我喜歡的作文示例

我喜歡的作文1

不知是因爲長大，還是因爲學習壓力漸大，我喜歡的東西越來越少，但它們卻都是幼稚的，我承認我懷舊，家裏沒有一件是新的，有老式鐘錶，有小時的玩具，我不捨得扔，認爲那是最好的回憶，也許你會笑，我的衣櫃裏至今還保留着我最愛的連衣裙，

我小時候的短褲和我每年穿過的新衣服，我喜歡那些東西，喜歡它們代表的意義我童年的逝去。 我傷心過，爲我自己，爲我那可愛的小鳥，但生活教會我堅強，我喜歡生活，喜歡自己呆着，喜歡熱血來潮的嘗試新的菜餚，也許你會笑，

我昨天才學會做小米粥，但我的笑則是因爲我開心，因爲那是我第一次給媽媽做小米粥當早飯。不錯，我長大了。 我喜歡獨立喜歡自己呆着，也許這是每人都有的吧，可我經常如此，喜歡一個人走。 我喜歡生活，喜歡長大，喜歡創新。

我喜歡的作文2

春天來了，許許多多的花開了。有國色天香的牡丹花，有嬌貴的玫瑰花，還有高雅素潔的荷花……好一個五彩六色的花世界！可我最喜歡的還是桃花。

桃花可美了。樹上綠色的葉子把桃花點綴得更漂亮。桃花有很多顏色：粉紅色、紅色、白色……等等。桃樹上開着許多桃花，有很多含苞欲放的花骨朵，真像些沒長大的娃娃，而那些展開兩三片花瓣的桃花呢，就是可愛的小姑娘，更多的是那盛開的花朵，好像是許多婀娜多姿的花季少女。桃花的中間有幾條像蝸牛觸角一樣的花蕊。媽媽告訴我，過一段時間，細雨霏霏的時候，桃花樹會長？嫩芽，等到桃花落了，有時候還會結出小桃子來呢。不過，這些小果子要摘去了才能保存養份，讓它下一年再開？美麗的桃花來。它的葉子越來越綠，越來越茂密，從門口看過去，像一望無際的綠色的海洋。看到桃花，想到紅通通的桃子，我的口水都？來了，看來桃花的奉獻真大呀！

一陣微風吹過，桃花香撲鼻而來，還引來了蝴蝶們。它們圍着桃花翩翩起舞，蜜蜂們也被清香吸引了，“嗡嗡嗡”地像在給蝴蝶們伴奏。

啊，我愛……

我喜歡的作文3

在我書桌的一側，擺放着一盞顯眼的小檯燈。小檯燈有一個好聽的名字，叫做“鴻運檯燈”。我十分喜歡它。

小檯燈很漂亮。底座是一個有黑、白、黃三色相交的長方體，精緻典雅。在底座的中央處，是一個白色的旋轉開關，控制着整盞檯燈。燈的支架長約20釐米，可以使燈的高度發生變化。白色的圓形燈罩，中間有一隻40瓦的燈泡，別具特色。

小檯燈已經伴隨我三年多了，我經常使用它照明。小檯燈使用方便，只需接上電源，打開開關，燈泡就會亮起來，提供光亮。而且，如果燈泡太暗或太亮，你可以旋轉開關，此時燈泡的亮度就會相對地改變。這樣的功能，可以適當地減輕眼睛的疲勞。

這盞小檯燈是我的好夥伴，它每天都陪着我看書、寫字、做作業，我努力着，它也堅持不懈，在它的工作崗位上默默地發光，爲我服務。一次，班裏語文測驗，我一時粗心大意，把成績考砸了。我心裏灰心喪氣，漫不經心地完成那些枯燥的作業。這時，小檯燈一閃一閃的，好像在說：“小主人，不要氣餒，失敗是成功之母，這次考不好，下次肯定能行！”於是，我又重新自信起來……

我喜歡小檯燈，不僅因爲它外表美觀，還因爲它幫助我在學習上刻苦努力！

我喜歡的作文4

蔡依林是我從小到大就喜歡的偶像，第一次知道她是《愛情三六計》，《lovelovelove》《野蠻遊戲》《蠢蠢欲動》當時就被這美麗的旋律所吸引，她又唱又跳的青春活力，深深感染了我，那美麗的舞蹈背後滿是洋洋灑灑的青春，那微笑的臉龐滿是青澀的味道，彷彿連空氣中都飄散着柔軟，初期蔡依林的歌都是活潑的，奔放的歌詞中又透露出一股青澀的味道，讓人聽了意猶未盡，動感的旋律猶如一股股魔力將我們的心緊緊套住，但是那是甜蜜的吸引，我想那時她的作品也跟她的所處的階段有關，那時的她很青春，也就二十來歲，少女時期的歌曲，總會帶有少女的俏皮可愛，感覺是不懂愛的年紀高調的詮釋着愛，所以嘻戲打鬧的成分居多，但是獨特的唱腔與嘻哈結合別是一番滋味，其實我的童年是很枯燥的，蔡依林的歌猶如一道光射進我的心房，讓我對未來充滿美好的想象，後來隨着年齡的慢慢的長大，明白了她那美麗的光環下是夜以繼日的付出與不斷挑戰自我的決心，有時覺得近乎苛刻，但是那就是不斷挑戰自我而又真實蔡依林。而後到了高中，蔡依林的歌就感覺濃濃的中國風中透露出愛情甜蜜的味道，如夏日的一股清風吹進我們的心理，吹走我們的 疲憊，又有猶如青春青澀的種子，慢慢地根植在我們心裏，讓我們對懵懂的愛情產生美好的想象。那時蔡依林演唱事業高峯，愛情事業雙豐收，從蔡依林的歌曲中可以看到周杰倫的影子，一對金童玉女，才子佳人，真是難得的好姻緣，記得那時的《許願池的希臘少女》《布拉格格廣場》《日不落》都是家喻戶曉了，那有優美的旋律，比起以前的歌多了份柔韌，也許是周杰倫爲蔡依林量身定做的，也許是愛情所催化的，不管是怎樣，那時的他們真的給我們帶來一部部絕美的作品，總感覺能夠美到憂傷，記得那時的我由於一系列的煩惱讓我對生活幾乎失去了信心，在那自認爲最灰暗的日子裏，每當夜深人靜時，戴上耳機，讓那動感的韻律，撫慰我的傷痕，而這一路的陪伴，讓我有了好好走下去的決心，她滿滿的正能量，鼓舞與感染着我們90後一代代的成長。

後來的幾年，蔡依林的歌沒怎麼聽了，自從她跟周杰倫分手後，作品也沒有那麼突出了，也許藝術作品最好的養分是愛情，愛情沒了，作品也就黯然失色了，後來的作品就沒有初期的奔放活潑了，精美絕倫了，滿滿的都是韌性失戀過後的抒發，藝術真是有靈性的，它關乎人，關乎情，失戀那那一段時間，她的歌曲抑鬱，有一天我聽到她的《倒帶》，總感覺不對味了，也許那時的我還沒那麼懂愛情，但是總感覺蔡依林不是原來的她了，換了種風格，就好像本來一個活潑的小女孩突然變得那麼抑鬱了，但是那痛苦中的自救，也撫慰了很多遭遇失戀的少男少女吧，而後最近幾年蔡依林除了偶爾的演唱會就沒什麼消息了，她選擇沉寂，沉寂在寂靜的時光裏，做自己喜歡的事，將人生經營的更好。

有一年周杰倫的演唱會，她與他合唱了《給我一首歌的時間》，當蔡依林出場緩緩走向周杰倫時，網友們都說就感覺走了一個世紀，有人說周杰倫很狠心只給了蔡依林一首歌的時間，卻給了昆凌一輩子的時間，但是感情的事怎麼說，不是有緣纔在一起，蔡依林很優秀，我們有目共睹，周杰倫也是，也許他們相遇的時間不對，也許本身他們都都是很要強的人，而昆凌就是比較小女子柔弱一點，也許蔡依林出現在周杰倫還沒想穩定的時期，而昆凌恰好趕上，有時來的早不如來的巧，也許換個出場順序，結局就不一樣，但是人生是沒有彩排，只有現場直播，有多少人惋惜着雙j的戀情，我也是，在這個紛繁複雜的社會，純粹的感情是那麼難得。

今天看到她分享的《蛋糕哲學》，情到深處時語言哽咽，猶如一汪清水潑灑着我的心，她說，一處是失敗，並不代表你整個人的失敗，作爲一個實力的有自己地位的著名歌手來說，情感的失敗，也會讓她低到塵埃，也會去懷疑自己的能力，可見蔡依林是真的愛了，而且愛的純粹，讓我想起張愛玲這個遇到愛情低到塵埃的女子，離開他就不會再愛了就枯萎了，她們都是那麼多純粹，那麼的用力。愛情對於許多女人來說是全部的支點，而對於男人來說，只是一個支點，所以同樣的傷痕對於女人來說，是很難跨過的，一些敢愛敢恨的女子，要麼收起心，不再愛，要麼重新開始。

蔡依林活的很真，也很自我，這就是許多人想活成自己的樣子，對於愛情，對於事業，她 都很努力，也很用心，不管經歷了什麼，她都很是很努力走下去，全身滿滿的都是正能量，她學做蛋糕，她努力挑戰極限，一直都是在突破自己，在開啓不一樣的人生。

這是多少人喜歡的人生，活成自我，許多人都是被一個模子包裹着，而後長成社會所需要的樣子，都被現實剋制着，而蔡依林，她活的自我，活的真實，也會因爲愛情而自卑，也會因爲失戀而否定自己，但是沒事，努力過了就行，得之，我幸，失之，我命。她用自己的人生來給我們上一場寶貴的課。

感謝她歌聲的陪伴，讓我們從稚嫩走向成熟，從灰暗走向陽光。她那堅韌不拔的性格，敢愛敢恨的勇氣，與努力挑戰自我的決心，深深地影響着我們這一代的成長。

她是平民女神，一步步的走來，時間溜走了，我們慢慢長大，而她也由於時間的磨練蛻變的更加美麗迷人，我一直覺得追夢的女人最美，將生活過程藝術，將對於藝術的追求融入生活，那給我們呈現的不僅出類拔萃的作品，更是一顆對於被現實磨的柔韌的心，一顆飽滿的心，飽經磨難卻積極向上的心，所以一個好的明星，不僅是個娛樂大衆的人，同時是許多年輕人的引路人，她將舞蹈玩成雜技，一直在努力精益求精，我想如果沒有對藝術的炙熱的追求，與克服困難的勇氣，是很難走那麼久的，她沒有什麼緋聞，她靠的是她的實力，一步步走來，讓我們看到了什麼叫做成長，什麼叫做認真，只要去做了，就努力做好，現在她涉及的蛋糕領域，也非常優秀，我想這樣的人生很美了，即使沒成爲他人的公主，也要做自己的女王，我想她就是自己的女王，只要你認真了，上蒼會給你你想要的，人最主要的還是做好自己，既然選擇了就風雨兼程。希望蔡依林女王以後的人生更加精彩。

我喜歡的作文5

我喜歡春的柔媚，那縷縷細細軟軟的風吹拂過我的臉頰，如少女三千青絲般燕宛多情。那如煙的楊柳岸，如酒的杏花雨，如玉的春江水，真是如夢如幻，若真若迷。、

我喜歡夏的奔放，喜歡那如情人親吻般熾烈的驕陽，喜歡夜幕降臨時池塘裏陣陣的蛙鳴，喜歡習習夜風中傳來的蟬吟和竹籟，喜歡暴雨之夜在窗前欣賞昏黃縹緲的燈火，喜歡夕陽西下之時站在江邊暢想古人的詩句。

我喜歡秋的多變。忽而碧空如洗澄江似練，忽而江闊雲低斷雁號風；忽而黃葉似蝶桂香遠溢，忽而落木蕭蕭荷盡菊殘；忽而稻熟蟹肥把酒話桑麻，忽而萬物凋零久病停濁杯；忽而西風過園滿地金，忽而秋雨敲窗獨自涼；忽而秋色連波芳草凝碧，忽而衰草寒煙無限傷情。

我喜歡冬的溫馨。清晨睜開眼睛。窗子上晶瑩奇異的花帶着絲絲涼意向我微笑。推開門，噓，大樹和房子還沒醒呢，他們在白白的棉被裏做着酣甜的夢。他們夢見了什麼？也許是明年開春時的泥融沙暖，草長鶯飛。

我喜歡唐詩。每一首唐詩都像一朵芬芳的花兒，裏面蘊藏着敏感高潔的精魂。我在畫棟朝雲珠簾暮雨中感嘆閣中才子的英年早逝，我在天姥山的瑰偉綺麗和蜀道的奇絕兇險中品味謫仙的浪漫飄逸，我在秋風怒吼茅屋傾斜中哀惋詩聖的悲苦命運，我在昨夜星辰月斜西樓之時憐惜詩人走馬類轉蓬的無奈。

我喜歡小說，尤其是女性作家的小說。張愛玲的玲瓏通透，李碧華的妖異詭譎，西嶺雪的背面傅粉，畢淑敏的仁心仁術，池莉的平和沖淡，滄月的空靈明媚每當我捧起她們的書，就像在與她們做心靈的對話一樣。當然，我還特別喜歡一位最能貼近女性心靈的男性作家的小說蘇童，走進他們的文字，就像走進一條彎曲幽暗的'小徑，深邃，神祕，令人慾罷不能。

我喜歡烹調。在我眼裏，用最簡單的材料能做成一盤色香味俱全的菜餚就是藝術。當親人和朋友舉箸大快朵頤時，我心裏會特別高興。我付出了勞動，他們給了我肯定、讚賞和溫情的享受，一種只屬於煙火紅塵的溫情。

我喜歡懷舊。舊衣服，舊玩具，舊電影，舊電視劇，舊書刊，舊音樂這些都是我書房裏的座上賓。也許它們作爲物品本身是沒什麼價值的，但是我看重的是它們身上寄託的東西那無憂無慮的流金歲月，那純淨如雪的青蔥年華，那指點江山激揚文字的意氣，那策馬仗劍浪跡天涯的豪情。

我喜歡散步，在我眼裏這不光是很好的健身方式，更是一種釋放負擔減輕壓力的心靈休息術。我經常在散步時思考：近來在學業上可有鬆懈？有沒有浪費浪費時間和經歷在無用的事情上？與朋友交往可有不忠誠之處？到底人該怎樣生活纔是活出自我活出精彩？

我喜歡生活，喜歡過着健康有益的生活，簡單，善良，和睦，上進，一如剛見到第一絲天光的嬰兒，擁有最純潔無暇的生命。

五年級:蘭銘玉

我喜歡的作文6

有人喜歡吃金黃的芒果，有人喜歡吃果肉紅彤彤的西瓜，有人喜歡吃粉紅的草莓，但我最喜歡吃的水果是那又香又甜的荔枝。

荔枝的皮有深紅色的，有淺紅色的，摸起來有些粗糙，像長滿了繭的皮膚。它像乒乓球那般大小，捏起來硬硬的。剝完皮，裏面的果肉雪白雪白的，像嫩嫩的湯圓一樣。仔細一聞，果肉還散發着一絲甜味。有人覺得果肉吃起來酸酸的，那是因爲還沒有熟透。我覺得荔枝的果肉甜津津的，含在嘴裏像吃了一口蜜一樣，從嘴裏甜到心裏。

還沒咬下去，我的口水已經源源不斷地涌了出來，溢滿了我的嘴。咬一口，啊！酸酸甜甜的，就是這種令人慾罷不能的味道！果肉裏面還包着一顆又圓又滑的籽，我們要把它吐掉，一定不能吃進肚子裏哦！

這就是我愛吃的水果——酸酸甜甜的荔枝！

我喜歡的作文7

生活中的水果千姿百態，有帶刺的菠蘿、紅毛丹與榴蓮，還有像紅寶石一樣的櫻桃，而我喜歡吃的水果是西瓜。

西瓜外皮是深綠色與淺綠色相間的，大的有八九千克，小的四五千克，形狀有的像個大皮球，有的像個橄欖球。西瓜洗乾淨後，皮變得光滑，摸上去像光滑的鏡子。用刀切開後，就會露出鮮紅的果肉。紅紅的西瓜汁像鮮血一樣，裏面的小黑籽像一個個正在發育的小蝌蚪。

西瓜的味道甜滋滋的，吃一口整個人就感覺像喝了蜜一樣，從嘴裏甜到心裏。夏天裏來一口西瓜，特別解渴，真是一種享受。

我喜歡的作文8

水果當中，我最喜歡吃芒果。媽媽告訴我，芒果是水果之王，有豐富的營養價值。

芒果是個大胖子，穿着金黃色的外套，挺着橢圓形的肚子。它的外皮很光滑，遠遠地就能聞到香味。剝開黃外套，露出金黃的果肉，咬上一口，好甜呀，一直甜到心裏。我狼吞虎嚥地吃了起來，最後只剩下白白的扁扁的果核。

芒果既好吃又有營養，我太愛芒果了！

我喜歡的作文9

我家養了兩條小金魚，它們很可愛，眼睛小小的，身體是橢圓形的，尾巴比身體還大，遠遠望去，像兩朵橙色的大花。它們可愛又淘氣！

有一次，它們兩玩遊戲的時候，小魚把大魚弄生氣了，大魚就開始追小魚，小魚跑的很快，大魚就是追不上它，小魚看大魚追不上它，就游到大魚身邊圍着大魚轉來轉去，我都快暈了。

吃完飯，我把一粒米丟到小魚的嘴巴前，大魚就游過來搶那些米粒，我看它們又開始打架，就又把一粒米放到魚缸裏。

睡覺時，它們都是睜着眼睛的，而且小魚和大魚分開來睡，一個在雜草中，一個在淨水裏。我看到它們睡覺都不在一起，心想：明天正好把它們分開。

第二天，我要把它們分開，小魚好像要和我說：“不要把我們分開，昨天是我們不對，以後我們會和好的。”我聽了這話，就沒有把它們分開。

可愛又淘氣的小金魚，給我帶來了很多樂趣！

我喜歡的作文10

我們一(3)班除了圍棋老師，其他都是女老師，所以作爲唯一的男老師，他就顯得特受歡迎。他中等個子，臉上常常是一副深沉嚴肅的表情，其實他非常有趣。

圍棋老師說話特別幽默風趣：他說我們班是“多嘴班”，是“小聰明豆班”；他把一格一格下圍棋稱爲“兔子跳”，把兩個以上跳稱爲“袋鼠跳”；他的口頭禪是“小聰明豆”“小笨豆”“小棒豆”最好笑的是“大傻乎”；他把幾個圍棋下得好的同學叫“大師兄”“二師兄”……你說有趣不？

有時，圍棋老師生氣了，批評同學們時候，他一臉嚴肅，聲音嚴厲，但說出的話仍是幽默搞笑，讓我們在愉快歡笑中認識自己的錯誤。

我很喜歡圍棋老師，喜歡上他的圍棋課。