我的心愛之物作文五篇示例

每一個人都是有自己的心愛之物，我也有心愛之物，下面我們來看看我的心愛之物作文，歡迎閱讀借鑑。

　　我的心愛之物作文1

在學校，你隨處可見那些小學生在拿着自己摯愛的東西，有鋼筆、有布娃娃、還有那些精美漂亮的筆記本……我的心愛之物卻並不是那些鋼筆啊，布娃娃啊筆記本啊那些東西。我的心愛之物卻是我家陪伴我成長的小狗諾諾。

我家的諾諾是一隻母的蝴蝶犬，諾諾的頭上的毛是白色的，耳朵是黑色斑點加一些白色，尾巴不長不短，正合適。腳腳短短的，但是諾諾能跑得過以前拿過400米冠軍的小白。諾諾的毛長長的，它跑起來身上的毛一抖一抖的，像一團小毛球。

還記得有一次，我二年級升到了三年級，剛剛開學就舉行了一場運動會，其中就有能爲班級爭光的接力賽。但是，運動會前幾天我非常的傷腦筋，因爲我跑得並不快，我怕給班級拖後腿，就因爲這件事，爸爸媽媽都煩了幾天了。

但是，就在某一天晚上我們一家人在吃飯的時候，我一邊吃一邊想辦法，突然我的腦子裏冒出了一個問題，我們家誰跑得最快？你想想啊，跑得很快的那個人可以教教我怎麼樣才能把速度提上去呢？我左思右想，最終想到了我們家的諾諾。

在家裏，跑得最快的非諾諾莫屬。就連爸爸都追不上諾諾，於是我便把這個想法說給了爸爸媽媽聽，爸爸和媽媽聽了，一樂。於是就這樣愉快的決定了。

經過爸爸媽媽的商量，他們決定讓我和諾諾早上和傍晚去跑步。

最初諾諾都不知道怎樣教我，但是到了後來諾諾逐漸知道了是怎麼一回事了，它四隻小腿狂奔了起來，時不時還回頭看看我是否還跟在他後面，如果不在了的話，它就會回頭狂奔，直到找到我才肯罷休，就是諾諾和我一日復一日的這樣堅持跑步，才能讓我沒有拖班級的後腿。

我的心愛之物是一個可愛、聰明、跑得很快的一隻小狗——諾諾。

這就是我的心愛之物，你呢？

　　我的心愛之物作文2

每個人都有自己的心愛之物，如一隻貓、一盒印章、一架鋼琴……而我的心愛之物跟大家的有些不一樣，我的心愛之物呀，是一顆圍棋子。

這和圍棋子跟其他的圍棋子有些不一樣：它是被一根精美的線繩，與幾個同樣精美的小藝術品穿成一圈，掛在脖子上的。更值得一提的是，它不像其他棋子，放到某個地方，立馬就站在那兒，一動不動。而它，同樣放到棋盤上，停下來前，還要優美地顫動一下，還會發出悅耳的顫音呢！

除了它長得好看外，出身也不平凡呢！原來，這個棋子是我從一項人數衆多、強手如林，得獎率頗低的圍棋大賽上，使出渾身解數，歷經各種磨難，過五關斬六將，纔得到了這枚珍貴的棋子。爲此，我把它保管得嚴嚴實實，有時候連好朋友都不讓碰一下，不輕易帶它出門。只有在市級以上的圍棋比賽，纔會帶着它參加。

雖然這個棋子在平時不像傳說中的那麼好看，但只要把它泡在清水裏片刻，再用乾淨的布輕輕擦拭，就會把掩蓋它光芒的灰塵清理得一乾二淨，露出它的本色。經過擦拭後的它，表面像刷了一層亮漆似的，在陽光下閃閃發亮，每個看到過它放射光芒的人，都會讚不絕口：“真的沒見過這麼美麗的棋子啊！”我也時常引以爲豪。

之前提到我只在參加市級以上的圍棋比賽時，纔會帶它出門。每當某盤棋的形勢不利，或是遭遇強敵，我都會給它沐浴，再虔誠地向他祈禱，希望它保佑我擊敗對手，奪得勝利。說來也怪，凡事被我用上述方法祈禱過的對局，均勝多負少，反觀未祈禱的，勝負持平。原來，它還是個“護身符”啊！

覺得我的心愛之物怎麼樣？

　　我的心愛之物作文3

我有一個心愛之物，那個心愛之物是我的一個非常要好的同學送給我的。但是，現在她已經轉學了，送我的風鈴成爲了我的心愛之物。

風鈴的顏色非常鮮豔，紅色、黃色、橙色交相輝映。風鈴的形狀也很別緻，彷彿一隻優雅的丹頂鶴，中間裝點着幾隻漂亮的紙蝴蝶，好像隨時可以起飛似的！

這個風鈴是在假期陽光明媚的一天裏，她送給我的。依稀記得，中午吃完飯，我和她約好到我們的祕密基地去。徵得媽媽的同意後，我就迅速地飛奔到我們約好的祕密基地去。她早就到了，手裏還拿着一串又別緻又漂亮的風鈴，我就好奇的問：“你手上拿的那一串風鈴是拿來幹什麼的呢？”她回答道：“這串風鈴是我專門從我家鄉帶來送給你的，你可要好好珍惜它。”我說：“爲什麼要送給我呢？”她說：“我下學期就要轉學了，所以我把這個風鈴送給你做紀念。”

頓時，心裏有種莫名的感覺涌上心頭，好不難受，我兩眼含着淚水，一時竟說不出話來，淚水奪眶而出。朋友連忙安慰道：“雖然我轉學了，但我還是住在這啊，我們放了假，還可以一起玩呀，你說是不是呢？”我點點頭，慢慢止住哭泣，用袖子擦了擦……

回想起那天的情景，依然歷歷在目。因爲她，從此，我有了心愛之物。

　　我的心愛之物作文4

我的玩具有很多，可我最心愛的東西是世界上推力最大的火箭模型——土星五號，那是因爲它是我自己拼裝完成的。

那時我10歲，爸爸送我一件生日禮物。我打開包裝，哇！是土星五號，我高興地跳了起來。

我先打開包裝盒，看了一眼，有12個小包裝，還有一本厚厚的說明書。我打開了編號爲1的包裝袋，裏面有許多小零件，又紅的，黑的，橘色的，白的'……我先按照說明書從第一步開始，把零件從包裝袋裏挑選出來，仔細地把它拼成一個稍微大一點的零件，再把它們組合成一個更大的零件。媽媽喊我吃飯，可我頭也沒有擡起，“不要，我還沒有拼完。”又拼了一會兒，感覺眼睛有點酸了，我想休息，但不行，因爲媽媽說過做任何事情要堅持。我繼續奮鬥，感覺有點不對勁。我抓頭撓耳，“什麼情況，玩不下去了”我嘴裏嘀咕着。沒辦法，我拆了重新拼，這回對了，原來是我粗心大意漏了一個零件。看着我拼的火箭底盤和發動機，我“嘿嘿”地傻笑起來。

又過了幾天，我在拼衛星艙時，沒有看懂說明書，衛星怎麼也放不進去，我扔下零件，摔下說明書。這時，我的“大救星”爸爸走了過來，一看到我愁眉苦臉的樣子，爸爸問我：”怎麼了？兒子”我無精打采地說：“衛星裝不進去，太難了！”爸爸先研究了一下，笑眯眯地答道：“你左右搞錯了。”只見爸爸向左轉一下，零件咔噠像長了腳似的，鑽了進去。看着拼完的土星五號，我心裏美滋滋的。我和爸爸舉起手，擊起一個響亮的掌。

你看它多漂亮啊！整個衛星的高度超過1米，流線型的身子，黑白相間，身上還印有“USA”的字樣和美國國旗，底座直徑有10釐米，穩穩的立在地板上。

“十，九……一”火箭升空了！，我和爸爸哈哈大笑起來。拼土星五號讓我懂得了堅持到底就是勝利。

這就是我的心愛之物——土星五號，我把它放在我的課桌上。每當我遇到困難時，我看到它就想到要堅持，不能半途而廢；當我開心時，看到它就感覺它好像也在爲我祝賀。

　　我的心愛之物作文5

我有一件心愛之物，它是一個小兔子掛飾。

它是一件瓷器，圓圓的腦袋，臉上有用漆刷上了亮亮的大眼睛，粉撲撲的像朝霞似的臉頰，青綠色的圍巾，白色的條紋襯衫和一個粉色的小包，兩條繩子仔細編成的長長的白色繩子，那是它的雙腿。腿下面還有一個比玻璃珠還小的腳，用白鞋子蓋着。小兔子旁邊還掛着一個平面看報紙兔子和兩個一大一小的鈴鐺。那鈴聲有時像鳥兒在唱歌婉轉動聽，有時像樂器“叮叮噹噹”的清脆悅耳的演奏聲，有時還像小溪流水“叮叮咚咚”聲，十分動聽。我把它掛在我的書包上，每天上學，放學它總是在我後面“叮叮噹噹……”地響個不停，我把那當作朋友在跟我聊天。

我十分珍惜它，有人碰它一下，我都要把他罵夠嗆，嚇得人話都不敢說。它要是粘上半點灰塵，我都會感到自責，馬上用布將它擦乾淨。就連包裝盒我也留着，把它保存的好好的。

它是我現在最要好的朋友送我的生日禮物，我和那朋友在一個小學一個年級，只要下課鈴一響，我們倆就不約而同地向對方的班級跑去，然後一起聊天、唱歌、玩耍、談心事。我們從來沒生過氣，就算是嘲笑對方或是踩對方一腳髒水，我們也從不生氣，有時還笑着開玩笑，好不讓對方自責、難過。我們玩的十分愉快、經常聊那些不爲人知的祕密，聊完後一起哈哈大笑，旁邊的人都投來羨慕的眼光。她是我的驕傲，我也是她的驕傲。那次運動會她參加了800米長跑比賽，我不給自己班同學加油，反到一直跟在我朋友後面“加油，加油”地叫個不停。

這小小的掛件，它是我和我朋友的友誼證明啊！

寫着寫着，鈴鐺清脆的“叮叮噹噹”聲又一次在我的耳畔清晰地迴響。