記憶中的風景作文

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的記憶中的風景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

記憶中的風景作文1

舊憶就像一扇窗，推開就再難合上。記憶中的風景卻是第一股撲面而來的清風。

溪亭日暮

妙齡女子執一蘭舟，泛舟湖上，微動漣漪。不知是她醉了，還是夕陽醉了，她們臉上都泛起微微紅暈。她昏昏沉沉間誤入藕花深處，又驚起一灘鷺鷺，愴惶而飛。這一幕，便是我記憶中的風景，也是李清照記憶中完美的風景。畢竟，她一去不返，僅有此詩留有紀念，紀念曾經的她，讓她成爲我心中的風景。

花間獨酌

見一人，於月下，花間，舞劍斬花，似乎是要斬斷人間仇苦，卻又驀然停下，舉杯，邀月，與影三人共酌。此時，有誰能看到他的另一面？如此孤獨，卻偏要瀟瀟灑灑。只有他明瞭“古來聖賢皆寂寞，唯有飲者留其名”也只有他自知，把酒言歡，才能忘卻塵事。他活成一種心態，也活成了我心中靚麗的風景。

窗外飛雪

窗外，鵝毛大雪紛揚落下，是“灑鹽空中差可擬”，或是“未若柳絮因風起”？看謝道韞吟雪若絮，乘風飛揚，如此才女百年一見，她看雪之景便是我記憶中的風景。

竹杖芒鞋

聽見，穿林打葉聲，何妨，吟嘯且徐行？“同行皆狼狽，餘獨不覺”，爲何不覺？因爲你有竹杖芒鞋，更有一蓑煙雨。誰怕？或許是你的樂觀喚起太陽、當你回首蕭瑟之處，亦無風雨亦無晴。天雖不晴，我記憶中的你卻是晴空萬里，因爲你是我記憶中最美的風景。

記憶中的風景，不需要太美，有靈氣便好；記憶中的風景，不需要太熱鬧，有詩意便好；記憶中的風景，無論飛雪大雨，有你們，就好。記憶中的風景，就是那時的你們。

記憶中的風景作文2

何時你的身影不再高大？何時你變得如此虛弱？記憶中的你是如此的明朗，粗糙的大手曾把我高高的舉起，黝黑的臉上一雙小眼睛炯炯有神，童年的時光一直在你身邊，你對我的疼愛讓我曾一度釋懷。小小的我緊緊跟在你的身後，聽你和其他老人談笑風生，用手摸摸我的頭，滿眼的寵溺。

何時你的身影變得佝僂？何時你的眼睛不再有神？記憶中的你是多麼的能幹，我曾一度驚訝你是怎樣把一袋大米扛到肩上，然後還要走那麼長一段路背到家裏，卸下肩上的米袋，看不見你有絲毫抱怨，只有你額頭上亮晶晶的汗珠閃着熠熠的光芒。

幼年的時光或許有些淡忘，但你在我心中留下的更是成長的重要一課。和妹妹吵架時，我坐在一邊氣得直哭，是你在一旁絮絮說道“忍耐，忍耐，一分忍耐一分福。”，又是你在我考試失敗時，平淡說道“只要用心就行了！”

奶奶的離去，也不曾見你有絲毫傷心。反倒安慰起了我們，我很難想象你心中承載着怎樣巨大的痛苦。可如今的你，怎麼臉色愈加憔悴，脊背愈發彎曲，經常見你一個人坐在桌旁默默地發呆，總是讓我有多心酸，你也老了嗎？時光，慢些吧！

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。記憶中殘留的風景，讓我也不覺懂得了愛你。這一次，我一定會緊緊攙住你的胳膊，讓你的身影不再落寞。

樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。

記憶中的風景作文3

記得小時候，家周圍那些地方，現在都沒了，明年5月，連家都要拆了，還很清楚的記得那有個蓮藕池，那還有個油菜地，這有個小河，這還有一片果園……

小時候，和小夥伴們一起下河去玩，水只不過到我的頭頸，但越往南越深，有時候還在小河裏抓魚，那時候抓到了一條魚，別提有多高興，晚上就有魚吃了，水非常乾淨……

小時候，渴了就去果園裏摘一個蘋果，那叫個脆啊，閒着就躺在底下美美的睡一覺，或看着天上的小鳥。在當時，我和小夥伴經常拿着彈弓去打麻雀，因爲麻雀沒什麼好處，還有肯能和我們搶蘋果吃，所以，我們就拿彈弓打它們，如果打中了一隻麻雀，肯定會向小夥伴們炫耀，大家就不甘示弱，差不多到了5點都能打到1、2只麻雀〔打鳥只不過是一個遊戲〕。

小時候，如果心情不好，就去油菜地裏，那裏的風景讓人賞心悅目，心情一會就能平靜下來。有時候還和小夥伴們在油菜地裏玩捉迷藏，那個叫一個難找啊，但，如果躲的人動靜太大了，那會很明顯的，因爲油菜花會動一下……躺在油菜花上睡一覺，那感覺也是很爽的，比家裏的牀要舒服，如果大人找不到我們，那我們大多數是在油菜地裏。

小時候，我們都不用去買蓮藕，直接從蓮藕池裏弄點蓮藕回家，純天然的，不含防腐劑，和任何加工品！小時候，會和夥伴們去外面拔點兔子吃的草〔什麼草我忘了〕把兔子喂大了，好拿出去賣……

小時候，奶奶是在地裏種菜，我經常會去地裏幫忙拎水……因爲一桶水3角，只要多拎點水，我就可以多掙點錢，好去買吃的……

但現在，這些活動都已經沒有了，取而代之的是工廠，馬路，學校，房子……

這些都成了我記憶中的一道風景！

記憶中的風景作文4

光陰似箭，日月如梭。唯一不變的，是那些美好的記憶，在心中築起一道道絢麗的風景。

——題記

他的愛，沒有史詩的雄偉慷慨；沒有風捲大海的洶涌壯闊。倒像是一場春雨，潤物無聲，悄無聲息。

我5歲時，他67歲。雖已花甲之年的他，卻還是不服老的像個大小夥子。那是我最開心的事，不過就是隨他一起去菜市場。他走在前面，我走在後面，他揹着雙手，我也學着他揹着雙手。那時候，世界上最厚實，最溫暖的東西，就是他那挺拔的背了吧。盛夏，刺眼的陽光透不過來；隆冬，刺骨的寒風颳不過來。

日子過得十分有節奏，時間一點點偷走他的年輕，滋潤着我成長。

現在的我，14歲，他76歲。我開始討厭他鞋底與地面摩擦的哧哧聲，開始討厭他說個不停的嘮叨聲。卻從未發現，他老了，自從那時。幾個星期前，春雨綿綿，雖說春雨貴如油，但在放學時下還是意=一件令人討厭的事。就在馬上就要到家時，一個熟悉的背影進入我的視線。是他！他看見我，向我走過來，說：“你昨天書落下了，我給你送來！”說着，他遞來了一個塑料包。雨水順着他的頭髮滴落下來，他用手抹了抹塑料袋上的水，笑了笑說：“你快走吧”。我那句去家裏坐坐始終沒有說出口。春雨中，他漸漸遠去的背影不再挺拔，他真的老了。

記憶中的風景作文5

同學們都說我很懷舊，我想也是。我一個人的時候，經常會發呆，發呆時便會想起以前很多的事……

記得我第一次參加集體活動是在小學的最後一次的旅遊―畢業時的夏令營。那一天，所有的同學都到齊了，坐在大巴上，沒有一個人對此感到興奮。反之，個個都有一點點的傷感，畢竟，這預示着我們的友誼要在這一段時間裏，永遠定格。大家都捨不得彼此，特別是各自最好的朋友，不知是老天故意安排，還是我們不夠默契，沒有商量着選好學校（所有的知心朋友都不會在一所學校）。

下了車，我們首先去看了雜技表演，這根本提不起我們的興趣，反而其他年級同學的笑聲與歡呼聲更增加了我們的悲傷。我們自顧自的交談着，不理會老師的制止，而老師似乎也比以前仁意多了，見我們並不理會，便放任我們暢談。我們足足從開場談到散場：從過去談到現在，從去向談到志向，從過失談到“成就”。時間老人很過分，每一次我們十分珍惜的時間都會讓它過得很快，一轉眼，來時通知全班同學上車―前往下一個景點。我們以從未有過的速度排好隊上車，完全沒有半點聲音，但是剛上車，我們又爭分奪秒的談論開了，而窗外的一切頭變得格外安靜，連在夏天最活躍的蟬彷彿也被我們的友誼所感動而停止了鳴叫。

在下一個景點到達之後，經老師特批，我們班留在了車上，一邊分享按着午飯，一邊交換聯繫方式或互寫同學錄，直到把每一個同學的特點都詳細地“記錄在案”爲止。

轉眼，時光飛逝，我已近在初中裏度過了兩年半的時光，而關於昔日同窗好友的消息只知道一點。我的朋友們啊，你們好嗎？！

記憶中的風景作文6

那一片新綠，彷彿又見到它了。每每回首，嘴角不禁泛起一絲微笑。

“呼_____”，長嘆了一口氣。交卷了，心裏仍不是滋味。彷彿有點意猶未盡的感覺，但是，那是虛假的。

傍晚，揣着密密的星辰，任眼淚無情的沖刷着我的臉。垂頭走在回家的路上，彷彿身邊的一切都已經隱去，擡頭看天，灰濛濛的，那一聲聲的汽笛，使我更加煩躁，人影子在路燈下鞭長，變短，變長，變短……

還是一個人默默的走着，路過田野，瞥見了那一點點新綠，生機勃勃！而它下面卻是一地燒黑了的麥梗。現在倒有點“野火燒不盡，春風吹又生。”的意境了。穿過田野，走在大馬路上，儘管我極不情願。

扒了幾口飯，便伏在牀上，望着那殘月，有點失魂落魄。

……

我若無其事地背起古詩來：“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，但願人長久，千里共嬋娟。”

清晨，一束亮光砸在我的身軀上，我揉了揉惺忪的睡眼。

踏着絲絲魚肚白，信步去上學。穿過了馬路，又來到了田野。啊！又是那一片新綠，它彷彿在暗示着什麼，那是什麼呢？哦！我懂了！

從那天開始，我忘掉之前的不快，化悲痛爲動力。那一片新綠，簡潔卻又永恆；那一片新綠，纏綿卻又悠長；那一片新綠，模糊卻清又晰。那一片新綠，留在我心中最美的風景！

記憶中的風景作文7

巧得很，今年我上初一。我媽媽是老師，跟我正好在一個學校。前幾天還帶領着我們初一所有的學生，學跳廣場舞“小蘋果”。她在臺上教，我們在臺下學。她的聲音洪亮，清脆，甜美。我們的動作協調，富有彈性，充滿着青春的活力。

我是一個寄宿生，由於學習的緊張，早上經常六點四十幾才起牀。因爲我們七點鐘就開始早讀，所以我經常是還沒有吃飯，便直奔教室。細心的媽媽，不久就發現了我不吃早飯。一天，第一堂課剛下課。我的幾個同學便告訴我，我的媽媽在門外。

我的媽媽在門外？在門外幹什麼？我懷着疑問，走出教室，看到媽媽手中有一個東西。她用一隻手遮着杯口。杯子裏是什麼？我更加疑惑了。走近，聽見她說：“怎麼不去吃早飯呀？餓不餓，這是豆漿。剛剛我沒課，幫你熱的。”那是我的心裏，不用猜也知道，當時一定是非常感動。

一星期前左右，我正在吃飯。看着一桌子的美味佳餚，我對媽媽說：“有水果嗎，榴蓮有嗎？。”“沒有。”我有些失落。第二天我已經忘了這件事。正埋頭苦幹着作業，忽然有敲門聲。我打開門，有一個人手裏拿了一個袋子。我正疑惑，媽媽來了。她說：“我的，我的！”她將袋子拿到桌上。對我說：“看，這是你要吃的榴蓮。”我頓時感動極了。

你是我最瞭解的人，你是我最珍貴的人；你是我的知心人，你是我終生的朋友。你是我記憶中最美的風景，你是我的媽媽，美如一道精彩的虹。

記憶中的風景作文8

在我心中，一直有這樣一道風景——它沒有大漠孤煙的蒼涼雄渾，也沒有小橋流水的柔婉秀麗，更沒有海市蜃樓的奇妙瑰麗，但在我心裏，它卻是最溫馨、最動人的風景！

記得小時候，我是一個很懶的孩子，除了學習、吃喝睡之外，似乎就沒其他的事了。不像媽媽，白天上班，晚上做家務，週末纔有幾口鬆氣的機會。於是，自然而然的，空閒的我有時幫媽媽乾點活！

上幼兒園了，我的生活裏到處都充滿了歡聲笑語。玩具、書本、同學……都是我的好玩伴。我不亦樂乎得玩耍於這座花園中，卻忘了，是媽媽，把我送進這所樂園的，讓我從中得到快樂，與別人分享快樂！終於，盼了幾年，我成爲了一名小學生。當我在房間裏練習“a、o、e”的拼音時，當我在餐桌上演算“10+20”的算式時，當我在客廳裏大聲朗讀課文時，是媽媽，在我口渴時遞上一杯茶；是媽媽，在我碰到難題時跟我一起解決；是媽媽，在我朗誦碰壁時給予我鼓勵、安慰……而我呢，卻一直認爲這是作爲一個母親應盡的義務，而忽略了媽媽那匆忙的背影，那疲憊的身體，那蒼白的微笑，那眼角的皺紋累累……

現在，我已經是一名中學生，肩上的擔子重了。經過幾年，我終於體會到了母親那深沉的愛。而我也已經懂事了，也知道了該幫媽媽分擔一些……可是，媽媽還是經常爲我忙這忙那，而我，在夢裏也曾幾度夢見母親那匆忙而又清晰的背影，那蒼老卻不乏靈活的身姿。

媽媽！你是我心中那粉嫩的桃花，那種香味令我心曠神怡；你是我心中那清新的荷花，那種身姿使我神清氣爽；你是我心中那傲霜的菊花，那種生命力讓我肅然起敬；你是我心中那挺立的梅花，那種毅力使我驚歎不已。

媽媽，無論做什麼，你都是我心中那最亮麗的風景！

記憶中的風景作文9

一提到綠色，也許你會想到“風吹草地見牛羊”的草原；你會想到那“接天蓮葉無窮碧”的荷塘；會想到“河畔的金柳”……但，我還是喜歡我記憶中的風景——爬山虎。無論在哪個季節觀賞，它都具有令人陶醉的.風韻。

春日裏的爬山虎是翠綠的，葉脈還未十分清晰，葉片也不大，雖不能鋪滿整條長廊，卻早已充滿靈氣。一場春雨過後，他們就像一羣淘氣的孩子，把晶瑩剔透的玻璃放在自己的手掌裏不停地滾來滾去一樣，對待每一滴水珠都戀戀不捨。晴日裏如果你漫步在綠色的長廊下，陽光會從疏落的葉間穿過，在你的身上打出閃耀的斑駁，讓你頓時產生一種置身於舞臺的光榮感。

炎炎夏日，爬山虎的葉脈對稱而清晰地呈現在已成手掌狀的葉子上。一旦起風，葉子就蕩起波浪，彷彿一條湍急的瀑布從空中一鬨而下。酷暑難耐時，它能平靜我們的心，無論有多煩，只要一見到他，心，就靜下來了。

都說秋風是無情的，她就像失敗的染色師，將原來鮮豔的顏色塗抹的不成樣子。可是在我心中，爬山虎卻絲毫未減那蓬勃的生機。一陣秋風掃過，爬山虎的葉子就像一隻只色彩繽紛的蝴蝶，笑着、嚷着、翩翩起舞着旋落。雖然它們已乾枯，但是它們每一片都充滿着詩意，寫滿曾經擁有的生命的氣息。

寒風肅殺的冬天，爬山虎象一位飽經滄桑的老者，筋骨般的殘莖依舊留在長廊上。葉的離去是必然的，但我知道，只要根存莖在，即便是冰天雪地裏，它依舊會悄悄地孕育着明天的碧綠。

夢醒了，可我依然沉浸在記憶中的風景裏，那風景，依舊在我的內心深處進行着四季的輪迴……

記憶中的風景作文10

伴着寒風，蒼白的臉無力的抵擋着這寒冷，雙手緊緊的所在褲兜裏，我跟着父母走着。突然前方一個普通的路口吸引了我。我徑直走了過去，彷彿有一段熟悉的音樂在我耳旁迴響

那同樣是一個寒冷的冬天，我裹着厚厚的大衣，匆忙的向家的方向走去，可當我走過一個路口時，一段悠揚的琴聲吸引了我，我不禁的向着琴聲的方向尋去，進入我眼前的是一個年過半百的老者，他衣衫襤褸，身穿一個破舊的棉襖盤坐在地，他的身前放着一個同樣破舊的碗，裏面放着一些毛票和硬幣，他的行爲和衣着顯示了他的身份嗎，他是一個乞討者。他不斷地用他那龜裂的手撥弄着手中的琴，其實這很那說是琴，就是在一大扁木棍上綁着幾根線。但他卻毫不在意，他閉着雙眼，忘我的彈奏着。而那悠揚的琴聲就在他彈奏的指尖流淌出來，我從來沒聽過這種旋律，或許是我沒聽說過，亦或許這只是他隨意編的，亦或許……，可這又怎麼樣，我聽着琴聲，沉醉在其中，一時間忘記了寒冷，就這麼靜靜的站着，身邊的人一個個的從我身邊走過。我並不是一個關注音樂的人，甚至說是個音盲，可我就是覺得着琴聲好聽，單純的好聽，我看着老者，不由得肅然起敬，我發現他是用心去彈奏，他譜寫的是生命的樂章。

“你幹什麼，怎麼還不走？”，突然媽媽的叫聲把我從回憶中拉了會來，我發現父母早已在前方等着我。

“奧，來了。”我向着前方跑去，那幽的琴聲似乎還在演奏。