今天值日作文

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的今天值日作文，希望能夠幫助到大家。

今天值日作文1

今天我值日，我站在教室的前面，看同學們是否在認真早讀。

忽然，我聽到從教室的最後面傳來說話聲：“喂，喂，我這支鉛筆好嗎？”“挺好看的，讓我寫寫看。”低着頭說話的到底是誰呀？這時，一個講話的同學剛好把頭擡起來。呀，她是我最要好的朋友！我有點爲難了，說實話，我不忍心把她的名字記在“不認真”欄裏，因爲我倆從來都沒有紅過臉。如果記了，說不定她會生我的氣，好朋友就做不成了。可是我這樣想的時候，心裏怦怦的直跳，我彷彿覺得老師站在背後，同學們也像在盯着我：胡小玲，你這個值日生怎麼這樣不負責呀！於是，我就狠着心把她的名字記在黑板上了。回過頭來，看見她正擡頭看黑板上自己的名字。我以爲她討生氣了，誰知，她卻高興地對我說：“還好你提醒了我，我不再隨便說話了。”說完，就認認真真地讀起書來，再沒有說話。我見她讀得這樣認真，就把她的名字從從“不認真”欄裏擦掉，記在“認真”欄裏。

她擡起頭來看見了，朝我眨眨眼睛，我會心地笑了。

今天值日作文2

今天我和外婆一起在教室打掃衛生。

同學們都走了，剩下了我和外婆。我用眼睛把教室仔細地“掃描”了一遍。哎呀！空氣渾濁！塵土飛揚！隨“腳”就能踩到紙屑！

我以迅雷不及掩耳之勢地跑到衛生角，拿起掃把和畚斗，開始打掃起來。一下子“收集”到了許多紙屑，外婆看了，也不甘示弱，她拿起掃把掃了起來。

“哇！累死了！”掃完地了，我趴在桌子上，呼哧呼哧喘着氣。休息了一會兒之後，我二話不說，拿起毛巾擦窗臺。外婆拿着毛巾擦桌子，在裏面擦的時候，我覺得有點困難。但是，到外面擦時候，我又像歡快的小鳥一樣，擦一個窗臺轉一個圈，真自在。

接着，我又給花兒澆水，把講臺、黑板擦乾淨，使教室變得更乾淨。

最後，我把奇臭無比的垃圾倒掉。望着乾淨又整潔的教室，我高興得笑了。

今天值日作文3

今天，輪到我們組值日了。我們組一共九個人，分成了兩組。我們三個女生一組，負責到院子裏去撿廢紙屑。其餘的同學則留在教室裏打掃衛生。分完工以後，我們說幹就幹。

我們三個人來到院子裏，看到地上的紙屑非常難撿，有的粘在地上，有的藏在磚縫裏很難發現。還有的紙屑跟泥土混在一起，光用手是很難撿起來的。最後，我們想了一個好辦法，終於，把廢紙屑撿起來了。

當我走進教室，看着那明亮的地板和整整齊齊的桌椅時。心想：“團結就是力量，只要我們團結一心，就沒有幹不在的事。”

今天值日作文4

在我們學校門口總站着值周生和值周老師。每當我們沒戴紅領巾的時候，值周生就會用他那銳利的眼睛揪住，然後再把我們所在的班級進行扣分。

這不，輪到我們班值周了，老師請了我當值周生。當我拿到值周牌，感到心裏充滿自豪。我一回家就把這個喜訊告訴了爸爸媽媽。

第一天，我帶着新鮮感早早地來到了學校，我光榮地站在了黃線上。我還以爲只要站在那裏就好了，沒想到身旁的值周老師發話了：“小朋友，你去追一下那輛車。”．我好不容易追上了，可是那一輛車已經開走了。沒辦法，第一次追車失敗。終於又開過了一輛車，我還等老師發話，就飛奔過去，那輛車停了下來。我氣喘吁吁地正想問，沒想到卻是老師的車。哎！第二次追車又失敗。

待我看到一輛車又飛馳而過，我往車上瞟了一眼，沒錯這是家長的車。我有了兩次經歷後，再也不會出錯了。我飛快地追到了車，記下了班級，並扣了分。哈哈真是“工夫不負有心人”啊！

放學了，我又站在那裏，檢查紅領巾。一位學生用衣服擋住身體，我覺得有可疑，就上前去問，原來沒有戴紅領巾。之後，我又一連抓了許多沒戴紅領巾的。後來我又發現了一個，我走上前一問，原來紅領巾在衣服裏面啊！

通過這次當值周生，我體驗到了許多的快樂，不過有一點累哦！如果你也想當值周生的話，就來體驗一下吧！

今天值日作文5

今天是星期四，是我值日。我一放學，就馬上收拾好書包，準備開始掃地，我雙手拿着掃把，留意着每一個角落，一定要將垃圾和灰塵趕盡殺絕。

突然，我的眼睛鎖定了角落中的一個紙團，我心裏竊喜：哈哈！紙團，終於被我找到了。看我的絕招——“無敵掃把功”和“無敵垃圾桶”把你這個“壞蛋”給收了。

掃完地，作爲組長的我就開始檢查其他成員的工作情況。我先查看了黑板，黑板沒擦乾淨我就又擦了一次。接着，我又查看課桌，還沒看完，擦玻璃的同學就來向我告狀了，說有同學一直在用掃把摩擦玻璃，怎麼說都不聽。我怒氣衝衝地走到那個同學面前，說：“你能不能不要用掃把摩擦玻璃，掃把是用來掃地的！”然後，她弱弱地回答：“可以。”看她這樣說話，我的怒火馬上平息了下來。大約過了十分鐘，我去檢查走廊，發現地面上全是灰塵，就讓她重新再打掃一遍，可是她卻理直氣壯地回答說：“不高興。”聽到這句話，我很生氣，心想：實在不行，我就自己去掃一下。出乎意料的是，等我拿掃把回去時，卻發現走廊已經掃得乾乾淨淨，一塵不染，我心想：這位同學就是一個刀子嘴豆腐心的人，和同學說話要心平氣和。

今天我值日，收穫真多。把教室打掃得乾乾淨淨，是我們值日生的責任，也是我們值日生的驕傲，同學們在乾淨的學習環境中學習是多麼的愜意啊！

今天值日作文6

這個星期一，是我值日，我早早地出了門，衝上了公交車。

一到學校，我顧不上別的，拿起掃把，匆匆地跑向包乾區，準備掃地。

過了一會兒，組長下來了，她對我說：“這麼早來啊！好好掃啊！小心被我嘮叨！”她領我來到了一塊地，對我說：“你可以掃了，就這塊。”我瞧了瞧，這塊地可真小啊！我沾沾自喜：看來組長對我蠻偏心的。我馬上掃了起來。

不一會兒，我就掃完了。我拿出一張紙，放在地上，坐在紙上，看着大家掃來掃去，垃圾堆的像小山。我不禁想：現在，垃圾真是越來越多！許多人都不懂得愛護環境，才一小塊地，就掃出了這麼多的垃圾。

過了一會兒，除了一個同學，大家都掃完了。我們不斷催促：“你能不能快點兒啊？這麼慢！”她“嗯嗯”地應了兩聲，接着慢吞吞地掃起來。大家這下可煩透了。因爲我掃得最少，大家決定讓我去幫她，我只好拿起掃帚，走了過去，問：“你要掃多少啊？”她指了指，說：“喏，這一塊。”“啊？這麼大？”我驚呼起來。她看了看我，說：“我掃了這些。”我一瞧，差點沒嚇暈，要是組長叫我掃那麼多，我一定會和她拼了命，我說：“你累不累？“挺累。”我只好幫個忙了。

才掃一會兒，我就氣喘吁吁了。我回頭一瞧，她還哼着兒歌，低着頭，有一下沒一下地掃着。我只好埋頭苦幹，真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”啊！過了一會兒，她就像發現了新大陸似的，對我直叫：“哎！快來看啊！蚯蚓耶！”我跑去一看，一隻小小的蚯蚓正扭着它瘦小的身子。我想起了蚯蚓的獨門功夫——死不了！我大聲問：“誰敢踩蚯蚓？”大家囉嗦成一團，你推我，我推你，沒有一個人出來。這時，又是她走出來，“啪”的一聲，蚯蚓就被踩成了兩半。我走近一看，一個黏糊糊的東西流出來，真噁心啊！

一會兒，我們都掃完了，突然，一陣“鈴鈴鈴……”的響聲把我們嚇了一跳，原來是上課了，大家急急忙忙的回到班上，準備上課。

今天值日作文7

今天 ，輪到我和其他六位同學值日，我非常高興。

張老師給我們七個人做了一個分工。我和馬一佳拖地，武博文和鄭思浩整理桌子，韓恩幼、宋夢元、付沁冉掃地，我們一起勞動，將我們的教室打掃的`乾乾淨淨。

勞動完成後，我和其他同學一起離開教室，我在託管老師的帶領下，回到託管班完成作業，等待爸爸來接我。

晚上七點過後，爸爸從辦公室開車過來，接我回家。

今天值日作文8

今天下午放學後，我和爸爸在老師的帶領下，來到教室打掃衛生。

我和爸爸分工，我掃1組、2組，爸爸掃3組、4組，我澆花，爸爸拖地，我們一起擦黑板，擦講臺，倒垃圾。教室的地面變得乾乾淨淨，桌子和凳子擺的整整齊齊。

我累了，坐在凳子上不想起來，爸爸鼓勵我，歇一會就起來，要堅強，以後不能在地上隨便亂扔東西，和大家一起保持教室環境的乾淨，我已經記住了。

今天值日作文9

今天，我值日，愛衆樓和崇文樓是我值日的區域。快6點40分，我騎着電瓶車來到學校，校門剛開，已有等候開門的學生約50人有序地開始進入校園。雖然開學以來強調了幾次，要求學生不要太早到 校，但或許是習慣的力量，或許是家長有難處，也或許學生們心裏在爭一個第一個到教室的名，總之來早了。

最近一次班主任會議上，談起各班早讀，我建議大家一開始到校的學生就開始早讀，後來的，隨時加入，交作業，打掃衛生的安靜進行，結束後加入。今天又值日，順便看一下各班早讀情況，是否 有改觀。7點左右，我巡視了一遍愛衆樓和崇文樓各教室，發現各班都有小部分學生到校，除二年級有兩個學生在室內追逐外，其餘都還比較安靜，六（7）班陸老師已經在教室裏，學生較多到校。7點20 後，我又巡視了第二次。這時，各班平均到校人數在80％以上，約有三分之一的教室有老師在，沒有老師的班級學生大多自由活動，交作業、值日也有閒談的。走到五年級區域，有個班朗朗書聲吸引了我 ，我循聲走去，教室裏沒有發現老師，卻個個豎起了語文書，有模有樣地讀着。看着、聽着、想着，實在是令人舒心的事。

週一，照例8點05分後開始集體晨會。雖然開學已是第三週，可一二年級的小朋友還有很多沒有適應。晨會排隊和做操排隊還有學生搞不清，怎麼站，前後距離是多少？出發前，班主任纔在教室裏說 過，可到現場，卻不知道如何做得孩子大有人在。於是班主任只能一個一個的指點，她們真的辛苦。她們在這個時候是多麼需要有人來幫助一下。雖稱不上雪中送炭，但感覺是一樣的，如果這時的副班 主任及時主動地協助一起管理，班主任心裏定是溫暖的。看到一（1）班的副班主任夏老師在場，我想陳老師心裏一定是溫暖的。

今天值日作文10

今天早上，我七時二十分到校。教室裏書聲琅琅，大部分同學都在認真早讀。我在教室裏觀察，偶爾提示一下不認真的同學。

第一節上課時，老師交給我一張罰單，上面寫着沒完成作業的“黑名單”。一下課，有些人自動送上門來，主動地背誦給我聽，有些人我只好在空閒時間去找他們。首先，我把目光瞄準教室，一下子就逮到幾條“魚”，剩下的我只好像貓捉老鼠一樣捉住他們。

下午放學時，我督促他們掃地。

今天我雖然有點累，但也很快樂。