有關四年級賽龍舟作文合集八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級賽龍舟作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級賽龍舟作文 篇1

中午，人們紛紛涌向道河岸看龍舟競渡。

“轟隆隆”一聲禮炮，十幾艘龍舟在指揮船前一起出發。頓時，“咚鏘鏘”的鑼鼓震天響，十幾艘龍舟像十幾支離玄的箭，在水面飛行。岸上的人羣歡呼跳躍，鼓掌喝彩。一艘艘龍舟，你追我趕，力爭上游，那場面，激動人心，催人振奮。每一艘的龍舟的指揮同舟的指揮者，都站在自己的船頭，隨着你鏗鏘有力、節奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮舞着葵扇，雙腳不停滴上下跳動指揮同舟的'戰友奮力爭先。那划槳的健兒，一齊用力，木漿上下舞動，動作整齊一致，努力使龍舟衝向前方。掌舵的艄公，抿着嘴，雙手牢牢地壓住舵把，確保龍舟走在最佳的航線上。擊鼓者，用盡全身的力氣，一邊擊鼓，一邊吶喊助威。此時，龍舟健兒的唯一心願就是齊心協力，奮勇當先。遠遠望去，一搜搜龍舟猶如一條條神話傳說中天上翅膀的飛龍，爲爭彩珠而翻山倒海。

漳澎鄉的龍舟健兒團結緊、力量大、意志堅、講科學、他們劃的那艘龍舟搖搖領先，成了羣龍之首，最終奪魁。

賽龍舟結束後，但那催人振奮的鼓聲仍在我耳邊迴響，那奮勇爭先的場面還在我眼前閃現。猛然間，我腦海一亮，那賽龍舟的奪標精神，不正是我們中華民族所需要的精神麼？

全文緊扣了一個“競”子，把龍舟競渡的場面寫得“激動人心，催人振奮”。

四年級賽龍舟作文 篇2

咦，爲何岐江河岸站滿了人？哦，原來是一年一度的賽龍舟比賽開始了。

只見湛藍藍的天空下，碧綠的河面上，五顏六色的龍舟整裝待發，運動員們個個精神抖擻，信心滿滿，彷彿勝利在握。而河岸上的觀衆彷彿比參賽選手還要緊張，個個屏息得凝望着。

隨着裁判員的一聲令下，齊頭併發的龍舟突然間像離弦的箭一樣，非一般的向前衝去，河岸上的`觀衆哦整齊的喊着：加油，努力！加油努力！“而龍舟上的36人，掌駝、敲鑼、打鼓，剩下的全市划槳人員，他們划槳整齊而迅速，不出絲毫的差錯，敲鑼打鼓的清脆而有力。隨着鑼聲、鼓聲，運動員們也拼命地喊着：一二，一二！”他們的胳膊、腿、全身，有力地拼搏着，急速地拼搏着、大起大落地拼搏着。大家都灌注了全身的力氣，使出了吃奶的勁，拼命追趕着。它使你從來沒有如此鮮明的感受到生命的存在、活躍跟強盛。尾隨在後面的龍舟，不緊不慢地跟隨着，我看着就替他們着急，多想跳進船上拉他們一把。剎那間，鑼聲、鼓聲、划槳聲匯成了一收激昂雄渾的曲子。

賽龍舟終於結束了，勝利的選手們歡呼雀躍，而成績不太理想的隊伍依然充滿着恬靜的笑容，下次繼續努力。

看到這一個場面，我不禁想起了愛國詩人屈原，我們生活在幸福的時代裏，更應該珍惜眼前的一切，也要向屈原學習。讓我們向屈原致敬吧！

四年級賽龍舟作文 篇3

我家旁邊的石井河今天開始賽龍舟了。一大早，陽臺下面的街道就熱鬧起來了，待道兩旁插了好多彩旗，還有大大的氫氣球高高的飄揚。今天來參賽有30多艘船，場面好壯觀的。河旁的街道也實行了交通管制。今天來看熱鬧的人非常多，聽說還有好多家住得遠的觀衆也來觀看，同時也來了好多自願者，交警，醫務人員……

下午2點半左右，聽到一聲聲加油的吶喊聲。我們一家人趕緊去河旁觀看，呀！太多人了，我和爸爸媽媽轉了一大圈，也沒擠進人流中。媽媽提議：我們還是回家到陽臺上看吧。

站在陽臺上用望遠鏡往外觀看，還是很清楚的。震耳欲聾的鞭炮聲中，一艘艘參加比賽的龍船爭先恐後的往前衝，聽到“嗨喲！嗨喲！……”划船的叔叔鼓氣吶喊聲，幾分鐘過後，已有龍船到終點了，迎來觀衆一陣陣的.掌聲。接着還有好多村組的綵船也開過來了，媽媽趕緊拍下了激動人心的畫面。

大約一個小時後，比賽結束了。站在陽臺上我沒能看得非常清楚，但還是感受到了賽場的氣勢和觀衆的熱情。明年看比賽我一定要早點去河邊觀看，爭取能看得更清楚一些。

四年級賽龍舟作文 篇4

盼呀盼，終於盼來了端午節。

那天早上，媽媽給我一條糉子，我吃過後，爸爸帶着我去看賽龍舟。到了江邊，我看見到處人山人海，都是一家大小出來玩的。我擡頭向江中望去，只見一條條裝飾得五彩繽紛的龍舟停泊在江面上，每一條龍舟上大約都坐了六十人，他們都做好準備迎接比賽。

過了一會兒，只聽見“劈啪”一聲響，賽龍舟開始了，水手們立刻拼命地划起來，江面上立刻飛起陣陣浪花，每一條龍舟都你追我趕，各不相讓。江岸上觀看的人們都緊張起來，大家都興奮地喊叫着：“加油，加油。”快到終點的時候，每一條船上的`橈手更加奮力，速度更快了。到了最後一刻，一條黃色的龍舟率先順利衝過終點，岸上霎時響起了陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。

端午節真是一個熱鬧又歡樂的日子。

四年級賽龍舟作文 篇5

家鄉中山，我對她有着十二分的感謝與敬佩。

波光粼粼的湖面上盪漾這幾隻船，船上的幾十來人定定地站着。

然而，他們緩緩地坐下，等待着什麼。忽然，哨聲響起，劃手像發瘋了似的使勁劃，用力劃，急速劃，頓時，場面熱鬧起來了，紛紛鼓起了掌，有的歡呼雀躍，有的興奮不已。隨着鼓聲的強勁，劃手們更有力地划着，拼命地划着，大起大落地划着，口號更是聲如洪鐘，一二三，嘿咻。聲音、時間跟速度震撼了你我、大家！

在後面落後的船隻緊追其後，頃刻間，彷彿一條條發怒的蛟龍正往前騰飛。水面上不時飛躍一些燦爛的水花，晶瑩的`水珠與汗水浸透了他們的衣裳、臉頰，但是劃手們並沒停下，反而更有力地划槳，一絲不苟地完成每個動作！

每個動作都充滿力量，每個動作好像蛟龍騰躍，每一動作都如摘星巨手，每個動作都是光跟影的匆匆變化，使人戰慄在濃烈的藝術享受之中，使人歎爲觀止。

比賽結束了，我默默地凝視着碧藍碧藍的湖水，雙眸望着濺溼的鞋子，對家鄉發出由衷的感嘆：啊，中山，我的家鄉，我美麗而可愛的家鄉，我感謝您生養了這些民俗風情，更感謝您哺育了我，謝謝您！

四年級賽龍舟作文 篇6

炎熱的暑假到了，今天，父親帶我去母親河看賽龍舟。

一到母親河邊，我就看見在平靜的水面上有兩艘彩色的龍船在水中搖來晃去，好像兩隻小鴨在走路。岸邊已經是人山人海了，大家冒着酷熱的陽光來觀看精彩的賽龍舟比賽。

過了一會兒，比賽就開始了。只見紅龍順利地游出起點線，而青龍的人們一時反應不過來，所以晚了一步，被紅龍漸漸甩在了後面。

青龍中的人不甘心落後，努力向前追去，快看：打鼓的人敲一下，划船的人就用力劃一下，他們齊心協力，還不斷髮出：“加油！加油！的鼓勁聲。此時，岸兩邊的'人，也拼命扯着嗓子喊加油。有的人還一邊喊一邊打手勢。紅龍中的人見青龍追了上來，趕緊向前劃。這時候，激動人心的時刻到了：紅龍和青龍的遊行速度不分上下，一會兒你前面，一會兒我前面，大家誰也不讓誰，岸上的喊聲響得快要震破了天：“加油，千萬不能輸，打敗他們！青龍似乎已感受到了人們對他們的希望，竭盡全力，終於，在觀衆的期待中，青龍遙遙領先了。紅龍不服輸，拿着船漿還在划行。一把把船漿一上一下，在他們的手中上下翻飛。可這時候，青龍已經到了終點，岸上的人們立刻歡呼起來，成功屬於青龍！

今天的賽龍舟比賽，讓我明白了一個道理，只要堅持不懈，齊心協力，成功一定屬於他們！

四年級賽龍舟作文 篇7

今天下午，天氣晴朗，天空萬里無雲，校園裏五顏六色的鮮花散發出陣陣芳香。在這美好的日子裏，我們排着整齊的隊伍高高興興地來到了外操場，迎接四年級划龍舟比賽。看得出我們對這次比賽充滿了信心和期待。

比賽規則是這樣的：四個人一組，一人拿一根棍子在地上劃，划行時不能超過分界線，看哪一個班先到終點誰就贏。

比賽開始了，首先上去比賽的隊是我們班。我們班的運動員面帶笑容，非常自信地站到了“舟”上。只聽“啪”的`一聲，比賽的發號槍聲響了，只見我們班的運動員使勁地划着，一起喊着“哎喲哎喲”的口號聲，我們班的啦啦隊吶喊着“四（*）班加油，四（*）班加油”，還有的同學一邊揮舞着彩旗，一邊在場邊追着運動員，看他們的表情，恨不得在旁邊幫運動員出力。還剩1米、1分米、1釐米……“耶！我們勝利了！”我們全班同學歡呼着，運動員下從“舟”上跳下來互相擊掌慶賀。可是，這時，裁判員卻把運動員叫了過去，跟他們說了什麼。原來，在離終點1釐米的地方，我們班的運動員以爲已經到了終點，就停止了前進。當我們班的運動員重新上“舟”划行到達終點後，已經耽誤了30左右秒，最後，我們只獲得了第六名。

這次比賽，我們班雖然沒有獲得好的名次，但是，我們已經達到鍛鍊身體的目的。同時，通過這次活動，我們也懂得了一個道理，做任何事情都要細心。

四年級賽龍舟作文 篇8

端午節到了，一年一度的賽龍舟也開始了。

裁判剛說“開始”，各個龍舟就像離弦之劍，爭先恐後、你追我趕的衝向前方。剛開始齊頭並進，一會就拉開了距離。“青龍號”腰圓膀粗的橈手佔上風，“黃龍號”的橈手竭盡全力地往前趕，逐漸地“青龍號”和“黃龍號”不分上下。這可急了落後的“紅龍號”和“白龍號”。他們不甘落後地往前追。“紅龍號”超越了“白龍號”，向“青龍號”和“黃龍號”發起進攻。

此時，“黃龍號”的'橈手力氣不支，速度慢了下來，被“紅龍號”超過了，“白龍號”的橈手抓住機會，加快速度地往前劃，橈手頭上的汗珠在陽光下照的熠熠生輝，觀賽臺上水光飛起。

許多觀衆從家裏拿了鑼和鼓，爲龍舟吶喊助威。一些好事的年青人還帶來了鞭炮，放在地上，點燃鞭炮。場面頓時鑼鼓喧天，鞭炮聲、吶喊聲，水花濺起聲、鼓聲溶爲一體。聽那鼓聲，好像擊鼓者恨不得雙棍一起，“咚，咚，咚”。陣陣鼓聲激勵了橈手，濺起的水花裏可以模糊地看見橈手茁壯的手臂，整齊地划槳。

離終點不遠了，“黃龍號”在最後，緊接着是“白龍號”和“紅龍號”，在最前面的仍是“青龍號”，“青龍號”贏了！觀賽臺上既有歡呼聲也有哀嘆聲，不論如何，這真是一場精彩的龍舟賽！