆記住了巴學園小林校長的一句話，“無論什麼樣的人，生下來的時候都擁有美好的品質和才能。”這也正是孟子的“人之初，性本善的”最好解釋。
“旱田”老師作文 17
讀了《窗邊的小豆豆》這本書後，我深受感動，心裏也有自己的想法。
小豆豆，她的童年是多麼有趣快樂，多麼富有童趣。一個如此天真、可愛的小豆豆彷彿就站在我的面前。讓我知道原來童年可以這樣的美妙與快樂，讓我都想去小豆豆有趣的世界中了。
“巴學園”裏有一個特別的校長——小林宗作。他與別的校長不同，對小豆豆很好，給了小豆豆很多的溫情和愛。讀完這本書後，我想：要不是父母很好的教育小豆豆，小林校長用特別的方法去培養小豆豆，或許，她長大後也成不了著名的女作家。
我想我現在的生活也是很幸福的，爸爸媽媽對我很好，雖然家裏就我一個寶寶，但是我在家也不是小皇帝，我會幫媽媽做很多的家務，還會幫奶奶做很多的事情呢。老師們對我們也很好，教會我們很多的'道理和做人的禮貌，見到老師問好，幫助別的小朋友，像大哥哥大姐姐們學習好多遊戲呢，原來，我也是很開心的呀！
我想我也可以和小豆豆一樣，健康快樂的生活，長大了實現自己的夢想！
“旱田”老師作文 18
寒假裏，我讀了一篇文章叫《窗邊的小豆豆》，讀完以後，我被裏面的故事情節深深的打動了。這本書的主人公叫小豆豆，她是一個在一年級就被退學的小女孩。
豆豆的媽媽決定帶小豆豆去巴學園學習，到了校長室，校長問了一些小豆豆以前的事情，小豆豆就對校長說了很多自己的故事，足足說了有四個多小時。“沒有了嗎?”校長問，小豆豆非常驚訝，從來沒有人聽她說過這麼長時間的話。
校長說：“從今天開始，你就是巴學園的一名學生了。”校長帶小豆豆來到了教室裏，向同學們介紹了小豆豆，安排小豆豆和美代坐一起，美代是校長的女兒，她和小豆豆很快就成了好朋友。巴學園的課程不是老師上的，而是同學們自己上的。校長把語文、數學、英語等學科的內容寫在黑板上，同學們自己去完成。在美代的幫助下，小豆豆成爲了班上學習好的同學，現在的小豆豆已經不是原來的那個被退學的`小豆豆了，如果被原來的老師看見，小豆豆就像換了個人似的。
通過讀了這本書，我明白了每個人都會有缺點，但是有缺點不要緊，首先我覺得大人們一定不能對這樣的人失去信心，要鼓勵他，作爲本人更要努力，要適應環境，並最終做一個有用的人。
“旱田”老師作文 19
你見過這樣的女孩子嗎？她調皮，一年級就被退學；但她又遇到了一個好學校，一個好老師。在新學校的時光裏，她又懂得了許多道理。這就是小豆豆。
小豆豆很調皮，在她上一年級時，老師就要她退學。但是，後來她來到了“巴學園”遇到了小林老師。正是巴學園那獨特的教育方法，纔是小豆豆變成了好學生，爲她以後的人生埋下了基礎，成爲了一個作家。
讀了《窗邊的小豆豆》這本書後，喜怒樂怨涌上了心頭。我很高興，原來世界上還有一座那麼生動活潑有趣的學校！還爲小豆豆的媽媽找到一所好的學校，而敬佩更爲小林先生感到驚訝！同時，還爲巴學園感到惋惜。那麼好的一所學校，卻因戰爭中的一場大火燒了。
我想，我永遠忘不了小林先生的一句話：“你們大家都是一樣的，無論做什麼事，大家都是一樣的。”正是小林先生的`這一句話，改變了小豆豆的命運；正因爲校長是對人公平的，正因爲校長沒有因“小豆豆是退學轉來的而對她嫌棄，正因爲校長的公平公正，纔有了這麼一批優秀的學生！我不由的敬佩小林先生。
可愛的小豆豆，聰明的阿泰，智慧的小林先生，這些發生在第二次世界大戰前的故事，我想，她們將成爲我腦海中一道抹不去的記憶!
“旱田”老師作文 20
巴學園可好玩了！那裏的教室是廢舊的電車，同學們的座位是隨便坐的，想坐哪兒，就坐哪兒。書包可以投進籃球筐，也可以放到櫃子裏。在巴學園，你想先上什麼課，就先上什麼課，只要把一天的作業都完成就OK了！
讓我最眼饞的是，巴學園的午飯是自備的，而且還有“海的味道，山的味道”。什麼意思呢？就是說，午飯要具備山上，海中的東西，如果少了山上的，小林夫人會給山芋，少了海中的`，小林夫人會給魚丸。讀着讀着我的口水都要流出來了！
幸運的小豆豆在巴學園還遇到了和藹可親的小林校長。小林校長聽了小豆豆整整四個小時的訴說，中間沒有打一個哈欠，也沒有一丁點兒不耐煩的樣子。有這樣的好校長真是讓人羨慕呀！
不過，我也很幸運，遇到了一位好老師，那就是我的班主任——過老師。一年級時，我上課常常管不住自己，會講悄悄話、做些小動作......不過這些都沒有改變過老師對我的愛。一下課，她就會找我聊天，微笑着聽我講那些我認爲很有趣的事......
我愛《窗邊小豆豆》這本書，我要和小豆豆一樣開心地生活、學習。
“旱田”老師作文 21
黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，讓我感到大開眼界！
書本主要寫了小豆豆因淘氣而被退學，來到巴學園。一來到巴學園，小豆豆與校長聊了四個小時，小林校長也十分關照小豆豆，使小豆豆在學校裏成爲大家都能接受的學生。
這本書的小豆豆本來是一個淘氣的孩子，但是來到巴學園後，成爲了快樂活潑的好孩子。這所學校裏的特色有很多，如：巴學園的教室是一輛電車、午餐要家長準備好“海的味道，山的味道”、巴學園的教學方式是學生選課。最後小豆豆取得了校運會第一名，得到的獎品是蔬菜。小林校長這種方式很少見，讓我感到校長對學生是親切和藹的'，學生在校園裏學習也會感到開心、輕鬆。
《窗邊的小豆豆》中的小林校長是一個親切校長的典型，這樣的學校和教學方式也是十分罕見的。生活中，一些學校也會出現這種“問題學生”，如果學校可以學習巴學園的這種教學特色，相信學生能更好成長。
這本書讓我明白了：學習不是硬着頭皮的學就能完成好的，而是要用不同的方式去教育，去鍛鍊磨礪孩子纔是成功的。
“旱田”老師作文 22
讀完《窗邊的小豆豆》，我認爲裏面的主人公小豆豆很可愛，很天真，想法絕對在“巴學園”是獨一無二的。
你知道爲什麼這本書的題目是《窗邊的小豆豆》嗎？不知道吧！是因爲本書裏有一篇就叫窗邊的小豆豆。
當我看到這一篇時，我腦中也浮現出了一個問題：爲什麼這一篇的題目和這本書的題目一樣呢？我帶着這個問題讀這一篇，去尋找問題的答案。我讀啊讀啊終於讀完了，這一篇主要講的是學校要開除小豆豆，因爲小豆豆實在是太不聽話了，她上課時老把學校的桌子裏的蓋子開開關關的`，看的年輕的女老師眼花繚亂。如果小豆豆只有這一個缺點，學校就不開除她了，她還有兩個缺點，第二個就是上課是不老老實實地坐在自己的座位上認真聽講，卻跑到學校的窗戶上跟宣傳藝人打招呼，還讓宣傳藝人到教室裏表演一段。第三個缺點是站在窗戶旁邊跟燕子打招呼，學校憑這三個缺點才把小豆豆開出的。因此，我最喜歡這一篇了，因爲這一篇的小豆豆活潑、可愛、天真、美麗。我想是因爲作者也喜歡這一篇，才把這一篇的題目設爲這本書的題目吧！
作者把自己小時候的故事寫得很有趣、生動、形象，我一定要向她學習！
“旱田”老師作文 23
讀完《窗邊的小豆豆》這本書後，讓我非常感動。我覺得小豆豆在轉學之前也是個好孩子，她肯定是因爲對事物的好奇才做出這樣或那樣的在成年人看來不正常的舉動吧？
最讓我感動的是巴學園的校長小林先生，他能認真的聽小豆豆說話長達四小時之久而沒露出不耐煩的樣子。是他，讓小豆豆覺得非常溫暖，非常安心；是他，讓小豆豆覺得能永遠和這個人在一起就好了。
我非常羨慕巴學園的學習方法，可以穿最差的.衣服，不怕弄壞了。同學們喜歡上什麼課就上上什麼課，每天可以自由交換座位。校長還組織野炊什麼的，我真是嚮往他們的學習方式。
媽媽和我一起讀的這本書，她說她最佩服小林先生對小豆豆說的那一句話：“弄完以後，要把這些全都放回去，啊。”小林先生不但不責備小豆豆，只是說了這麼一句話，就讓小豆豆覺得他是一位可以真心信賴的人。媽媽說她非常佩服小林先生的教育方法，這很值得我們學習。小豆豆的媽媽也是一位了不起的媽媽，要是沒有校長先生和媽媽的教育，作者會有現在的成就嗎？這本書值得大家都來看！
“旱田”老師作文 24
這幾天，我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》，這本書是日本著名的作家黑柳徹子寫的。
這本書寫了作者的真實故事：小豆豆因淘氣被原來的學校退學後，來到了巴學園，小豆豆和媽媽一起走進了校長的屋子裏，校長讓小豆豆的媽媽先出去，因爲他要和小豆豆說說話，竟然，小豆豆講了四個小時的話，這裏能看出校長先生的耐心。
巴學園的'飯是山的味道和海的味道。山的味道就是山裏的東西，海的味道就是海里的東西。上課教室是電車做的教室。而且，每個人想上什麼課就上什麼課。校長先生對小豆豆說的最多的一句話是：“你真是一個好孩子！”
一天，巴學園被美國的B-29飛機上數枚燃燒炸彈炸燬了，凝結着校長先生夢想的巴學園，被熊熊的火焰包圍着。先生無比熱愛的孩子們的笑聲和歌聲消失了。代之以摧人心肺的恐怖聲響，整個學校毀於一旦。大火把學校幾乎夷爲平地，再也無法修繕。在自由之丘，也到處火舌躥動，濃煙瀰漫。
通過閱讀這本書，我知道了人在世上要做些有價值的事，就像小林校長一樣。我長大也要像小林校長一樣開一所那樣的小學。
“旱田”老師作文 25
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰中上小學的一段真實的故事。小豆豆是一個天性貪玩、活潑可愛的小女孩，因爲淘氣被原學校退學後，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：你真是一個好孩子呀！在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的.孩子。這個怪怪的校長，極其注重對孩子自身個性的培養，並給孩子們充分的自由空間。在巴學園裏使小豆豆有一個與衆不同而又幸福美好的童年時光。
小豆豆因爲好奇跳進廁所掏糞肥。那可愛的頑皮讓人捧腹大笑；小豆豆的同班同學，也是她的好朋友不幸去世了，同樣是她的好朋友“洛基”不見了，巴學園被二戰中美國飛機投下來的燃燒彈燒掉了，讓我感到難過流淚；小豆豆與同學們之間的友誼讓我感動。
在這本書中我非常喜歡小豆豆，因爲她真是一個活潑開朗、開真可愛的孩子，我更羨慕小豆豆，因爲她有一位善解人意的老師——小林先生，他把巴學園打造成了一個孩子們理想的樂園，他讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多麼希望擁有小林校長這樣一位老師啊！多麼希望有巴學園這樣一個“非同凡響”的學校啊！
“旱田”老師作文 26
每個人都有一個有趣的童年，充滿幻想和歡笑。暑假裏，老師讓我們閱讀《窗邊的小豆豆》這本書，其中的主人公小豆豆和我們一樣，也有一個歡樂的童年。
小豆豆因爲淘氣，一年級就被退學。幸運的是，小豆豆碰到了一個特別的學校，一個特別的校長，一羣可愛個性的朋友。
在我心裏，“巴學園”開放、自由、沒有束縛。學園多好呀！如果現在的.巴學園是我們的學校，那我們該多輕鬆、多自由呀！就不用爲作業而煩惱！想着想着，我的眼前彷彿浮現出了巴學園，教室是舊電車，吃的是家長做的有着“山的味道，海的味道”的美食。
我最喜歡的就是那個特別的校長——小林宗作。小林宗作校長很有耐心，也能懂得孩子內心想的是什麼。他是第一個認真傾聽小豆豆講話的人，足足聽了4個小時。而且聽得過程中小林宗作校長沒有表現出任何一絲不耐煩的樣子。
這本書給我帶來了無數的笑聲和感動。小豆豆的淘氣讓我笑得合不攏嘴，泰明的死讓我遺憾而又悲傷。相信看過這本書的讀者，都能從中找到屬於自己的童年。
“旱田”老師作文 27
寒假期間，宋老師給同學們推薦了一本書——《窗邊的小豆豆》。這本書讓我愛不釋手，書中一個個有趣的小故事，讓我笑在臉上，甜在心裏，越看越有味兒。
書中給我印象最深的就是“電車教室”了。電車原本是交通工具，可是一到巴學園裏就變成了一個獨一無二的教室，也常常因此而被別的學校的學生嘲笑，難道這就是那年最流行、最時尚的.電車教室？可真是太奇怪了！還有校長聽小豆豆講了4個小時的心裏話，這需要多大的耐心啊！一名成功優秀的老師，我想就應該是這樣的。
讀到最後一篇時，我看到美國轟炸了日本。想想看，當年日本侵略我們的時候，我們中國不是也一樣受過巨大的傷害嗎！經過八年的艱苦奮戰才取得了勝利。今天，中、美、日三個國家互相之間都成了和睦相處的朋友，不再發生戰爭。因爲我們都是地球一家人，大家都應該和平共處，不要戰爭，讓世界變得和諧起來，共同建設美好的地球大家園！
當我合上書的時候，心裏美滋滋的，因爲這本書讓我學到了很多有用的知識。
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《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子的一部代表作，作品講述了作者上小學時一段真實的故事，描述了一所讓人無限嚮往的理想樂園，一位讓人無限崇拜的理想校長，一個寬厚仁慈的媽媽，當然，還有一個既淘氣又可愛的小豆豆。
故事中的小豆豆才上小學一年級就因爲太調皮被退學了，但正因爲這樣才讓她認識了一位令她終生難忘的校長：小林宗作校長。小林宗作苦心經營的巴學園，儼然是孩子們快樂學習、生活、成長的樂園，才使那麼調皮的小豆豆最後都被大家接受了。這讓我們不禁對小林宗作校長肅然起敬。
我真心向往巴學園那樣的`理想學校，也喜歡小林宗作校長的教育方式。小林宗作校長說：“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有着優良的品質。在他的成長過程中，會受到很多影響，有來自周圍環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些優良的品質，並讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。”如果現在還有巴學園那該有多好啊！
“旱田”老師作文 29
哎，先嘆一口氣，我非常惋惜巴學園爲什麼這麼早就消失了呢？我先介紹一下窗邊小豆豆裏面的人物，主人公就是小豆豆，小林校長，小豆豆的牧羊犬洛基；其他還有小豆豆的家人、朋友、老師、同學；像山本泰明、朔子、美代、正男、高橋君、丸山老師等二十多個人物。
在這裏面，我最喜歡的就是小林校長。因爲從早上八點一直到午飯時間，整整四個小時，小林校長一直那麼專注，那麼認真地聽一個孩子講話，從沒有打過一個哈欠，從沒有做過任何不耐煩和不想聽的行爲和動作，而是一直很專注地在聽小豆豆所說的每一句話，甚至是每一個字。聽得那麼認真，那麼專注，就像在聽老師講課一樣。他還給孩子們帶來了很多的快樂，常在下午和孩子們一起散散步、談談心、一起做一些小遊戲和小活動，讓大家放鬆放鬆。並願意親近每一個孩子，孩子們更願意親近小林校長。他們共同學習，也讓孩子們對學習產生很大樂趣。
讀到這裏時，我彷彿感覺自己也上了巴學園。巴學園，美麗的校園，快樂的`校園，溫馨的校園，處處充滿陽光的校園。
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初遇《窗邊的小豆豆》是在師範的兒童文學課上，老師用她一貫平靜甜美的聲音爲我們讀了其中的一段文字，立刻讓我對這本書產生了濃厚的興趣，於是買來書閱讀，記得當時只覺得小豆豆很好玩，小林宗作老師很慈祥，便沒有更多的思考了；工作後，把這本書推薦給更多的同學閱讀，有好幾個朋友讀後說：好想有一個“巴學園”一樣的學校，一個小林宗作一樣的老師。
今天，當我再次拿起這本書，以一個教師的身份去閱讀時，有了更深的思考，也許我們不能爲孩子創造一個像“巴學園”一樣的學校，也許我不能成爲一個像小林宗作一樣的'老師，但我們至少可以做些什麼……一、用愛心培養愛心《窗邊的小豆豆》真實地記錄了作者小時候的一段讀書經歷。
作者黑柳徹子是繼奧黛麗·赫本後聯合國兒童基金會第7任親善大使。而她獲此殊榮的原因，也是因爲聯合國的官員讀了英文版的《窗邊的小豆豆》後，認爲“這個人這麼瞭解孩子的心理，再也沒有比她更合適的人選了”，因而任命她爲亞洲歷史上的第一位親善大使。從書中我們可以看到她從小便是個極具愛心的孩子。小豆豆在車站看到一個大哥哥在賣一種……
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今天，我剛把（窗邊的小豆豆）這本書讀完。
這本書是講：作者上小學時的事。作者因淘氣，曾一年級就被原學校退學。被原學校退學以後，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的.孩子。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的感動，也成爲了全球最有影響的作品之一。
在老師眼裏，小豆豆是一個很難管教的孩子。小豆豆總是把學校書桌的蓋子開了又關。在課堂上，她總是跑到窗邊大叫自己的偶像“宣傳藝人”直到最後被退學。但他來到巴學園以後，一個有很多大樹和電車教室的學校；小豆豆在報名時，小林校長聽了她4個多小時的話。巴學園的午餐很特別，學生們要帶“海的味道”、“山的味道”的午餐。因爲小林校長不想讓學生們偏食。“海的味道”是指肉類，“山的味道”是指素。巴學園裏有像高橋君一樣永遠長不高的小孩，也有像泰明一樣患有小兒麻痹症的小孩，但是小林校長並沒有嫌棄他們，反而對他們很好。
讀完這個故事，我知道了：生活中，每一個人都能得到父母和老師的細心地呵護，能像小豆豆在“巴學園”裏一樣快樂地長大。
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暑假裏，我讀了《窗邊的小豆豆》一書。這本書深深地吸引了我，帶領我走進了一所聞所未聞的學校。
文中的主人公小豆豆因爲一次次的調皮搗蛋，剛上一年級就被學校開除了。於是，她來到了一所新的學校——巴學園。
巴學園是一所怎樣的學校呢？巴學園是一座與衆不同的學校。巴學園是用一個個廢棄不用的電車車廂做教室；校長是一位和藹可親的人，第一次見小豆豆就聽她不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦；巴學園午餐的盒飯中帶有“山的味道”和“海的味道”，原來是校長爲了不讓小朋友們偏食，想出的`一個辦法；巴學園的教育是從每個人自己喜歡的課程學起；運動會更是有意思了，學生們可以自己策劃稀奇古怪的項目，讓大家都能發揮自己的特長。
巴學園真是一所充滿無限快樂和自由的學校，讓我羨慕不已。
我羨慕小豆豆遇見了關愛學生的小林校長，羨慕小豆豆能進入那所與衆不同的學校學習，羨慕她在學校發生的那些可愛、有趣的事。要是我也能在那樣的學校上學的話，該多好啊！
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小時候，我不喜歡讀書，覺得浪費時間，有那時間還不如玩會兒電腦，看會兒電視呢。
一天，媽媽給我買了一本書，我連看都沒有看就扔在了桌子上。一次放學回家，停電了，特別沒有意思，我想起那本媽媽給我買的書，我看了一下題目《窗邊的小豆豆》。小豆豆是誰啊，毛豆、綠豆、黃豆，還是蠶豆？爲什麼會在窗邊呢？想到這裏，我忍不住看了三章，它把我深深地吸引了，太有趣了。
原來小豆豆是一個因爲淘氣一年級就被退學的淘氣女孩，她後來被《紐約時報》等稱爲日本最偉大的女性。這本書記錄了她來到巴學園的一段真實經歷。她有什麼生活經歷？發生了哪些高興和傷心的'事？又出現了這麼多問題。我的手好像有強力膠，看得癡迷，放都放不下。
這本書好厚啊，三百頁，但我只用了一個星期就讀完了，我還想再讀第二遍，第三遍，我甚至一天見不到它手就癢癢。當然我還讀了好多書，《安徒生童話》，《世界上最獨特的生命》，還有小時候喜歡看的《多啦A夢》現在的我不管是文學地理、歷史、小說、童話類的書都愛看。
我從書中得到了寶貝，那就是知識和無窮的智慧！
