關於成績作文

你對你車成績滿意嗎？你重視排名嗎？下面是小編爲你整理了多篇關於成績的作文，希望給你有點啓發。

　　篇一：別隻拿成績回報愛

當產房裏傳出一聲嬰兒的啼哭，父母的心情會由緊張變欣慰，從那一刻起你成了家裏的掌上明珠——小皇帝、小公主。所以長大後伴我們成長的彷彿只有一句話：只要你學習好，什麼事都不用做。

於是，孩子們的心裏就記住了，只要我學習好就行，父母要的就是成績。於是孩子們全都變成了只會讀書的高智能兒童，而在生活上是一個名副其實的白癡，因爲父母承擔了學習之外的一切事情，使得有的孩子連疊衣服、被子，甚至繫鞋帶這樣簡單的事都不會做。不過，有了驕人的成績，這些在父母眼裏也就無所謂了。可是，有的孩子無論多麼努力，依舊成績平平，那他們拿什麼來回報父母呢？這樣的孩子在父母眼裏就是沒用的孩子，“我拿那麼多錢供你讀書，不讓你擔心任何事，你就給我一個這樣丟人的分數，還有沒有臉？”所以，單以成績回報父母是歪理甚至邪說。

學校是什麼？教學樓？不！是一座廠房！在裏面的孩子只知道讀書，全部都變成了機器人！這是父母及孩子雙方造就的——爲了成績。

現在的孩子都普遍智商高，情商低，生活上的一切都由父母操心，天長日久，他們把父母的愛看作理所應當，回報也就只有成績。其實回報父母不僅僅只有這一條途徑，還有健康的身體，如果只爲學習累壞了身體，成績又有何用！父母看着孩子健康地成長，心裏已經足夠了。還有孩子對父母關心體貼的情感。在父母回家的時候送上一句暖暖的問候，做兩件力所能及的事，父母會在心裏感嘆：我的孩子長大啦！還有爲父母分憂解愁。在父母煩心時，想個辦法，安慰安慰，父母的愁容會立即消失。而最重要的是獨立生活能力，學着自己洗衣服、做飯等，不用父母擔憂，更是重要的關鍵，我覺得這樣的孩子，將來比高智能兒童更有出路。

所以，不管你的成績優秀也好，平庸也罷，只要你擁有一副悲天憫人的心腸，一顆寬容感恩的心，一份獨立生活的能力，以簡單真摯的情感善待身邊的一切，那就是對父母最好的回報。所以也奉勸家長，不要以自己的辛勞必須換回好成績來誤導孩子，因爲回報愛的方式不僅僅只有成績啊！

　　篇二：成績名次就那麼重要麼

拉拉是一個安靜、內向的女孩，但她喜歡騎車到室外去玩兒，不喜歡一個人孤獨寂寞的待在家裏。

在一個陽光明媚、萬里無雲的好天氣裏，本應該是拉拉騎車出去玩的好機會，但她卻被爸爸媽媽毫不留情地反鎖在了家裏。這是爲什麼呢？原來是拉拉的期末考試沒有考進前10名，數學成績沒考到爸爸理想的成績。所以，爸爸就下了命令：這個寒假不許出去玩了，好好在家待着，把上學期數學書上的習題都做一遍。然後轉身就走了，把門“砰”地一聲給關上了。拉拉一想起爸爸那雙充滿兇狠的眼睛，全身的汗毛就情不自禁地都豎了起來。拉拉的爸爸是一個望子成龍、望女成鳳的父親，他對拉拉的要求特別高，他要求拉拉每次考試必須進前10名，每科成績都不能低於95分。你們知道嗎？拉拉爲了達到他爸爸的要求，每天一放學回家，就直奔自己的房間去寫作業，她怕浪費了一秒鐘寫作業的時間。做完作業已經8、9點了，都到上牀睡覺的時間了，但這還沒完事。她做完作業還要繼續做爸爸給她買的那一大桌子的課外練習題，她拼命的做呀、做呀，甚至有時候都忘了吃晚飯。每夜至少到11點才睡覺。早上都是帶着兩個大黑眼圈去上學。哎，可憐的拉拉都成了一個學習的機器了。

現在拉拉的心裏有無數個爲什麼：爲什麼爸爸對她就不能放寬鬆一點？爲什麼老師留的作業這麼多？爲什麼做完作業後還要做好多好多的課外習題？------“爲什麼？爲什麼？！”拉拉使勁地用拳頭拍打着布娃娃，當然，布娃娃是不可能告訴她這是什麼原因的，布娃娃依舊傻笑着看着拉拉，根本不知道她現在的心情。拉拉的眼淚像斷了線的珠子一顆接着一顆順着她俊秀的小臉，滴到了布娃娃的身上。

有時候拉拉真的想和爸爸媽媽坐下來好好談一談，但一看到爸爸那雙無情、沒有一點商量的餘地的眼睛，剛到嘴邊上的話就又被嚥了下去。

我在這裏要問一下各位家長，難道孩子們的幸福快樂還比上做那些練習題重要嗎？難道名次、分數就那麼的重要？家長們好好想一想吧，讓孩子們好好地休息一下，真的有那麼難嗎？

　　篇三：難忘的一次考試成績

翻開詞典，查查“難忘”一詞。噢！原來是“無法忘記，永遠留在腦海裏”的意思。談到“難忘”，我便會不由地想起小學生活中一年級的時候的考試成績。

我現在語文成績還不錯，可是呢……以前一年級的第一次考試，我卻來了一個你聽了肯定會笑的成績，嘿嘿，具體分數保密，但是是六十幾分。

小時候上課，老師在上面說，我在下面“遊魂”。呵，不騙你，我每次上課時都會喜歡呆呆地望着天花板發愣，想着那些亂七八糟的東西，就像現在老師們常掛在嘴邊的“魂不守舍”一樣。課堂上的聽課質量不好，那麼考試成績自然而然也會跟着不好。這不，第一次的單元考試，考的全是上課老師講的內容，而我那時可算是真真切切地體會到了考試時好多好多題目都不會時的“感受”。無奈呀無奈，只好亂答一氣，最後迷迷糊糊的講了卷。

不用我說，就這考試態度，你也一定能猜到我的成績有多差了。果然不出我的所料，試卷一發下來，我就看到了分數是六字打頭……雖然說不是最後一名，但是我心裏清楚，肯定是倒數第幾名了。

現在想想，一年級的時候還真可愛，當時我還天真地以爲以後語文肯定是“大紅燈籠高高掛”，想到這裏，心中不免用上一絲絲難過，一絲絲酸楚。回到家裏，意外的是，爸媽並沒有責怪我，而是給我一句句鼓勵。哎，這下可好，我的情緒又變了，聽了鼓勵的話，我又開始高興起來，開始把之前老師講過的課“惡補”了一陣子。

果然，功夫不顧有心人哪，一分耕耘，一分收穫，我上課開始認真聽起來，漸漸地，我也悟出了一個道理：上課認真是主要的，做那些練習題只是次要的，如果上課沒有認真，回到家裏再怎麼補都還是一如既往。

現在，這件事已經過去五年多了，可回想起來，還是記憶猶新。因爲那一次的考試，是我“有史以來”考的最差的一次考試。正因爲它少，它獨特，所以它纔會使得我難忘。而且，它也時時刻刻在我的耳邊敲響警鐘，告訴我，上課認真。

哎，那一次的考試成績可真夠令我難忘的，它已經深深的刻在了我的記憶中，它也是我小學生涯中的一個回憶。不過，以後像這種難忘的考試成績一定會少之甚少。

　　篇四：提高語文成績決心書

新的一個學期又開始了，我們將全面投入到學習中。站在這個新的起跑線上，我決心要提高我的語文成績。我要用潛藏的毅力去填空那一片明朗，用持久的耐心去構建夢的模樣。現實是此岸，理想是彼岸，中間是湍急的河流，而行動則是架在河上的橋樑。所以，我會用行動證明一切，用行動實踐一切。我們會以飽滿的精神，無限的激情，不屈的鬥志，昂揚的自信，開啓明天的輝煌。

我決心做到：

一、認真學習課文，反覆地熟讀課文，練習分段、寫段意，歸納中心思想，細心體會文章的寫作特點，做到融會貫通。當然，爲了鞏固課本上學到的知識，認真完成書面作業是必不可缺的，做作業要一絲不苟，工整準確。

二、除了認真上好語文課，多讀課外書對提高成績也大有益處。好文章得下功夫背熟，精彩的語、句、段要摘抄在筆記本上。語文知識就能越積累越豐富。自己特別喜愛的文章，背熟了還不算，要分析文章是怎樣寫的，爲什麼這樣寫，把它的特點真正學到手，變成自己胸中作文的典範，牢牢記住。

三、要讀寫結合，多讀多寫，俗話說：“曲不離口，拳不離手”，多寫也很重要。要認真寫好老師指定的每篇作文，寫一篇有一篇的效果。老師批改後，要好好的謄清一遍。要常生活中看到的，聽到的，想到的有意義的事物，抓住，寫下來，時間久了，養成觀察周圍事物的習慣，選擇材料，組織材料的能力就會提高，思路也會變得開闊。

四、還要在“苦”字上下功夫，在苦學中增加學習語文的興趣。有了苦的精神，再有好的學習方法，語文學習成績一定能提高。

我堅信：只要認準目標，鼓起勇氣，讓青春賦予我們的生命力發出耀眼的光芒，肆溢於我們的每一個部位，迎刃上前，突破重重的.壓力。只要我們堅持不懈地努力，我們定能挖出泉眼。只要我們持之以恆地學習，我們定能“滴水穿石”。只要我們永無止境地拼搏，我們定能迸出火花！我這根纖弱的幼苗定能長成參天大樹！

　　篇五：成績風波

自從那一陣子“手機熱”過去之後，全班同學在老師的帶領下，都投入了全身心的學習當中去了。但是，怎麼樣都有特例。又是他們倆：東梳義和宸宸又開始鬧嘴了。以前，他們倆就是冤家路窄，有一次，放學路上，我正在班裏幹值日，從窗戶上，我看見他們倆又在一起吵架了。有人說這叫做沒事找事，有人說這叫做“家庭暴力”。就他倆，差點鬧得整條街的人都停下來看他們出洋相。倆人都是牛脾氣，牛對牛，總有一頭牛不是死就是傷。結果總是讓我們男同胞們生氣。東梳義這小子，挺能鬥嘴，但一到真格的，它就嚇得直哆嗦。我要不是在樓上幹值日，我真想下去幫幫東梳義。太不爭氣了。但這回，不同了。歐陽老師不是讓我們全身心的投入學習當中去嗎，他們倆不，他們要比玩兒遊戲，而且是大型電腦遊戲。（像什麼魔獸啊，跑跑卡丁車啊，都是主要的競爭對象。）這要是讓歐陽老師知道，那天可就塌了。至於下星期的語文測試，估計他們已經準備好被家長揍個半死的準備了。不然，東梳義不會輕舉妄動的。時不時，東梳義還問我這些遊戲的技巧。我雖然知道，但總是不想回答。因爲告訴了他們其中的每一個人，都等於害他自己。哎，自生自滅吧。

一天下午，我寫完作業後，出來到小區的健身器材那裏活動活動，突然看見他倆又碰頭了。而且我還聽見他倆要到一家網吧去比拼遊戲技術。我心想：這可不得了。不到十八歲可不能進網吧。告老師？老師肯定會把他倆用吐沫星子淹死。算了，我還想讓他們多活一會兒呢。但是不告吧，又害了他倆。怎麼辦？哎，自生自滅吧。

我接着在體育器材上活動，突然，我注意到在我面前的一棵小樹，他正在順着方向不停的搖晃，樹葉正在向我打招呼。我把揣揣進口袋裏，從體育器材上下來，全心身投入到這美麗的景色當中去。突然，我好像也變成了一棵小樹，我被風不停的摧殘着。我似乎明白了一個道理：東梳義和沉沉就好像是這棵小樹，我、歐陽老師和同學們就好像是那股風，如果往正確的方向吹，小樹就長得好。如果亂吹，就像剛纔一樣，那小樹就活不成了。不行，這事我非管不可。

　　篇六：如何提高學習成績

這次老師佈置的作文，讓我有些驚訝，因爲，我從未寫過類似的文章，對我而言，這樣的作文具有一定的挑戰性。所以，我與父親一起研究探討作文的中心思想，認真完成這份獨具匠心的作業。

我先對“如何提高我的總體學習成績”這一問題，提出了自己的一些看法。我認爲，一、課前應該做好預習準備，要把將要上的課，仔細地看一下，大致瞭解教材內容，並嘗試回答課後練習題。二、課上必須認真聽講，跟隨老師的思路走，決不能“開小差”，要牢牢把握好課堂上的45分鐘。三、課中要善於發現和找到自己不懂的知識點，及時向老師提出並弄懂。回家還要自覺做好複習工作，要把上課所學的內容，鞏固好，把做錯的題目，改正在“改錯本”上，題目集中便於複習。平時應適當增加一些規定教材外的練習，特別是不太懂的題目要多做一些，較熟悉的題目可以少做一些，我想，合理安排時間很重要，要把精力用在刀刃上，這樣才能提高我的總體學習成績。

我向父親提出了上述我的看法後，得到了父親的肯定，父親還向我談了他的一些看法。他認爲，要讓孩子做到，熱愛學習、自覺學習，不能總滿足於老師佈置的“回家作業”，要多花時間學習，少看電視，少玩電腦，即把別人玩遊戲的時間，花在讀書上。他還認爲，家長要做好孩子的後勤保障工作，給孩子提供一個良好的學習環境；要給孩子適當的壓力，但不是過度的負擔；家長要有自知自明，輔導孩子要量力而行，不能胡亂解釋，例如科學課，不懂不能裝懂。家長監督孩子學習，鼓勵孩子進步，可以與孩子探討解題思路等，但不能給孩子提供現成答案，要切實提高孩子善於學習、獨立思考的能力。

本文寫到這裏，我對“如何提高我的總體學習成績”概括總結爲一句話：自身努力+老師培養+家長呵護=優異成績，想要成績好，三方努力不可少。其中，自身努力是最最重要的。勤學習、愛學習、會學習是我們學生自身努力的實用方法。

　　篇七：當拿到令我欲哭無淚的成績時

期末考完試，我本以爲自己考得很好。就好好玩了兩天。第三天興沖沖地到學校。我看到同學們圍在一堆，爭着一張紙看，我心裏便有數了——那便是成績排名。我儘量剋制自己緊張的心情，平靜地坐在位上，等同學們都散去。

這時，我懷着忐忑不安的心情走了過去，伸出那雙冰涼又冒汗的手，拿起了排名單。我不停地搜索着我的名字，一個一個的往下看，一種不祥的預感籠罩在我的周圍。我害怕極了，難道這次~~，我不敢再往下想！終於，我看到了我的名字，第十五名，我不知道我當時是慶幸自己沒有考得特別差，還是…~。

那細細的，排名單上赫然寫着：彭妍婕：語文105，數學99，英語119，物理92.化學98，政治94，歷史，100，總分707。我頓時感到天要塌了，我當時腦子裏一片空白，我是在想怎麼會去面對父母，還是在反思爲什麼考這麼差，或許還在想春節是不是不能好好過了，我一下癱在那裏，我感到我的周圍都是灰色，我更本聽不到別人在說些什麼，只能看到他們的嘴在動。我掙扎着熬過了這領成績的一上午，麻木的推着車子走在校園裏。

我告訴自己：我不能哭，我不能哭，一遇到困難就放棄，那不是我，要堅強，現在發現不足之處總比到中考發現好。我騎着車子改變了原來的行程，我本來要去奶奶家的，但我見了奶奶不知道要說些什麼，更辜負了奶奶對我的期望，於是我調轉車頭回家，至少那裏現在沒有人，可以讓我逃避一會兒。

回到家裏，我換好衣服，猶豫着拿起電話，撥通了媽媽的號碼，我一聽見媽媽的聲音，眼淚就收也收不住，一滴滴往下掉。我帶着哭腔說完了這跌倒低谷的成績，只聽見電話那頭有兩秒鐘的沉默，接着是一聲嘆息：“哎，你每次都讓我失望。”嘟~嘟~嘟~嘟…電話響起了忙音，我更是泣不成聲。過了一會兒，奶奶打來電話說：“毛乖，你考的也不錯，別哭了，下次努力，肯定能更上一層樓，我都說過你媽了，不讓她嚷你了。”我放下電話後，盡力剋制自己不讓眼淚流下來，我要堅強。

現在，寒假都過去一半多了，我的作業也都寫完了，也開始認真地複習以前學過的了，我今年是初三，僅次於高三的最重要的一年，我一定要好好努力，爭取在中考中發揮出出自己最好的水平！加油彭妍婕！

　　篇八：自信創造出不一樣的成績

“一個人面對正當之事物，從正當的時機，而且在這種相應條件下感到自信，他就是一個勇敢的人”這是亞里士多德所說的，在每一個人的生活中，自信是不可缺乏的，一旦失去了自信，就像小豬迷了路，一旦失去了自信，就像綿羊失去了毛茸茸的毛，一旦失去了自信，就像老鼠失去了大米，所以，自信更是我們生命中的一部分。同時，自信也創造出不一樣的成績。

我還記得第一次段考之前，我總是以爲自己會考不好，所以就整夜不做作業，不復習，也不認真聽課，整個人的心情，就像跌到了人生的最低處，怎麼爬也爬不起來，等到考試的那一天，我寥寥草草的寫完了試卷，心想；都考不好了，還寫做什麼。結果考試出來的成績如此的不堪，八科成績卻只有三百多分，從而落到了全班得到倒數第一名，有一次，老師找我談話，問我爲什麼考得不好，我不好意思的說：“我就覺得我會考得不好，而且我也沒有複習，沒有認真的聽課。”老師說“你不是考不好，只是你對自己缺乏了信任，命運掌握在自己的手中，也許自信的你會比你想象中的強，不要氣餒，因爲你缺乏了自信，相信自己，一定行。”聽了老師的話，我變得自信了起來，上課也很認真，作業也按時完成，不懂就問，果然，第二次段考的時候，我的成績比上一次段考上升了四百多分，從班上的倒數第一上升到了全班前十名，這個成績使老師和同學們都很震驚，這個成績連我也不敢相信，同學們都來問我：“我爲什麼考得那麼好。”我只說了一句“自信創造出不一樣的成績。”

自信在不一樣的人身上展現出不一樣的人生，自信對於我來說，失去了自信，就像蝸牛沒有了殼，失去了自信，等於失去了前方明亮的路，我堅信，自信創造出美麗的人生，自信創造出不一樣的成績，自信創造出美好的生活，在這條成長的道路上，我要把這份自信不斷的展現出來，讓更多人看到它的光芒，和它那絢麗的色彩，更重要的是：我要把自信不斷散發在每個人的身上，從而在每個人身上創造出不一樣的成績。