記一次有趣的遊戲作文（通用25篇）

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的記一次有趣的遊戲作文，歡迎大家分享。

記一次有趣的遊戲作文 篇1

今天上午，老師笑容滿面地走進教室。一進教室，老師就問我們：“你們喜歡玩遊戲嗎？”同學們異口同聲地說：“喜歡！”老師便帶領我們玩了一個有趣的遊戲——“拼句”遊戲。

老師向我們每人發了一張白紙，同學們七嘴八舌地問老師：“老師，爲什麼給我們發白紙呢？”“這個遊戲怎麼玩？”……

老師示意我們安靜下來，教室裏立刻鴉雀無聲。老師使說起遊戲規則：一組同學寫“名字”，二組同學寫“在什麼地方”，三組的同學寫“怎麼樣地”，四組的同學寫“幹什麼”，寫完以後，每組一名同學起來讀出自己紙條上寫的內容，這樣就能連成一句話。

同學們開始寫紙條了，有的同學邊寫邊笑，有的同學提筆就寫，有的同學東張西望……

寫完後，同學們要開始讀紙條了。第一輪開始了，每組的一名同學站了起來，讀出了自己寫的內容，連起來是“危佳在操場上悲傷地洗澡”。我們一聽，馬上捧腹大笑起來。“危佳怎麼在操場上洗起澡來了？”“還是悲傷地洗呢。”一位同學笑着說。危佳很是生氣，但卻又無可奈何。第二輪開始了，“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍。”話音剛落，我們便哈哈大笑起來。“曾雅玲怎麼到太空裏了？”“在太空中一個人也沒有，所以纔會悲痛的跟自己玩耍吧。”一連串的想法從同學們嘴裏脫口而出。再看看曾雅玲，她一副哭笑不得的表情，也令人忍俊不禁。接下來的更精彩！“桌子在教室裏悲痛的和日本人打架。”“鍾家明在廁所裏幸福地騎自行車。”“孫悟空在鬼屋裏傷心的刷牙。”……同學們的拼句可真是五花八門啊，逗得我們笑得前仰後合。

“叮鈴鈴！”下課了，可我們意猶未盡，還沉醉在那有趣的遊戲中。通過這節課，我明白了準確用詞的重要性。如果用錯了詞，肯定會鬧笑話的。

記一次有趣的遊戲作文 篇2

星期一早晨，同學們浩浩蕩蕩地走進了教室，我也和幾名同學有說有笑地來了。剛一進門，老師就興奮地告訴我們一個好消息：“課前玩一個有趣的遊戲——鬥牛。”

老師這一說，我們就嘰嘰喳喳地說起來：有的說老師會不會真的去西班牙鬥牛場鬥牛；有的說老師有可能會牽兩頭牛鬥；還有的以爲走錯了教室……“停！”老師一聲令下，解釋道：“這個鬥牛是一種遊戲，我會先寫上兩個詞語在一張紙上，再把那張紙一分爲二，給兩個同學貼在背上，看哪個同學先看到對方的詞語，並且大聲念出，就獲勝。”

老師叫了們組的尹子恩，和對方組的楊承錫，他們倆走上了講臺，緊緊盯着對方，呆若木雞……過了一分鐘，尹子恩突然朝楊承錫猛撲過去，然後來了個旋轉芭蕾，想看楊承錫的紙條，可楊承錫也旋轉了一下，尹子恩沒有看到對方卡片，於是他們就這樣，一會兒跑，一會兒跳，還不時地旋轉。大家看着他們的表演，被弄得哈哈大笑。突然，尹子恩一把抓住對方的肩膀，擰了一下，想反擊。可楊承錫更機靈，輕鬆地一躲，撕下了尹子恩的卡片，一看，原來是“春聯”，然後大聲叫了出來。

比賽結束了，楊承錫露出了勝利的笑容，可尹子恩卻灰溜溜地回到了自己的座位上去了。

這節課就開心的過去了，我真希望下節課還可以繼續玩遊戲！

陳芳老師作文評語：

文章語言非常生動，通過“浩浩蕩蕩”“嘰嘰喳喳”“灰溜溜”等詞的使用，使全文奠定了幽默歡快的基調！同時也善用排比來使句子更有吸引力。可見平時閱讀量大，基本功紮實，如果字跡再工整些就更好了！

記一次有趣的遊戲作文 篇3

“哈哈哈哈……”同學們在教室裏幹什麼呢？原來在玩傳話遊戲呢，這個遊戲可不簡單，規則是這樣的：老師把一句話寫在紙條上，讓第一位同學看了，記住後，通過悄悄話的形式傳給第二位同學，但不能讓第三位同學聽到。接着三傳四，四傳五。傳完後，由最後一位同學大聲說出來聽到的話，然後和老師的話進行對比，一字不錯，就算勝利。

我看其他同學玩的時候，我真想安靜點兒，聽聽他們說些什麼，可是我一走近他們，他們就跑到另一邊去了，於是傳到我時，我也跑到一邊去說。這次老師寫的話：我今天早上吃了雞蛋炒麪。我小聲的傳給下一位同學，這樣一路傳下去，當傳到最後一位同學時，那位同學的表情很平淡，對老師說：“老師那句話是這樣的，我今天早上踩了草坪。”老師露出遺憾的表情，遊戲又進行到下一輪。

這次要傳的話是：江上有大船經過。老師用手搭成小喇叭，悄悄地傳給第一位同學，我們看她面帶笑容，很有把握地樣子，傳給第二位同學，很快第二位同學也很輕鬆的樣子，傳到我了，我分明聽得很清楚，但還是有點猶豫，一副將信將疑的樣子，望向老師，老師鼓勵我將聽到的話說出來，我說：“街上有盜賊經過！”接着老師公佈原話，“哈哈……”整個教室都是我們的笑聲，我自己也笑了！

這個有趣的遊戲告訴我們，眼見爲實，耳聽爲虛，不要隨意傳話！

記一次有趣的遊戲作文 篇4

在我的人生中，玩過許多有趣的遊戲，比如扔沙包，搶椅子，跳長繩，一二三木頭人……。但是，令我記憶最深，印象最深的是畫鼻子。

這一天，我的媽媽帶着悠閒的我來到了一個作文補習機構——蘋果樹下。上課了，一位身材矮小，胖胖的老師走進了教室，聽別人說，這位老師的名字叫菠蘿老師，綽號叫刺蝟老師。一上課，老師就說：“今天，我們玩一個特別好玩的遊戲“畫鼻子”，誰想先來試試呀？”同學們聽了這些話，臉上洋溢出燦爛的笑容，都紛紛把手舉得高高的，老師左看右看，抽到了我。老師嚴肅的說道：“這個遊戲的規則是：同學先到教室的鏡頭，把紅領巾繫到眼睛上，直到看不見爲止，然後左轉三圈右轉三圈，再向前行，走到黑板前的時候，即可畫鼻子。”

我站到了教室的盡頭，當我被繫上紅領巾的時候，我剛纔燦爛的笑容沒有了，剛纔撐開的手掌也握成了拳頭。因爲我在想：如果我在走路的時候，有人打我的手怎麼辦？如果我在黑板上畫鼻子，畫到嘴巴上，別人嘲笑我怎麼辦？問題在我的腦海中一個接一個的浮現，當我發神的時候，老師已經喊開始了。

我左轉了三圈，右轉了三圈，把我轉得頭昏眼花。轉完後，我便往前走，不幸的是我在路途中撞到別人的桌子，大家看了我這一幕，有的捧腹大笑，有的笑得在拍桌子，還有的人笑得從桌子上坐到了地上，我面紅耳赤，我真的想趕緊跑到他們的面前，把他們揍個四腳朝天！終於，我走到了黑板面前，可我一直不敢把筆下下去，因爲我不敢，我剛把筆在黑板上點了一下，可我不知怎麼的就是下不了筆。在老師的鼓勵下，我在黑板上畫了上去，當我摘下眼罩的時候，看到同學們目瞪口呆的樣子時，我把頭轉了過去，看到鼻子畫對的時候，我跳了起來。

這次遊戲，讓我懂得了：做什麼事，都要信任自己

記一次有趣的遊戲作文 篇5

今天是週末，也是我最快樂的一天，我起牀吃過早飯，過了一會兒，我的表姐小鳳，表哥小明，同學小麗，同桌小蘋，他們都來了，我帶上零食，我們就出發了。

我們來到了寬闊的草坪上做遊戲，我們玩的是有趣的摸人遊戲，由表姐小鳳宣佈了遊戲規則：先划拳，輸了的人當摸人者，摸到誰，就說出他的名字，誰就繼續當摸人者。遊戲開始了，我們先划拳，同桌小萍輸了，大家用布蓋住了小蘋的眼睛，只見小蘋慢慢伸出手臂，這時，大膽的表哥小明悄悄地拍了小蘋同桌一下，小蘋向表哥小明撲了過去，表哥小明機靈地往旁邊一閃，小蘋便撲了個空，我們笑得前仰後合，雖然小蘋沒有摸到，但表哥小明的笑聲讓小蘋一下子給猜出來了。

該表哥小明來摸人，他迅速地摸到了小麗，不假思索地說：“是小麗同學”。表哥小明又迅速地摸到了小蘋同學和小鳳表姐，三個一起划拳，小鳳表姐輸了，我們給小鳳表姐蓋上布條，小鳳表姐摸了大半天也沒摸到一個人，可是大家都餓了，於是，他們給小鳳表姐弄了布條，大家都各自回到各自的家了。

這真是一個快樂的週末呀！

記一次有趣的遊戲作文 篇6

如果說我最喜歡的遊戲是什麼，那麼我一定會給你說是捉迷藏。因爲這個遊戲十分的有趣，還可以提高你的聽力，智力。

這個遊戲的玩法其實很簡單，首先我們要在一起石頭剪刀布分出勝負，如果誰輸了那麼他就是這局的小貓。抓人前，他要從一數到三十，在這過程中就是我們躲藏的時間了。等小貓一數完就開始去抓人，誰被抓到了誰就是下一局的小貓，沒被抓到的就繼續的躲藏。

有一次，我和弟弟還有我的小夥伴們就玩起了這個遊戲。我第一輪就當了小貓。等我數完數之後，我一個人影兒都沒有發現。於是，我一邊走一邊嘴裏不停的說着：“你別躲了，我已經發現你了，快點出來吧！”可是不管我怎麼說，他們就是不中我的詭計，全部都紋絲不動的躲得好好的，一個人都沒有出來。就當我十分灰心的時候，突然發現前面的一叢草在微微的動，我連忙跑過去把草叢推開，原來裏面是我的弟弟啊！只見他把頭埋得低低的，生怕被別人發現一樣。我終於找到人了，此時心裏就像樂開了花兒一樣！

第二輪遊戲開始了，這次是我弟弟當小貓了。在他數數的時候，我們就趕緊躲到了牆角後面，弟弟跑來跑去的找了幾圈，可還是沒有發現我們。此時的我們還時不時的伸出個腦袋看他來了沒有，只見他低着腦袋像在思考問題一樣地走來走去。不一會兒，他就用了我剛纔的那個“老方法”想引誘我們出來，但我們一個人也沒有上當。他見人還沒出來，十分的着急，我和我的小夥伴躲在原地捂着嘴巴悄悄地笑起來了！

記一次有趣的遊戲作文 篇7

今天，我在快樂作文培訓班中玩了一個非常有趣的遊戲，遊戲的名字叫作“摸臉猜人。

遊戲規則是：丁老師先挑三個同學，然後再挑一名同學仔細觀察他們的外貌特徵，接着蒙上眼睛，摸他們的臉，猜出他們分別是誰。

第一輪遊戲開始了。首先丁老師隨機挑了劉積琛、朱鹹勳和王雨琛。丁老師最先卻挑我來摸臉。我心裏緊張極了。我一上講臺，先仔細觀察劉積琛，他的頭髮長長的，頭髮還有一點翹起，而且他的右鼻翼上還有一個小黑痣。我再看朱鹹勳，他頭髮是耷拉在額頭上的。我又仔細瞧瞧王宇琛，他的頭髮和劉積琛的幾乎一樣，我繼續找區別，發現他的左臉有一個被蚊子叮後突起的小紅包。

觀察完後，丁老師問我：“觀察好了嗎？”我自信滿滿，胸有成竹地回答道：“沒問題，好了！”說完，顧老師就把紅領巾綁在我眼睛上，突然，我眼前一片漆黑，什麼也看不到。丁老師先將這些同學位置打亂，再把我的手放在他們的臉上，讓我說：“摸出誰是王宇琛。”我摸來摸去，我的腦子轉的飛快：對了，王雨琛的臉上有一個小包。根據這一點，我摸到其中一個人左臉上果然有一個突起的點，就興奮地大聲叫道：“這是王宇琛！”然後，我又摸了一下後兩人的臉，一個人的額頭上有許多頭髮，不過是耷拉在額頭上，我便喊出了：“這是朱鹹勳。剩下一個一定是劉積琛。”結果，我準確無誤地把三人都猜出來了。

這個遊戲考驗了我們的觀察能力。我想，只有仔細觀察，才能找出細微的'差別。

記一次有趣的遊戲作文 篇8

我記憶中一次有趣的遊戲是與我的童年夥伴們一起玩的老鷹抓小雞。

老鷹抓小雞是我童年時最常見的一種遊戲，那時候，大大小小的同伴們聚集在一起，我們大大的草坪裏一起玩老鷹抓小雞。我們在玩這個遊戲之時，充當小雞的夥伴有很多，排成了長長的一條隊伍。這也就增加了充當母雞的夥伴保護我們的難度。

經常我們在玩這個遊戲的時候，我們旁邊的草地上坐了不少的家長長輩，他們都是我們的觀衆。一聲“開始！”一起，頓時，穿上老鷹外服的夥伴做出了要抓我們的模樣，他用雙手比劃着，做出現實中真正的老鷹抓小雞的模樣，夥伴的這副樣子，頓時就嚇壞了不少年紀小的夥伴們。

於是，這條長長的隊伍不多久就慌亂了起來，待到充當老鷹的夥伴差點兒抓到我們的時候，保護着我們的那個年長的姐姐說話安慰了，“不要怕，跟在我身後，他就抓不着你們。”她的話很奏效，顯而易見的隊伍就不慌亂了。

遊戲一直在持續着，周圍的家長們到也看得津津有味。雖然遊戲的時候姐姐保護我們保護得很好，但是，總有失誤的時候，即還是有夥伴不經意就被抓了去。抓走的夥伴一臉喪氣的坐到了家長的旁邊，不過原本的喪氣在瞧着我們遊玩的時候也就一點一點消失了。最後，反而激動起來，一直在爲我們這些還沒有被抓去的夥伴們加油鼓勵。

這是一次有趣的遊戲，在這次遊戲中，我們玩得很盡興。不僅我們玩得開心，在一旁觀看着我們遊玩的家長們，他們也都很開心。這次有趣的遊戲給了我們一個美好的回憶，讓我們在今後回想起來的時候，臉上都會不由得一笑。

記一次有趣的遊戲作文 篇9

星期四下午，散步時，我發現我們班好多女生都在一個地方玩，可總是摔倒，我走近一瞧，原來她們在滑冰，我最愛滑冰了，所以，我也融入了進去。

一開始，我剛開始玩，就摔了一個大跟頭，可這一摔，我更興奮了，我馬上跑到不滑的地方，開始了“100m衝刺”，但要到滑的地方時，我一邊大喊：“快讓開!”，一邊迅速坐下，冰帶着我滑了好幾米，可停不下來，被我撞到的雪都飛到雲彩上面了，再往下看，我的褲子已經沾滿了雪，他們彷彿被萬能膠粘在了我的褲子上，第二次，我吸取了教訓，當到滑的地方時，我就稀裏糊塗的躺下了，冰同樣帶着我滑了好幾米，到盡頭時我立馬把腰突起來，腳尖點地，不一會兒，我就剎住了車，雖然衣服上全是雪，但是用手套就能拍下去，第三次，我找到了一個紙盒子，在要到冰面的時候，我立馬坐進紙盒子裏，那滑的，可滑出了大老遠呢!同樣它還好剎車，真是滑冰必需。

正當我想着我真是機智過人的時候，一個沒剎住車的同學向我衝來，我沒能躲開，直接被撞倒在地，同樣也幫他剎住了車，看來驕傲也會有報應的。

這一次的遊戲不僅有趣，更是讓我難忘，我不僅得到了歡樂，也得到了做人不能驕傲的道理。

記一次有趣的遊戲作文 篇10

今天，老師帶我們玩了一個有趣新奇的遊戲——“盲人”雕塑家。“盲人”怎麼雕塑呢？用什麼雕塑呢？我按捺住心中的激動聽老師講遊戲規則。

老師說：“這個遊戲需要四個角色。細心的雕塑家，耐力極好的模特，脾氣好任人擺佈的蠟人和眼力好的評委。”具體的規則是：把雕塑家的眼睛蒙上，然後模特擺好一個姿勢，讓“盲人雕塑家”去摸索模特的姿勢動作，並在蠟人身上“複製”出來，也就是說，如果雕塑成功，模特和蠟人的姿勢是一摸一樣的！最後再由評審評一評：滿分十分，一處不同扣一分。

遊戲準備開始，教室一片沸騰。首先是女生組，老師選了三個人上場，併爲雕塑家和蠟人戴上眼罩。模特調皮地將雙手舉過頭頂，擺成一個大愛心的形狀。雕塑家伸出雙手往前摸索着，慢慢摸到了模特的肩膀，周圍一片安靜，我的心提到了嗓子眼，“你倒是往上再摸摸呀！模特的手在頭頂呢！”我在心裏暗暗說道。雕塑家終於在模特的頭上摸到了愛心形，才放心地去“擺佈”蠟人。她把先蠟人的兩隻手舉起來試圖組成一個心形的樣子，可蠟人的手軟塌塌的，做出了一個抱頭的樣子，看來這是一個不太任人擺佈的蠟人呢！下面的大衆評委都想笑可又不敢，只好把嘴捂上。終於“雕塑”完成，老師把雕塑家和模特的眼罩取了下來，這時，評委們再忍不住了，哈哈大笑起來。雕塑家也笑得前俯後仰。

這一次該男生了，我被選作模特，心裏樂開了花，蹦跳着上了臺。我想難倒雕塑家，便擺出我認爲最酷的姿勢——身子向左傾斜，歪着頭，雙腳稍息，雙手伸直作射擊狀。雕塑家先是仔細地從上摸到下連腳跟也不放過，最後又摸我的頭，我感覺有點癢癢的，便咧着嘴縮着脖子，不過他的手很快就移開了，向下摸到我的胳膊，腋窩，這可是我的癢癢穴，可按照遊戲規則我不能動，只好抿着嘴努力強忍着。我的手臂也越來越酸，快支撐不住了，這下我明白當模特需要耐力好的原因了。當他摸到我的手時，立刻點點頭說：“我知道了！”他便轉身去擺佈蠟人。他先把蠟人的腳搬開，說：“把腳叉開。”但他沒注意到我伸出去的那隻腳和蠟人的腳是相反的。接着，他又摸索着將蠟人的手擺成槍的樣子，只不過蠟人的槍是“短槍”，因爲他的手沒伸直，看來雕塑家真的得細心才行！最後，老師把他倆的眼罩摘掉，請“評委”們打分。“模特的身子是彎的，而蠟人的身是直的！”“蠟人的頭是向右傾斜的！”“應該扣四分！”……教室裏瞬間又成了歡樂的海洋。

通過這次遊戲使我明白，要做好一件事情，不僅要細心還要有耐心！

記一次有趣的遊戲作文 篇11

一次週末，我照例和幾個好朋友聚在一起玩我們最愛玩的遊戲——老鷹捉小雞。

遊戲的規則很簡單，由兩個人扮演老鷹，一個人扮演雞媽媽，剩下的人來當小雞。老鷹的職責是捉小雞，而雞媽媽的職責是保護小雞。如果老鷹捉住了所有的小雞，則老鷹獲勝。反之，則雞媽媽獲勝。

遊戲開始了，我扮演的是雞媽媽，而小明和小剛扮演的是老鷹。遊戲的哨聲剛一吹響，小明就衝了上來，我急忙應對，小明左捉右捉，我也和他不相上下，小明在左，我向左，小明在右，我向右，說時遲那時快，原來靜靜不動的小剛突然像離弦的箭一樣飛奔而來，我急忙把突如其來的小剛防住，誰知那只是聲東擊西，小明早就在一旁偷偷準備好，跑一個彎就能把“小雞”們捉住，被我攔住的小剛也衝出去跑到“小雞”旁，準備捉小雞。我急忙命令小雞們“快點散開!”只見“小雞”們撒腿就跑，剩下兩個老鷹卻被我像泡泡糖一樣粘住了。

慢慢地，小明和小剛也跑累了，卻沒有捉到一隻小雞，他們悄悄地在一旁商量對策，好像又想出了什麼好主意，就在我們鬆了一口氣時，小明和小剛突然衝了過來，我心裏想：“又想聲東擊西?不可能!”我馬上雙手抓住兩個老鷹，還左擋右擋的，讓他們無法攻擊到小雞們，誰知這兩個“老鷹”一個向左，一個向右，分別向後面的“小雞”們抓去，我立馬後退，喊着“散開!”，“小雞”們及時散開了，我連忙跑到後面擋住“老鷹”，讓他們無法攻擊，兩個“老鷹”被我粘着，一真捉不到小雞。時間已經很晚了，“老鷹”和“小雞”都筋疲力盡了，媽媽也來喊我們回家吃飯了，我們只能依依不捨的再見了。

我玩過很多遊戲，但這次“老鷹捉小雞”卻是我玩的最開心最有趣的一次遊戲了。

記一次有趣的遊戲作文 篇12

暑假裏，我的好朋友小玉在微信裏和我高興地說：“明天上午九點你有時間嗎?如果你有時間的話咱們可以到小廣場上集合一起去玩。”我仔細的想了想，我明天既沒有課外班，作業也在今天全部完成了，於是我就回復她說到：“OK!沒有問題，明天我一定能準時到約定地點。”

第二天一大早，我就急急忙忙地從牀上蹦了下來迅速的洗漱。早餐吃了新鮮可口的糖醋排骨，穿了一套色彩鮮豔的衣服。下樓後，我以百米衝刺的速度一路跑到了小廣場，我張望半天都看不見小玉的身影，我只好默默的在廣場的一側等待着她的到來。過了幾分鐘，她慢吞吞地從遠處朝小廣場走來，等到我倆互相打完招呼，正在研究開始玩什麼的時候，這時小李、小賀和小張走過來問我們：“我們可以加入到你們，咱們一起玩麼?”我說：“可以啊，人多玩起來會更有趣呢，咱們一起玩彩色鴨子吧!”她們異口同聲地說：“好!”

遊戲開始了，經過我們的舉手表決，小玉來出題，我們當“鴨子”。第一次，小玉說的是紅色，特別巧的是我的裙角是紅色的，因此我成功的到達了“對岸”。從那之後小玉出的題是越來越難也越來越多，所以能到達“對岸”的人也越來越少。

後來有一個題目是灰色，其中小張的身上沒有灰色，她只好選擇放棄，來當出題者。她出的題目是黑色，我腦袋靈機一動，走到了“對岸”，小張說：“你身上也沒有黑色啊。”我馬上反駁道：“難道我的頭髮不是黑色的麼?”她聽後啞口無言。接着我們又玩了幾局，因爲到了中午回家吃飯的時間，我們才依依不捨的結束了我們的遊戲，各自回家了。

今天的遊戲玩的真是既過癮又開心啊!

記一次有趣的遊戲作文 篇13

古箏課後，老師帶我們玩了一個名叫吹蛋的遊戲。

方桌正中放着兩隻大雞蛋，朱曉珊和楊雨露兩位“吹蛋手”，臉上蒙了塊手帕，緊張地站在方桌兩邊。我想：“生雞蛋那麼重，怎麼吹啊？雞蛋吹到地上不就粉身碎骨了麼？”

“開始！”老師一聲令下。兩個“吹蛋手”鼓起小腮幫子，使出吃奶的勁兒，面對面使勁吹了起來。看！她們的鼻尖都快要碰到雞蛋啦。這時，只見老師輕輕的拿走了兩隻雞蛋，換上了一包東西。你猜，這是什麼？原來是雪白雪白的麪粉！兩個“吹蛋手”像鼓風機一樣使勁地吹着麪粉。許多“麪粉淘氣包”爭先恐後地飛了起來，頓時，教室地面上、天花板上、像被蒙上了一層白色的面紗，而這兩個“吹蛋手”還“呼——呼——呼——”地吹得正起勁呢！

不一會兒，朱曉珊和楊雨露都成了大花臉，她們手上、臉上、衣服上到處都是麪粉了。一旁的同學哈哈哈地笑個不停，我笑得前俯後仰，眼淚都出來啦！只聽老師喊“停”，摘下手帕，楊雨露和朱曉珊面面相覷，也不禁笑出聲來。

笑聲飛出了教室，飄蕩在空中。這真是一次有趣的遊戲，大家玩得真開心！

記一次有趣的遊戲作文 篇14

我的夥伴在暑假裏玩了很多遊戲：捉迷藏、三個字、丟手絹……但我還是最喜歡今天玩的“猴子撈月亮”。

遊戲馬上要開始了。演“小猴子”的陳姝冰和胡家碩好像在商量怎樣抓住“月亮”。“月亮”李昕昊則在“井”裏跳來跳去，好像在做準備活動。剩下的同學便是手拉手圍成一個圈做“井”。

“遊戲正式開始！”一個同學喊道。我們扮“井”的同學一起唱響了歌謠：“小月亮，晃悠悠……”歌聲剛落，兩隻“小猴子”飛奔起來。“月亮”李昕昊也飛快地繞着“井”跑起來。很長時間，雙方不分勝負。可是好景不長，李昕昊已經氣喘吁吁，有幾次還差點被抓到了呢！爲什麼“月亮”還是沒有勝利？因爲“月亮”一時得意，竟然離開了“井”，所以“碎”了。

輸了需要接受懲罰，必須說出帶“月”的詞或詩句。可是李昕昊想了半天也沒想出來，真是個“笨月亮”呀！

遊戲還在進行中，操場上不時傳來我們的笑聲、加油聲、歡呼聲……真是愉快的一天啊！

記一次有趣的遊戲作文 篇15

今天下午，我們老師帶領全班同學開展了一次活動，叫做“傳話遊戲”，規則是：老師給第一排的同學每人一張紙條，第一排的同學在規定時間內記紙條上的內容，記完之後，第一排的同學傳給第二排的，第二排的同學再傳給後面的，以此類推，最後一排的同學把這句話寫下來，最後比賽哪一組又對又快，哪組就爲勝！

遊戲開始了，我們的激情一下子高漲起來，可能是有些興奮過頭，看完紙條之後就忘記了，我是第二個同學，第一個同學傳話給我時總是說錯，但是我們並沒有放棄。我從第一個同學那裏聽到的是這樣的：“一個人做事，學習指要持之以恆就會成功，我要成功！”我迅速把這句話傳給第三個同學，他們在往後傳的時候，我非常緊張，生怕他們傳錯，最後，我們組是第四名完成任務的。公佈答案時，我聽到前三組同學說出來的答案都與原始的不同，於是我也非常緊張。

最後，我們組獲勝了，雖然與原話有所不同，但意思不差。從這個遊戲中，我知道了：團結就是力量，獲得勝利是我們的互相配合與團結互助的結果。

記一次有趣的遊戲作文 篇16

一天的下午，我們在校園裏做遊戲，我把我的好朋友都叫過了，我提議玩兒老鷹捉小雞，我的好朋友不約而同都說好。

遊戲規則很簡單，人數大約七八個，然後石頭剪刀布，輸的人當老鷹，贏的人中挑一個人當雞媽媽，剩下的人當小雞，“小雞”躲在“雞媽媽”的身後，“雞媽媽”要保護“小雞”，“老鷹”去捉“小雞”，被捉到的“小雞”要表演。

遊戲開始了，我的身份是雞媽媽，我展開雙臂保護“小雞”，眼睛死死的盯着“老鷹”，“老鷹”笑着說我在鬥雞眼兒，我還有“小雞”們全場都笑了，就在這時“老鷹”就像一支離弦之箭迅速的把我身後的一隻“小雞”捉住裏我很驚訝的看着“老鷹”我都還沒回過神兒來呢“老鷹”就把“小雞”給捉住了！規則就是規則“小雞”只能按規則做了，那隻“小雞”唱了一首很好聽的歌曲，大家都讚美他唱的歌曲很好聽。

這是一次很快樂的遊戲了！我很喜歡！

記一次有趣的遊戲作文 篇17

今天，我們在學校玩了兩個遊戲，一個是搶椅子，一個是抱團。雖然我們玩兒的很開心，但是我很喜歡搶椅子的遊戲，你知道這是爲什麼嗎？那就讓我們一起來看看吧！

搶椅子的遊戲規則是：有八個椅子就有九個人，有一個人在唱歌，歌聲一停下來，九個人就往椅子上坐，有八個人都坐上了，有一個人沒有坐到上面。那個人就淘汰了，而且下一局就要少一個椅子，就一直這樣，知道勝利爲止。

開始玩了，同學們在九個椅子旁邊轉來轉去，終於，歌聲停了，同學們立刻往椅子上坐，生怕別人坐了上去。同學們哈哈大笑，原來是衚衕學剛上場就被淘汰了，下一局，去掉了一個椅子……最後，就剩下週同學和劉同學了，我心想：周同學加油，一定要勝利。我看着這一刻，我高興起來喊道：“周同學勝利了！”

我知道了玩遊戲，謝謝不光是玩，還可以學到知識。

記一次有趣的遊戲作文 篇18

下課了，我把我的鐵哥們都叫了過來，我們圍在一起興高彩烈得討論着玩什麼，最終，投票決定玩“老鷹捉小雞”的遊戲。

其中有兩個人“石頭剪刀布”輸了，他們是陳熙和劉牛。遊戲開始了，陳老鷹向我撲來，他的計謀被我識破了，果然是佯攻，真正攻過來的是劉老鷹，我左擋右攔，和他們鬥智鬥勇，他們一個張牙舞爪，一個凶神惡煞，面對他們，我仍然臨危不懼，處變不驚。這時劉老鷹向小雞撲了過來，我不慌不忙的保護着小雞們，老鷹們也不甘示弱，他們左撲一下，右撲一下，撲的我完全亂了陣腳，他們想以亂取勝，我也將計就計，我大喊一聲：“快，快散開！”含苞待放的雞羣一下子就散開了，老鷹們氣急敗壞，可又不知所措。劉老鷹和陳老鷹來了個兩面夾擊，局勢逆轉，我們被兩面夾擊，局面很被動，這時劉老鷹被一個老師叫了回去，要知道他玩老鷹捉小雞可是百戰百勝、戰無不勝的。沒有了他，我們可以說是勝券在握，我們團結一心，最終勝利了，我們都高興的眉開眼笑。

通過這次的遊戲，我的鐵哥們終於知道了做事要勇敢果斷。

記一次有趣的遊戲作文 篇19

“叮鈴鈴”下課了！我和我的同學興高采烈地來到操場中央，我們一起玩起了“老鷹捉小雞”這個遊戲。

這個遊戲的規則是：一個人當“老鷹”，一個人當“雞媽媽”，剩下的幾人當“雞寶寶”，讓“老鷹”捉“雞寶寶”的遊戲。

呵呵呵！你當“老鷹”。第一輪是馬夢雪當“老鷹”，盛一晨扮演“雞媽媽”，剩下的人都當“雞寶寶”。我們一個人拉着另一個人的衣角，依次排列。這次我先當的裁判。我喊：“一、二、三，開始！”狡猾的“老鷹”迅速出現，它伸出鋒利的“雙爪”一會兒向東，一會兒向西，一下把“雞寶寶”們趕得暈頭轉向，不知躲到哪裏好了！這時機靈的“老鷹”騙“雞媽媽”說：“你的‘雞寶寶’怎麼少了一隻？”“雞媽媽”回頭一看，“老鷹”就兩抓一伸，抓住了關雨璐！關雨璐垂頭喪氣地下場了。

第一場結束後，呵呵，換我當“老鷹”了，我手舞足蹈着，第二輪已開始！我先跳起來，然後向前一撲就抓住了一個“雞寶寶”。接着我逗“雞媽媽”笑，它一笑，我就很快向前一撲，我一把抓住了“雞媽媽”後面的“小雞”們，在那拉拉扯扯、歡呼雀躍着。我們既不爭吵，也不打架，在一起遊戲，多麼有趣呀！

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們手牽手開心地回教室上課了。

通過這次遊戲，我不僅收穫了很多快樂，也讓我和同學們的關係更加親密了。

記一次有趣的遊戲作文 篇20

今天，陽光明媚，我和梓婧興高采烈地來到小水滴。

蘋果老師說今天不在教室裏上課，我眼睛一轉，心想，那今天是要到室外玩遊戲嗎？我臉上頓時露出了笑容。

果然不出我所料，老師一說要去室外玩遊戲，大家都開心得一蹦三尺高，紛紛擠下樓梯。到了樓下，蘋果老師公佈遊戲項目叫“傳話”，老師讓男生和女生分爲兩隊，然後圍成一個圈，讓每隊派出一個人去看要傳的內容是什麼，我們女生隊派去的是紫函。

剛開始，我還不知道是什麼，直到輪到我了，我的好奇心就像一股水流涌出來，梓婧排在我的前面，梓婧在我的耳邊說：“東東放學回家，腳扭傷了，平平扶他回家。”我聽完並且記住後，就接着往下傳，我原以爲會很順利地傳下去，可到了後面兩個三年級的同學，就全亂了，最後她們傳出來的話變成了“東東去找小明玩。”簡直和原句差了十萬八千里呀，我自己覺得好好笑！我們女生隊雖然沒有傳對，但我們都不怪三年級的妹妹，畢竟遊戲比賽重在參與。男生隊也沒有傳對，所以我們打成了平局。我下定決心，下一局一定要贏。

到了下一局，第一個去看的是馨妍，這次依然是梓婧傳給我：“暑假，我要繼續報班小水滴。”我依次傳了下去，終於，我們隊的最後一個同學一字不漏地說出來了。男生隊最後的人多說了一個字，再加上他們圍成一圈互通消息，老師判定他們作弊，所以最後我們女生隊贏了！我又激動又自豪。

遊戲結束後，我懂得了一個道理：團隊之間要互相信任，互相合作，保持默契度，這樣才能獲得勝利，輸贏是其次，一切重在參與。最後我想到了我和梓婧之間的關係，我們關係特別好，是一個很棒的組合，我們約定要做一輩子的好姐妹。

記一次有趣的遊戲作文 篇21

在一個陽光明媚的下午，我和爸爸來到了鈞明城遊玩。

哇！這裏人真多。我和爸爸來到了四樓，裏面右邊有一個齊天大聖孫悟空的模型。這裏有很多遊戲項目：飛鏢、VR（虛擬現實技術項目）、黃洋界等等。其中，我最喜歡的是VR。爸爸見我那麼喜歡，於是便支付了費用，我就開始玩了。

哇！遊戲開始，真刺激，真嚇人，我不敢相信，我彷彿站在一座高塔裏。正在我準備跳塔的時候，突然，前面冒出了一個敵人，我舉起槍瞄準他，扣動扳機，一槍打死了這個敵人。接着，我想繼續跳塔，可是我看見了自己的隊友，我又想跳到隊友中間，與他們一起抗擊敵人，但是不管我怎麼跳也跳不過去。正在這時，一場虛擬的遊戲結束了。我還沒有盡興，便又開了一局！

又一場比賽正式開始了。這次，我先找到隊友，然後，我趕緊環顧四周，探清敵情。經過觀察，我發現敵方正在與我方隊友打鬥，我悄悄地拔出我手中的槍，瞄準他……經過我們的努力，我們終於勝利了。

鈞明城的電子遊戲項目真好玩，我和爸爸吵着下次還要來。爸爸語重心長地對我說：“遊戲是虛擬的世界，不能當真，可以偶爾玩玩，不可沉迷其中。”我朝着爸爸點了點頭！

記一次有趣的遊戲作文 篇22

你最喜歡哪一個遊戲呢？“石頭剪刀布”還是“捉迷藏”？如果你問我這個問題，我一定會說：是那一次孔老師在課上給我們玩的“傳聲筒”遊戲。

遊戲規則是這樣，孔老師先給每一組第一個人發一張紙條，上面寫着一個成語。第一個人看完紙條後，把內容告訴給第二個人，然後再依次傳下來。最後由每一組最後面的人在黑板上寫出他聽到的內容。哪一組快，哪一組就獲勝。聽完老師說的規則，教室裏頓時沸騰起來，炸開了鍋。每一組的同學都聚在一起討論策略，一心想要獲勝。

比賽開始了，我暗暗地爲自己加油，雙手緊握，心想一定要贏。輪到我了，我急忙把耳朵貼過去，只聽見前面的同學說：“異口同聲。”我聽清楚了，立刻傳給下一位同學，只見後面的人神情焦急，很緊張的樣子。我又看了看其他組，暗自竊喜。哈！我們組比其他組都要快。可惜好景不長，我們一下子被別人打敗了。雖然我們組傳遞地快速準確，可最後一位同學不太會寫這個成語裏的字，在講臺上猶豫了半天，才慢吞吞地寫下了一個字。我着急地像熱鍋上的螞蟻，輕輕捶着桌子，小聲唸到：“快點啊，快點啊，時間快來不及了！”其他同學也很着急，滿臉通紅。看看其他組，他們都輕輕地笑了，我們更急了。最後，有一組迅速地寫完了內容，並且全對。我們與冠軍擦肩而過，非常沮喪。

大家都有些責怪那位同學，這麼簡單的字怎麼也不會寫。孔老師搖了搖手說：“我們每一個組都是一個團隊，要包容別人，這只是個遊戲。如果換作是你，大家都責備你，你也肯定會不開心吧。”我覺得我們不應該爲一些小事斤斤計較，我們是一個團隊，我們應該團結合作。正如“一人拾柴火不旺，衆人拾柴火焰高。”

這真是一次有趣的遊戲！怎麼樣，你喜歡這個遊戲嗎？

記一次有趣的遊戲作文 篇23

星期五，班隊課的時候，我們進行了一次有趣的遊戲，請聽我細細道來。

那天，我們正在看書，我覺得沒意思，就放下書，看看別人，有的打着哈欠強忍着看書；有的在做作業；有的更厲害，竟趴在桌子上睡了起來。是啊，除了那些沒完成作業的人，還有誰能在無聊的星期五下午擡起精神來呢？此時，邵老師好像看透了我們的心思似的，說：“同學們，我們來玩個遊戲好不好？”聽說要玩遊戲，同學們立馬精神抖擻，挺直了腰板，端端正正的坐好。

邵老師接着說：“那麼好的，請各位同學拿出一張紙，一支筆，第一組寫人物，第二組寫時間，第三組寫地點，第四組寫幹什麼，好，現在開始！”邵老師一聲令下，我們就馬上寫了起來。幾分鐘後，我們都寫好了，老師叫了幾位同學，他們說：星期六，葉聖陶，在公園裏洗澡。”同學們聽了，仔細回味一下，立馬哈哈大笑。終於到我了，我和幾位同學們說：“星期三，嚴曉龍，在游泳池裏唱歌。”同學們都笑了，有的捂着嘴強忍着；有的哈哈大笑，前仰後合的；有的笑得趴在地上。又玩了幾次後，遊戲結束了。

最後，邵老師對同學們說：“同學們，寫作文要仔細的觀察，仔細的記錄，才能寫出好作文，大家明白了嗎？”“明白了！”大家異口同聲地回答。

這一次的班隊課太有趣了，給我留下了深刻的印象！

記一次有趣的遊戲作文 篇24

一節體育課上，我們在操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。

首先，我們選雞媽媽和老鷹。選雞媽媽時，同學們都爭先恐後地舉起了手，真幸運，我選上了雞媽媽。該選老鷹了，同學們看于思祺很像老鷹，就推選他當老鷹。遊戲開始了，我囑咐小雞們：“注意！老鷹要抓小雞了，大家做好防備！”小雞們答應了，他們一個緊拽前一個的衣服，都很害怕被抓到。老鷹猛地向雞羣撲來，我張開翅膀盡力保護小雞們。老鷹什麼也沒抓到，氣得直跺腳，臉都紅了，氣急敗壞地說：“我就不信抓不到一隻小雞！”小雞們看着他那副模樣都哈哈大笑。老鷹眼珠一轉，露出一絲壞笑，只見他一下撲向我的左面，打了我一個措手不及，我還沒反應過來，他就捉到了一隻小雞。這一次我注意力高度集中，還不斷提醒小雞：“孩子們，要注意了，提高警惕！”老鷹往我的左面跑，我也迅速地往左面跑。老鷹突然往反方向跑，我可憐的小雞又被老鷹抓住了，老鷹得意洋洋，而我卻恨不得撲上前去咬他一口。第三輪剛剛開始，小雞們東躲西藏。哎！幾隻掉隊的小雞全被老鷹捉去當美餐了。

“丁零零”，下課了。在老師的催促下，我們戀戀不捨地離開操場。我們期待下一次體育課。

記一次有趣的遊戲作文 篇25

“叮叮叮噹，叮叮叮噹”嗯？這間教室裏怎麼不上課？他們罷工了嗎？不，這是我們在做遊戲呢！

我們玩的是搶椅子游戲，規則是，請3到5人上臺，把人數減一的數量的椅子繞成一圈，放起音樂，便繞着椅子轉；音樂聲停，便坐到椅子上，沒有椅子坐的淘汰，之後拿出一把椅子繼續遊戲。

第一輪比賽開始了，參加的有陳炯煒、蔡政廷、詹婧語、沈嘉鋮四個人。當音樂響起，每個人都豎起耳朵，慢慢地走着，只有陳炯煒，他一會兒把手擺成一朵花，一會兒走着小碎步，雙手放在兩側，做出女孩抖裙子的樣子，惹得大家鬨堂大笑。突然，他看到老師的手正向手機挪去，準備關上音樂，便立刻坐了下來。果然音樂聲停了，其他人也陸續坐了下來，只有蔡政廷反應不及，被淘汰了。

第二輪比賽開始了，音樂聲再次響起，可這次音樂的聲音不再那麼長，而是簡短的。幾秒鐘之後，音樂聲便停了。三個人措手不及，不約而同地坐在了同一把椅子上，就在這千鈞一髮之際，沈嘉鋮一下子坐了起來，坐到了另一把椅子上，而陳炯煒也把詹婧語擠了出來，詹婧語被淘汰了。

第三輪開始了！“戰事”已到了白熱化，陳炯煒不再惹大家笑了，緊張起來，而沈嘉鋮更是貓着腰，弓着背，小心翼翼地跟在陳炯煒身後。這時，音樂聲戛然而止，可陳炯煒在椅子前，沈嘉鋮在椅子後，兩人同時一壓，椅子重心不穩，向一邊傾斜，把兩人甩飛了。可陳炯煒離椅子最近，便以迅雷不及掩耳之勢翻身坐起坐在了椅子上。

“陳炯煒贏了！”教室裏立刻炸開了鍋，歡呼着，雀躍着。

遊戲結束了，我依然沉浸在快樂中，真希望遊戲可以一直繼續下去。