關於場景的作文

關於場景的作文1

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”一陣鞭炮聲，迎來了歡天喜地的新年了。

傳說中，“年”是一種怪獸，專門破壞莊稼。大家都知道“年”怕紅色。就掛上了紅對聯、紅紙，再放上鞭炮，“年”怪獸就不來了。

過“年”這種說法當然是傳說了。過年時小孩人小孩都要穿上新衣服，拿壓歲錢，興高采烈地過新年了。

當然，我也是這樣的。新年前夕，我們就開始放鞭炮了。一支支菸花像蝌蚪一樣射入天空，“開”出了美麗的花。但我最怕上次鞭炮把我的新衣服炸了一個洞呢!

我們全家都穿着新衣服來到奶奶家，一進門，奶奶就那出壓歲錢說：“新年到了，奶奶送你壓歲錢，圖個好吉利，祝你身體健，學習進步!收下吧!”我高興地受下了錢。

我們接着來到了黃岩永寧公園玩，那裏人山人海，風景也十分優美了，我們要在永寧公園開開心心過一個新年了!

晚上，我們在奶奶家吃年夜飯，有“扁扁小白船”(餃子)，有“胖胖白白糕”(年糕)，有“長長瘦瘦條”(麪條)，還有“葉裏的美味佳餚”(棕子)和各種雞鴨魚肉呢!

過年了，我們又長了一歲，又懂事了一層。這次新年比往年都快樂呢!

關於場景的作文2

父母的愛似流水，奔騰不息;父母的愛似大山，高大壯麗;但父母的心嚴厲中帶着溫柔;正如秋天的殘花，悲涼中帶着美麗……

去年秋天，下了一場大雨，當時我卻在教室裏靜靜地等着媽媽來接我回家，時鐘“滴答滴答”轉着圈兒。我眼睜睜的看見身旁一位又一位同學被接走，一束又一束羨慕的目光向他們的背影投去;我心想：媽媽怎麼還沒來啊?會不會忘記了?

“汪汪!汪汪!”熟悉的聲音進入到我的耳朵，我猛地回頭一看，媽媽來了!我立刻背起書包向媽媽奔去……一路上媽媽用嚴厲的語氣一直對我說：“你怎麼搞的!我叫你帶傘，你偏偏不帶!這下好了吧!吃到苦頭了吧!活該!”……

但我聽得出，媽媽是在關心我，而不是在批評我，因爲她一到紅綠燈時，就把我的手放進她那溫暖的大手中取暖，不知不覺，眼淚從我的眼眶中涌出，真是“落葉不是無情物，化作春泥更護花。”媽媽用別樣的方式來關心我，就好像是秋天的殘花，耐人尋味。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”有時，父母的愛是隱形的;可父母的心永遠專一;父母的心永遠像秋天的殘花般耐人尋味，永不改變。

關於場景的作文3

過年了，家家戶戶張燈結綵，好不熱鬧。大街上到處洋溢着濃濃的“年味兒”。

除夕前幾天，人們都忙着去購買年貨，大街小巷熱鬧非凡。超市裏人山人海，人們各自挑選着自己所需要的商品，擠得都喘不過氣來了，我和媽媽挑選了一些年夜色飯需要的食品和生活用品。

除夕那天，窗外響着震耳欲聾的鞭炮聲。孩子們個個臉上喜氣洋洋的，他們拿着紅包，穿着新衣服和爸爸、媽媽一起去走親戚。我們一家去了舅公那裏拜年，在那裏，我一下子收進上千元呢!我祝舅公身體健康，長命百歲，萬事如意。舅公聽了開心好笑了起來。

除夕夜裏，天空中到處都是五彩繽紛的煙花。人們點着火線，過了幾秒，煙花便衝上了雲霄。隨着“嘭”的一聲響，煙花就如天女散花般散了開來，有的像千萬個小流星撒下來，有的如孔雀開屏一般美麗，還有的如百花綻放。這些煙花把城市的夜空點綴得更加美麗。人們一邊吃着可口的年夜飯，一邊看着春節聯歡晚會。我們一家人其樂融融地圍坐在桌子旁吃年夜色飯，過年的味兒更濃了。

關於場景的作文4

“叮……叮……”

下課了，教室裏頓時如沸如騰，走廊裏充滿歡聲笑語，操場上變得人山人海，熱鬧極了！

同學們的活動也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個人，其中3個人圍成一個三角形，把皮筋套在身上，另外3個人則跳。跳的形式也是多種多樣：一會兒把右腳向前，一會兒向後；一會兒跨過皮筋，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴裏還叨唸着：“點，點，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。207

有的在操場上踢足球：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠，他們又急急忙忙、擁擠着、成羣結隊地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悅的神情，似乎在說：“我終於搶到球了，我一定要把球傳給我的組員，我們一定要贏這場球賽！”

還有的在籃球場上打籃球：其中有的人正在運球，眼睛東張西望，好象在尋找自己的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自己組員的手裏。接到球的那個人也毫不示弱，邊運球，邊朝籃筐逼近，一個三分球，“好的！進了！”在場的人都讚歎不已。

“叮……叮……”上課了，熱鬧的課間結束了。

關於場景的作文5

元月22日終於到了，這是我盼望已久的春節。傍晚，家家戶戶都燒起了年夜飯，忙得不亦樂乎。晚上，大家開開心心的吃起了年夜飯。吃完飯，小朋友都跑出去放煙花。有的在放狗尾巴草，有的在放連珠彈，還有的在放鞭炮。我和哥哥也在樓底下放煙花，我們把煙花放在地上，用火柴一點，它立刻噴出五顏六色的火焰，美麗極了！

突然，一聲巨響把我和哥哥嚇了一跳，只見黑暗的夜空中開出了一朵朵美麗的花，它的顏色絢麗多彩，一朵紅的，一朵黃的，一朵藍的，一朵紫的……。夜空被煙花點綴得五彩繽紛，像許多流星濺落人間，真美啊！

大家看着美麗的煙花，心裏別提有多高興了，每個人臉上都露出了燦爛的笑容。放完煙花，我和爸爸媽媽回家看了春節聯歡晚會。

啊！我愛這熱鬧的春節。

關於場景的作文6

除夕之夜，我們的院子非常熱鬧。每個單元門口早就掛上了大紅燈籠，貼上了紅底金字的大幅對聯;院子裏擺滿了各種鮮花;家家戶戶的門窗裏都飄出年夜飯的香味;每家每戶的門上也都貼上了春聯，有的還掛上了大紅燈籠;小孩子們穿着新衣服，在院子裏盡情的追逐着、嬉鬧着，有的在放着各種各樣的禮花和鞭炮。

我們家的門上，也早早就掛上了爸爸買回來的大紅燈籠，貼上了我寫的春聯。我今年寫的春聯是：“春風春雨春色，新歲新年新景”。橫批是：“春意盎然”。

晚上，我們全家坐在一起，客廳的茶几上放着鮮花、水果、點心、瓜子和糖果。在北京上大學的姐姐也回來了，我們全家團團圓圓。我們一邊吃着豐盛的年夜飯，一邊等着看春節晚會。爸爸、媽媽今天顯得特別高興。爸爸端起酒杯，首先感謝媽媽一年的辛苦，讚揚姐姐去年考上了大學，祝賀我考試取得了好成績，又被評爲三好學生。姐姐也說了許多祝福爸爸、媽媽的話，表示了今後要更加努力學習的決心。我也端起杯子說：“祝爸爸、媽媽在新的一年裏身體健康、萬事如意，生活得快快樂樂、踏踏實實”。我們全家都碰了杯，我和姐姐喝的是飲料，爸爸、媽媽都喝了酒。

吃完年夜飯，我們全家圍在一起看春節晚會。爸爸早就把春節晚會的節目單從網上下載打印出來了。我們一邊拿着節目單，一邊看着電視。今年的春節晚會可精彩了。有歌曲、戲曲、雜技、舞蹈、小品、相聲、魔術等40多個節目。尤其是趙本山的《心卜、黃宏的《足療》、馮鞏的《馬路情歌》，逗得我們都笑痛了肚子。整個晚會的節目真是一年比一年精彩。

到了晚上十二點，晚會的氣氛達到了***，門外也響起了此起彼伏的鞭炮聲。我們全家都來到樓下的院子裏看熱鬧。院子裏的人可多了，大人小孩都在放着鞭炮。那噼裏啪啦的鞭炮聲，震得我和姐姐早就捂起了耳朵。一束束五顏六色的煙花直衝雲天，然後爆炸、散開，真是五彩繽紛，好看極了。院子裏到處都是歡聲笑語。我和一羣小朋友笑阿跳啊，手掌心都拍紅了也不知道。

那滿天的禮花和此起彼伏的鞭炮聲，一直延續了好久好久。那幸福之花，既是對馬年的告別，又是對羊年的歡慶，它開在天上，開在地上，也開在大人和孩子們的心中。

這真是一個難忘的除夕之夜!

關於場景的作文7

“十班加油!十班必勝!”

只見我方觀賽場地上，爆發出了數陣加油的吶喊之聲。一個男同學高舉着班級的海報，一副自豪的'神情，;幾個同學手拿着相機，“咔咔”聲起，記錄着每一個球員的奮力拼搏，英姿颯爽的瞬間。

球場之上，兩個班正在進行極爲激烈的角逐!一方是五班，另一邊則是我們十班!人影雜交，數道身影在球場上快速的奔跑着。

刺客，是“捲毛”帶球，只見他雙手靈活運球，擡頭向前望，看着那阻擋他上籃步伐的對手，速度加快，手上的球被身體帶動起來，直接突破了對手的防禦。矯健敏捷的身姿如同飛一般地闖過了對手嚴密的封鎖線，身形一躍，手中的球隨即向着籃筐飛去!

“啪!”球進了!

場下歡呼聲乍起!個個人眼放金光，手舞足蹈，在我們心目中，“捲毛”是那麼得霸氣，那麼得無敵!

再度交戰幾分鐘，我方隊員配合默契，比分一度領先幾十分!

下半場，五班開始爆發，而我們也有着四個犯規——這意味着，他們有很多罰球的機會!可笑的是，對方兩罰均不中，錯失了得分的機會。

告別不好的狀態，我們再度迎來了“捲毛”的登場，採用最爲有利的快攻戰術，趁對方防守空虛，“捲毛”直接將球投至對方場內，我飛奔而出，接球快步上籃，球進了!

手感好得根本停不下來!在大家大力助攻之下，又連進兩球，將比分拉大。五班想追也追不回來了，只能一臉絕望地看着我們。

我們擊掌歡呼，勝利早已成定局!哨聲在場外響亮地傳來，宣佈我們的勝利!

下一戰，對戰四班!用我們手中的籃球，再度書寫十班的輝煌!

關於場景的作文8

懷念多年以後那樣的一個場景

突然間想起，如果在多年以後那樣一個場景。我不是懷揣任何目的，遊走在人潮涌動的街邊。你也不帶有任何預期，徘徊在車水馬龍的十字路口。天空沒有陰霾的雲 雨，街上嘈雜依舊喧囂，只是，夕陽擠過兩棟樓房之間的一灘殘軀，靜謐的橫躺在街角的路口。路邊的街燈還沒亮起，馬路邊的那棵芒果樹上，一片樹葉泛黃着秋天 的素顏。我轉過街角的那一霎那，你似有感應的擡起清素的臉龐，雙眼對視，四目相望。時間彷彿在這一刻靜止，那一片樹葉忘記了寒冷停止了顫抖，那些車輪帶起 的塵埃落定了也不再動彈。身旁的車輛與行人加快了無數倍，留下一條條殘影點綴在周圍，而我們的每一個動作放慢了無數倍，我清晰的看見你嘴角噙起的微笑，你 也瞧見我眼神中帶有微醺的醉意。不會有太多的話語，甚至是沒有話語，就這麼靜靜的相視突然間想起，如果在多年以後那樣一個場景。

我不是懷揣任何目的，遊走在人潮涌動的街邊。你也不帶有任何預期，徘徊在車水馬龍的十字路口。天空沒有陰霾的雲 雨，街上嘈雜依舊喧囂，只是，夕陽擠過兩棟樓房之間的一灘殘軀，靜謐的橫躺在街角的路口。路邊的街燈還沒亮起，馬路邊的那棵芒果樹上，一片樹葉泛黃着秋天 的素顏。我轉過街角的那一霎那，你似有感應的擡起清素的臉龐，雙眼對視，四目相望。時間彷彿在這一刻靜止，那一片樹葉忘記了寒冷停止了顫抖，那些車輪帶起 的塵埃落定了也不再動彈。身旁的車輛與行人加快了無數倍，留下一條條殘影點綴在周圍，而我們的每一個動作放慢了無數倍，我清晰的看見你嘴角噙起的微笑，你 也瞧見我眼神中帶有微醺的醉意。不會有太多的話語，甚至是沒有話語，就這麼靜靜的相視……

關於場景的作文9

小學場景作文歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。

記得那是去年的秋天，在作文班上，老師爲了讓我們鍛鍊身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。

老師把我們分爲兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。

兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。

隨着隨着老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬着地，身體向後傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地爲自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。

此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜着牙、咧着嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最後，我們隊使出了全力，隨着啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。

後來兩局我們隊乘勝前進，連續獲勝，最終我們取得了勝利。

這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。

金風送爽，天高雲淡，在這個花果飄香的季節裏，我們迎來了祖國五十六歲的生日，能與大家同祝國慶，我感到非常快樂。在這裏，我要自豪地對祖國母親說：我愛你，中國!

關於場景的作文10

帶着收穫，帶着成長，帶着喜悅，帶着幸福，我們戀戀不捨的向20xx揮手告別；帶着憧憬，帶着夢想，帶着期望，帶着翅膀，我們充滿嚮往的飛向20xx。

在這辭舊迎新之際，校園內鞭炮齊鳴歡騰一片，我們學校迎來了“20xx年元旦師生同歡樂聯歡會”。正所謂：鞭炮聲聲報喜慶，冬陽暖暖迎新年，歌舞相聲和小品，師生同樂慶元旦。

首先是我們的張校長致辭，他總結了去年一年我們學校取得的可喜成績，又在新的一年裏向我們老師和同學們提出了更高的要求，並對學校的進一步發展堅定了信心，狠抓教師的專業成長，提倡師生共嗅書香，辦有特色的學校是我們學校發展的主線。校長髮言完畢我們的聯歡會正式開始。

開場舞《好日子》動感歡快充滿喜慶；流行歌曲聯唱魅力十足喝彩不斷；女生相聲《吹牛》令我們笑聲連連，就是郭德綱在場他也會大加稱讚；經典詩歌朗誦聲聲繞耳潤心田；許福新老師的口琴展示讓我們刮目相看；小品《激盪的青春》又讓同學們看到了自己的明天；我們的班歌《讓愛住我家》第一次展示給全體師生，讓愛著我家，讓愛祝我們的家感動着所有的人；我和好友紅英的合唱《和你一樣》不知道能夠激起多少孩子心中的夢想。馬麗和段玉英老師的手語展示《美好的未來》充滿了祝福和期待；於楊民老師的獨唱《念親恩》讓我們感動萬千；許春芳老師的英語歌曲美妙婉轉；縣教育局的史主任也激情的爲我們師生獻上了詩朗誦《沁園春雪》，精彩的節目不斷呈現。

最後是我們全體教師的大合唱《同一首歌》和《走進新時代》，帶着我們的美好的祝福走進新的一年！

精彩紛呈的節目展示了我校師生的多才多藝，也證明了我校對學生的多尺度評價取得了良好的效果。