關於年少輕狂的作文

那個埋葬在我記憶深處的他，無關情愛，只是我年少輕狂時的一世繾綣，下面就是小編整理的關於年少輕狂的作文，一起來看一下吧。

　　【篇一：年少輕狂】

青春的腳步就像不經意撕去的日曆，

偶然翻閱往事，留下淡淡痕跡。——題記

在風過雲往的匆匆時光中，回首過往，我還能看見自己留下的腳印。它們像雨中翠竹，隱約透露着枝的挺拔，葉的婆娑，散發着歲月醇厚的芬芳。

回首過去12年時光，從一個呀呀學語的嬰兒逐漸成爲一個懂事的大小夥。即將迎來這最後一個兒童節，彷彿是一個儀式，將我送入青年的殿堂。

青年寓意着比兒童更加懂事；

青年代表要學會自強自立；

青年意味着學會自律。

夜有點深，風有點涼，月亮有點清瘦，星星也有點沉默……

試問自己能否做到？

“能”。一個字震撼天地，驚濤拍岸，在心中留下嘹亮的回聲……

兒童成爲青年，不僅外在的形體在改變，且內在的性格、心性也會隨着變化。在13歲的心靈上留下自強自律的印記。

離最後一個兒童節還有兩天，我告訴自己：要逐漸擺脫對父母地過分依賴，要逐漸承擔起責任。

年少輕狂，年輕氣盛，要抱有一種自信的氣態去克服任何困難，就算是無法逾越的天塹，也應該有一種試一試的情懷。

有誰能阻止時間的流逝？讓我們整理行裝，向着青春的太陽進發。

　　【篇二：年少輕狂的我們】

我們，就像一隻蝴蝶，慢慢經歷成卵，幼蟲，變蛹，破繭而出的過程，經歷青春的蛻變。當我們，從年少無知的小孩成長爲生機勃勃的少年時，已經變了太多。時光從指尖悄悄流走，只剩下我們迴盪在校園裏的歡歌笑語。我不得不面對離別，我們不得不習慣離別，我們都爲離別灑下淚水，好鹹好鹹，鹹得讓我不敢再流淚。可是當近在眼前的分離到來時，又有誰能快樂地笑出來？

誰都留戀這個說長不長，說短不短的小學，因爲這段時光包含了太多苦澀、歡笑、友誼、傷害。一步步走來，我們即使遍體鱗傷也不會退縮，即使悲傷多於快樂，我們也會將它深藏在心底，讓它慢慢擱淺。年少的我們總是桀騖不遜，年少的我們總是擁有太多自信，年少的我們總是若有若無地用驕傲傷害身邊的朋友。但我們卻在六年時間裏漸漸將銳氣磨掉，因爲我們都在不經意間長大。

要堅強，你們每個人都這樣對我說，要堅強，你們每個人都讓我這樣做，可是你們知不知道？我一點也不希望堅強，我希望我能夠永遠沉迷在屬於我的幻想裏。是不是，一點希望也沒有？

時間好可怕，它能讓所有東西改變，讓原本微笑的我們變得淡漠，讓原本天真的我們變得滄桑，讓我改變了對友誼的看法與立場。友誼並不是一味的快樂和無憂，而是擁有酸甜苦辣的，幫助、背叛、樂觀、傷害，沒有誰能在友誼與時間中絲毫不變，我們總是越走越遠，隔閡越來越多。

天好藍，上面映照着我們的歡笑與淚水；葉好綠，葉上的露珠折射着我們無邪的笑臉；薔薇好香，花瓣上綻放着我們盡現芳華的友誼；雲霞好美，色彩中刻着我們的成功與失敗。從前嬉戲的我們不知什麼時候變成了奔跑在籃球場上的隊員；從前哭泣的我們不知什麼時候變成了靜靜望着遠方的少年。帶着不捨，原諒離別與寂寞；帶着冷淡，傾聽笑容與傷心；帶着鎮靜，體會喧鬧與嘈雜；帶着變化，感受青春的哀愁。

　　【篇三：年少輕狂作文】

初春的陽光隨意地鋪灑一地，花兒恣意地綻放。它們飽吸了晨暉下的瓊漿玉露，然後一個個得意地站在枝頭，把一身的精神，把一身的盎然春意潑灑在春光裏。

我們是一羣不知天高地厚的毛頭小子，陽光能透過軀體貯藏在我們體內，風兒流行着我們的髮型，玻璃般的河水啊，把我們的心靈祕密泄漏了個底朝天。風輕草軟，我們願意匍匐草地悄聲耳語。大雨滂沱，我們腳下滾着泥濘，與足球賽跑，把國足的萎靡一掃而光。落葉飄零，枯黃觸動了詩的琴絃，未來的戴望舒們滿世界的嘮叨着世界的末日。丘比特有事沒事時偶爾也會來光顧，把原來看着覺得一般的黃毛丫頭想像得跟曬西施似的，在人家不經意的眼神裏努力詮釋“秋波”的定義。最後覈對標準答案時，才知道自己連基本的概念都沒有具備，遺憾的是沒有教科書可以對證。

李陽的瘋狂是我們青春最好的註釋。大家跟着一陣羣情激昂，把三億人說英語的豪情肆意地脹破了校園。之後，老師的口語極力的幽默着我們。把磁帶裏的對話練習了個口舌成瘡手肘成胝。然後，看着美國人說英語的時候也敢不知天高地厚評價說，他們的口音，大大的不地道！暈死。

數字在腦海裏飛揚着激情，公式在青春的浪漫中穿梭往來。破解了一個難題，就覺得數學皇冠上明珠正對着自己眨着眼睛。彷彿不日便可捷足先登，一副陳景潤第二的`樣子，不可一世。遇到百思不得其解的問題，從來沒有反思過自己的思路，不是我們要去探索數字王國的祕密，而是數字的奴隸應該服從我們桀驁不馴的思維定勢。自己錯得一塌糊塗了，還心高氣傲，指責題目的表述，“有沒搞錯啊”的口頭禪喊的震天響。

有時候攥着一部歷史典籍般厚的小說沉迷着。跟書中的少男少女一起歡笑，哭泣。把自己的虛幻的情感生活拉的跟漫長的小溪似的，涓涓的流水洗刷我的心情，渾圓的石頭熨帖我。有棱有角的石子激起了小溪的浪花，狠一點的也讓我心尖滴血。我也會跟着韓寒造反，身在福中不知福地喊着教育的改革，正爲自己的弱科發愁的時候，有了韓寒的標本就覺得自己理直氣壯的“弱”起了自己的弱勢科目。大紅燈籠即使掛的再高，我也心安理得。青春的年少輕狂把我們演繹的轟轟烈烈，我們愛過，恨過，浪漫過，失望過，奮鬥過，更多的是希望過，一顆年輕的心始終出在心的高空，心的雲端流淌。我們把握好未來的同時，回頭俯瞰身後的蹤跡，雖然那一串彎彎拐拐，步伐凌亂，卻也蒼勁有力。