畢業的作文記敘文

畢業是學生在學校或訓練班修業期滿，達到規定要求，結束在校學習，以下是小編收集的作文相關內容，歡迎查看！

　　畢業的作文1

畢業，這個熟悉的詞語。以前，畢業是我夢寐以求的事情，現在，變成了情緒波動的條件。六年級下學期，我們都意識到了畢業，可是似乎還不強烈，知道畢業一步步向我們走進近，我才意識到，畢業了，真的要畢業了。腦袋裏無數次浮現的場景變成了現實，終於體會到離別時的痛。

——題記

今天，對於一到五年級的學弟學妹們是“散學典禮”，而我們進行的是“畢業典禮”。下午來到學校，雖然在家已經告訴自己：把任何事情都看淡，剋制住自己的情緒，做一個冷麪人，也許這樣才能掩蓋心中畢業時的傷心。可是，發現做不了。面對六十一張熟悉的臉龐，和敬愛的伽老師劉老師袁老師，情緒又從表情蔓延開。伽老師發了畢業證以及獎狀，還有數學卷子。我默默聽着，下一次聽着伽老師的教誨該是何時呢？這可能是最後一次吧！心裏正感慨萬千。

一直到快結束的時候，又聽見伽老師說了兩句：今天，你們爲毓小自豪；明天，毓小爲你們驕傲。我們今天微笑着告別，去迎接新的初中生活。大家的眼睛都亮晶晶的，淚水在眼睛裏徘徊，我悄悄用手把它抹去，還好，沒有人發現。心裏的味道像個苦瓜，誰也不願意去欣賞它的痛楚。

難道，真的畢業了？這麼快，就畢業了？！爲什麼，就這樣快畢業了！！覺得不確定到底畢業沒，但已經知道答案，的確，我們畢業了。典禮已經結束，大家都回到家，我自己來到操場上靜靜地發呆，已經不再想去上輔導班，因爲現在的心情好亂。我坐在石椅上，望着白欄杆內在操場上嬉戲的小朋友，忽然又羨慕又惆悵，羨慕的是他們還有幾年的`小學時光，惆悵的是他們可能不知道也不會去想幾年後的分別。

靜靜坐在石椅上，淚珠從眼睛裏溢了出來，看着升旗廣場、教學樓、後花園、操場和學校裏的一草一木，聞着早已習慣的淡淡花香，突然覺得如此熟悉它們的氣息！這個滿載我酸甜苦辣的地方，讓我羨慕嫉妒恨的空間，讓我學習交流的平臺，爲什麼讓我覺得如此可親可愛！爲什麼讓我如此流連忘返！看到每個事物，都能想起一段可愛的回憶，我捨不得捨不得，捨不得老師，捨不得摯友，捨不得我們學習六年的學校……可現在，我真的要向你們揮手，說一聲再見！難忍悲痛，悄悄地抹着眼淚。

不過，我們畢業並不代表我們分別，我們還會再相遇，帶着美好的回憶，來到以往的母校！

　　畢業的作文2

六月，校園的鳳凰花紛紛綻放一片片的豔紅，宣告着離別的季節已經來到。在這個時刻，就像是千萬支尖刀橫衝直撞的插進我的胸口。

在校園中，我最不捨的是麪食中心旁那幾顆巨大的岩石。那些石頭上，有着我和好友們共同的記憶，我們常在那裏聊天、追逐和打架，我們的喜、怒、哀、樂似乎都被那顆石頭吸收了，只帶走了離別的悲傷，把最快樂、最有趣的回憶都給留了下來。我最不捨的人是許文和王重智，因爲我的好朋友中，只有他們要就讀別的學校，所以我們約好每個星期六、日都要來母校—-龍口小學相聚。

在離別之前，我最最最捨不得的是老師的笑容、師長的訓話、可愛的學弟ˋ學妹們。在這溫暖的大家庭裏，我經歷第一次升旗，那種想坐又不能坐的感受，令我永生難忘；第一次在學校上廁所，還怕不認識的新朋友偷看；還有好多好多的第一次都令我回味無窮。

操場，是我們揮灑汗水的地方，我們常常在這裏追逐、賽跑、競賽...。還記得四年級時幼稚的惹毛同學，想起往事，雖然覺得有點可笑，可是這些一一都是我珍藏的寶貝。

夏天的風，把怕熱的鳳凰花燒紅了，可是卻怎麼也無法把我們的離愁損壞。在這個時候，我們把一顆相思豆樹給種了下去，紀念一生只有一次的珍貴時期。在這六年來我就像一位原本不懂事的菜鳥船長，搖晃顛沛，經過了這些事情，讓我變得更堅強，可以乘風破浪而行了：

再會了！我的朋友，再會了！我親愛的師長，再會了！我可愛的學弟、妹們，我相信總有一天，我們還可以見面的！

　　畢業的作文3

記憶模糊了，只是記得，大家一直在哭。班主任周老師在哭，數學賀老師在哭，我們也在哭。老師們的贈言，我一點兒也沒記住，只是記得賀老師的一句“孩子們，不要哭。”送給母校的節目也沒有表演好，我們的節目是同學們用一次次熱烈的掌聲鼓勵下來的。

講離別贈言時，大家都強忍着淚水。可還是有人忍不住哭出來，周老師，周迎香同學，就連平時最淘氣、最愛調皮搗蛋的楊青同學也不禁哭了起來。

縱使千方百計使眼淚留在眼眶中，但不爭氣的淚水總會流出來。我曾在課桌中放過一張紙條，上面寫着：不在畢業典禮，你們永遠無法懂得畢業的滋味。是的，別人是無論如何也不會體會到的。

回憶老師

“孩子們，不要哭。”每當耳邊響起這句溫暖人心的話語，我就止不住的流淚。是啊，畢業了，能不傷心嗎？賀老師將我們視爲孩子，可見我們在一起生活的多麼融洽呀！我們又是多麼的想讓時間停留，讓我們多相處一會兒！可時光老人卻仍毫不猶豫的邁着穩健的步伐，一路奔跑着，不曾停留。

記得有一次，班裏的一名同學不小心把窗戶用腿頂破了。那時正在上數學課，因爲是夏天，再加上炎炎烈日，賀老師讓他打開上面的窗戶，可誰知那名同學將玻璃頂破了。那名同學當即說：“賠吧！”看他臉上的表情，似乎真打算賠錢，就在這時，賀老師毫不遲疑的掏出10元錢，遞給那位同學，讓他去買。賀老師還風趣地說：“這次是我讓你開窗戶，玻璃碎了，我負責；下次要是你再把窗戶弄碎，我可不管了。”那位同學慚愧的一笑，回到了座位上。賀老師用這句話，巧妙的讓那位同學下了臺。那堂課，同學們聽得格外認真。

還有一件事，至今回憶起來仍歷歷在目。那是去年期中測試，本應得100分的我卻因粗心，只得了90分。粗心的我把答案寫錯，把30的平方算成90......當時我真是後悔極了，眼淚奪眶而出。何老師安慰我說：“這次考不好，沒關係，不過下次一定要好好考……”那親切的話語，溫柔的目光，讓我覺得自己與賀老師的關係更加融洽，何老師在我心目中的形象也越發的和善可親。

……

寫着，寫着，擡頭一看，已是晚上九點多。拉開窗簾，仰望星空，似乎賀老師就是那顆最耀眼的星，她正微笑的看着我呢！瞧，炯炯有神的眼睛，漂亮的鼻樑，櫻桃似的嘴巴，微微一笑，就露出兩個甜甜的小酒窩。

啊，賀老師，請原諒我沒有更加優美的詞藻、華麗的語句來讚美您，但在我心目中，您永遠都是我所敬愛的老師，永遠都是智慧與美麗的化身，永遠都是我心中一盞不滅的燈，指引着我走向未來，走向光明，走向成功！

“孩子們，不要哭。”耳邊又響起這句溫暖的話語，淚水再一次奪眶而出。“嗒。”淚水劃過我的臉頰滴了下來，打溼了日記本。

心在何方——贈給同學的歌

揹着書包

回家時，

聽着校園裏

傳出的陣陣歌聲，

你們是否會覺得：

熟悉的歌聲

卻又有幾絲陌生；

聽不懂的旋律

卻又是那麼熟悉。

大家是否記得

我們曾相遇何時？

一張張

輕飄飄的白紙，

是我們

友誼的開始；

一頁頁

沉甸甸的彩圖，

是我們

同學的結束。

現在

我們依依分別，

將來呢？

同學們

身在異處

心在何方？！