我崇拜的人作文範文（通用22篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的我崇拜的人作文範文（通用22篇），歡迎大家分享。

　　我崇拜的人作文1

在我們身邊，有許許多多的偉人。有的人崇拜武打明星，有人崇拜歌手。而我崇拜我爸爸的一位朋友。

他是一名警察，但他和那些普通的警察不一樣，別的警祭都不想有事發生，而他卻每天都想着今天有沒有民間吵架之類的事發生，因爲他一刻也閒不住。這不，馬上就來事兒了。他聽到了電話就馬不停蹄的趕往現場。“這是兩個人在爭執車位是誰的，這明明是我的車位”“我先到的，先來後到懂不懂？”“好了，好了，你們兩個不要在少了口這件事情我來解決！”他堅定地說道。他走到停年位那裏，大眼一瞧，上面清清楚楚的寫着機動車停車位”六個大字，本來想說這件事情解決了的，回過頭來看，兩個人開的都是汽連，之後他又帶着不失禮貌的微失扭了過去，旁邊的兩個人又等不及了說道：“怎麼那麼慢吶？我還要回家做飯嘞”“就你有事啊？我也有！”“好了，好了，別再吵了，我已經看清楚了！”說着那位警察似叔拿出一根看煙，叼在嘴裏，掏出打火機“咔噠”一聲，點燃了香菸並說道：”我剛剛在你們爭吵的過程中詢問了一下這裏的管理員他說，確實是這作女士先來的，但我們這裏的車位是可以購買的。由於這位先生購買了年卡，按理說先來後到是這位女生的，可按我們這裏的要求應是這位先生的。所以真相只有一個這個車位就是這位先生的。所以請這位女士開車尋找別的車後吧！”

這件事算是過去了，可下一件事卻接着又來到了。當時這位叔叔正在散步，突然有人減：“抓小偷呀！”剛好小偷從那位叔叔面前跑過，只見他一空箭步衝上去，抓往小偷摁趴在地上。旁邊的人連連叫好，他說“沒有多大的事，都是我的職責。”

這就是我最崇拜的人！你說他厲害嗎？

　　我崇拜的人作文2

崇拜，顧名思義，就是尊敬，欽佩某一個人。

很多人崇拜明星、企業家、名人，我卻不一樣。我崇拜的這個人，她沒有明星那樣高的人氣，也不像企業家那樣腰纏萬貫，在她活着時也沒有做出驚天動地的壯舉，但她遺留下來的，卻被中國文學界視若珍寶。她，就是女詞人李清照。

李清照，最讓我崇拜的就是她那柔情無比還帶點點憂傷的詩詞，她被譽爲“千古第一才女”。“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓……”讀她的《一剪梅》，讓人陶醉。《聲聲慢》中，她“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，幾個疊詞，寫出了她“又怎一個愁字了得”的心情，讓人實覺奇妙。她的詩詞，在當時被人稱奇，她的才氣，也足以讓世人傾倒。

不止她的詩詞，她的品格也讓我敬佩。她雖有着“物是人非事事休，欲語淚先流”的心境，但看她的遭遇，卻不得不讓人憐。她集國愁、情愁、家愁於一身，看似愁緒滿懷，卻豪情萬丈，她憂傷的文字後隱藏何等堅強。“生當做人傑，死亦爲鬼雄”，她表現出了比男兒還豪放的氣概，很難讓人相信這是一個弱不禁風的女子寫的。用如此慷慨雄健、擲地有聲的詩篇來抒發自己愛國之情，立於亂世之中，她值得我崇拜！

李清照，我之所以崇拜她，是因爲我想成爲一個像她一樣的傳奇女子。她的詩詞讓我怦然心動，她的才氣使我黯然失色，她的堅強令我肅然起敬。我將以她爲榜樣，克服生活中一個又一個的困難。

　　我崇拜的人作文3

有人崇拜歌星，因爲他們能唱出美妙動聽的歌曲，有人崇拜畫家，因爲他們可以畫出栩栩如生的美景，而我所崇拜的對象卻是那一直無私奉獻、默默無聞的清潔工。

清潔工們平時都穿着一個黃色的馬甲，頭髮上還停留着掃馬路時粘上的灰塵，因爲一直以來的風吹日曬的辛苦工作，他們的面色都顯得非常憔悴。

以前我特別討厭清潔工，因爲他們身上總是髒兮兮的，穿着不乾淨的衣服，可是有一件事卻改變了我的看法。

一天清晨，我起牀去陽臺收衣服時，看見一位清潔工在掃地，遠遠望去，他佝僂着身子，一刻也不停歇，同時還不停地用袖子擦擦額頭上的汗珠。吃完早飯，在上學的路上，我又看到了這位似曾相識的清潔工，她還是默默地重複着她那日復一日相同的工作。突然，一陣清脆的聲音傳到我耳邊，原來是一位時尚白領走了過來，她路過清潔工旁邊，一直低頭工作的清潔工不小心掃到了女孩的高跟鞋，乾淨的鞋面上染上了一些灰塵。女孩立馬怒氣衝衝地對清潔工說：“你怎麼掃的，下次注意點，真是的，把我的鞋子都弄髒了！”清潔工連忙道歉：“對不起，對不起，我不是故意的，我來幫你擦擦吧。”但是那個女孩卻揚長而去，清潔工愣了一下，又默默的低下頭繼續掃地。

看到這一幕，我突然覺得清潔工其實很可憐。這位一看就受到過高等教育的白領，怎麼可以這麼對待清潔工呢！正是清潔工每天的辛勤勞動，才讓我們生活在一個乾淨的環境裏，如果沒有他們，我們的城市會變得多麼髒亂差呀！從這件事以後，我愈發的崇拜他們了。

這就是我崇拜的對象——清潔工。

　　我崇拜的人作文4

那是去北京旅遊的第三天，灼熱的陽光照射在八達嶺上，蜿蜒的長城被鍍上了一層淡淡的黃色，愈發顯得古樸典雅。我們遵從了導遊的建議——乘坐纜車觀賞八達嶺的全景。

在漫長的等待中，一位身穿紅色志願服的叔叔映入了我的眼簾：他正扶着一位拄着柺杖、走路東倒西歪的老爺爺，一步一挨地向前走着。他雙手環繞着老爺爺的腰，幾乎要把他抱在懷裏。他是誰？跟老爺爺什麼關係？老爺爺這麼大年紀了，走路不方便，爲什麼還要來旅遊呢？太多的疑問涌上了心頭。

仔細一看，熙熙攘攘的人羣中，還有一位推着輪椅的叔叔，胳膊上大包小包掛了兩個，脊樑上還背了一個旅行包。顯然，他正努力繞過人叢，想要跟上志願者叔叔和那位老爺爺。

“該上纜車了！”爸爸說道。我一回神，不知什麼時候，志願者和那位老爺爺已經到了跟前，噢，老爺爺和我們同坐一輛纜車。老爺爺臉色通紅，額頭不斷沁出豆大的汗珠；那位志願者叔叔四十歲左右年紀，鼻子稍微向下凹了一點兒，他一直低垂着頭，佝僂着身子，注意着老爺爺的腳下。看着那轉動迅速的纜車，我不禁暗暗地捏了一把汗。緊跟在他們身後的叔叔說道：“讓我來，讓我來！”那位志願者叔叔呢？把老爺爺的胳膊放在他的肩上，“嘿——”的一聲把老爺爺抱了起來，二人一起登上了那令老人害怕的纜車。

視野開始變得開闊，一望無際、宛若長蛇的長城被陽光披上了一層淡淡的黃色，猶如一條金鱗巨蟒。漫山遍野，綠意盎然。老人接過年輕人遞過來的相機，興高采烈地拍着。最後，他把鏡頭轉向了志願者叔叔說：“年輕人，我來給你拍一張！”志願者叔叔嘿嘿一笑，什麼也沒說，等老爺爺拍完，他又把目光投向了遠處的風景。

一個不要報酬的志願者，一個陌不相識的老爺爺。是什麼促使這位志願者叔叔像兒子一樣細心呵護和幫助一個陌不相識的老人？是一種樂於奉獻的可貴品質，是一種社會大愛的胸懷，是一種引領道德的社會責任！

在這“老人倒下無人敢扶”的當今，這樣的志願者叔叔就是我崇拜的人！

　　我崇拜的人作文5

崇拜，對懷有一顆懵懂的童心的我們來說，如同一匹脫繮的野馬，讓我們難以駕馭，更難以去用言語來表達對別人的感覺。小時候，我說我崇拜創建新中國的毛主席，長大一點後我說我崇拜航天英雄楊利偉，而現在，我卻崇拜我身邊的一個普普通通的人——我的爺爺。

爺爺，他已經70多歲了，頭上長着稀疏的白髮，臉頰在歲月的照應下佈滿了皺紋，但爺爺給人的第一感覺就是“和藹”。每逢星期六，星期天，我總會回鄉下看望爺爺，之中也發生過不少事。

我的爺爺有很多的優點，例如：勤勞，做事一絲不苟等。說到做事勤勞。在我們家裏面，爺爺是最勤勞的一個人了。雖然我的爺爺已經是個70多歲的人了。但他總是早出晚歸。

到了養蠶的時候，那更不用說了，爺爺早上一起來吃完飯不是在蠶室裏喂蠶就是拿着袋子去桑葉地裏摘桑葉。有一次，我早上一起牀就看見爺爺戴着一副老花鏡，拿着一對小筷子把蠶寶寶們分散到另一個地方去。到了吃早飯的時間，爺爺還在蠶室裏忙碌着。我在外面叫了好幾聲都沒有出來吃早飯。看着爺爺一絲不苟的工作我自愧不如的低下頭來。

爺爺不但會養蠶，而且還會建造漂亮的房子。我老家的房子就是在爺爺的帶領下建成的。我的爺爺不僅會計算建一棟房子需要多少沙子，磚和多大的鋼材。而且還很會砌磚。爺爺在砌磚的時候手腳都是非常的麻利和快速。別人砌得十塊磚的時候，爺爺起碼已砌得十多塊了，而且質量絕對不比別人差。

那個像太陽，那個如同大樹，那個擁有寬厚笑容的老人，就是我最崇敬的人——我的爺爺。

　　我崇拜的人作文6

我相信大家都有自己所崇拜的人，有的人崇拜作家，有的人崇拜音樂家，還有的人崇拜科學家，而我崇拜的是我那平凡的爸爸。

我的爸爸是一位兢兢業業的人民教師，經常因爲學生的事情，而耽擱了自己的事情。

爸爸在一所鄉鎮中心小學上課。但因爲工作需要，被派到一所不起眼的村小支教三年。爸爸最喜歡的科目是數學，每到”希望杯”全國數學邀請賽都要挖掘一些新人才。

因爲今年爸爸在村小教書，而這所學校歷年也不參加“希望杯”，所以學校一點這方面的輔導書都沒有。爸爸就到縣城用自己的工資爲學生買了二十幾本輔導書。而且要有學生願意週末補課的話，爸爸都會無條件的答應。

不過在我眼裏，爸爸不但是一名好老師，更是一位好父親。

記得有一次，我發高燒住院了。媽媽打電話告訴了爸爸，爸爸急忙從姥姥家趕到醫院。剛到醫院，爸爸的同學就打電話過來，讓爸爸去參加同學聚會，可是爸爸卻爲了我的事不去了。爸爸陪我聊天、教我做作業、看書、還逗我開心，直到出院。

我崇拜我的爸爸，因爲他不僅僅是一名好老師，更是一位好爸爸。我爲有這樣一位爸爸而感到驕傲、自豪。

　　我崇拜的人作文7

章震老師長着一頭飄逸的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛散發着智慧的光芒，顯得很有藝術氣息。

章老師可以說是才華橫溢，繪畫、鋼琴、電腦……樣樣精通。

尤其是做網站，我們的校園網就是他的傑作。大家可以看到，學校一有什麼動態，網站上馬上就會出現圖文並茂的報道，讓大家及時瞭解學校的工作。功夫不負有心人，在章老師的精心管理下，這個網站還獲得了“全國中小學優秀校園網站”“省市一等獎網站”等稱號。可見章老師爲打造這個網站，下了多少工夫，花費了多少心血呀！

章老師還爲我們提供了一個平臺——班級論壇。班級論壇在同學與同學之間架起了一座橋樑，使同學之間的關係更加密切，交流更加方便。他作爲論壇的管理員，把論壇管理的有聲有色。有任何好的帖子，他都會給予鼓勵。有時，他會給你打上好評；寫得非常出色時，他還會把此貼評爲精華帖，甚至還會掛在校園外網上；等你的水平逐漸提高，他還會給你頒發勳章……這一切，都能激勵學生積極發帖，熱愛寫作，其寫作水平也會逐漸提高。也就是因爲這一句句鼓勵，從前不愛寫作的我，如今也成爲一個班級論壇上的小明星了。當然，一旦有學生在帖子中流露出一些不好的傾向，章老師就會及時予以引導或是阻止；有些人提出問題或者有了疑惑，他也會立馬解答；若是有人受傷或是身體不好，他也會去關心、安慰……

章老師不僅在業務上很有一套，而且注重言傳身教，讓我們對學習產生了濃厚的興趣，真不愧是我們的好老師，不愧是我崇拜的人。

　　我崇拜的人作文8

你知道我崇拜的人是誰嗎？是老師。老師就像辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師就像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露；老師就像北極星，爲我們指引前進的方向。我最崇拜的人就是我們的老師——丁老師。

丁老師披着一頭烏黑髮亮的頭髮，猶如瀑布一般。一雙大眼睛炯炯有神，一張櫻桃般的小嘴巴，說起話來經常帶着笑容，看起來美麗極了。

丁老師知識淵博。不管同學們問老師什麼問題，老師準能幫我們解答，同學們都說丁老師就像一本《十萬個爲什麼》。一次，班上的小明同學出了一個謎語“一手拿針，一手拿線，打一成語”，全班頓時沸騰起來，各種答案接二連三地道出；“天衣無縫”“錯”。“穿針引線”“錯！”接連幾個同學都敗下陣來。同學們有的急得直冒汗，有的抓耳撓腮，還有的坐立不安……最後大家都把目光投到了“救星”丁老師的身上，只見她眼珠骨碌一轉，不緊不慢地開了口“一手拿針，一手拿線，就是對着針眼穿針，那不就是望眼欲穿嘛！”“完全正確”大家還在思考，小明卻讚歎起來，同學們一想還真是！都對老師豎起了大拇指！怎麼樣，說丁老師是《十萬個爲什麼》的確名副其實吧！

丁老師還是一本《幽默大全》，她時常用她風趣幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。一次，一位同學在課堂上咬手指，被老師的“火眼金睛”發現了，丁老師沒有批評他，而是幽默地說：“現在我們班上有個同學在吃薯條，吃的可香了。”我們感到莫名其妙，隨着老師的目光看去，只見那位同學正在津津有味地咬手指呢！我們恍然大悟，哈哈大笑起來。那位同學羞得滿臉通紅，從此以後再也不咬手指了。

丁老師知識淵博，幽默風趣。丁老師是書，更是我們的朋友，我們都喜歡丁老師。我特別崇拜丁老師，長大後我也要做一名像老師一樣優秀的人民教師！

　　我崇拜的人作文9

每個人都有自己的偶像，比如說：孫楊、姚明、寧澤濤……而我最崇拜的則是一位陌生的特警。

這位特警的臉黑黑的，像是經歷過許多風雨的洗禮。眼睛炯炯有神，透着幾分嚴厲。手很粗糙，還有幾道深深的傷口。

那是一個夜黑風高的晚上，我在街上散步。突然，一個喝醉酒的男子躥到街上，揮舞着手中的刀，大喊：“不許動！”他走得歪歪倒倒的，像踩着香蕉皮似的。手中的刀在微微顫抖，路上的人都很害怕，我也嚇得手腳發抖。

這時，那名特警衝了上來，站到那名男子前面，眼神堅定，嚴厲地說：“放下手中的武器，不要傷害別人！”醉酒的男子手腳開始顫抖了，就像一臺震動的手機。我心想：這名特警真厲害呀！他一來壞人都已經魂飛魄散了。

特警等了一會兒，發現醉酒的男子並沒有想扔下武器的意思，特警眉頭一皺，看對方已經站不穩的時候，他就像一道光一樣衝到對方前面，來了一記左勾拳。這拳頭就像閃電一樣劃破空氣，砸到了醉漢的臉上。我彷彿能聽到那位男子骨頭碎裂的聲音。只聽“啊”的一聲，醉漢跌倒在地。特警連忙上前一手按住他，讓他起不來，另一隻手從腰間抽出一個銀色的東西，我仔細一看，原來是手銬。只聽“咔”的一聲，手銬扣上了。周圍的人連連叫好，掏出手機不停拍照，我也趁機拍了一張照。

這就是我最崇拜的人——一名英勇的特警，他遇到危險時臨危不懼，正義勇敢的形象，永遠刻在我心中。

　　我崇拜的人作文10

明亮的教室裏安靜極了，連掉根針的聲音都能聽見，同學們一個個都在全神貫注、聚精會神地聽講，生怕失去一個爲組加分的機會。講了一會兒，老師提出了一個問題，教室裏頓時炸開了鍋，有的同學急得抓耳撓腮，有的則是小心翼翼、似懂非懂地把手舉起，又趕忙放下，舉棋不定。突然，一個相貌平平的男孩站了起來，這時，所有人的目光都聚集在他身上，他就是我崇拜的人——張謝林浩。

你別看他長得普通，其實可聰明瞭，課堂就是他的舞臺，一上課他就開始大顯身手了，那裝滿了知識的大腦，把知識像水一樣滔滔不絕地倒出來，而且也像流水一般永不枯竭。總能看見一兩個同學趴在他的座位上問他問題，他總講得頭頭是道，讓人不禁地讚歎。

聰明大腦的背後緣於他特別喜歡讀書。他看過的書可多了，《海底兩萬裏》、《茶花女》、《呼蘭河傳》等等，讓我都數不過來，還有的我都沒有聽說過。每當下課時，總會見到他拿着一兩本書坐在位置上癡迷地讀着，如飢似渴地擷取其中的知識，有時甚至連上課鈴聲都聽不見。因爲他讀書多，老師當然不少表揚他，有些不服氣的同學都爭先恐後地讀起書來，想和他一決高下呢！

他的記憶力也十分強。有一次課堂上老師講到了一個成語，便問誰知道這個成語的來歷，原本還有點吵的教室頓時異常安靜，同學們，你看看我，我看看你，一臉茫然。而他卻把手高高地舉着，站起來用標準、流利的普通話繪聲繪色地講了起來，同學們都聽得津津有味，連窗外的陽光也聽得入迷了，偷偷從窗口鑽進了教室，落在他的書上，久久不願離去。

書有光，讀就美。今後，我也要向張謝林浩學習，多讀書，做一個學識淵博的人。

　　我崇拜的人作文11

人的一生，身邊有很多的人，但崇拜的人只有一個。崇拜的人像路，鋪展人生道路；崇拜的人像燈，照亮人生旅程;崇拜的人像小船，滑向人生頂端。

我最崇拜的人是負責任的醫生。醫生，這個偉大的職業可以讓人們從病痛中走出來，讓人們從病魔的侵害中轉危爲安。有人說，醫生這個職業有什麼好的，每天給成百上千個人看病，就不怕自己被傳染了嗎？每天接受一些生命垂危、渾身是血的病人，就不害怕嗎？我自己也想過這些問題，也給了自己肯定的回答：“我不怕！”

你只看到那些生病的人，自己怕傳染，卻沒想到他們是多麼需要治療；你只看到生命垂危、渾身是血的病人，怕他恐怖的模樣，卻不知道，他們的內心是多麼脆弱！所以我說：“我不怕！”

那些大大小小的手術，對醫生來說，都是一個挑戰。每一場手術，醫生們都要認真地去做，對病人的家屬都要有一個交代。

醫生是個崇高偉大的職業，治病救人。

我崇拜的人，是負責任的醫生。崇拜不是虛假的，自己崇拜的這個人就是自己的理想，我們要堅持自己的理想。讓崇拜變成理想，再變成現實！

　　我崇拜的人作文12

我認識她是在報紙上，那時她已經不在世上了，認識她崇拜她源於一篇有關她的新聞報道。

她叫柴小女，是一位偉大的奶奶，一位普通的農村婦女，已經69歲了，她是一位同學的外婆，所以同學們都尊稱她外婆。

每逢颳風下雨，她都拉着村裏留守兒童到她家吃飯，感受大家庭帶來的溫馨，孩子們逢人都會情不自禁地講述老人的故事，都會笑着說：“外婆經常給我們做雞蛋撈麪條，有時候還給我們做蛋炒飯。”“外婆的飯做得很香，比學校的飯好吃多了。”

8月的一天，慈祥的外婆永遠地離開了熱愛她的孩子們。下午4點左右，程浩傑陪着奶奶到河邊洗衣服，衣服快要洗完時，從下游走過來三女一男四個小學生，他們來到奶奶洗衣處附近後，跳進水裏開始清洗塑料袋。其中一個女孩程浩傑認識，叫龐佔英，和她在同一所學校上學。不一會兒，突然聽到一聲“救命！”程浩傑一回頭，只見龐佔英已滑入深水中，只露着頭部在外邊，其他兩個女孩忙着過來拉，也被激流淹沒。站在岸邊的男孩慌忙呼喊並下去拽，很快滑入深水中。

奶奶還未來得及脫掉鞋子，就奮不顧身地跳到水中，她第一個把龐佔英推到淺水處，接着，又拉上來另一個女孩。同時命令程浩傑：“快回村子裏喊人！”程浩傑急忙跑回村裏，叫來了幾個大人，他們一邊打手機報警，一邊拿根長竹竿，飛快往河邊跑。

他們趕到時，只見一個男孩和兩個女孩在河邊地上躺着，可就是不見柴小女和另一個落水女孩。

其中一個熟悉水性的叔叔潛入水下，很快就拉出一個人，大家一看，正是柴小女老人，但此時她已經停止了呼吸。

年近七旬的老人，她本該安享晚年。但在這個夏末，她瞬間做出選擇，用纖弱的雙手托起了3條生命，成就了人間的至美至善、至情至愛，成爲我們心中的“最美奶奶”。

“最美奶奶”的出現，讓我們發現，一旦在危急時刻，人內心深處的真善美就會自然流露。她的義舉，也讓我們反思，什麼纔是真正的財富，什麼纔是有價值的人生。

　　我崇拜的人作文13

我崇拜的人，不是明星，也不是什麼偉人，而是城市美容師—環衛工人。

環衛工人，她們的手指像一根根乾裂的枯樹枝一樣，老的環衛工人，她們的額頭上，有一道道的皺紋，記錄着她們的年齡。我看到環衛工人在打掃街道或公路時，很辛苦。我用完的東西，會扔進垃圾箱裏，不會丟在那些其他的地方。

而媽媽還說環衛工人是沒讀書的，才幹這種耗費體力的活。聽了媽媽的這一番話，我選擇了沉默，好久都沒說話。我想：媽媽怎麼會這樣呢?環衛工人很辛苦，她們是城市美容師，我們應該尊敬環衛工人。

有一天，我在上學的路上，看到一羣環衛工人在樓梯上聊天，我想：爲什麼要在這兒站着聊天，下面有椅子，爲啥不去坐着，奇怪。但她們會側着身子，留着最大的空間走下去。還邊走邊問我：“小姑娘，上學去呀?”我應了一聲：“嗯，我上學去。”有一次，我站在車站等車，那天下雨，她們爭着撐傘，還像對待自己孫子一樣，對我說：“孩子，天涼，要多穿一點，自己回家的時候要當心。”然後，她們看到我上車了，公交車開走了，才緩緩地回到我家住的小區，繼續掃地。

她們就是我崇拜的人：環衛工人，她們有着樂於助人的品質，有這種品質的人，我們應該崇拜她們。

　　我崇拜的人作文14

她有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的嘴，一頭烏黑亮麗的頭髮，矮矮的個子。這就是我的媽媽，一位敬業的“白衣天使”。

一天晚上，我接到了媽媽的電話，她語速很快，聲音低沉，聽得出媽媽當時很疲憊。“寶貝兒，我有點急事兒，會晚一會兒回去，你自己在家不要出去。”媽媽叮囑我說。我擔心地說：“好的，媽媽要多注意身體啊！”到了晚上9點半，門鈴響了，我開開門，看到了媽媽蒼白的臉，心疼地問：“您還沒有吃飯吧？”“病人有困難，手術沒完哪能吃飯呢？”媽媽用力擠出了一絲讓我心痛的笑容。就在第二天，病人搶救過來了，而媽媽卻病倒了。

還有一次，媽媽一天做了5臺手術，兩腿站得痠疼痠疼的。我生氣地對媽媽說：“媽媽，您這樣累死累活的是爲了什麼呀？”“每一位病人的康復對我而言是無比快樂的。”媽媽頑皮地笑了笑。

這就是我的媽媽，她爲了工作可以忘記自己的身體，爲了工作可以廢寢忘食，爲了工作可以不知疲憊，工作，再工作。

母親節到了，多麼神聖的日子，我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，您是我永遠的榜樣，您是我人生的指南針！”

　　我崇拜的人作文15

有人崇拜足球場上橫霸天下的羅納樂多；有人崇拜身殘志堅的音樂家貝多芬；有人崇拜儒雅的風範的劉墉．而我崇拜的只是極爲平凡的人——清潔工。

肯定會有很多人感到奇怪：清潔工有什麼好崇拜的啊？是啊，清潔工只是一個掃地的而已，但是，你們還沒有領悟到他們的精神所在。

在一個吹着寒風的早晨，媽媽叫我起牀鍛鍊身體。我把手伸出被子，只覺得一陣涼意，凍得我打寒顫。於是，我仍然裹在被子裏，媽媽掀開被子，說：“懶蟲，快起來。”我又用被子裹住自己，說：“不去，不去。我要睡覺。”媽媽非常生氣，說：“看看人家清潔工，老早就開始工作了！”說完，媽媽就出去跑步了。聽了媽媽的話後，我想：不就是一個清潔工嗎。有什麼了不起的？我望了望窗外，看見一件橘紅色的工作服，仔細一看，原來是個清潔工，右手拿着掃帚，左手提着垃圾桶，認認真真地打掃着。有時，一陣寒風吹來，還不停地顫抖。

突然，一股暖流涌入我心，媽媽說得沒錯。清潔工每天都起早貪黑地打掃，是爲了什麼？還不是爲了鄰水的環境更好；清潔工飽經風霜地給我們打掃，是爲了什麼？還不是爲了讓鄰水人有更好的環境生活。可想而知，清潔工一年四季，365天都沒睡個安穩覺啊！

“清潔工”，一個平凡的稱號，但它又不平凡，因爲它裏面有多少辛苦；清潔工一個熟悉的.人，但他又很陌生，因爲很多人不知道他們的辛勞。

清潔工，你怎麼不令我歌頌，不令我崇拜呢？

　　我崇拜的人作文16

他是沙漠的鷹，振翅高飛，翱翔於無垠的天際；他是海洋的魚，扭動魚鰭，暢遊於浩瀚的汪洋；他是人中之龍，奮力拼搏，書寫着輝煌的人生。他便是我最崇拜的人——童艦鋒。

童艦鋒長着濃濃的眉毛，下面長着大大的眼睛，有着挺拔的鼻子和一張微大的嘴巴，他長着大約一米五高的個子，戴着個小眼鏡子，真是個小帥哥呀！

童艦鋒的英語可好了！他的英語已經學到八級了，相當於大學教材了。在一次英語的口試中，我們大家都有一個單詞記不了也讀不了都要用諧音來死記。可是童艦鋒只是看了一眼，抓了一下腦袋，拼了音標，立馬就寫出了這個英語單詞，並獲得了全班第一名。別看童艦鋒現在沒有學英語了，但是他在以前幾乎週末每天都在學英語，現在他也在背以前的英語單詞及短語，童艦鋒不僅英語成績好，體育方面也不錯。一次五年級運動會上，童艦鋒跑接力賽排在第五位。

比賽開始了，同學們都神態自若地出發了，在到了第3位同學時我們班已經跟別的班有差距了！到了童艦鋒那一棒我們班差距已經很大了。童艦鋒接到棒後，自信的出發了，當他跑到一半時，馬上變得像一陣風似的追了上去。跑過了終點，他贏得了我們班的一陣歡呼！我們班獲勝了！

我相信童艦鋒能把英語學的很好，更棒。相信他能把自己更好的優點發揮出來，缺點也能改正，我對童艦鋒的崇拜是發自我內心的，我敬仰他這種努力的精神。

　　我崇拜的人作文17

你知道我最崇拜的人是誰嗎?是老師!老師就像辛勤的園丁，培育着祖國的花朵;老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師就像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露;老師就像北極星，爲我們指引前進的方向。我最崇拜的人就是張老師。

張老師她和藹可親。我們的張老師不僅和藹可親，而且溫柔善良，是我們最喜歡的老師。記得有一次下午，放學了我們正在排隊盛飯，不知道怎麼了我後面那個同學突然碰了我一下，我端的飯一下子灑到我的手上。我痛得大叫，這時我心裏就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。忽然張老師看見了急忙跑過來，一邊拉着我的手往學校的醫務室跑，一邊用她那潔白的手帕擦着我手上的飯和衣服上的飯。到了醫務室張老師急忙叫醫生出來，醫生出來看到我手上通紅通紅的就知道怎麼回事了。醫生拿出藥，老師趕緊把我的袖子擼上去，把我的手放到她的腿上，醫生趕緊跑過來塗藥。這時老師溫柔的對我說：“不要怕，一點都不疼。”這時我的心裏充滿了溫暖。

我們的張老師愛崗敬業。有一節課上課的時候老師纔來，老師有氣無力的問我們：“我今天來晚了嗎?”我們齊聲回答：“老師，你沒有來晚。”老師接着說：“好，請同學們翻到39頁今天我們來講新課。”我和同桌覺得老師今天有點不對勁。老師臉色蒼白，講題的時候還要扶着桌子，有時也咳嗽了好幾下我們懷疑老師好像感冒了。但是老師講課還像以前那樣認真。下課鈴響過後老師趕緊坐到位子上，又叫同學把她的藥拿來，看着老師艱難的把藥吃下去，我們感動極了。

我崇拜我們的張老師，她雖然不能像舉世聞名的科學家一樣，但是在我心中她和藹可親，愛崗敬業，深受同學的愛戴。

　　我崇拜的人作文18

每個人心中都有自己崇拜的人，我崇拜的人是我的老師——張媛。因爲張老師講的課十分生動有趣。

張老師有一頭烏黑髮亮的長髮，有一雙大大的眼睛，閃着文學的光。她的嘴巴紅紅的，雖然沒有櫻桃嘴看起來那麼小，卻十分好看，個子沒那麼高，不過她手裏的粉筆在黑板上划動時，顯得她十分優雅。

二年級時的一節課上，張老師問“善”這個字怎麼記憶速度最快?大家眨眨眼睛，面面相覷。老師好像讀出了什麼，便用生動的話語給我們講了這個字：“善，這個字很好記，這個字裏有一個口訣：一隻小羊兩塊糖，一口吃光光。張老師邊寫邊給我們念口訣。寫完這個字後，口訣也剛好說完，一個完整的“善”字便呈現在黑板上和我們的面前。

這個字真有趣!張老師讓我們自己先練一練。於是，我拿出一張紙，自己在上面寫了起來“一隻小羊”，我寫了一個“羊”字，“兩塊糖”，我在上面又點了兩個點，“一口吃光光”我最後寫出了一條橫線，下面寫了一個“口”字。這個“善”也出來了，我開心極了。

原來覺得寫起來很困難的字，經過張老師生動的講解後，輕而易舉的就深深地印在了腦海中。每天我們盼望着她的課快些來吧，在她的課堂，我們都希望時間的腳步邁得慢些……

這就是我最崇拜的老師——張媛老師。

　　我崇拜的人作文19

有的人崇拜歌手，因爲他們有一副好嗓子；有的人崇拜畫家，因爲他們的作品栩栩如生，讓人賞心悅目；有的人喜歡運動員，因爲他們爲國爭光。而我崇拜的對象確實平凡而樸實的清潔工。

從小，我就看不起清潔工，覺得清潔工的工作髒兮兮的，在我改變看法是就是在不久前。

那是一個清晨，東方剛剛出現一點魚肚白，馬路上一個人影都沒有，靜偷偷的，偶然有一輛汽車飛奔而過它那刺耳的喇叭聲，把我從美夢中醒來，想上個廁所，走過客廳時，忽然聞聲有“刷刷”的聲音傳過來，在空無一人的馬路旁上，這聲音顯得格外刺耳，激起了我的好奇心，走進窗戶一看，原來是一個穿着制服的清潔工在掃地，汗水從她那瘦小的身上流下來。我看到這兒，不知不覺改變了心裏的想法：清潔工真辛勞，別人都還在夢鄉里，他們卻起早貪黑的掃地。

早上，我邁着輕快的步子上學，走到一條小路時，看見一個清潔工在掃地，她掃得十分認真，似乎這條街上就她一個人。這時，一陣清脆的高跟鞋聲由遠及近，原來是一個時尚的白領女孩走了過來，當她走過清潔工身邊時，清潔工的掃把不小心掃到了她的高跟鞋。“對不起，我不小心弄到了你。”清潔工連忙賠禮道歉，可那女孩卻盡不領情，皺着眉頭說道：“你怎麼掃的，這麼不小心，下次給我留意點。”清潔工還在賠禮道歉，那女孩卻揚長而往。這是什麼人嗎，高檔的衣着，低檔的人。

看到這裏，我不禁停住了：這還是一個受過高等教育的白領嗎？我忍不住覺得那清潔工很可憐，便走到她身邊問：“你沒事吧？”她似乎有點吃驚，隨後淡淡一笑：“沒事，我習慣了。”說完，又低下了頭，繼續掃地。忽然，我發現這條街道竟然那麼幹淨。

在上學的路上，我想：固然清潔工很不起眼，但是他們無私奉獻，努力工作，讓我們天天都身處於一個乾淨的環境中，難道不值得的尊敬嗎？想到這兒，清晨那個清潔工瘦小的身影在我的腦海中忽然高大起來......

這就是我崇拜的對象，他雖讓沒有光鮮亮麗的外貌，卻又高尚樸實的品質！

　　我崇拜的人作文20

我有個好媽媽，她天天四處奔波，每天都從工廠到家裏，忙裏忙外。

媽媽長着一雙明亮的大眼睛，一頭捲髮，美麗而漂亮。每當我做錯事情，都會使媽媽生氣。媽媽生氣時，總會給我講道理，將我說服，使我的心平靜下來。在我睡覺的時候，她總會跟我講一個個有趣的小故事，或者唱歌給我聽。我生病時，她比誰都着急，顧不上休息，立刻將我送到醫院。有什麼好吃的東西，媽媽總是顧不上自己，先給我吃。她讓我充分感受到了母愛的溫暖和溫馨。這些如陽光般的母愛滋潤着我的心，直到我逐漸長大，上了小學。

有一天，上完學，回到家，看到正在電腦前忙活的媽媽，我走近一看，原來她正在煩惱如何打開網頁，查找自己所需要的資料。我輕輕的對媽媽說：“媽媽，你怎麼在學電腦啊？”媽媽說：“我想自己多學點知識，瀏覽網頁可以多獲取信息量。”我誠懇的說：“我來教教你吧！”媽媽點了點頭，答應了我。

我先教媽媽雙擊像一個英語字母e的圖標，打開以後，再在上面的長方形格子裏輸入“”就可以了。媽媽隨着我教的步驟打開了百度網頁，很快搜索到她需要的資料。從此以後，只要遇到電腦方面的難題，媽媽都會問我，我會和她一起探討。

媽媽身上這種好學的精神值得我學習。我結合自身想到，我的任務就是好好學習，而媽媽每天不僅要上班，還要忙家務和照顧家人，她還能從百忙之中擠出時間學習，這種態度是我所欠缺的。

我真崇拜她——媽媽！

　　我崇拜的人作文21

每個人心裏都有自己崇拜的人。這個人可能是革命前輩，可能是英雄模範，也可能是你從書籍或報刊、電視等媒體中瞭解的~~~而在我記憶深處的她，令我深有感觸。

她，一頭烏黑烏黑的長髮，水汪汪的大眼睛裏帶着一點憂鬱，高高挺立的鼻樑，鼻樑下有一張能說會道的嘴。

她有着不把事情做好就不休息的精神。記得那一次，夜深人靜，我們都睡着了，可她沒有，她仍然在工作，直到我已經熟睡她才上牀睡覺。第二天一早，只見她白皙的臉上有了兩個重重的黑眼圈。她這種堅持不懈的精神令我敬佩又心疼。

她不僅有堅持不懈的精神還有樂於助人的好習慣。有一次天氣寒冷，外面下着傾盆大雨，她開車接我回家，在這樣的惡劣環境下我們突然看見一個阿姨沒帶傘躲在屋檐下，凍得瑟瑟發抖，她立刻把車停了下來，從後備箱裏拿出一把傘跑到屋檐下，她渾身溼透，豆般大小的雨點打在她身上，讓人看了非常心疼。她把雨傘遞給了那位阿姨，那位阿姨連忙道謝，她笑着說：“不用謝，助人爲快樂之本，幫助別人是應該的！”說完跟阿姨擺了擺手，回車裏了。剛上車她就打了幾個噴嚏，好像感冒了！原來是我只顧着看忘給她打傘了。她性格倔強，她認定的事沒有誰可以阻難她。話說回來，她爲了幫助別人連自己的身體都不顧，這種捨己爲人的精神值得我去學習。

有了她,我的生活更加美好；有了她，我的身體更加健康，她就是我的媽媽，一個令我敬佩的人！

　　我崇拜的人作文22

生命是什麼？是那在石縫裏寄生的小草，是那在狂風暴雨中綻放的花蕾，更是張海迪那頑強的意志！

張海迪，一個曾經熱愛舞蹈的孩子，5歲那年，一場災難性的疾病降臨到她的身上，導致高位截癱，胸部以下全部失去了知覺。病魔雖奪走了她到學校唸書的權利，然而卻無法奪取她強烈追求知識的願望和實現生活的理想！對於她來說，家是一所特殊的學校，在這個學校裏，她自學完小學、初中所有課程。在這所學校裏，她認識了意志頑強的保爾.柯察金，懂得了病魔並不可怕，只要精神不倒，就能戰勝一切困難，創造美好的生活！

15歲時，張海迪隨青年下鄉的父母來到農村，在那裏，給孩子們當起了老師，還自學鍼灸，爲鄉親們無償治病，爲了體驗針感，在自己身上反覆練習扎針。她爲人民服務一件忘記了自我！

長達40多年，病魔始終折磨着她。常年臥牀，使她身上長滿了褥瘡，但她始終堅持着，一臉微笑地迎接明天的太陽。在這些日子裏，她從未間斷學習。自學了英語、日語、法語，翻譯了英國長篇小說《海邊診所》，並獲得了許多獎勵。

是的，上帝對每個人都是公平的，當他給你關上一扇門時，總會爲你打開另一扇窗。張海迪憑着頑強的意志，在輪椅上實現了夢想，唱響了一曲激昂的生命之歌！