《牧羊和掃煙囪和人》四年級學生讀後感（通用15篇）

當閱讀了一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編爲大家整理的《牧羊和掃煙囪和人》四年級學生讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《牧羊和掃煙囪和人》四年級學生讀後感 篇1

暑假裏，我讀了一篇《牧羊女和掃煙囪的人》的故事。裏面講的是一個怪物要娶一個可愛的牧羊女爲妻，但牧羊女不願意嫁給怪物，她已經和掃煙囪的人定了婚，；因爲，她心中只有掃煙囪的人，她只愛那個掃煙囪的人。一天下午，老祖父讓小牧羊女當晚必須嫁給怪物。她懇求掃煙囪的人帶她離開，他們沿着梯子爬上煙囪，結果怪物發現了，大聲呼喊老祖父，在掃煙囪的人鼓勵和幫助下，終於來到了屋頂。到屋頂看見世界又哭着回去，看見老祖父在追趕他們時摔成了三段，補好的同時在脖子上釘了一個釘子。最後，他們相親相愛。直到他們碎裂。

小牧羊女和那個掃煙囪的人嚮往自由，不願意過早地被別人排好的生活。爲了愛情，他們逃到了外面的世界。但現實和幻想是有一定的距離的。在幻想變成失望之後，他們又回到了現實中。這並不一定是失敗，因爲我們在幻想和失望的交織中，往往會獲得更多、更新的知識，不斷成長起來。

《牧羊和掃煙囪和人》四年級學生讀後感 篇2

我不喜歡閱讀但是我愛聽故事，於是我媽媽一定要我閱讀一篇文章，我只能硬着頭皮讀了《愛的教育》中的一篇《掃煙囪的孩子》，我心裏有點小激動。

“學校對的街角，一個掃煙囪的孩子正在哭泣。”我看到這裏時不知道發生了什麼事，於是我繼續讀下去，大概知道了有三個女學生幫助這個小男孩的故事。這時，有3個女學生走到那個小男孩問他怎麼回事？小男孩說他掃煙囪賺了30個銅錢不知道什麼時候沒有了，他不敢回家，因爲家裏有急用。當3個女學生把家人給她們的零花錢都給小男孩後還不夠時象老師的女人也掏錢給小男孩湊足30個銅錢並且還有得多時。我在想：這些學生真有愛心，她們幫助了別人度過難關，我好感動呀！我感到世上還是好人多。

我自從讀了這篇文章後從書中學到了我們不論是在哪裏都應該幫助有需要幫助的人，我們每個人應該有一顆愛心，用愛心去幫助需要幫助的人，這樣做才能讓社會充滿愛，才能和諧的向前發展，我們只要相互幫助那麼世界纔會變得更加美麗。

《牧羊和掃煙囪和人》四年級學生讀後感 篇3

今天，我讀了《愛的教育》一書中《掃煙囪的孩子》。這是一個充滿愛心的故事：掃煙囪的孩子小小年紀就得工作，好不容易掙的錢卻又弄丟了。女學生們紛紛拿出自己買本子和買花的錢捐給他，沒帶錢的女生也把自己的鮮花送給了他。這個故事讓我非常感動，它讓我看到了美麗的心靈，使我明白了要做一個有愛心的人。如果人人都有愛心的話，這個世界就會像一個大家庭那樣溫暖。

記得有一次，我和媽媽去大樓，路上看見一位盲人爺爺在樹下拉二胡，身邊還放着一隻破茶缸，裏面放了些硬幣。天氣雖然很冷，但他拉得很認真。我連忙向媽媽要錢，媽媽把所有的硬幣都給了我。我跑到盲人爺爺跟前說：“爺爺，給您錢。”然後就把硬幣放在了茶缸裏。爺爺感動地說：“謝謝你，孩子。”平時在學校裏，我也經常幫助別人。有時借東西給同學們，有時把生病的同學送到老師辦公室，有時還幫老師拿東西。同桌的媽媽生了小弟弟，沒時間洗桌布，我就主動帶回家。

我希望同學們能團結友愛、互相幫助，都做一個有愛心的人，讓我們的校園，讓我們的社會變成一個溫暖的家。

《牧羊和掃煙囪和人》四年級學生讀後感 篇4

今天我讀了《愛的教育》裏面的《掃煙囪的孩子》，這篇文章非常的動人。

文中講了一個掃煙囪的小孩，他渾身上下黑乎乎的，連臉上也沾滿了菸灰。他掃了好幾處煙囪，才掙了30個銅幣，可不知什麼時候從揹着的口袋的破洞中漏掉了。所以他扶着牆壁，在那裏哭得很傷心。正好碰到學校放學的時候，有兩三個三年級的學生走過來，並關心的問他，爲什麼哭呢？這個小孩沒有回答，只是一個勁地哭。幾位女孩還是很關心地問他，他才擡起孩子氣未脫的小臉來，哭着告訴她們事情的經過。並告訴她們，錢丟了，不敢回家。說師傅一定會打他的！幾位女孩看着他哭得很可憐並很絕望。就號召放學的女生都來捐錢，她們中有大的、小的、有窮人家的孩子、也有富人家小姐。她們每個人都呼喊着各自認識的同學，許多女孩都把自己的零花錢拿出來了。不一會兒，三十個銅幣很快湊齊。

讀了這篇文章，我被這些女生感動了，我的眼前彷彿出現了一幅美麗的畫面，掃煙囪的小孩被被圍在五顏六色的衣服、涌動的羽毛、絲帶和鬈髮中間，那情景真是美極了！這也讓我明白，只要我們都有一顆充滿愛的心，多幫助有困難的人，也就是關心自己。

《牧羊和掃煙囪和人》四年級學生讀後感 篇5

《掃煙囪的孩子》這本書給我教育很深，我產生了許多感想。文中寫到掃煙囪的孩子，他一連掃了好幾家的煙囪，好不容易賺了30多個索爾多。可不知什麼時候，他發現自己的錢沒有了，原來口袋破了。哭得那麼傷心。就在這時，有好幾個孩子從這裏經過，聽了這樣的經過，都爲他感到傷心和難過。他們把身上的零花錢都給了他，大家都很高興。可是還差5個索爾多。四、五年級的老師和學生都過來了。他們知道事情的經過，都紛紛把自己的零花錢掏出來給他。這錢遠遠的超過了30個索爾多。

讀到這裏，我想了很多：今年的汶川大地震，有多少人失去了親人，有多少人無家可歸。在這災難面前，全國人民，乃至世界人民都慷慨解囊，伸出援助之手。一方有難，八方支援。我們學校也號召全體師生捐款。我們一個班就捐款了三百多元。災區人民在大家的支持下，一定能度過難關。

“只要人人都奉獻一點愛，世界將變得更加美好。”唱出了這篇文章的中心思想。我們小學生要從小做起，從現在做起，做一個有愛心的好學生。

《牧羊和掃煙囪和人》四年級學生讀後感 篇6

這個寒假，我讀了一篇令我印象最深刻的文章，那就是《掃煙囪的孩子》，故事的大概內容是這樣的：十一月一日，恩裏佛要去一所女子學院探望老師，可是回來的時候卻看到了這樣一個情景，一個很小的、衣衫襤褸的小男孩正趴在牆上抽抽搭搭地哭，有些女生看見了，便問他什麼事，那個男孩說他是掃煙囪的，攢了30個錢幣，可是丟了，不敢去見老闆。於是，熱心的姑娘們都替他難過，便用自己的零花錢來幫助他，不讓老闆打他。小男孩十分感謝他們。就在這時候，校長來了，同學們就溜了。

讀了這個故事後，我覺得那些姑娘們做得很好，因爲她們遵守了一個小學生必須做的事情，互相幫助有困難的同學，不惜將自己的零花錢都給小男孩，不會像一些高傲的人看見這麼可憐的小男孩都不理他，所以我很喜歡她們。

做人一定要互相幫助一些有困難、需要幫助的人，這樣人們纔會對你留下一個好的印象，還會記住你，和你溝通，玩耍。而不要看見一些比較貧困的孩子就對她冷淡，不理他。總之，請大家記住一句話：你對別人好，別人也會對你好，你對別人差，人們也會冷漠你，不理你。

《牧羊和掃煙囪和人》四年級學生讀後感 篇7

小學這些年中，我讀過不少書，其中印象深刻的書也不少，但有一本書，我看了又看，每一次看這本書，我都會聯想到我自己的一些事情。這本書的名字叫做《孤女努力記》。書中的主人公名叫佩玲，祖父非常富有、善良，但是雙目失明的祖父性情古怪。原來佩玲的父親前一階段有事沒有完全發完請大家原諒，現在從新發完。

這篇文章主要寫了一個小男孩，廋小的個子，渾身全是黑煙，肩背挎包，帶着刮刀。他一隻手臂靠在牆上，另一隻手臂緊貼額頭，在大聲哭泣。

兩三個女生前去問：“你爲什麼哭泣？請你告訴我們！”小男孩哭着對他們說：“我給幾戶人家掃煙囪，掙了30個索爾多，不知道什麼時候丟了，我不敢空手回去見主人，從一個衣袋裂孔漏掉的。”他邊說邊指着裂口給她們看。女生們嚴肅地望着他，覺得他很可憐。這時又來了幾個女生，其中一個年齡稍大·帽子上插着一支藍羽毛的女生從衣袋掏出兩枚索爾多。“我這裏也有兩個。”一個紅衣服的女孩接着說。在她們的帶動下，湊錢的人越來越多。小男孩的錢早以湊夠，可錢幣還是不停地拋過來。小男孩高興地笑起來。

我讀了這篇文章，我覺得人與人之間要互相幫助，只有互助互愛再大的困難也能渡過。

《牧羊和掃煙囪和人》四年級學生讀後感 篇8

當你讀完《愛的教育》，輕輕合上這本書時，你也許會覺得，愛是一句關切的問候，愛是一種爲國奮鬥的意志力，愛是一次美麗的祝福。但我卻認爲，愛是三是多枚金燦燦的硬幣，愛體現在大家對一個掃煙囪的孩子的關心。

這個故事的主人公一位掃煙囪的孩子，每天都要掃好幾十個煙囪，掙了錢必須交給師傅，如果不拿錢回家，就要被打的遍體鱗傷，還不準回家。有一天，他的口袋壞了，三十多個金幣從口百里掉了出來，他卻全然不知，爲此，他十分傷心，不敢回家，一些女孩子爲他湊足了錢，解決了困難。讀了這個故事，我十分感動，我想：這些女孩子和小男孩素不相識，她們只是路過學校，可是她們爲小男孩湊足了錢，讓他高高興興的回到了家。那些女孩這樣做，不是想得到小男孩的感謝，也不是想出名，她們是出於一種無私的愛，一種偉大的愛。

這是我不由得想起了今年我國發生的特大地震，全世界人名紛紛慷慨解囊，體現出了一種偉大的愛。當我遇到這樣事是，我會向那些小女孩一樣，樂於助人。

記得有一次，我高高興興地上學，來到校門口時，發現一位老人穿着破舊的衣服和褲子兩腿一瘸一拐的在寒風中瑟瑟發抖。他拿着一個碗，手伸向了我們，我看了看她那空空的碗，又看了看許多急忙上學的孩子，我想：他們就那麼冷莫無情嗎？難道他們就忍心看着老人餓肚子嗎？我從書包裏拿出了媽媽個我買麪包的錢，全都給了他。我走在往教室的路上，雖然肚子很餓，但我做了一件好事，十分高興。

你看，這就是愛的體現，如果，如果所有人都奉獻一點愛，世界將會變得更加美好。

《牧羊和掃煙囪和人》四年級學生讀後感 篇9

國慶期間，我讀了老師推薦的《愛的教育》這本書，書中的每個故事都令我感嘆、激動，我非常喜歡它。

這本書是一個四年級學生恩利科在一個學年中所記的日記，描寫了一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的`兒子、少年鼓手、帶病上課的教師以及他們的平凡的日常生活。其中，我印象最深刻的是《掃煙囪的孩子》這個故事。它講述的是一個可憐的掃煙囪的孩子，把辛辛苦苦掃煙囪賺來的三十個銅幣不小心弄丟了，因爲怕被僱主打而不敢回去，絕望的他在街頭痛哭，後來，路過的學生們伸出了援助之手，紛紛拿出自己的零花錢，奉獻出自己的愛心，並且還瞞着校長——做了一羣“無名英雄”。

看了這個小故事，我覺得，雖然生活總是捉弄不幸的人，掃煙囪的孩子丟了工錢，可是，愛心讓他不再痛苦，學生們的心靈是多麼的善良、多麼的美呀！這讓我不僅想起了無情的5·12汶川大地震。地震中，無辜的生命受到摧殘，幸福的人們失去家園，快樂的學生失去校園，可是，一方有難，八方支援，全世界、全中國的人們紛紛捐款、捐物，奉獻愛心，幫助災區人民抗擊災難，共度難關。

這些讓我明白了，世界是充滿愛的，愛是從小事做起，是時刻在我們的生活中的。哪怕是對素不相識的不幸者，我們也應該獻出愛心，做力所能及的幫助。只要人人都獻出一點愛心，世界就會有更美好的明天！

《牧羊和掃煙囪和人》四年級學生讀後感 篇10

這一篇，主要寫了作者在去姐姐家的路上，看見了一個掃煙囪的孩子在女子小學的門口哭泣，當週圍的人知道他在路上把掃煙囪的錢搞丟時，（他自己爲其他人打工）許多的女孩們都拿出自己的錢來幫助這個小男孩的故事。

讀了這個故事，我從心裏不由得感嘆道：“那些女孩真是樂於助人，她們居然毫不猶豫的把自己的零花錢給了小男孩。

我們每一個人都應該有這樣的美德，人與人之間就應該這樣互相幫助，我認爲如果當時那些女孩們沒有把錢給那個小男孩的話，那一個小男孩，一定會被老闆批評、甚至打。

“這個小男孩也太可憐了”我又突然想到“小男孩這麼小就要幫別人打工，他肯定很辛苦！”女孩們有和我一樣的想法，要不然是不會幫他的，“贈人玫瑰，手有餘香。”這句話不就是說的那一些女生嗎？在幫助別人的同時，女孩們感到的是與衆不同的愉快和自豪。

在我的生活中，也能看見這樣的好人，那一次我沒有帶文具盒，我的同桌——王佳怡知道了，毫不猶豫的把自己的筆借給了我並還微笑的對我說：“借你用，用完再還給我！”我一聽，便激動的說：“謝謝你！謝謝你！”而她卻說：“沒事，我們都是同學嗎！”

經過這件事，我便決定以後做一個樂於助人的學生，因爲人與人之間就應該這樣互相幫助。

讓我們從小養成一個樂於助人的好學生吧！

《牧羊和掃煙囪和人》四年級學生讀後感 篇11

愛的教育一書，每一個故事都講述了不同的愛，但讓我特別感動的是《掃煙囪的孩子》，裏面講述的是：從前，有一所女子小學，這所學校大概有七百名女生。有一次，她們正好放學出來，因爲明後天就是“忘靈節”和“萬聖節”，接連放兩天假，大家都感到非常的高興。正在這時，發生了一件事，有一個人發現校門對面的街上站着一個掃煙囪的孩子，滿臉菸灰，一手拿着揹包和刮刀，一手扶着牆，趴在牆上抽抽搭搭地哭起來。有兩三個二年級的女生走過去問他：“出了什麼事，爲什麼要哭？”那個孩子不回籤，只是哭。“來，快告訴我們，到底怎麼回事？”女孩們又問他。於是，他擡起頭來，哭着告訴她們，他掃了好幾家煙囪，一共掙了三十個錢幣，可是不知道什麼時候錢從衣袋的破洞裏掉出去了。他說着就把衣袋上的破洞指給她們看。如果他沒有錢，是不敢回去見老闆的。“老闆會打我的！”他哭着說，又絕望地趴在牆上。

女孩們圍在他身邊，看着他哭的可憐。這時，又有許多的女生也揹着書包放學出來，他們中有大的小的，有窮孩子，也有富人家的小姐。其中，有一個帽子上插藍羽毛的大女孩，從口袋取出兩個錢幣，說：“我只有兩個錢幣，大家再湊湊吧！”“我也有兩個錢幣。”一個穿紅衣服的女孩子說，“不要擔心，我們肯定會湊齊三十個錢幣的！”於是，她們每個人呼喊着各自認識的同學的姓名。“阿瑪里亞，路卡米婭等等。你們有沒有一個錢幣，拿出來吧！”那個帽子插着監羽毛的大女孩把錢收到一起大聲數着“八個，十個，十五個！”啊，還是不夠，這時，有一個像老師大的女生，拿出一枚相當於十個錢幣的銀幣，大家心裏都很感激她。現在就差五個錢幣了。“五年級的女生過來了，他們肯定會湊一點的！”一個女孩說。五年級的女生一到，錢幣一下子就多了起來，大家還朝這邊擁來。

三十個錢幣早已湊齊了，可錢幣還是不斷的送過來，忽然，看門的女工走過來，大聲感到：“校長來了！”女孩們便像麻雀一樣飛開了，掃煙囪的小孩子獨自站立在馬路中間，高興地擦去眼淚，手裏擺滿了錢。

看了這個故事，讓我們深信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的明天，讓我們一起攜手拱起愛的橋樑吧！

《牧羊和掃煙囪和人》四年級學生讀後感 篇12

“感恩的心，感謝命運，是你讓我……”

這首歌，我想大家都聽到過，也都很熟悉吧！這回，這首歌應該送給幫助他一起克服困難的大哥哥，大姐姐們。

事情是這樣的學校門口的大街上的一個角落裏，站着一個掃煙囪的男孩兒，他倚着牆，頭埋在手裏痛哭着。小男孩兒還很小，才六、七歲左右，臉黝黑黝黑的，手裏還拿着揹包和亂刀在抽噫。

正巧，女子學校剛好放學了，兩三個非常富有同情的女生走上去，溫柔地說：“小弟弟，你怎麼了1？爲什麼要哭得那麼傷心呀”？

小男孩沒有說話，只是以哭作答。

“告訴我們，你怎麼哭了？爲什麼呀！女孩們繼續耐心地追問着。

這下男孩這才擡起頭來，露出一張帶着稚氣的臉，邊哭邊說：“我今天掃了！”

聽完他的傾訴後，那兩個女孩掏出了身上僅有的兩枚同錢爲小男孩湊齊那30枚銅錢。只靠一兩個人的力量是單薄的，而大家的力量是團結的。於是，那兩個女孩就向街頭四處呼喊，希望能得到幫助。大家見了都紛紛地掏出了身上的錢，捐給小男孩，錢很快就籌到了，可錢還不斷地拿過來……

那女孩們的精神非常讓我感動，同時我也明白了：只要別人有困難，我們都要伸出那雙援助之手，儘自己最大的力量去幫助別人，同時也可以去招喚大家一起幫忙。

《牧羊和掃煙囪和人》四年級學生讀後感 篇13

我讀了《愛的教育》一書中《掃煙囪的孩子》。這是一個充滿愛心的故事：掃煙囪的孩子小小年紀就得工作，好不容易掙的錢卻又弄丟了。女學生們紛紛拿出自己買本子和買花的錢捐給他，沒帶錢的女生也把自己的鮮花送給了他。

這個故事讓我非常感動，它讓我看到了美麗的心靈，使我明白了要做一個有愛心的人。記得有一次，我和媽媽去百貨大樓，路上看見一位盲人爺爺在樹下拉二胡，身邊放着一隻破茶缸，裏面放了些硬幣。天氣雖然很冷，但他拉得很認真。我連忙向媽媽要錢，媽媽把所有的硬幣都給了我。我跑到盲人爺爺跟前說：“爺爺，給您錢。”然後就把硬幣放在了茶缸裏。爺爺感動地說：“謝謝你，孩子。”生活中，只要遇到類似的殘疾人賣唱乞討，我都會毫不猶豫地跑上前，獻出一份小愛心。平時在學校裏，我也經常幫助別人。有時借東西給同學們，有時把生病的同學送到老師辦公室，有時還幫老師拿東西。

我希望同學們能團結友愛、互相幫助，都做一個有愛心的人，讓我們的校園、讓我們的社會變成一個溫暖的家。

《牧羊和掃煙囪和人》四年級學生讀後感 篇14

今天，我看了一個故事，故事的名字叫做——《掃煙囪的孩子》。

這個故事很普通，很普通，也很小，很小，但是，這卻是我們平常做不到的。

這個故事的內容是這樣的：有一個小男孩兒，從小就跟着他的師傅。但是，這個師傅總是靠這個小男孩兒掙錢，讓他去幫別人掃煙囪。有一天，這個小男孩兒掃煙囪，掙了三十個銅幣，很高興。可是，不知在什麼時候，自己的衣袋破了一個洞，銅幣全部都漏了出去。小男孩兒傷心極了。他蹲在一所女子小學校對面的一個角落裏，輕輕地哭泣着。放學了，有幾個女孩兒走過去問他，他說出了真相，並且，又加上了一句話：“如果，沒有拿回去錢，師傅要打我的！”這時，有一個女孩兒拿出了自己僅有的兩個銅幣，給了那個小男孩兒。這一舉動讓旁邊的幾個女孩兒都愣了一下，隨後，女孩兒們紛紛拿出自己的銅幣，遞給小男孩兒。

我看完了以後，靜靜地合上了書，心裏回顧着故事內容：要知道，丟了錢的話，“師傅要打我的！”痛苦而絕望的小男孩兒不知所措。故事裏，愛心讓小男孩兒不在痛苦、絕望，給了他希望。對於我們素不相識的不幸者，我們儘自己的最大努力，給予他們一些幫助。有一首歌裏唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”讓我們儘自己所能，幫助身邊的不幸者吧！

《牧羊和掃煙囪和人》四年級學生讀後感 篇15

今天讀了《掃煙囪的少年》使我深受感動，回味無窮。

這篇文章講述了一個少年打掃了一天的煙囪，卻把掙來的30個銅幣丟失了，女子學校的同學放學後看見爲丟錢而哭泣的少年，同學們一起爲他湊錢，沒錢的同學將自己的鮮花送給他，最後少年的身上滿是鮮花，手裏滿是錢幣。

看到這裏，讓我感受到愛的偉大和力量，少年與同學們互不相識，同學們卻能伸出援助之手，將自己的零用錢慷慨的拿出來。被幫助的少年收到不僅是錢，收穫更多的是滿滿的愛，相信在這份愛的關懷下，少年再遇到別人需要幫助時，一定會去幫助別人，將愛傳遞下去。而我也要像他們那樣去傳遞愛心，助人爲樂。

記得有一次，我坐在公共汽車上，看到一位老爺爺上了公共汽車，我看他走路都走不穩的樣子，連忙扶着他走到我的位上說：“老爺爺，您坐。”他說：“謝謝你。”雖然我站着有些累，不過心裏很高興。

還有一次我看到一位在路邊拉二胡骨瘦如柴的爺爺，前面帶放着一個破碗，我心想：我身上的錢還要買零食呢，但這位爺爺確實很可憐，我到底要不要幫他呢？這時我想起《掃煙囪的少年》這篇文章，看見別人的困難就要幫助，所以我把錢拿出來給了老爺爺。雖然沒有吃到零食，可是一想到自己幫助了別人，心裏就喜滋滋的。

在幫助別人的過程中，我感受到了一種幸福，因爲我覺得自己是愛的使者，將愛的雨露傳遞給每一個需要幫助的人。我相信在我的努力下，在我們大家的努力下，世界將變成一個充滿愛心的家園。