有關童話的作文合集10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的童話的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

從前，有一隻蜻蜓特別調皮，沒事兒就愛搞惡作劇。一天，蜻蜓覺得很無聊，決定捉弄一下別人。

蜻蜓飛呀飛，飛到了一根樹枝上，一眼看見了蜘蛛，就想要惡搞它一下。蜻蜓使勁地扇動翅膀，整根樹枝都跟着抖動起來。蜘蛛害怕極了，急忙說：“蜻蜓，你快停下來！”可蜻蜓不管不顧，繼續用力地扇動翅膀。蜘蛛一不小心，狠狠地摔到了樹下。蜻蜓哈哈大笑，在飛走時對蜘蛛說：“我還會再飛回來的！”

蜻蜓繼續飛呀飛，又看見了三隻蝴蝶在草叢裏翩翩起舞。蜻蜓心想：“就讓我來惡搞一下你們吧！”於是，蜻蜓猛地從它們中間飛過，搞得一隻蝴蝶受到了驚嚇，就直直地撞到了樹上。另外兩隻蝴蝶被風吹得撞在了一起，掉到地上去了。蜻蜓又一次喜笑顏開，大聲地說：“我還會再回來的！”

這時，在一旁的蜜蜂看不下去了，就向蜻蜓飛過來，對它說：“敢跟我比一比，看誰飛得更快嗎？”“比就比，誰怕誰？”於是，它們一起飛了起來，飛過田野、草叢、馬路。它們你追我趕，不分上下，都飛得精疲力盡，最後一起撞到了一輛車的車門上，一下暈了過去。

不知過了多久，它們才醒來。蜻蜓主動地向蜜蜂道歉：“對不起，是我不對，不該搞惡作劇。”蜜蜂欣慰地笑了，對它說：“知錯就改，我們還是好朋友。”它們又和好如初，一起開開心心地玩耍起來了。

童話的作文 篇2

薯條他們要出發了，他們準備好行李。

薯條和菲飛飛走着，不時發現有一點兒吃的東西，他們就拿上，有時是一點麪包渣，有時是一個蘋果和梨，有什也是一個香蕉皮，每回都是一些小物件。

他們的包都裝滿啦，可是還有很多食物，於是他們用葉子做成手推車，把食物裝進去。

他們吃的問題都解決了，可是喝呢？

答案是還沒有，這是怎麼回事呢？

原來雖然路上造成的，露珠很多，可是不方便帶他們每到一個地方都得隨的收集，往往很多，還沒等到他們找到幾顆就都被曬化了。

童話的作文 篇3

綠草地，綠草地

一朵小花開放了

沒有芳香，沒有蜜

綠草地，綠草地

一隻小蜂飛來了

又不高興又不急

小蜂繞着小花飛

飛來又飛去

飛高又飛低

終於小蜂飛走了

因爲有問題

因爲有祕密

他要去寫詩

他要去作曲

他要穿一件新上衣

他要再來綠草地

輕輕落在小花上

輕輕說，我愛你

春天到了，我們的晨誦徜徉在春日的風，春日的雨，春日的花，春日的草，春日的樹，春日的鳥兒裏……陶醉着，流連忘返。

顧城的《綠草地》就是這樣呈現在了我的面前，讀了一遍，似一個輕輕的聲音在耳邊講述着一個悽美的故事，那隻小蜂和那朵小花之間的萬千柔情，百轉千回直觸及人的內心。

我希望這首詩帶給學生什麼？我自問。想起了著名學者葉嘉瑩教授的話，她說：“爲什麼要背詩？我也許希望大家能有一個博愛而敏感的心靈，能有詩的情緒，感動於花開花落，落淚於天邊一絲流雲。”感受詩意，培養詩心，應該這就是我要孩子們讀詩、背詩的目的吧？不是爲考試，不是爲升學。只希望孩子們在讀詩的時候，能讀出一點兒味道就可以了，比如說讀出一種情緒、一種感覺、一種趣味、一個形象、一個故事、一個道理、一幅畫、甚至一個問題，都行。

孩子們一遍遍地讀，聲音低柔，陶醉着，他們擡眼，輕輕告訴我：“老師，這不是詩，這是一個美麗的童話，這是一個美麗的故事。”

好啊，童話，故事，讓我們把這個故事展開吧……

附學生作品：

綠草地

楊騰飛

在一片青青的綠草地上，開滿了五顏六色的小花，其中，有一朵不起眼的小花，沒有迷人的芳香，也沒有甜甜的蜜。小花感到很慚愧，心想：“我一定是世界上最無用的花！”

這時候，一羣小蜜蜂飛來了，他們圍着鮮花飛舞着。其中的一隻小蜜蜂飛到了這朵小花面前，飛來又飛去，一會兒飛得高，一會兒飛得低，一會兒飛得離小花遠，一會兒飛得離小花近。突然，他靠近小花說：“小花，你等着，我爲你穿上最美的新衣。”

小蜜蜂飛走了，他心裏裝了一個祕密，帶着問題飛走了。他對自己說：“我要去爲小花寫詩，我要去爲小花作曲，我要爲小花穿上新衣。”

經過小蜜蜂的不斷努力，他又回到那片草地上，爲小花輕輕吟誦爲小花做的小詩，深深地爲小花唱起歌謠。

小花被小蜜蜂感動地熱淚盈眶。小蜜蜂輕輕地在小花耳邊，對小花說：“我愛你！”

真愛

趙昕迪

從前，有一位國王，皇后生下了一個王子，一位南方女巫對王子說：“你要獲得愛情，就必須經歷一場磨難。”王子說：“那我該怎麼辦。”女巫揮動魔法棒把英俊的王子變成了一隻小蜜蜂。

在一片一眼望不到邊的綠草地上，開着一朵很不起眼的小花，小花微微地睜開雙眼，感到自己很孤獨。

有一天，有一隻勤勞的蜜蜂來採蜜，但見只有一朵弱不經風的小花在開放着，他輕輕的飛過去，說：“你怎麼了？”小花說：“我生病了，不舒服”。我照顧你吧。”小蜜蜂說。從此，小蜜蜂每天給小花辛勤的施肥、澆水和耕耘。兩個月後小花長成了七色花，小蜜蜂看見後更加賣力了，小蜜蜂每天都給小花唱歌、寫詩。慢慢的他們對彼此有了感情，再也分不開了。

這天，小蜜蜂又來給小花唱美妙的歌曲，動聽的旋律圍繞着綠草地，帶來了歡笑。突然，小花腰身一變，變成了一位美麗的公主，小蜜蜂驚呆了。公主像小蜜蜂講述了自己的遭遇並把吻獻給了小蜜蜂，感謝這兩個月來對他細心地照顧。奇蹟竟然出現了，小蜜蜂變成了王子。他們的真愛讓自己恢復了容貌。

從此以後，他們相親相愛地幸福的生活着。

綠草地

黨鑫研

很久很久以前，在森林的深處有一片綠草地。在春暖花開的時候，草地上會開着許多鮮豔的小花，那裏住着一羣小蜜蜂，他們經常來綠草地上玩耍。

有一天，一隻小蜜蜂來到了綠草地上，飛來飛去，終於，他飛到了一朵小花面前。他對着小花說：“你真漂亮啊！”小花伸了伸腰，驕傲地說：“那當然了，我是這裏最漂亮的一朵花了。你看我的花葉多漂亮，這是我最美的衣服。”

小蜜蜂聽了，不好意思的飛走了，他回到家裏穿上一件新的上衣，又飛到小花面前，說：“你看我的上衣漂亮嗎？”小花說：“漂亮！”

小蜜蜂高興極了，繞着小花飛來飛去，在空中唱起了美麗的歌曲，還念着自己寫出的小詩，輕輕地落在小花上，說：“我愛你！”

童話的作文 篇4

凌晨1點，周圍靜悄悄的，在一個房間裏，一支筆和一個電腦鍵盤說起了悄悄話。

掃了掃身上的灰塵，嘆氣道：“唉，日子真是難過啊！

鍵盤聽見了，問道：“兄弟，你嘆什麼氣？你有什麼委屈，不妨說給我聽一聽。”

“唉！”那支筆又嘆了一口氣，說，“自從老兄你住進這裏之後，我就一直沒被人使用過，真是慘急了。”

鍵盤笑道：“原來如此！我還以爲什麼事呢，你一直沒被人用過，那也落個清閒，何必這麼苦惱呢？”

“清閒？我們筆一製造出來就是給人用嘛，你不想想看，我們一直爲多少文人墨客創下了豐功偉績。可現在把我擱在這裏， 我可是英雄無用武之地啊！說得難聽些，我們現在簡直就是一堆沒用的垃圾，這樣又何必把我們製造出來呢？”

鍵盤聽了筆的一番話之後，不笑了，一副疲憊的樣子說：“你說得也挺有道理，其實 你別看我每天忙得喘不過氣來，我也有我的苦處啊！“

筆驚奇的地說：“你也有苦處？不是跟我開玩笑吧？”筆不相信的搖了搖頭。

鍵盤一本正經的說：“我是認真的。自從我被小主人拿到這裏之後，我就沒有閒過，小主人每天從學校回來的第一件事就是用我上網、玩遊戲，那些作業，他也不做啦。手整天在鍵盤上敲呀敲的，敲得我腰痠背痛的，真是太辛苦了!真傷心啊！小主人每次考完試回來,卷子上全是‘交叉’，而且分數是越來越低，這是他沉迷於上網、玩遊戲，忘卻學習的後果。唉！在這方面我可成了幫兇，慚愧呀，慚愧！”筆接過話題說：“是啊，以前小主人一回來，就拿起我來做作業，那時他的成績一直是很好的，可現在······

筆無奈地又搖了搖頭。鍵盤慚愧地說；“再這樣下去，我不就變成了扼殺下一代的兇手？”

筆和鍵盤陷入了沉思······

“唉。”

咦，誰在說話，筆和鍵盤疑惑地看了看四周。

“是我。”桌子上的顯示器發話了。

“我一直都在聽着你們倆說話呢！現在讓我也來說幾句吧。近年來，隨着科技的發展，人們的生活富裕了，各種各樣的高科技產品進入了千家萬戶，這無疑方便了人們的生活，但是也帶來了許多負面的影響。比如說，文字吧，那可是我們中華民族最精深的文化，從甲骨文一直到現在的漢字，它記載着人類不斷進步、發展的歷史。可是隨着電腦的應用，人們都習慣了用電腦打字，許多人現在連字都寫不好，這主要是筆得不到使用的原因之一，我擔心中華民族幾千年來的精深文化就斷送在下一代人的手中。你看看，現在的年青一代都太過沉迷於這些高科技產品了。這些高科技產品雖然好，但不正確對待的話也會成爲阻礙下一代人成長的絆腳石呀。”

夜更深了，更靜了。筆和鍵盤在聽完顯示器的一番話後又陷入了沉思。人類如何面對這樣的壯況？人類該沉思和反省了···

童話的作文 篇5

早上，毛毛蟲和小螞蟻、小蝴蝶一大早起來，它們一起去綠油油的草原上散步。

它們走着走着，發現了一個很大很大的雞蛋殼，小螞蟻就想“這裏有個這麼大的雞蛋殼，可以用來幹什麼呢？”它想啊想啊，終於想到了一個好主意。小螞蟻就叫小蟲子和小蝴蝶一起去找一個長棍子，它們用長棍子當做蹺蹺板的板，一會兒它們又找到了兩端有靠背的板子當座椅，它們一起用力擡起來放到棍子的兩端，這樣它們就在雞蛋殼上面玩。可是，小蝴蝶不怎麼喜歡玩蹺蹺板，它就對毛毛蟲和小螞蟻說：“毛毛蟲、小螞蟻，我覺得玩蹺蹺板一點也不好玩，要不我們用雞蛋殼來做一個熱氣球吧，而且在天空上的感覺特別的刺激呢。”毛毛蟲和小螞蟻聽了覺得很好玩，馬上就答應了。

小蝴蝶迅速去森林裏找了一個圓圓的袋子，它們把雞蛋殼掛在圓圓的袋子上，毛毛蟲和小螞蟻立刻跳到了雞蛋殼裏面。然後，小蝴蝶用它那幾只細小的小腳緊緊地抓着熱氣球的線，接着，它用了九牛二虎之力，一邊扇動翅膀一邊把熱氣球提起來。過了一會兒吹來一陣風，幫小蝴蝶把熱氣球一下就吹得很高了。毛毛蟲和小螞蟻拍着手掌，大聲的呼喊着：“飛起來了，飛起來了，小蝴蝶你快進來吧。”小蝴蝶聽了，立刻跳了進去。

飛呀飛呀，它們不知道飛到了哪裏。到了下午，忽然，天上來了一團黑黑雲，接着下起了漂泊大雨，就在這時候天上有一條閃電把熱氣球的袋子打了一個很大很大的破洞，熱氣球就慢慢的往下降，緊接着毛毛蟲、小螞蟻和小蝴蝶就掉到了地上，可是它們不知道用什麼東西來遮雨。突然，毛毛蟲機靈一動想到了一個好辦法，它用它的小尾巴把雞蛋殼翹起來，小螞蟻立刻跳進到了雞蛋殼裏面，用它細細的觸角來頂着雞蛋殼，讓小蝴蝶和毛毛蟲鑽進來躲雨，然後它們一起相互取暖。

就這樣，天慢慢的黑了。可是它們沒有家，但又很累。小螞蟻轉了轉眼睛，想出一個好辦法，它說：“要不我去森林裏找一片葉子來當被子，小蝴蝶、毛毛蟲你們兩個把雞蛋殼翻過來當牀，今天晚上我們就可以睡覺了。”它們聽了覺得是一個好主意，馬上行動起來。

最終，它們的臥室建成了，就爬進去開開心心的睡着了。

童話的作文 篇6

“爸，都快12點，困死了！”騎着車，我忍不住打哈欠。“不是正往家幹嘛！今天真的是太晚了！”因爲種種原因，我們一家三口到深夜12點還在路上奔波。街道上很安靜，偶爾有車駛過也是靜悄悄的，像是怕吵醒正在睡覺的樹和花兒。

“前面那人好像車壞了。”爸跟媽小聲的說着。前面有個人推着車慢慢的走着，車的輪胎沒有氣，顯然是壞了。爸在那人的身邊停下車來，雖不知老爸想幹什麼，我還是跟着停了下來。“你幹什麼？”那人比我更疑惑，並提高了警惕。“沒什麼，看你的好像壞了。”爸說着把車架好，從後備箱裏拿出修車工具。那人不知所措：“你認識我嗎？”“不認識啊！”“那你幹嘛······”“你的車不是壞了嗎？”爸說着，已經開始修車。“你家你這遠嗎？”爸問道。“挺遠的，你家呢？”“我家就快到了。······我的銼呢？”爸翻遍了整個後備箱。“好像是丟在家裏了！”媽說道。“唉！沒有銼只好將就一下了。你記得明天要去補胎啊！”爸邊說邊用布把車胎壞的地方仔細擦乾淨。那人盯着爸，不知該說些什麼。“我把它貼起來了，應該能撐到家，不過，別騎得太快了。明天一定要記得補胎啊！”爸做完最後一道工序。“多少錢啊？”那人問。“不要錢。”爸收拾好東西準備上車回家。聽了這話，那人一頭霧水的看着老爸。“不要錢。快回去吧！”媽又重複了一遍。那人便騎車走了，還不時地回頭，一臉莫名其妙地看着我們。只是，到最後他都沒說聲“謝謝”。

老爸告訴我，他每次幫人修車後，別人問的第一句話都是“多少錢啊？”告訴他們不要錢後，所有人都會離開，然後回過頭來，莫名其妙的看着他，基本上都來不及說聲謝謝。

我不是想說那些人沒禮貌或是把錢看得太重。其實，每個人都差不多。如今這社會，誰不是爲了錢？柴米油鹽醬醋茶，開門七件事，那樣不需要錢？雖說錢不是萬能的，但沒錢應該萬萬不能的。坑蒙拐騙偷，爲了錢，有些人已不擇手段。於是，在這個“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的朝“錢”看社會，突然遇到幫了你卻不收錢的，誰都會驚訝到不知所措，忘了說聲謝謝。

我也不是想說老爸有多偉大，實際上，老爸也是一個整日爲生活奔波的平凡人。他有着望女成鳳的心，希望我以後能過上好日子，起碼，不像他那麼辛苦；他會外工作的事大動肝火，然後辭職不幹；他還會爲家裏的開支太大而發愁，然後宣佈要全家節約；他會對別人時刻保持警惕······但老爸還是會在別人需要的時候伸出自己的雙手，當然，前提是不能違法。老爸車的後備箱裏，常年放着修車的工具，爲自己，也爲需要的人。幫別人，老爸沒收過一分錢。老爸幫人修車，都是在半夜前不着村後不着店的路上，他說，白天有修車人，我不能搶生意。

我覺得，老爸像一個寫童話的人，一個只在深夜12點後寫現實童話的人。他用行動去寫童話，在一個個平凡的夜晚，把現實的人們也把自己，帶回童年，去看看那時的'純真與美好。只是可惜，生活中這樣的人在減少。而且，有時你想幫助別人，別人也不見得領你的情。當然，這也不能怪他們，誰讓如今壞人越來越多！

真的希望會有更多在深夜12點後寫現實童話的人，但願在深夜的12點後看到更多更美的現實童話！

童話的作文 篇7

女孩和男孩的相遇方式很是簡單，他們考上了同一所高中，被分到了同一個班。而在那之前，他們處在同一座城市裏的兩個角落，從不認識。

註冊那天，男孩走進了教室，邊跟班主任辦理有關手續邊打量着整間教室。然後，他看見了女孩。

她就坐在教室中間，穿着一身素雅的裙子，兩束黑髮拖在胸前，獨自一人。而在她身邊的人，都是三五成羣的聚在一起聊天，是舊識。

男孩突然有了一種親切的感覺，原來這也有和他一樣是從別校的初中考來的。他知道自己的性子，一直在擔心會交不到朋友。現在好了，他或許可以和她交朋友。這是規律，如果身邊的多是互相認識的，那最容易交的朋友是和自己一樣與多數人不相識的那個。

可是，與他有着擔心不同，女孩微彎着眼，揚着淺笑，不知道在想些什麼，卻是相當的自得，似乎並不在乎那獨自一人的寂寞。

男孩記住了這個女孩。

女孩有一個很男孩的名字，這讓男孩很是驚奇。因爲在看新生分班表時，他便注意到了那個有些特別的名字，一直唸叨着想知道那名字的主人是誰，卻從未想過會是位女孩。

他對女孩在進入高中的第一天就有了深深的印象。刻在心頭，抹之不去。

女孩很男孩子氣，總是可以看見她和班裏那些最有活力的男生玩在一起，甚至會爲了一塊抹布追着男生從四樓跑下一樓，再跑回四樓。

女孩很有活力，班裏常能聽見她的叫聲，與別人的爭執聲，還能看見她跳到別人身上去掐對方的脖子，但每每都是氣勢駭人，手中無力。

女孩很愛笑，微笑、輕笑、柔笑、大笑、狂笑。她的笑聲總是一串一串的揚起，溢滿整間教室。

男孩總是注意着女孩。看着她在課堂上偷看漫畫，看着她輕鬆自如地應付地理老師的刁鑽問題，看着她認真的盡着值日生的責任，看着她笑，看着她鬧，看着她只有在考試成績不好時才偶有的、卻是轉瞬即逝的沮喪。

男孩是個內向的人，總是默不吭聲，讓人很難注意到他的存在。所以他很羨慕女孩的開朗，覺得她像一團光似的吸引着人的靠近。

那時，對女孩而言，男孩只是一個同班同學，一張認識的臉，一個有印象的名字。

一次，班裏組織去春遊，女孩讒嘴，揹包裏塞了很多東西，很沉。男孩走在女孩身後，聽見她抱怨着肩上的包太重，說男生應該發揚紳士風度，主動幫女孩子拿包。男孩的口開開合合好幾次，好不容易纔鼓足了開口的勇氣：“我來……”

幫你拿包……

這幾個字還不及說出口，女孩已蹦到了她的男生朋友那，把她自己的包毫不客氣的丟給了對方，囂張的命令他負責她的行李。於是，男孩便失落的看着那男生一邊和女孩鬥嘴一邊乖乖的將她的包背起。

女孩轉了回來，揚笑：“你剛剛有對我說什麼嗎？”

“……沒、沒有。”男孩有些結巴的回道。

女孩扁扁嘴，聳聳肩：“奇怪，我聽錯了？”

揹包的男生叫了她一聲，女孩便對男孩笑了笑，回到那男生身邊。男孩仍可以聽到女孩囂張的聲音，以及男生的反駁和……微微的寵溺。

女孩有時是很囂張的，但分寸素來拿捏得極好，從不會惹人厭惡，反成了她可愛的一部分。

高二時，文理分班了。女孩選擇了理科雖出乎很多人的意料，但她的好成績仍是讓她順順當當的進了重點班。男孩也選擇了理科，進的卻是普通班。

女孩仍留在四樓，男孩卻去了五樓。

兩人從此很少有見面的機會。

童話的作文 篇8

着森林長的名義，不僅搶走了動物居民們的耕地，還在這些耕地上建起了城堡。城堡被建得雄偉壯觀，數不清的宮殿、望不到頭的城牆，一座又一座漂亮的花園，讓人歎爲觀止！

動物居民們起初並沒覺得有什麼不妥，甚至還認爲可以少耕地，少勞動，樂得清閒。可是，這一年的冬天來了，森林裏的居民們開始發愁了，因爲他們的食物都見底了，耕地被搶，很久沒種糧食了，加上每家每戶都有小孩子，寶寶們哭着喊着要吃飯。居民們這才意識到了事情的嚴重性，準備奪回自己的耕地。

小鳥說："我們把城堡拆了吧？”小熊強烈反對："那我們不就和豹子森林長一樣不講道理了嘛！”動物居民們頭擠着頭，起碼想了七十多個辦法，卻發現沒一個用得上。最後，機靈的小狐狸提議："離這裏十幾公里遠有一座法院，正義的法官會幫助我們的！而且那也是距離我們最近的法院了！”“那還等什麼，我們趕快出發！”小動物們興奮地喊。

很快到了法院，小兔便訴起苦來：“尊敬的象法官，豹子森林長奪去了我們的耕地，我們沒了食物，也沒地方播種，現在好餓啊！您是否能幫我們奪回耕地，我們將感激不盡！“象法官聽了，很同情這些動物們，他熱心地拿出很多食物分給動物們，讓他們先墊墊飢。"那豹子森林長也太貪心了，我一定會主持公道的，請大家放心！"象法官說完，便開着法院的車，向居民們住的地方行駛。居民們高興地一蹦三尺高，相互擊掌："耶！"

沒有過多久，象法官笑容滿面地走出城堡："明天，豹子森林長就會召喚一批工人來拆城堡了，他答應把原本屬於大家的耕地全部還給你們！""耶！"居民們又一陣歡呼，一個個拍手稱快！

果然第二天清晨，就聽到拆房子的轟隆轟隆聲。巨大的聲音把熟睡的居民們全都”喊“醒了，他們立刻"嘿喲"、"嘿喲"地加入到工人們的隊伍中一起幫忙。

一年以後，誰還看得出這裏曾建過城堡啊？你看，現在這裏種滿了黃澄澄的麥子、金燦燦的玉米、沉甸甸的高粱，還有一座座五顏六色、香味撲鼻的果園......看着居民們露出歡樂的笑容，豹子森林長有着濃濃的歉意，他每天晚上幫忙看莊稼，生怕被小偷光顧他們的莊園和果園。

豹子森林長想到了一年前的那一幕：當時象法官找到他，把動物們餓得沒有糧食吃的事情告訴了他，還反問他:"如果你很餓，是什麼感覺?如果你沒有了食物，以後將會怎麼樣？現在，你的居民們正在遭受這樣的不幸......"豹子森林長慚愧極了，他答應象法官把耕地還給居民們，因爲他知道，飢餓的感覺不好受，他開始想得太簡單了，還以爲他的居民們有吃不完的糧食呢！現在他明白了，耕地是一切食物的源頭，萬萬不能搶奪，否則就是在殘害動物居民們的生命！

想到這些，再望着眼前一派大豐收的景象，豹子森林長欣慰的笑了！

童話的作文 篇9

在一個遙遠的森林裏，沒有一隻鳥兒會唱歌。直到有一天，森林裏來了一隻很會唱歌的雲雀。於是大家都想拜雲雀爲師，向它學習唱歌，雲雀爽快地答應了。

學歌的日子一天天過去了，雲雀老師想測試自己的學生們是否學會了唱歌的本領，因此雲雀老師舉辦了一個小小的考試。雲雀老師老師說：“小烏鴉，你先上來表演吧。”小烏鴉聽到後，紅着一張臉，扭扭捏捏地走上臺唱起歌來，唱着唱着，小烏鴉卻唱跑了調，臺下的觀衆哈哈大笑起來。就在這時，小烏鴉的臉更紅了，它默默地念叨着：“糟了，在這麼多的觀衆的面前竟然唱跑了調，真沒面子！”接着，雲雀老師又說到：“大家不要笑小烏鴉了，再給它一次機會，好嗎？”小烏鴉見臺下觀衆們都沒有反應，便生氣地說：“什麼嗎！我不唱了，在這麼多觀衆面前唱跑了調，太丟臉了！”說完，小烏鴉氣沖沖地走開了。

雲雀老師問道：“有誰要第二個上來唱歌嗎？”說完，小黃鶯自告奮勇地舉起手來說：“老師，老師，我要第二個上來唱歌！”雲雀老師點點頭答應了。小黃鶯唱起歌來，結果也唱跑了調，但它還是在堅持唱着歌。接着，小百靈、小喜鵲、小八哥唱的歌都十分悅耳動聽。鳥兒們都爲它們的歌聲鼓起了熱烈的掌聲。

後來，小烏鴉放棄了學唱歌。在這個充滿歡歌笑語的森林裏，唯獨只有小烏鴉不會唱歌。

童話的作文 篇10

小猴和小象剛吃完月餅，他倆坐在草地上，望着天空中圓圓的月亮。

小猴說：“小象啊！你覺得天上的月亮是什麼味道？”“我看是甜的吧！就象咱們剛吃過的甜甜的月餅，月味的味道也是一樣的！”小象回答道。“不如……我們爬上去嘗一口，怎麼樣？”小猴提議。“這個主意不錯！”小象一邊流着口水一邊說。

他倆奮力地向上爬，過了好一會兒，才爬到山頂。月亮已經十分近了，小象伸長了鼻子，月亮還以爲是在跟自己玩遊戲呢！她輕輕地往上一跳，小象就夠不着了，於是小象叫“小猴，你站到我的頭頂上，說不定就能吃到月亮了。”小猴立刻一步一步往小象身上爬，終於爬到了頭頂，小猴伸長了手，月亮馬上往上一跳，又沒夠着。小猴去叫長頸鹿，說“長頸鹿，你站在我的頭頂上，就能抓到月亮了。”“好的啊！”長好頸鹿就跳到了小猴的頭上，伸長了脖子，月亮又往上一跳，長頸鹿的脖子伸到了最長也夠不着，反倒被月亮嘲笑道：“沒用的笨蛋。”長頸鹿叫來了獅子，獅子不一會兒就爬到了長頸鹿頭上，用爪子用力的抓月亮，也沒抓到，月亮嘆了口氣說：“一羣蠢貨！”獅子叫來了老鼠，老鼠爬呀爬呀，過了好幾個時辰才緩緩地爬到獅子頭上，月亮看了看老鼠，認定老鼠也抓不她，就不跳了。老鼠“咔嚓”啃下了一塊月亮，傳下去，一人咬一口。接着，一個接一個地跳下來，繼續吃老鼠啃下來的月亮。

濛濛的夜色中，幾個動物睡着了，但那份甜密都在它們的心裏。