猜謎的作文範文示例

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的猜謎的作文範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

猜謎的作文範文1

“猜中了！”“猜中了！”

客廳裏“劈劈拍拍”一片吵鬧聲中，我、媽媽、表妹、舅舅和舅媽坐在一起猜謎語哩！第一條謎語被表妹晚秋猜中了，我們正爲她鼓掌呢！接着，外婆說出第二條謎語——進門蓬頭垢面，出門神氣活現。買了許多東西，還要自己賠錢。

一下子，客廳裏靜了下來，晚秋皺起眉，我托腮不語，其他人在悄悄議論。

過了一會兒，也沒有人發言，見此情景，外婆說：“我提示一下，這是路邊都有的。”這一說，媽媽又來勁了，大聲說：“白菜！”我想媽媽準能猜對，平時我讓她不看錶猜時間，媽媽次次都很準。“不是！”外婆輕輕地搖了搖頭。

接着，又有人說，青菜、韭菜。可都不是。

外婆再一次提醒大家：“只是每個男人經常要做的事。”幾分鐘後，晚秋對我說：“我知道是什麼！”我迫不及待地問：“是什麼？你快告訴我！”“抽菸！”晚秋笑着說，“男人不是經常抽菸嗎？”真有這樣的謎呀，我感到很好笑。外婆聽了，也笑着搖了搖頭。

我焦急地想：男人要做的事多着呢，到底是什麼呢？哎呀，我真笨。

只聽外婆說：“心願你來回答吧！”我猛地站起來，不知說什麼纔好，臉漲得通紅，窘得我直抓頭。忽然一縷頭髮從小辮中散了出來，吹到我眼前，頓時，我眼睛“刷”地一亮，“這下有了！”真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。我猛地一個立正，胸挺得直直的，清了清嗓子，大聲說：“剃頭！”

“猜對了！”外婆高興得眼睛眯成了一條縫，不住地誇道，“我的外孫女真聰明！”猜謎還在繼續，客廳裏像炸開了鍋似的，猜對了的手舞足蹈，猜錯的哭笑不得，要外婆再出一個……

猜謎的作文範文2

鈴鈴鈴”上課了，林老師飛快地踏進了教室，站到講臺上，開門見山地對我們說：“同學們，今天我們將在這節語文課上舉行一次有趣的猜字迷遊戲！”“yeah”同學們聽到這個消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來後，便說：“同學們，現在你們先各自在小組裏面進行遊戲，等一下再在班裏進行。”

遊戲開始了，我們先在小組裏進行。“我先來問，”明輝自告奮勇地對我們說，“請問‘高爺爺的頭、李爺爺的腳、鄭爺爺的耳朵’是什麼字？”我想了想，大聲地回答：“簡單，是‘郭’！”“對了”明輝說。然後，又輪到我來提問。我慢手慢腳地站了起來，說：“‘守門員’，打一字。”“‘守門員’？組長家亮皺着眉頭，不解地問。“守門員！”我重複了一遍。小組裏的同學費了九牛二虎之力，把腦細胞全都去思考，可怎麼也想不出來。於是，我賣了一下關子，說：“想不想放棄啊？”“好吧，你說答案吧。”家亮代替大家說。看見他們都想不出來，於是我說：“你瞧！一個門裏面有一個人在擋，不就是‘門+人=閃’嗎！”等我提問完，又排到曉賢提問了。只見黃曉賢一本正經地說：“‘四方來合作，貢獻大一點’打一字。”我一聽，發現這條字謎我在網上看過，不假思索地回答：“是個‘器’字，對吧！”黃曉賢豎起大拇指，用佩服的語氣，說：“恭喜你，答對了！”“yea”我的臉上露出了喜悅的笑容……在小組裏進行猜字謎遊戲後，老師又讓我們在班上進行問答。黃紫鈺先行舉手，進行提問。只見“菜鳥”慢吞吞地站了起來，笑眯眯地說：“‘點心’是什麼字？”“點心”，什麼意思，我們都疑惑不解，像一羣迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論着。見此情形，林老師急中生智，在黑板上寫了“點心”這兩個字，並引導我們思路。這時，俊斌站了起來，說：“點的中心是個口字吧！”“菜鳥”對俊斌說：“答對了！”接着，奕楷又上前提問：“‘大於小於等於’是什麼字？”這下可難了，同學一連猜了好幾個，可都被奕楷一一回絕了。我們沒有一個能猜出來，就連老師也不知道答案。於是，奕楷公佈答案：“是個‘互’字。”我心裏想：“對了，‘<、>、=’合起來就是一個‘互’，我怎麼就沒想到這個！”緊接着……

“鈴玲玲”下課了，我們這節語文課在歡言笑語中度過了。通過這節課，讓我體會到了：祖國漢字的奇妙之處，我們應當更深入地對它進行了解。

猜謎的作文範文3

今天，我和同學們開展了一個問特點猜謎語的遊戲。只見老師神祕的拿了一個紅袋子說：“我讓你們猜猜裏面是什麼？”老師接着說：“你們可以問一些有關這個問題。”同學們提出了很多問題有的問長短，有的問軟硬，有的問多少……

同學們問的問題都很好，只是男生有兩個問題的沒有必要，一個題是軟硬，一聽聲音就知道了，是硬的，另一個題問是長短，因爲老師把東西放在了小紅袋子裏，所以是小的，根據丁老師的回答，我猜測紅袋子裏是玩具球。 表達得很清楚！

紅口袋裏到底是什麼呢？丁老師請了男女生代表來猜測。丁老師請了一位男生代表叫楊自成，他的個子不算高，臉上有幾顆小痔，他穿着一件紅色和灰色相拼的夾克衫，丁老師又請了一位女生代表叫張宇涵，她的個子也不高，頭髮很長，穿着一件黑色和綠色相間的衣服。丁老師問他們袋子裏是什麼，只見張宇涵輕輕的說：“是水晶球。”楊自成猶豫了一會說：“彈子”。 過渡自然！人物描寫詳細！

坐在下面同學們有的猜積木，有的猜彈子。

丁老師要揭開謎底了，丁老師又拿起了紅袋子，慢慢的解開繩子，這時我迫不及待想看看裏面是什麼了，這時有幾位同學小聲的說：“積木。”只見丁老師真的拿出了兩塊正方形的積木，又分別拿出了圓形和三角形的積木，這次我沒有猜中，但是我還是很高興。

從今天同學們提出的問題中，我知道了在生活中都要認真觀察。

詞語豐富，觀察仔細！

猜謎的作文範文4

星期六，同學們高高興興來到學校，上大家都喜歡的思維訓練課。

舒老師笑嘻嘻地走上講臺，神祕地對我們說：“今天我們來猜個謎語！好嗎？”這是課堂上舒老師第一次請我們猜謎，同學們都興奮，異口同聲回答道：“好！”

“一個人照鏡子。”舒老師的話音剛落，同學們爭先恐後的舉起了小手。劉紹東搶先站了起來信心十足地說：“是囚，國爲鏡子是方形的，人恰好不是在鏡子裏面嗎？”

同學們見他說得頭頭是道，都以爲他答對了。沒想到舒老師露出了失望的表情，劉紹東像泄了氣的小皮球,焉了下來。

接着有人說是“閃”字，也有的人又說是“日”字，還有的同學說是“叢”。總之，舒老師聽後不是搖頭就是擺手。

同學們冥思苦想，都找不到正確的答案，舒老師只好讓我們討論一下。我們三個一夥，五個一組，開始討論起來，還有人在紙上又寫又畫。

討論好了，同學們又舉起了小手。徐鑫茁胸有成竹地站了起來說：“是叢字！”那知。舒老師又搖了搖頭，徐鑫茁垂頭喪氣地坐了下來。

猜了好一會，大夥都想知道答案，頓時教室裏鴉雀無聲，大家目不轉睛地盯着舒老師，連地上的螞蟻都想知道答案。只見舒老師先在黑板上大大地寫了個“人”字，然後不慌不忙地從口袋再拿出一面小鏡子，照着黑板上的人字，說：“你們看，是什麼字？”何婉儀被請上講臺去看了看，沒說出標準答案。楊琳楊接着也上去看了看，有些遲疑不決地說：“入！”

“答得非常對！”舒老師第一次露出了開心的笑容。大夥終於明白了，原來是“入”字。

唉！我怎麼沒有想到“入”字呢？不過，猜字謎還是真有趣的。

猜謎的作文範文5

今天，我們老師讓我們猜字謎 ！老師在課下讓我們準備過了，但是我們沒幾個準備了的，呵呵！這可好，暈菜啦！不過好在我帶來一本《十萬個爲什麼》！希望有用！

猜字謎開始了。張兵出了一個“一月七日”-----（打一字）。張佳說：“是 膽，是嗎？就是“七”不知道放到哪裏？”大家就又開始思考，我邊寫邊思考，就是想不出來呀！鬱悶呀！施洋突然說：“脂，對嗎？”“對了！’張兵說。緊接着，他又出了一個“一百減一是多少？”剛剛說完，吳博就大聲說：“是石頭的石！”“不對！是白色的白！”施洋立馬反駁。“對了！答對了！又是你答對了！”張兵興奮地說。呵呵！我們班的氣氛空前的好，異常的熱鬧！

最讓我覺得有趣的是“兩個大王今天買點東西”，我就說：“是鋼琴的琴吧？”“對，對！就是琴！我剛剛要說，你就說了！”一個同學很是鬱悶的.說。呵呵！看看我多聰明呀！有點兒老王賣瓜啦！還有一個是---蜘蛛從七層樓上摔下來。我張嘴就說，蜘蛛從七層樓上摔下來，就摔成了什麼？蛛餅！“當時同學們都大笑！有人說：“你這不是胡說嗎？應該是蠶豆！”“不對！還紅豆相思豆呢！”大家你一言我一語的討論起來！“對了！就是紅豆！”張兵說，“因爲蜘蛛給摔出血了。”

我們猜了一個又一個，大家猜的很高興，一會兒猜，一會兒笑；一會兒爭吵，一會兒辯論；忙的不亦樂乎......

這節課過的很快，因爲我們很快樂！我希望每節課都是這麼有趣！

猜謎的作文範文6

我盼星星，盼月亮，終於盼到了今天。爲什麼呢？因爲今天我們班裏要開展翹首企盼的猜字謎活動。對大家來說，這個活動是個有趣的活動，同學們都高興得一蹦三尺高。

猜謎活動開始了，首先我們分爲開心隊和快樂隊，老主持人薛老師退休了，我們又換了一個新主持人----薛博文。我們的規則是：兩隊的基礎分是十分，答對一道加十分，答不出來不加，答錯的也不加。我們的加分員是王彥釗---王先生。而開心隊的加分員是張鈺睿，比賽開始了，第一輪是必答題，開心隊先，薛主持人讀謎面，他們猜，前五個都難不住開心隊的人，後面的五個他答的也比較順利，可就到了最後的兩題難住了他們，他們都在努力的思考，可到了最後還是隻得了八十分。該我們快樂隊了，我們都精神十足，準備答題。薛博文開始讀謎面了，大家都接受了開心隊的教訓，都拿了一張紙和一個筆，準備在紙上寫，大家都腐的聽着薛主持人讀題，前面的幾個對我們快樂隊來說，張飛吃豆芽--小菜一碟。後面的五個也很簡單，最後兩道有點難，猜對了一道，剩一道了，這輪我們已經分出勝負了，我們快樂隊都站起來手舞足蹈的，最後一道題有點難，但我們的“都大將”猜出來了，我們都情不自禁的給她鼓掌。

第二輪開始了，是搶答題，薛主持人開始讀謎面，前幾次我們隊都猜出來了，急得鄧嘉誠都流淚了，老師趕快去哄他，“鄧老先生不哭了”。我們就又開始比賽了。對方不甘示弱，開始“攻擊”我們，這一個又讓他們給猜對了，鄧嘉誠喜笑顏開，又開始了，薛博文一讀完題面，班裏有點亂，馬欣炎站起來說得很低，老師沒有聽見，在這個時候李健又站起來高聲說了一遍，老師說對了，就讓對方的加分員加了十分，我們都怒氣沖天，跟對方吵了起來，吵得面紅耳赤，到最後老師還是把分加給了他們。

最後一輪開始了搶答歇後語的環節，同學們都聽薛主持人讀前半部分，我們猜後面的半部分，大家都各不相讓，到了最後老師說結束了，大家一看比分平了，那再猜一個吧，老師出的謎面都特別簡單，大家都異口同聲，就在最後一個的時候，康書福先大聲喊了：“狐假虎威。”我們才喊，就這樣把十分加給了他們。

雖然我們輸了，但我們絕不罷休，下一回猜謎語時我們一定能贏。

猜謎的作文範文7

以前，我不瞭解漢字，對於我來講漢字就像一個普通的不能再普通的文字了。這些文字無趣，沒有一點意義，我時時在想：它們除了溝通還能做點什麼呢？經過綜合性學習，我改變了看法，覺得漢字真得很有趣，是什麼有着這麼大的魅力，讓我改變了主意。在這單元裏，我們傲遊了龐大的漢子王國，爲了配合本單元的學習，翟老師決定給我們搞個猜字謎的活動。

猜字謎的準備活動開始了。先找出字謎，可以從電視、網絡、報紙，還可以詢問爸爸媽媽等各種途徑查找字謎，然後把積累起來的字謎寫在便利貼上，帶到學校，每個組的組長早早地就準備好了一張大大的色卡紙，你貼一張，我貼一張，把色卡紙爲了個水泄不通。

在大家急切等待下，猜字謎活動即將開始，老師給我們說了遊戲的規則：“大家可以到卡紙上面看謎面，有誰可以猜出來，就把便利貼撕下來，如果誰不知道謎底把謎面撕下來是要罰表演一個節目的哦！”最後，老師一聲令下：“開始！”同學們跑到各個組長前看卡紙，生怕被別人搶走嘍。頓時，剛纔寂靜無聲的教室變的熱鬧非凡，像一個街市一樣。“咦，這個我會，這個我會......”我不由得大聲叫起來，跑過去撕下了謎面，看一下便利貼上寫的是什麼，生怕自己拿一個不會的謎面在手裏，“有人偷車”哈哈，我心起一陣暗喜，我會這個，謎底是“輸”，我喜出望外，腳底彷彿踩着一朵幸福的雲，老師一拍手，我踩着幸福的雲飄到了座位上，我拿了六個，哈哈，我拿的不少，成績不錯嘛。這時老師說了一句：二十個謎面的來上面，啊，我才六個，差太多了，人家是怎樣搶到了呢？這時，腳底那朵幸福的雲忽地消失了。但我不灰心，來看看其他選手的表現吧，周笑天舉了手，難道他是十個嗎？周笑天果然有十個，他剛拿出謎面說答案，老師反過來問他：“這個謎底誰出的。”“是我”周笑天不假思索地說，“那已經知道謎底還撕幹嘛？老師說道，那你表演個節目吧！”然後他朗誦了首詩。這時樑應時也舉了手，便叫他上來，他猜了十八個，一個沒錯，最後字謎冠軍非樑應時莫屬。

時間飛快地流失着，演字謎大賽也要結束了。但是同學們的熱情仍然毫無減退，仍然在議論着：這個謎底是什麼，那個我知道，快給我......從這次有趣的活動中，我對漢字有了一個新的認識，漢字不是無趣的，不是沒有意義的，它可以分成多個漢字，也可以編成兒歌，編成字謎。兒歌供人記字，字謎供人猜想，真是非常有趣。

我愛中國的地大物博，愛中國的文化傳統，愛中國的山河秀麗，更愛中國的寶藏——中國漢字。

猜謎的作文範文8

今天，老師又讓我們玩觸覺猜謎，我和同桌立刻興奮起來。

第一局可以用手摸，我先猜。同桌拿了一樣東西輕輕地放到了我的手心裏，我摸了摸，輕輕的、細細的，還有點硬，會是什麼呢？我沉思片刻，終於想到了鉛芯，於是我肯定地說：“是鉛芯。”同桌說：“對了。”這時我特別高興。下面該同桌了，我在他手上放了一個鋼筆，可他才摸了一小會兒就猜出來了，是鋼筆。這次竟然打了個平局，我可要小心了。

第二局，還是我先猜，同桌在我手背上放了一樣東西，我感覺它輕輕的，好像沒有東西似的，這時我的心情特別緊張，心怦怦地跳着，過了很久才猜出來是：“紙。”同桌說：“對了。”我聽了心情輕鬆了很多。我把一個鋼筆蓋小心翼翼地放在了他的手背上，他感覺了一會就說是“橡皮”，哈哈，他錯了！臉都急得有點紅了！我此時此刻真是心花怒放！

第三局，我在同桌的脖子上放了個彩筆，他感覺了半天，結果也沒有猜出來。我這下勝有望了！輪到我了，同桌在我脖子上放了個骰子，我一下子就猜了出來，這次比賽我贏了！我興奮地朝同桌打了個勝利的手勢，他則有點很不服氣地對着我做了個鬼臉……

這次玩觸覺猜謎遊戲真是太有趣了！

猜謎的作文範文9

一堂緊張的課終於上完了。一下課，我趕緊找同學一起玩猜謎語的遊戲。

我先開始問瑤瑤：“什麼東西自己不走，卻能翻山越嶺？一共有兩次機會哦！”瑤瑤回答：“我想想看。”過了一會，她又說：“是山！”我聽了後，知道她說錯了，就故意說：“恭喜你……”話還沒說完，瑤瑤搶着說：“耶，猜對了！這麼簡單的問題！”我插話道：“回答錯誤。”瑤瑤追問道：“啊？那是什麼呀？”我一本正經地說：“你還有一次機會，再想想看吧！”瑤瑤想着想着，自言自語道：“你看上課把我大腦神經繃得緊緊的。可能是腿吧？”“腿？我的媽呀！腿自己不走，能翻山越嶺？”我只好公佈答案了：“路。想必你也想起來了吧！因爲路是由人們創建的，人走出來的路翻過了山、穿過了嶺！所以，答案是路。”

該瑤瑤問我問題了。瑤瑤問：“什麼動物沒有頭？”我想：動物會沒有頭？不大可能。我就根據以前認識的動物仔細地想着。瑤瑤以爲我猜不出來，暗自高興。過了一會，我說：“應該是螃蟹吧！”瑤瑤瞪大眼睛說：“這都能猜出來，佩服佩服！看來你的大腦比我清醒。”

玩着玩着，上課了！我忽然感覺到現在有精神多了！這應該是下課休息的緣故吧！

猜謎的作文範文10

雖然天快黑了，可是快樂作文班裏的快樂氣息是永遠不會消失的，爲什麼我會這樣說呢？因爲同學們在玩猜字謎。

遊戲還沒開始，老師說：“今天，我們要玩一個遊戲，同學們，你們誰能猜出來是什麼遊戲？”老師一說這個，教室裏像炸開了鍋一樣。同學們有的萬分激動，有的迫不及待地期待着老師說出答案。老師一說玩猜字謎，有的同學都快從座位上蹦的三丈高。

終於老師出示了第一個字謎：四個人搬木頭。同學們有的兩手託着下巴思考，有的一邊用手撓着頭還一邊說：“這是什麼字呀？”這時候突然有一個同學站了出來，他是曹哲，他一說答案，你別說，還真是對的，這個答案是“傑”，他還解釋的頭頭是道。哎，被他先想出來了，我快氣瘋了！

第二個字謎緊跟其後，是“一個人加一橫”。我閃電般地想出了答案，大家也猛地想出了答案，唉！又被人搶先了一步，這個是“大”。

同學一個一個猜出了下面的謎語。

猜字謎太有趣了，我還要玩一次這個遊戲。