寫場面描寫的作文

場面描寫，就是對一個特定的時間與地點內許多人物活動的總體情況的描寫。它往往是敘述、描寫、抒情等表述方法的綜合運用。下面給大家分享場面描寫的作文，一起來看看吧！

　　寫場面描寫的作文1

“走過，路過，不要錯過！商品大甩賣！”你聽，這叫賣聲響徹欲聾，原來是五年級組的跳蚤市場開業了，走，讓我帶你去瞧瞧吧！

身爲賣主的我，第一個推銷的便是一個海洋味的香包，我左看看，右瞧瞧，終於確定了一個好買小玩意的買家——五班的一名同學。目標確定好後，我走過去向她推銷到：“hi，你看這個箱包怎麼樣，純大海的味道，而且還是在正規商店買的哦，它……”還沒等我說完，她便打斷了我的話，兩眼放光的對我說：“這一個香包多少錢？”看到生意送上門，我笑盈盈的說道：“不貴，不貴，一個香包才5元。”“什麼！這還不貴！”說完，他擡腳便要走，一看，我便急了，連忙說道：“4元！最低價！”他似乎思考了一會，有些猶豫道：“嗯，還有些貴！要不3.5元吧”沒辦法，這畢竟是我的第一筆生意，於是我只好咬咬牙，以3.5元成交。

接着，看我開始推銷我的第二筆生意——一對金榜題名的掛鏈。“快來淘寶吧，市場跳樓價！”我爲了這筆生意，扯開了嗓子喊道。不一會兒，顧客——肖羽茜便被我的買賣聲吸引了，果不其然的看重了這對掛鏈，張口問道：“這掛鏈多少元？”“5元”我毫不猶豫的說道。“啊，太貴了，便宜點兒3.5元得了。”顯然，肖羽茜看中了這對掛鏈，竟沒有擡腳走人，這一狀況，令我大喜過望。可我也不願吃虧：“老同學，真不行，你得讓我賺點錢吧！還有，這對掛鏈使用陶瓷做的，絕對摔不碎！”“蘇婧涵，可這也太貴了，便宜點4元吧”“不行，你看，這對掛鏈上還刻着金榜題名，你一定會學業有成的！這可是個好兆頭！”“嗯，那好吧！”我笑嘻嘻的把錢裝進口袋，接着開始我的賣主“生涯”

“五元，2元，1元……”哇塞，我竟然賣了23元，太棒了！不過這次活動，也讓我們知道了賺錢的不易。

　　寫場面描寫的`作文2

經過一次試營業和盡三個月的準備工作，重新裝修後的“星光跳蚤大市場”今天正式開業了。

這次營業擴大了經營範圍，店面從原一間（五四班）增加到了九間，店主也增加了二百多位，貨品也分成了九大系列，幾十個品種，有玩具類、服裝類、飾品類、生活用品類、圖書類等。你們想跟我去淘寶嗎？那就一起來星光小學的跳蚤市場瘋狂搶購吧！

同學們各個興高采烈的在市場上找着各自的寶貝，我也不例外準備再淘一把。這時不遠處一家閃着朵朵金光的商店吸引了我的眼球，定睛一看，原來是一家飾品店。一進店門，看見貨員們穿着整齊的衣服，戴着統一的帽子，熱情地向我問好：“請問您需要點什麼？”我看着這些閃閃發光的小傢伙，已經是眼花繚亂，真想全部把它們帶回家。我試試這個，摸摸那個，這時一個粉色的手機掛件跳入了我的眼睛，只見它穿着粉紅的外衣，臉上戴着一幅心型的眼鏡，脖子上墜着一個閃閃的項墜，在陽光的照耀下閃閃發光異常奪目，真是太可愛了，要是配上我的那款白色手機真是漂亮極了。我激動地問到：“這個多少錢？”他們不假思索地回答道：“2元。”其實還真不貴，我心裏想着但還是拿出了砍價的本領說：“這麼小的東西，1元行嗎？”他們說“不行，2元是最低價了，你看做功多精製，別的地方都得要10元呢？”“那就1.5元吧！我也不給你們講了，大家都讓一步吧！”他們互相望了一下，其中一個說：“好吧！看你是我們第一位顧客，就賣給你吧！”我趕快付了錢，心滿意足的走了出來，看來今天收穫不錯，第一個就淘到了這個寶貝。

我非常愜意地逛着淘寶街，突然，我看到一個大大的牌子在向我召手，上面寫着：走過路過不要錯過，各大玩具5折優惠，買二送一。我順着人羣走到裏面，哇！玩具手洋娃娃，毛絨玩具，品種還真不少。我一眼就看中了一個洋娃娃，這是一個精明的店主，他很快便看出了我的想法，便對我說：“這個娃娃是不是很可愛，今天便宜了，2元錢，買兩個還送一個，再不買就讓別人選走了。”我被他的花言巧語很快征服了，淘出了2元錢，成交了。

這時從一家商店裏傳出了叫賣聲：“快來買了，漂亮的衣服。”噢，原來是一家服裝店呀！我先去淘了，可別讓別人把好東西搶走了……

你想買嗎？那就快來我們這個設在校園中，物品最豐富、價格最優惠、店主最有誠信的快樂購物大街瘋狂採購吧！

再不來，就晚了！

　　寫場面描寫的作文3

“走過路過，千萬不要錯過！走過路過千萬不要錯過！”這聲音是哪裏傳來的？原來是小桔燈的跳蚤市場開始了。正好我今天很空，所以我也去看一看，湊湊熱鬧吧。

小桔燈里人聲鼎沸。但大多都是些討價還價聲。我走到這家店瞧一瞧，不好；我又走到另一家店一看，不行，沒漫畫。大約走了十萬八千里，我終於看好了一 家，走進去一看：哇！桌子上的東西琳琅滿目，多的數也數不清。我睜大眼睛仔細地尋找着漂亮的東西。突然我的眼睛被一道奇異的光給吸引了。那是一個粉中帶紫 的水晶球。我掏出錢包毫不猶豫的把水晶球買了下來。喜滋滋地拿着水晶球回到了教室，去收拾我的“戰利品”。

當範老師說輪到我們賣東西時，全班立刻沸騰了，就像煮沸了的開水。我也激動不已，立馬拿出包裏準備的東西開始賣。一個客人看見了我珍藏多年的遊戲機 感興趣。他問：“這個遊戲機多少錢呀？”我說：“7塊。”他一聽這個價錢，立馬掉頭走人。我說了他一句：“切，我買回來還要15元呢。”就在這時，笑容滿 面的大買家吳老師來了，她看了看我手中的書，說：“我買3本。”我說：“4元一本。”她拿出12元錢給我，便走了。

旁邊的一個女孩子生意異常火爆。原來她帶來了一雙雙既好看又舒服的襪子。雖然沒有同學來買她的襪子，可是有孩子的老師全都跑了過來。你10雙，我20雙。不大一會兒，襪子全賣光了，她也有了很多錢。

這次活動可真有趣，使我知道了賺錢很不容易，爸爸媽媽很辛苦，我們要珍惜每一分錢。

　　寫場面描寫的作文4

今天，我們補習班舉行了一次地震疏散演練，很多同學不明白爲什麼要舉行這次演練，老師說：“2008年四川汶川發生了地震，有許多同學被埋在廢墟下，爲了提高同學們自救的能力，讓悲劇不再重演，所以育苗園輔導中心要舉辦這次地震疏散演練。

老師告訴我們：警報拉響時要迅速抱住頭，跑到寬闊的地方。老師說完，同學們有的很緊張，有的很認真，有的很嚴肅，有的已經很迫不及待了。

警報聲響了，同學們迅速、有序地跑到樓下那片寬闊的草地，蹲下抱住頭。我也馬上走下樓，邊走邊想：雖然這是演練，但我不能當作遊戲。再看看同學們，一個個嚴肅認真，沒有慌亂，也不會摔跤，整個過程沒有人說話，大家做得非常棒。

警報聲解除了，老師說：“同學們，你們每個人做得都非常棒，每個同學聽到警報聲都迅速的跑到樓下寬闊的草地上，然後蹲下抱住頭。相信經過演練，你們的自救能力會提高。”

這次演練，讓我們學到防震自救的方法，還讓我我們對生命有新的理解。

　　寫場面描寫的作文5

“發考卷了！”不知誰叫道。我心裏很緊張，不知道考得怎麼樣。

只見數學老師略帶嚴肅的神情說：“這一次很簡單的題，李明霈和李濟川扣了4分，以後要細心。”聽到這，我心裏一緊，真希望不要考90分以下，因爲老師說過希望我們考90分以上。

老師開始發試卷了，我們全班愁眉苦臉的，有的人唉聲嘆氣地說：“我肯定考了70分。”有的人沉默不語。

老師把試卷發在我手上，我一看，考了96分，我高興得差點跳了起來。老師笑着對我說：“考得不錯，不過還可以向100分進軍！”

老師的笑容像花一樣燦爛：“這一次全班考得最好的是李濟川、李明霈、徐益陽，大家要向他們學習。”同學們都爲我們鼓起了掌。

我看看徐蕊茜，她才考了83分，心裏好像很不開心，臉色蒼白，坐在那裏傻呆呆的。

我再看看考了97分的李濟川，他心裏好像很得意，笑眯眯的臉蛋紅彤彤的，像火紅的太陽，我很羨慕他。

我只比他少一分，以後我不能再錯簡單的題了，下次爭取考得比他好！