童話大王作文合集六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的童話大王作文6篇，希望能夠幫助到大家。

童話大王作文 篇1

一天，萬獸之王獅子被獵人殺死了，動物們紛紛議論，都說要選出一個大王來保護它們。

小兔說：“讓大象伯伯當大王吧！它力氣大。”

猴子說：“不行，不行，大象又笨又重！”

小熊說：“讓松鼠哥哥當大王吧！它會爬樹，能通知我們敵人什麼時候來。”

猴子說：“不行，不行，它可保護不了我們！”

那讓誰來當大王呢？大家你看看我，我看看你，都不知道。

這時候，猴子跳上樹，不慌不忙地說：“你們說，人類是不是很聰明啊？”

“是的！”大家說。

“那麼，在動物當中，我長得最像人類，所以，應該讓我當大王！”

大家無話可說，只好讓猴子當大王。

猴子當上大王后，經常欺負小動物。他看見小豬兩串冰糖葫蘆，於是就說：“給我一串！”

“不給，我好不容易攢的獅幣。”

“我可是大王呀！”

這樣，猴子就很容易得到了許多東西。

狐狸非常恨猴子，就找了一個機會想害它。

一天，狐狸對猴子說：“大王，我發現了一片香蕉林，有許許多多的香蕉。”

“是嗎？快帶我去！”

於是，他們真的來到了香蕉林。猴子衝上前。“啪”的一聲，猴子被從天而降的鐵籠給蓋住了。

它大叫：“救命啊！”

可一直沒有其它小動物來救它。

狐狸說：“啐！連自己都保護不了，還當什麼大王呢！真是癡心妄想。”話還沒說完，它就頭也不回地走了。

童話大王作文 篇2

說起《童話大王》，想必大家並不陌生，它是鄭淵潔寫的一本童話。這本書在你們眼裏可能很平凡，但它在我眼裏卻很重要，因爲是它陪伴着我成長。

記得第一次看《童話大王》是在我五歲的那年，開始我還很不情願，可看着看着，我漸漸的被那生動、幽默的語言所征服了，不情願的心情潰不成軍。書裏的一個個精彩有趣的故事啓迪着我們的想象。鄭淵潔曾經說過，童話是孩子想象力的來源。我喜歡看《童話大王》不光是覺得有趣，書裏還有一些富有哲理的語句，能給我許多啓發，如：沒事時膽子要小，有事時膽子要大，意思是說平時要小心謹慎，不可仗着膽子大去冒險，而發生意外時不能坐以待斃，要鼓起勇氣去想方設法地脫離險境。我喜歡看《童話大王》還有一個原因：在每本書的最後幾頁，有時還收錄着《舒克舌戰貝塔》的辯論材料，看一看能鍛鍊我們的思維表達能力，對我們學習有很大的幫助。

現在《童話大王》已經成了我人生中不可缺少的一部分，在我傷心時，它用好看的故事安慰我；在我煩惱時，它替我排憂解難，是我形影不離的好朋友！！

童話大王作文 篇3

今天是森林之王獅子的生日。四面八方的地位聞訊後紛紛集聚到獅子大王家裏，爲它慶祝生日。

過生日當然要送禮物了，小地位們也不例外。龜爺爺把自己收藏了很多年的貝殼送給獅子大王，獅子大王對龜爺爺說；謝謝你送給我這麼珍貴的禮物，我知道這可是你的傳家之寶。

老虎手上提着一大塊鮮香肥美的紅肉，紅燒肉發出的陣陣香味把獅子大王讒得是口水直流，它嘿嘿大笑；老虎，你可真是我的好兄弟，連我最喜歡吃的東西都知道。笨重的黑熊手裏捧着一罐蜂蜜，對獅子說獅子大王，這是我從樹上剛採集的蜂蜜，你嚐嚐鮮。獅子大王二話不說，伸手抓了一把，往嘴裏一塞，豎起大拇指稱讚道；太好吃了，謝謝你......

這時一貫狡猾吝嗇的狐狸也來了，他手裏還捧着個包裝精緻的盒子，哈發出滴滴答答的聲音。大家正納悶狐狸送的是什麼禮物的時候，狐狸開口了，他湊進獅子說；大王，這是我想了好久纔想到的最適合你的禮物，希望你會喜歡。；說完還發出冷笑，獅子大王接過禮物，放近耳朵，心想；不好，是個炸彈，可獅子大王還是不露聲色，他故意客氣對狐狸說；狐狸兄弟，你難得來我這，來坐。

狐狸不知是計，心安理得的坐到上坐，說遲快那時快。獅子大王拿了根繩子，把狐狸綁了起來，然後他對小動物們說這裏有炸彈，要大家快跑，大家在獅子大王的帶領下，有條不紊的撤離了，只有狐狸在後面發出尖叫。

就在大家前腳剛踏出門外。後面轟的一聲巨響，房子頓時被熊熊大火吞噬，看着獅子大王的房子沒了，小動物們心裏都很難過，他們問獅子大王，現在房沒了，可怎麼辦，獅子 大王還是笑呵呵的說；房子沒了，可以再建啊。重要的是我的朋友沒事就好了。

看到獅子大王到現在還在替大家考慮着想，大家更難過了，不知不覺流下了眼淚，也許小動物們的眼淚纔是在獅子大王生日上送的最好的禮物吧。

童話大王作文 篇4

俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王”。學校就是一個小型社會，小型花果山。兇悍、統領四方的“森林之王”的角色當然非教師莫屬，而那羣頑劣、搗亂的潑猴就是平日對老師言聽計從的學生。

某一天，外面下着很大的雨，從窗戶望下去，彷彿操場都被雨水淹沒了。這節是體育課，由於天氣原因，我們在教室裏自習。體育老師在狹窄的走道巡視，高大的身軀與犀利的目光有絕對的壓迫性氣場，我們大氣不敢喘，都安安靜靜的寫自己的作業，教室裏靜的只有呼吸的聲音。

突然，老師徑直走出教室，不知是去開會還是去幹嘛，教室一下鬧騰起來了，就像突然沸騰的開水。同學們左左右右的搭起話來，教室裏瞬間多了些許竊竊私語的聲音。

一分鐘過去了，兩分鐘過去了……老師依然沒有回來，教室裏重新吵鬧起來，“羣龍無首”猴子們各個本性畢露，全無二十分鐘前安靜的樣子，全班都炸開了鍋，一些男生們拿出了在桌肚中藏匿的橡棋，與前後左右桌一決雌雄，引來許多旁觀者。最誇張的有幾個人直接從第一組跑到第三組來的。只見正在下棋的兩人汗流雨下，神色緊張，舉棋的.手微微抖動，像壞了的剃鬚刀，使人發笑。旁邊不時有人喊：“喂，真笨，不能走這步！”“快跳馬，快”之類的話，有時甚至兩個旁觀者吵起來，像牛一樣的倔強，誰也不讓誰。一些女生將幾張課桌擺在一起，面對面，談天闊地，不時發出哈哈大笑。

突然，單坐的“哨兵”王正臉色有點變化，他咪着眼睛，好像正在觀察遠處的情況，衣服上的褶皺也隨着呼吸彷彿在抖動。“老師來了！”王正突然大喊，聲音因爲緊張有點變調。

吵鬧的教室一下子安靜起來，大家都做出認真學習的樣子，緊張注視着門外瓷磚上倒映出的黑影。“你們在吵什麼？我在一樓都聽見了！”

我們個個低下頭，做出“聽訓狀”唉，老虎上山，猴子該退役了。

童話大王作文 篇5

獅子大王是萬獸之王，由於自己事情太多，所以想找一個動物作它的助手，一起管理好森林世界。它大聲宣佈：從今天開始，每個動物輪流當我的助手一個星期。

第一個當助手的是貓。它想到自己已經是萬獸之王的助手，神氣極了，立刻下令：從現在開始，每個動物都天天抓老鼠吃。白天休息，晚上做事。大家都議論紛紛，可是又不得不聽從命令，只好天天熬夜捉老鼠。一個星期下來，個個動物都成熊貓眼啦！

第二個當助手的是袋鼠。它命令所有動物：嗯，以後呢，你們都要跳着走路。於是大家開始苦練跳的本領，一個星期過去了，除了袋鼠自己外，其他動物的肚子都跳痛了，個個叫苦連天。

第三個當助手的是地鼠。地鼠說：大家以後把家搬到地下吧，天天吃蝸牛。天天吃蝸牛？怎麼受得了啊！一個星期後，大家一提到蝸牛就想吐。

第四個當助手的是小猴子。大家都擔心極了，小猴子會不會讓它們天天吊在樹上，抓着樹枝盪來盪去呢？誰知道，小猴子只說了一句：大家照自己喜歡的方式過日子吧！如果有需要，我就來幫助大家。獅子大王笑眯眯地說：不要再往下輪了，我鄭重宣佈，小猴子就是我的助手啦！

大家萬萬沒有想到，以前看起來毫不起眼的小猴子，居然成了萬獸之王的助手。爲什麼呢？

童話大王作文 篇6

從前，有一隻可愛的小松鼠，它叫小機靈。

那是一個陽光明媚的早晨，小機靈正在房間裏玩爸爸送的小汽車，“靈靈，靈靈啊，能不能幫媽媽把香蕉送到外婆家呀？”

“可以！”小機靈歡快地答道。

小機靈走在去外婆家的路上，林蔭小道上，一棵棵大樹像一把把巨傘，遮住了夏日的陽光。

走到半路，一隻大老虎從岩石的後頭躥出來，嚇得小機靈手中的籃子掉在了地上。眼前這隻兇悍的大老虎就是人們口中那隻胡作非爲的大老虎——山大王。山大王張開血盆大口向小機靈吼道：“小子，籃子裏有什麼好東西，讓我瞧瞧啊！”說完了又奸笑了幾聲。

小機靈被嚇得心驚膽戰，過了一會兒才反應過來，結巴地說：“香……香蕉！”“拿來讓我嚐嚐。”“好。”小機靈只好把香蕉從籃子裏拿出來給山大王，打開籃子發現了一支鉛筆。它靈機一動，暗暗地想：對呀！我可以把這支尖銳的鉛筆塞在香蕉中，山大王吃了可以刺穿它的喉嚨，看它還敢不敢爲非作歹。

小機靈趁山大王不注意，迅速地把鉛筆塞進了香蕉，然後獻給了山大王，迅速逃離，躲在幾十米處偷看山大王的動靜。“這隻小松鼠還挺識相，知道本大王厲害，哈哈哈……”山大王得意着，也不理會小松鼠幹嘛逃走，拿起香蕉拋向自己的血盆大口。就在此時，只聽“啊嗚”一聲長吼，那真是地動山搖啊！山大王怒睜着惡狠狠的雙眼，突然向小機靈撲去。山大王的身體箭一般在空中劃過一道弧線，嚇得小機靈閉着兩隻小眼睛，一屁股坐在地上，連本能的爬樹逃生都忘記了。

幸運的是，山大王跳到空中最高處時，巨頭突然耷拉下去，身體就像耗盡燃料的火箭，垂直向地面墜落。“砰”，一聲沉悶的巨響，山大王摔在小松鼠不遠處。過了一會兒，沒聽到動靜，小松鼠睜開雙眼，只見尖尖的筆頭刺破了山大王的喉嚨，露在了外頭，鮮血染紅了山大王曾經驕傲的脖子。

小機靈打敗了山大王以後，將剩下的香蕉送到了外婆家。