這樣的班幹部我不服小學作文

老師寵愛她，同學喜歡她。她，就是我們班的一個班幹部。大家都說她品學兼優，但是從我眼中看到的卻不是這樣，她根本沒有在班裏起到模範作用。

有一次，老師在課堂上聽寫完後，讓她負責批改同學們的'本子。那天第三節課是自習課，老師不在，讓她管班級的紀律，她就邊改本子邊管紀律。

可是突然，她站起來對着我同桌大喊大叫：“你作弊!”聲音震耳欲聾。每次自習課她都這樣大喊大叫，班裏全是她的聲音，吵得我們不得安寧，都寫不成作業了!我心想：同桌作弊?不可能!我扭過頭看着同桌，只見同桌滿臉通紅，委屈得都要哭了!那位班幹部不分青紅皁白地說：“你看，‘等待’的‘待’她先寫的是單人旁又改成了雙人旁，這分明是作弊!”我同桌解釋道：“我只是將兩種寫法比較一下，再說了，聽寫完老師還讓同桌之間互相檢查簽字……”我點點頭，想爲同桌討個清白。可是她昂着頭說：“我不管!誰讓你那樣寫呢?你就是作弊，就是作弊!”於是她在我同桌的本子上寫了個0分，把我同桌氣得說不出話，眼淚頓時流了下來。

還有一次上自習時，我和同桌在看書，上面有同桌的一篇作文，結尾的點評說寫得很好。我就衝同桌輕輕點點頭，蹺起大拇指。誰知道又被我們班的這個班幹部發現了，她衝着我們喊：“你倆站起來!”我和同桌異口同聲地問道：“我們怎麼了?”只見她得意洋洋地說：“你倆在說話!”我們解釋道：“我們只是在看這篇文章而已，沒有說話。”她兇巴巴地大喊道：“那我不管，我叫你們站你們就得站，誰叫我是班幹部呢?”下課了，她向老師彙報，說我們一節課都在不停地說話，她管紀律我們還罵她。我憤憤不平地說：“冤枉好人!”可惜聲音小了點，老師沒聽到。就算聲音再大點，老師那樣寵愛她，會相信我的話嗎?

她不就是個班幹部嗎?這樣的表現能算得上品學兼優嗎?品學兼優不光要學習好，還應該品質好，她的行爲根本夠不上品質好。這樣的班幹部，我不服!