做一個不妨礙他人的人作文

不妨礙他人，說起來容易做起來實屬不易，自去年學校發出這一號召以來，我曾做了大量工作，想出了很多辦法。如：耐心講解不妨礙他人的好處；把這句話寫在黑板醒目的位置，上下課時讀一遍…其效果還是有的，但卻不容樂觀。與一位家長的一次偶然談話，我突發感慨。

事情是這樣的：一位家長談及自己孩子時，突然說出了孩子一些看似細小的優點。孩子從小做事很小心，每次起牀時動作都特別輕，是怕吵醒了熟睡的奶奶；只要奶奶在家，他看電視的音量都特別小，是怕奶奶心煩…

從這些事例中，我似有所悟，這一習慣的培養與家庭緊密相連，也同樣需要家長的支持與配合。如果家長從孩子很小時就告訴他這一道理，他肯定現在能做到。如果只學校要求“不妨礙他人”，在家裏或其他場合可能很難這樣做。

如果與家長通力合作結果會怎樣呢？如：通過家校互評的方式來監督孩子。大家不妨試一試！